电子技术应用(省级示范专业)-福建化工学校
培养电子设备的装配:、调试与维修人员。主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事电子设备的装配、调试、检测与维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。
电子技术应用-厦门市海峡工贸学校
主要教学内容:：电子基础、电子线路、电子测量技术与仪器、音频与视频接收器、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电子产品结构工艺等。
电子技术应用(厦门市骨干专业)-厦门集美轻工业学校
培养目标:：
本专业培养具有较强的电子技术理论基础知识及专业应用技能，具有电子技术应用、电子设备维修维护以及设计安装的初步能力。
主要课程:：
电工技术基础、电工技能与训练、电子技术基础、电子技能与训练、单片机原理与应用、电路设计与制版PROTEL、电子测量技术与仪器、电视机原理、电视机安装调试与维修、电源检修、电子工艺、串口通讯、电器与可编程序控制。
就业方向:：
从事电子产品组装、调试和技术改造工作，电子产品的生产流水线操作，生产的工艺管理。电子产品的销售、购货，电子产品的检验、品管、售后服务等。电子设备的安装调试维修、维护。
电子电器应用与维修-厦门集美轻工业学校
培养目标:：
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，牢固掌握必需的专业技术知识和技能，有较强实践能力，具有电子仪器仪表、电器设备维修维护以及设计安装的初步能力。
主要课程:：
电工技术基础、电工技能与训练、电子技术基础、电子技能与训练、单片机原理与应用、电路设计与制版PROTEL、电子测量技术与仪器、电热电动器具原理与维修、电子产品制造技术、仪表、电器与可编程序控制、专业英语、传感器技术。
就业方向:：
本专业毕业生主要面向电子产品生产企业以及从事电子仪器设备的维护和维修或其它电子电器应用与维修技术工作：
1、在生产企业：可以从事电子产品组装、调试和技术改造工作，电子产品的生产流水线操作，生产的工艺管理。电子仪器设备的检测、售后服务，电子仪器设备的安装调试维修、维护等。企业的班组及基层部门的管理。
2、在科研单位：作为高一级技术人员的助手，参加科研实验及电气设备的安装调试工作。
3、在设计部门：在高一级工程技术人员的指导下，设计新的应用型电器产品并用计算机绘制电路原理图和印刷电路板图。
电子商务-厦门集美轻工业学校
电子商务(网络广告设计方向)-厦门城市建设职业中等专业学校
培养目标:：培养具备现代商务管理基础、掌握电子商务专业知识和网站建设及网络营销，网络管理等相关技术，能在信息产业领域及各经济管理部门从事电子商务实践与管理的复合型专门人才。
学历课程:：高等数学、经济学（二）、市场营销（三）、国际贸易实务（三）、市场信息学、商法、数量方法、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析、电子商务网站设计原理、电子商务英语、网络经济与企业管理、互联网数据库、电子商务与现代物流等。
技能课程:：Photoshop图形图象处理（初）、Dreamweaver、广告素描设计基础、使用Photoshop设计平面广告（中）、HTML与JavaScript、速写与平面构成基础、FLASH动画设计、企业形象创意设计（高）、图文广告创意设计（高）、广告色彩构成与布局、产品包装创意设计（高）、 网站广告创意设计（高）、项目综合实训、职业素质课（成功不难商务礼仪沟通技巧电话沟通技巧产品解说求职与推销自己）。
电子信息工程技术-厦门集美轻工业学校
培养目标:：
培养面向电子信息企业高级技能型人才，熟悉电子信息技术的基础知识和电子信息产品的生产工艺，能够理论联系实际，能在电子信息产品和设备生产线上操作、管理、质量检验，具备较强的动手能力、分析实际问题、解决实际问题的能力，能较好地从事电子信息企业生产管理开发和销售的技能型人才。具有电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用性专门人才。
主要课程:：
模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术与应用、电子测量与仪器、电气控制技术、传感器技术、网络技术、数字通信原理与技术、电子产品装调技术、光纤通信技术。
就业方向:：
该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
电子与信息技术-厦门集美轻工业学校
培养目标:? ：
本专业培养电子产品与设备的装配、调试及维修技术人员。
? 业务范围：
本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1.掌握电工、电子线路、通信与网络技术的基础知识；
2.掌握电子设备、电子产品常用元器件及材料的基本知识；
3.具有熟练操作和使用常见电子仪器、仪表的能力；
4.具有阅读电子整机线路和工艺文件的能力；
5.具有信息电子设备、电子产品的装配、调试、检验与维修的技能；
6.具有简单电子产品设计的初步能力；
7.具有通讯网络安装、管理、使用与维护的初步能力；
8.具有电子线路计算机辅助设计、制造的初步能力；
9.具有操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力。
