1.专业简介
在新媒体浪潮下,企业对新媒体艺术设计的岗位需求旺盛。全国主流网站的数据统计结果显示,2017年全国需求岗位数达到16万左右。厦门地处东部发达地区,新媒体产业人才需求已占全国总量的3%,福建省总需求的94%。
本专业前身为始创于2002年的厦门职工大学艺术设计专业大专班,2006年获批开设高职艺术设计专业,具有艺术与技术并重的专业特色。现今新媒体行业发展迅猛,为了更好地服务厦门地区以及海峡西岸地区的经济文化发展和产业升级的需求。在企业岗位充分调研和专家论证的基础上,培养新媒体行业急需的兼具艺术与技术的高素质技术技能型、跨界复合型人才,服务厦门及海峡西岸地区的经济和文化产业。
2.专业培养方向
数字媒体艺术设计专业是一门以技术与艺术相结合的学科。以文化与科技结合、创意与创新并存为发展的宗旨和目标。突出项目导向带动教学,培养专业情怀,注重传统艺术与现代新兴技术的结合发展趋势。旨在培养能够适应现代信息技术发展需要,具有良好的职业道德、较强实践能力和创新精神,从事在新媒体设计行业,艺术设计相关工作岗位的高素质技术技能型专门人才。
3.专业师资团队的特色
聘请国内外大师,国际合作办学。艺术设计专业聘请国内外艺术家入校为我专业师生交流讲学。
学校按照“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”的办学理念,坚持“以学生为中心的办学”和“以奋斗者为本的治校”,逐步形成“产教融合共同发展,大爱匠心协同育人”的办学特色和校园文化。现有国家级骨干专业5个,省级服务产业特色专业群4个,省级产教融合特色专业3个,省(市)重点示范专业9个,已建成国家级生产性实训基地1个、国家级协同创新中心1个;拥有一支包括“国家万人计划”教学名师在内的高水平双师型师资团队;2017年以来获省级教学成果奖9项,其中特等奖3项。近五年,招生录取率98.45%,毕业生平均就业率96%以上、专业对口率80%以上、本省就业率86%、本市就业率70%。
1、学费标准
根据闽价[2000]费字245号、闽价费[2007]262号、闽价费[2010]253号及闽价费[2012]356号文件规定,闽台合作各专业学费标准为10000元/生·年,艺术设计、环境艺术设计、动漫制作技术、数字媒体艺术设计、空中乘务等专业学费标准为7200元/生·年,其他各专业及方向学费标准为6000元/生·年。退费标准按闽价[2005]费435号文件规定执行。
2、住宿标准
学生宿舍住宿费为每生每学年650元(七人间,含空调使用费50元),学生宿舍包含阳台、独立卫生间,内设空调、洗浴设备、无线WiFi等设施。
1、招生咨询:0592-5955343、5955344(日常办公) 传真:0592-5955342
2、招生网址:http://zsb.xmcu.edu.cn/
3、电子邮件:zsb@xmcu.cn
4、微信公众号:xmcszyxy
5、通讯地址:福建省厦门市前埔南路1263号(邮编:361008)
1、报考艺术类的考生必须参加生源所在省统一组织的艺术类专业招生考试,并且获得合格证。从专业考试成绩(指考生参加专业统考的成绩,下同)达到省专业统考专科控制线,且文化考试成绩达到省定艺术类专科文考控制线的考生中,美术类按考生综合分排序(考生综合分=考生文考成绩×40%+考生专业成绩×2.5×60%。),音乐类按考生专业统考分数排序,从高分到低分择优录取。
2、报考航空服务专业(乘务方向)的福建省、江西省考生,需参加生源所在省招办统一组织的空乘专业面试并取得合格证;报考航空服务专业(乘务方向)的山东省、安徽省考生,需参加由我院在生源所在省组织的专业面试并取得合格证。在文化考试成绩达到生源所在省规定的专科文考控制线并取得专业面试合格证的考生中,按专业成绩排序,从高分到低分择优录取。
1.音乐表演专业:根据分省计划及招生方向,按专业省统考成绩从高分到低分择优录取。
2.艺术教育(美术教育方向)专业:按文化投档成绩从高到低择优录取。
3.音乐学、绘画、舞蹈表演、视觉传达设计(中外合作办学)、环境设计(中外合作办学)专业按考生的综合分择优录取。综合分以750分为满分计算,具体折算方法如下:
(1)音乐学专业、绘画专业:考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×50%。
(2)舞蹈表演专业:考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×20%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×80%。
(3)中外合作办学专业:考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×70%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×30%。
省份 | 科类 | 录取专业 | 类别 | 是否平行志愿投档 | 录取低分 | 录取人数 |
安徽 | 不分文理 | 音乐表演(声乐方向) | 音乐表演 | 否 | 186.73 | 1 |
安徽 | 不分文理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 否 | 186.3 | 1 |
安徽 | 不分文理 | 音乐表演(键盘方向(双排键电子琴)) | 音乐表演 | 否 | 163.07 | 1 |
安徽 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 810.73 | 1 |
安徽 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 790.5 | 1 |
安徽 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 782.67 | 2 |
安徽 | 不分文理 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 823.04 | 3 |
北京 | 综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 553 | 2 |
北京 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 528 | 2 |
北京 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 522 | 1 |
