厦门城市职业学院2021年安徽各专业录取分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

1.专业设置背景（市场需求）

目前,随着我国物联网产业规模的快速增长，物联网已成为继互联网之后的又一高科技产业，市场前景十分广阔。物联网具有广泛的应用需求和巨大的产业发展空间。厦门市对物联网行业的推动及其本身巨大的市场需求和广阔的发展空间，对物联网应用技术人才的需求也日益增大。

厦门城市职业学院是由厦门市人民政府举办的全日制高等职业院校。作为一所地方高职院校，我们“因城而生，为市则活”，始终立足本地的历史和文化背景，服务于城市经济、社会和文化发展的需要。学校坚持“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”的办学理念，围绕海上丝绸之路核心区、福建自贸区建设和厦门产业转型升级的需要，调整优化专业布局，加强专业内涵建设，探索构建“政校行企协同育人”的工学结合人才培养模式。我们设立的物联网应用技术专业，正是进一步对接厦门市产业转型升级、构建智慧城市，对接厦门市现代服务业和战略性新兴产业，旨在培养具有良好专业素养和职业精神的高素质技术技能型物联网应用技术专业人才。

2.培养方向

本专业毕业生可在各类在物联网相关企业从事物联网设备设计和制造、系统集成和实施、系统运行和维护、物联网产品售前售后等岗位的工作。

会计专业是学院的品牌专业。本专业始建于1979年， 2016年前称为会计电算化专业，现更名为会计专业。2008年，被学院确定为首批院级精品专业和重点建设专业；2011年被批准为教育部、财政部 “高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”并通过验收，获得中央及地方财政支持的专业建设资金500万元；2013年被学院推荐为示范校建设的重点专业。20多年来已为社会培养了上万名财会人才，大部分毕业生已成为财税部门及企、事业单位的业务骨干，人才培养质量高，社会声誉好。近三年的毕业生双证书率达到100%，年底就业率在95%以上。【培养目标】

本专业旨在培养适应海西经济建设需要，面向中小企业、金融行业、非营利组织等企业单位及会计师事务所等会计服务机构基层业务和管理岗位，具有诚信、合作和敬业的职业素质，掌握会计、涉税管理、财务管理及审计等岗位业务，熟悉会计核算、纳税申报、财务管理及审计等工作，具备良好职业道德和可持续发展能力的高素质技能型会计人才。

【主干课程】会计基础与实训、财务会计实务、成本会计实务、纳税实务、财务管理、财务软件应用、审计实务、企业会计综合实训等。

【就业方向】企事业单位记账员、主管会计；企事业单位出纳员及财务管理人员；企事业单位仓库管理员、报税人员；企事业单位内部审计人员；会计师事务所审计助理人员；商业银行柜台工作人员等。

【专业优势】

1．办学理念先进，教学模式创新

在长期的教学实践中探索出“岗位主导、技能递进、课证融合”的人才培养模式、“理实一体化”的课程体系，“任务驱动”、“基于工作过程的项目导向”等融“教、学、做”为一体的多种课程教学模式，专业特色突出。2．师资力量雄厚，实践经验丰富

本专业形成一支素质优良、结构合理、充满活力、专兼结合的教师队伍。其中具有副教授以上职称5人，高级会计师1人，注册会计师（注册税务师）1人；拥有3名院级教学名师；3名教师获得中国商业联合会技能竞赛裁判员资格；《财务会计与实训》和《成本会计实务》评为省级精品课程。2009年本专业教学团队被学院确定为首批优秀教学团队。3.校内外实训基地完备，办学条件好

本专业现有会计手工、会计电算化、会计综合和ERP沙盘4个校内实训室，配备先进的实训设施和实训软件；拥有用友公司、厦门妙管家财务有限公司、福建福贞金属包装有限公司和大治会计师事务所等16个校外实训基地。实现了校内“情境逼近、仿真教学”，校外“岗位驱动、全真操作”的“双真”教学。2011年，被教育部、财政部批准成为 “高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”，使用中央财政及地方配套建设经费500万元，大大完善并提升实训基地的功能和水平。2015年，本专业创建了以企业真实账务为实践的“会计训练中心”实训室，实现了学生理论学习与实际工作的无缝对接，已初具现代学徒制的教学培养模式。4．重视创新能力和实践能力的培养，成果显著