北京 | 综合改革 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 546 | 3 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 否 | 262 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(声乐方向) | 音乐表演 | 否 | 259 | 2 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(民乐方向(古筝)) | 音乐表演 | 否 | 255 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(单簧管)) | 音乐表演 | 否 | 254 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 音乐表演 | 否 | 252 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(民乐方向(笛子)) | 音乐表演 | 否 | 251 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(民乐方向(琵琶)) | 音乐表演 | 否 | 249 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(民乐方向(埙(含陶笛))) | 音乐表演 | 否 | 244 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(长笛)) | 音乐表演 | 否 | 242 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(打击乐)) | 音乐表演 | 否 | 241 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(大提琴)) | 音乐表演 | 否 | 239 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(圆号)) | 音乐表演 | 否 | 236 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(小号)) | 音乐表演 | 否 | 227 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(双簧管)) | 音乐表演 | 否 | 223 | 1 |
福建 | 历史类 | 音乐表演(键盘方向(手风琴)) | 音乐表演 | 否 | 216 | 1 |
福建 | 历史类 | 艺术教育(美术教育方向) | 美术-艺术教育 | 否 | 560 | 4 |
福建 | 历史类 | 音乐学 | 音乐学 | 是 | 596.45 | 9 |
福建 | 历史类 | 舞蹈表演 | 舞蹈表演 | 是 | 599.35 | 3 |
福建 | 历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 527.3 | 17 |
福建 | 历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 525.8 | 14 |
福建 | 历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 522.2 | 14 |
福建 | 历史类 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 571 | 12 |
福建 | 物理类 | 音乐表演(声乐方向) | 音乐表演 | 否 | 259 | 1 |
福建 | 物理类 | 音乐表演(管弦乐方向(圆号)) | 音乐表演 | 否 | 214 | 1 |
福建 | 物理类 | 艺术教育(美术教育方向) | 美术-艺术教育 | 否 | 556 | 1 |
福建 | 物理类 | 音乐学 | 音乐学 | 是 | 597.85 | 5 |
福建 | 物理类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 522.4 | 9 |
福建 | 物理类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 522.2 | 8 |
福建 | 物理类 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 512.5 | 8 |
福建 | 物理类 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 568.5 | 5 |
甘肃 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 482.3 | 2 |
甘肃 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 477.75 | 1 |
广东 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 522 | 8 |
广东 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 516 | 9 |
广东 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 515 | 8 |
广东 | 不分文理 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 591 | 3 |
广西 | 艺术文 | 音乐学 | 音乐学 | 是 | 618 | 2 |
贵州 | 不分文理 | 音乐学 | 音乐学 | 是 | 282.19 | 2 |
海南 | 综合改革 | 舞蹈表演 | 舞蹈表演 | 是 | 207.7 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐学 | 音乐学 | 是 | 620.475 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 是 | 621.33 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(大提琴)) | 音乐表演 | 是 | 548.4 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(民乐方向(扬琴)) | 音乐表演 | 是 | 544.841 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(单簧管)) | 音乐表演 | 是 | 524.318 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 音乐表演 | 是 | 521.629 | 2 |
河北 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 舞蹈表演 | 是 | 598.684 | 1 |
河北 | 不分文理 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 616.988 | 4 |
河南 | 艺术理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 否 | 176 | 1 |
河南 | 艺术理 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 508.15 | 2 |
河南 | 艺术理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 493.35 | 2 |
河南 | 艺术理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 475.85 | 2 |
河南 | 艺术文 | 音乐学 | 音乐学 | 否 | 623.75 | 2 |
河南 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 音乐表演 | 否 | 191 | 1 |
河南 | 艺术文 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 否 | 190 | 1 |
河南 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(大管)) | 音乐表演 | 否 | 188 | 1 |
河南 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 554.95 | 4 |
河南 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 543.25 | 4 |
河南 | 艺术文 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 533.55 | 5 |
河南 | 艺术文 | 绘画 | 美术-绘画 | 否 | 591 | 3 |
黑龙江 | 艺术理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 是 | 605.50182 | 1 |
黑龙江 | 艺术文 | 音乐表演(声乐方向) | 音乐表演 | 是 | 604.6018 | 1 |
黑龙江 | 艺术文 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 是 | 575.70178 | 1 |
黑龙江 | 艺术文 | 舞蹈表演 | 舞蹈表演 | 是 | 531.80254 | 1 |
黑龙江 | 艺术文 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 554.80248 | 1 |
黑龙江 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 550.40244 | 1 |
黑龙江 | 艺术文 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 591.50269 | 3 |
湖北 | 不分文理 | 音乐表演(声乐方向) | 音乐表演 | 是 | 758.3 | 2 |
湖北 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 698 | 4 |
湖北 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 694 | 3 |
湖北 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 692.4 | 3 |
湖北 | 不分文理 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 717.2 | 3 |
湖南 | 历史类 | 音乐学 | 音乐学 | 否 | 630.25 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(声乐方向) | 音乐表演 | 否 | 282 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 否 | 281 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(大管)) | 音乐表演 | 否 | 278 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 音乐表演 | 否 | 277 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(键盘方向(手风琴)) | 音乐表演 | 否 | 277 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(大提琴)) | 音乐表演 | 否 | 276 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(民乐方向(笛子)) | 音乐表演 | 否 | 275 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(长号(含低音长号))) | 音乐表演 | 否 | 271 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(民乐方向(扬琴)) | 音乐表演 | 否 | 269 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(低音提琴)) | 音乐表演 | 否 | 265 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(民乐方向(古筝)) | 音乐表演 | 否 | 265 | 1 |
湖南 | 历史类 | 音乐表演(管弦乐方向(长笛)) | 音乐表演 | 否 | 262 | 1 |
湖南 | 历史类 | 舞蹈表演 | 舞蹈表演 | 否 | 623.2 | 1 |
湖南 | 历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 522.15 | 4 |
湖南 | 历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 518.85 | 3 |
湖南 | 历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 515.95 | 3 |
湖南 | 历史类 | 绘画 | 美术-绘画 | 否 | 579.75 | 4 |
湖南 | 物理类 | 音乐表演(声乐方向) | 音乐表演 | 否 | 278 | 1 |
湖南 | 物理类 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 音乐表演 | 否 | 261 | 1 |
湖南 | 物理类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 516.9 | 1 |
湖南 | 物理类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 504.7 | 2 |
湖南 | 物理类 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 485.5 | 2 |
吉林 | 艺术文 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 509.4125 | 2 |
吉林 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 470.3 | 1 |
吉林 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 470.0125 | 1 |
吉林 | 艺术文 | 绘画 | 美术-绘画 | 否 | 567.625 | 3 |
江苏 | 历史类 | 音乐学 | 音乐学 | 是 | 229 | 2 |
江苏 | 历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 574 | 1 |
江苏 | 历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 574 | 2 |
江苏 | 历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 561 | 2 |