专业注重学生的专业技能培养，积极参加各级各类技能竞赛，多次取得省级一等奖以上的佳绩，其中获得国家级奖项4项，省级奖项18项，市级奖项50余项；此外，还连续三年组织和承办了厦门市会计技能与企业沙盘模拟经营技能技能大赛，为校际间教育教学交流构建了桥梁。

一、就业前景相当广阔

随着我国经济社会持续快速发展，群众购车刚性需求旺盛，截至2014年底，全国机动车保有量达2.64亿辆，其中汽车保有量达1.54亿辆，造成社会对汽修人才的需求量持续扩大。据教育部等六部委联合公布的《紧缺人才报告》指出，目前国内汽车业人才的缺口至少100万，未来5年汽车人才将更加紧缺，尤其是中高级汽车技术人才。

二、人才培养目标

本专业旨在培养掌握现代轿车结构、原理、性能方面的理论知识，具备应用先进的仪器设备检测汽车性能，诊断汽车故障并能对汽车进行保养与维修的技能，具有较强的汽车维修、检测、故障诊断及汽车鉴定与评估能力，适应汽车行业技术、销售、服务以及管理需要的高素质技能型人才。

三、主干课程

汽车文化、机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘构造与维修、汽车底盘电控系统原理与检修、汽车电器设备与维修、汽车单片机及局域网技术、汽车配件与营销、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车维修技术、汽车故障诊断技术、汽车维护与保养、汽车专业英语、汽车认识实训、钳工实训、发动机维修实训、汽车底盘维修实训、汽车电器维修实训、专业化实训和鉴定取证等。

四、办学条件

1、师资队伍

汽修教研室目前拥有一支稳定的专兼职教师队伍，共13人，其中，高级职称教师5人，中级职称教师5人；具有博士、硕士学位的教师7人；具有行业企业经历的教师5人。

2、实训基地

汽车检测与维修技术专业自2009年开办以来，历经多年的建设，目前校内汽车工程实训中心设备总价值400多万元，拥有汽车认识与维修保养实训室、发动机机械构造实训室、汽车底盘机械构造实训室、汽车电子与电器实训室、汽车整车拆装检测实训室、汽车发动机电控实训室等校内一体化实训室。为保证学生的校外实习需要，近几年来建有厦门东之星（奔驰）汽车销售有限公司、厦门中升丰田汽车销售服务有限公司、厦门信达诺（丰田）汽车销售服务有限公司、厦门盛成汽车贸易发展有限公司等多家紧密合作的校外实训基地。

五、就业面向及岗位

1、就业面向：本专业毕业生主要面向汽车4S品牌店、职业中专学校、汽车特约维修站、汽车综合性能检测站等企事业单位。

2、就业岗位：本专业毕业生主要从事汽车维修、汽车销售、汽修专业教师、汽车美容、二手车评估、汽车保险与理赔及技术管理和经营等工作，也可在汽车服务领域选择自主创业。六、教学成果

1、学院积极为汽车专业学生在校三年的学习提供良好的平台，以提高职业能力为目标，开展多种形式的职业技能培训和职业技能竞赛活动。2012年-2015年连续四年参加福建省高等职业院校技能大赛“汽车检测与维修”技能比赛均获三等奖，2016年参加福建省高等职业院校技能大赛“汽车检测与维修”技能比赛获二等奖。

2、汽车检测与维修技术专业在2012~2013年福建省高职院校专业建设质量评价中名列第七。

七、本专业可获得的职业资格证书

本专业毕业生通过相关考核可以获得高级汽车修理工、汽车营销师、二手车估价师等证书。

八、其他说明

本专业于2015年与中德诺浩（北京）教育投资有限公司签署战略合作协议，通过开设“中德诺浩特色班”共同培养高端技术应用型汽车人才。该班引起德国课程，结合中国企业的需要，进行本土化。中德一流专家团队合力培养与企业技术同步的德国“双元制”教师团队。源自德国并本土化的教材和教学资源包，让学生不出国门即能享受到世界一流的职业教育。

考生被汽车检测与维修技术录取后，可自主选择是否就读“中德诺浩特色班”，但就读该特色班的学生除学费外还需另缴交一笔培训费（包括中德教材费、服装费、德国证书考试费、德国证书认证费等费用）。另外该班的报考人数也需达到该特色班的规模方能开班。

中德诺浩特色班的招生官网http://www.eduknowhow.com/yx/xmcszyxy.html

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程