江苏 | 历史类 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 589 | 3 |
江苏 | 物理类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 557 | 1 |
江苏 | 物理类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 549 | 1 |
江苏 | 物理类 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 542 | 1 |
江西 | 艺术文 | 音乐表演(民乐方向(古筝)) | 音乐表演 | 否 | 183.06 | 1 |
江西 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 547.8 | 2 |
江西 | 艺术文 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 509.065 | 2 |
江西 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 508.365 | 2 |
江西 | 艺术文 | 音乐学 | 音乐学 | 是 | 185.53 | 2 |
江西 | 艺术文 | 舞蹈表演 | 舞蹈表演 | 是 | 192.66 | 1 |
江西 | 艺术文 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 605.93 | 3 |
辽宁 | 历史类 | 音乐学 | 音乐学 | 是 | 76.8 | 1 |
辽宁 | 历史类 | 音乐表演(民乐方向(笙)) | 音乐表演 | 是 | 280.2 | 1 |
辽宁 | 历史类 | 音乐表演(民乐方向(唢呐)) | 音乐表演 | 是 | 240.6 | 1 |
辽宁 | 历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 511 | 2 |
辽宁 | 历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 495.1 | 4 |
辽宁 | 历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 494.1 | 2 |
辽宁 | 历史类 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 531.7 | 3 |
内蒙古 | 不分文理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 否 | 255 | 1 |
内蒙古 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(中提琴)) | 音乐表演 | 否 | 216 | 1 |
内蒙古 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 515.5 | 1 |
内蒙古 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 483.3 | 2 |
内蒙古 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 477 | 1 |
内蒙古 | 不分文理 | 绘画 | 美术-绘画 | 否 | 542.5 | 4 |
宁夏 | 艺术文 | 音乐学 | 音乐学 | 否 | 551.225 | 2 |
宁夏 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 455.75 | 1 |
宁夏 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 448.65 | 2 |
宁夏 | 艺术文 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 436 | 2 |
山东 | 综合改革 | 音乐表演(民乐方向(二胡)) | 音乐表演 | 否 | 72.22 | 1 |
山东 | 综合改革 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 音乐表演 | 否 | 70.94 | 1 |
山东 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 588.3 | 7 |
山东 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 583.7 | 6 |
山东 | 综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 582.8 | 9 |
山东 | 综合改革 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 624.95 | 3 |
山西 | 不分文理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 否 | 94.58 | 1 |
山西 | 不分文理 | 音乐表演(民乐方向(琵琶)) | 音乐表演 | 否 | 87.64 | 1 |
山西 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(大号)) | 音乐表演 | 否 | 86.94 | 1 |
山西 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(小号)) | 音乐表演 | 否 | 86.6 | 1 |
山西 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 485.1 | 2 |
山西 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 445.85 | 4 |
山西 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 382.2 | 2 |
山西 | 不分文理 | 绘画 | 美术-绘画 | 否 | 533.25 | 3 |
上海 | 综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 494.3133 | 4 |
上海 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 491.2867 | 3 |
上海 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 486.8867 | 3 |
四川 | 不分文理 | 音乐表演(声乐方向) | 音乐表演 | 是 | 348 | 2 |
四川 | 不分文理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 是 | 333.88 | 1 |
四川 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 舞蹈表演 | 是 | 390.4 | 1 |
四川 | 不分文理 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 284.66 | 4 |
天津 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 611.6 | 1 |
天津 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 606.4 | 1 |
天津 | 综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 606.4 | 1 |
云南 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 是 | 73.01 | 2 |
浙江 | 综合改革 | 音乐学 | 音乐学 | 否 | 610.75 | 2 |
浙江 | 综合改革 | 音乐表演(声乐方向) | 音乐表演 | 否 | 89 | 1 |
浙江 | 综合改革 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 音乐表演 | 否 | 85 | 1 |
浙江 | 综合改革 | 音乐表演(民乐方向(二胡)) | 音乐表演 | 否 | 85 | 1 |
浙江 | 综合改革 | 音乐表演(民乐方向(古筝)) | 音乐表演 | 否 | 77 | 1 |
浙江 | 综合改革 | 音乐表演(键盘方向(双排键电子琴)) | 音乐表演 | 否 | 73 | 1 |
浙江 | 综合改革 | 舞蹈表演 | 舞蹈表演 | 否 | 580.4 | 1 |
浙江 | 综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 572.3 | 6 |
浙江 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 567.85 | 5 |
浙江 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 美术-中外合作 | 否 | 566.3 | 6 |
浙江 | 综合改革 | 绘画 | 美术-绘画 | 否 | 624.25 | 3 |
重庆 | 不分文理 | 绘画 | 美术-绘画 | 是 | 239.32 | 3 |
(一)师范类学制:四年
学院 | 专业 | 科类 |
师范学院 | 学前教育 | 文理兼收 |
小学教育 | 文理兼收 | |
海洋文化与法律学院 | 汉语言文学(师范) | 文史 |
理学院 | 数学与应用数学(师范) | 理工 |
外国语学院 | 英语(师范) | 文理兼收 |
学院 | 专业 | 科类 |
航海学院 | 航海技术 | 理工 |
交通运输 | 理工 | |
物流管理 | 理工 | |
轮机工程学院 | 轮机工程 | 理工 |
轮机工程(船机修造方向) | 理工 | |
船舶电子电气工程 | 理工 | |
船舶与海洋工程 | 理工 | |
电气工程及其自动化 | 理工 | |
水产学院 | 动物科学 | 理工 |
水产养殖学 | 理工 | |
海洋渔业科学与技术 | 理工 | |
水生动物医学 | 理工 | |
海洋食品与生物工程学院 | 生物工程 | 理工 |
食品科学与工程 | 理工 | |
财经学院 | 国际经济与贸易 | 文理兼收 |
会计学 | 文理兼收 | |
经济学 | 文理兼收 | |
财政学 | 文理兼收 | |
金融学 | 文理兼收 | |
投资学 | 文理兼收 | |
工商管理学院 | 工商管理 | 文理兼收 |
审计学 | 文理兼收 | |
市场营销 | 文理兼收 | |
旅游管理 | 文理兼收 | |
电子商务 | 理工 | |
海洋信息工程学院 | 人工智能 | 理工 |
电子信息工程 | 理工 | |
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网络工程 | 理工 | |
软件工程 | 理工 | |
智能科学与技术 | 理工 | |
海洋装备与机械工程学院 | 机械设计制造及其自动化 | 理工 |
机械电子工程 | 理工 | |
能源与动力工程 | 理工 | |
建筑环境与能源应用工程 | 理工 | |
智能制造工程 | 理工 | |
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光电信息科学与工程 | 理工 | |
应用物理学 | 理工 | |
外国语学院 | 英语 | 文理兼收 |
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翻译 | 文理兼收 | |
海洋文化与法律学院 | 法学 | 文理兼收 |
社会工作 | 文理兼收 | |
汉语言文学 | 文史 | |
戏剧影视文学 | 文理兼收 | |
港口与海岸工程学院 | 工程管理 | 理工 |
环境工程 | 理工 | |
地理信息科学 | 理工 | |
港口航道与海岸工程 | 理工 |
学院 | 专业 | 科类 |
体育学院 | 体育教育 | 体育(文理兼收) |
社会体育指导与管理 | 体育(文理兼收) | |
音乐学院 | 音乐学 | 艺术(文理兼收) |
音乐表演 | 艺术(文史) | |
舞蹈表演 | 艺术(文理兼收) | |
美术与设计学院 | 美术学 | 艺术(文理兼收) |
视觉传达设计 | 艺术(文史) | |
动画 | 艺术(文史) | |
环境设计 | 艺术(文史) |
厦门华天涉外职业技术学院数字媒体艺术设计录取分数为浙江综合最低录取分数线是369,最低位次是237143、福建物理类最低录取分数线是316,最低位次是113544、福建历史类最低录取分数线是278,最低位次是75765。厦门华天涉外职业技术
专业介绍设计学类数字媒体艺术厦门理工学院层次本科学制四年数字媒体艺术(本科四年)本专业紧扣数字媒体产业发展的脉搏,旨在顺应学科综合交叉发展的趋势以及文化创意产业对数字影像、数码动画、互动设计等复合型设计人才的需求,立足“数
专业介绍艺术设计类动漫设计厦门城市职业学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见类型动画、漫画的创意设计与制作原理、生产流程和方法,基本具
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厦门东海学院数字媒体艺术设计是民办专科(高职)专业。厦门东海学院数字媒体艺术设计在福建省排名第9。福建省开设数字媒体艺术设计院校排名在前面的院校:厦华院、福建信息职院、泉州经贸、泉州工艺美院、漳城职、华南女院、泉州海洋学院、泉州轻工学院。福
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专业介绍艺术设计类艺术设计厦门城市职业学院层次专科(高职)学制三年【培养目标】本专业旨在面向文化创意产业,主要培养以“平面设计”、“会展艺术设计”为主体的高素质技能型人才,具有艺术与技术并重的专业特色。学生运用艺术设计领域
厦门南洋职院数字媒体艺术设计是民办专科(高职)专业。厦门南洋职院数字媒体艺术设计在福建省物理类排名第6。福建省开设物理类数字媒体艺术设计院校排名在前面的院校:厦华院、福建信息职院、泉州经贸、漳城职、漳州理工。福建省开设物理类数字媒体艺术设计
专业介绍艺术设计类数字媒体艺术设计厦门城市职业学院层次专科(高职)学制三年1.专业简介在新媒体浪潮下,企业对新媒体艺术设计的岗位需求旺盛。全国主流网站的数据统计结果显示,2017年全国需求岗位数达到16万左右。厦门地处东部