主要课程:? ：
电工基础、电子线路、计算机应用基础、电子测量技术与仪器、通讯技术、网络技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺。
电工实习、电子线路综合技能实训、电子整机装配实习、电子产品检验实习、电子产品维修实习、单片机系统应用与调试实习、岗位综合实践。
电子技术应用-厦门集美轻工业学校
培养目标:? ：
本专业培养具有较强的电子技术理论基础知识及专业应用技能，具有电子技术应用、电子设备维修维护以及设计安装的初步能力。
主要课程:? ：
电工技术基础、电工技能与训练、电子技术基础、电子技能与训练、单片机原理与应用、电路设计与制版PROTEL、电子测量技术与仪器、电视机原理、电视机安装调试与维修、电源检修、电子工艺、串口通讯、电器与可编程序控制。
就业方向:? ：
从事电子产品组装、调试和技术改造工作，电子产品的生产流水线操作，生产的工艺管理。电子产品的销售、购货，电子产品的检验、品管、售后服务等。电子设备的安装调试维修、维护。
电子商务专业-厦门技师学院
培养目标:：培养从事使用计算机、网络、通信等现代信息技术商务活动的技能型人才。
沟通课程:：(1)思想道德修养与法律基础；(2)毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论。
衔接课程:：(3)计算机与网络技术基础(含实践)；(4)基础会计学；(5)电子商务英语；(6)经济学(二)；(7)国际贸易实务(三)；(8)商务交流(二)；
(9)电子商务概论(含实践)；(10)网页设计与制作(含实践)。
核心课程:：(11)市场信息学；(12)市场营销(三)；(13)互联网软件应用与开发(含实践)；(14)电子商务案例分析(含实践)；(15)综合作业(含实践)。
电子技术应用(厦门市示范专业)-厦门集美轻工业学校
培养目标:
本专业师资力量雄厚，历史悠久，在全国职业院校高赛事信息化大赛中获得一等奖，面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。
主要课程:
电工电子技术基础与技能，光电技术，单片机控制，工业机器人应用，电子产品制造，电器自动化控制及传感器相关知识，开设实训课程，并实现和企业的接轨。
就业方向:
主要就业面向电子信息企业技术岗位，从事电子工程、电气工程施工、电气设备安装与维修。面向电子行业，从事现代电子产品的开发、生产管理、质量管理及生产工艺改进与技术支持、产品销售及售后服务。
电子电器应用与维修(安防工程方向)-厦门集美轻工业学校
培养目标:
本专业为国家示范性职业学校数字化资源共享共建科研课题项目专业，培养电子电器应用面向安防工程方向，熟悉楼宇智能化工程技术所涉及到的安全防范系统、综合布线系统、监控系统、门禁控制系统、建筑供配电系统、视频对讲系统、消防系统等，具备智能化楼宇及安防系统工程的安装、调试运行与维护能力。
主要课程:
楼控组件安装与维护、火灾报警及联动技术、PLC可编程控制器、单片机应用、网络工程与综合布线等。
就业方向:
就业面向建筑安装施工企业、安防工程公司、网络工程公司、楼宇智能化系统集成公司、高级写字楼、物业管理公司及其他相关企事业单位。
汽车电子技术应用-厦门集美轻工业学校
培养目标:
本专业致力培养具有从事汽车电器与电子设备应用型技能人才，适应现代汽车电子技术发展需求，培养良好的职业道德与敬业精神,具有较强的实践动手能力和一定的创新精神,熟悉汽车电器与电子设备的使用，具备汽车检测、维护维修、汽车营销和汽车装配等实际工作能力。
主要课程:
新能源汽车、汽车电路识图、汽车空调、汽车电器构造与维修、汽车传感器与电控系统、汽车舒适安全系统、汽车故障诊断与检修、汽车检测诊断技术、汽车维护、汽车美容等课程。
就业方向:
主要面向汽车生产:、维修、服务企业，从事汽车电器与电子设备的应用、检测、维护和修理，整车电路装配调试及检测、汽车电子线路识别与分析、汽车技术服务、管理、整车及配件营销，汽车装配及改装等工作。
基础科
电子音乐:-中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校欢迎您
A．面试：自选演奏器乐作品一首，回答考官问题
B．笔试：
（一）初一、初二年级
音画关系理解（根据给定的六组画面选择与之搭配的音乐旋律）
（二）初三年级
（1）基本乐理；
（2）声音听辨（空间感、频率、声压级区别等）；
（3）乐器听辨（区分不同乐器、并写出属于什么类别）；
（4）命题写作（根据画面进行配乐设计，从音乐风格、旋律乐器、配器风格等方面进行文字描述或给画面配上适合的八小节单旋律）。
（三）高一年级
（1）基本乐理；
（2）声音听辨（空间感、频率、声压级区别等）；
（3）乐器听辨（区分不同乐器、并写出属于什么类别）；
（4）命题写作（根据画面进行配乐设计，从音乐风格、旋律乐器、配器风格等方面进行文字描述或给画面配上适合的八小节单旋律）；
（5）进行给定动机创作八小节单旋律。
（6）如果有本人做过的作品可提交光盘一张（CD格式）；
如果有本人写作的作品可提交乐谱
3、乐器制作（钢琴调律）：
A.演奏或演唱，音乐特长展示；
B.基本技能测试；
★视唱练耳考试内容
着重素质测试，听辨：音高、和弦、节奏及简短旋律的记忆和模仿。小学部：1、听辨：旋律音程、分解三和弦、七和弦，五音组，和声音程，大小增减三和弦的原转位；2、节奏：2／4、3／4拍；3、旋律记忆：2／4拍的两乐句，无升降号调式；4、视谱：无升降号调式，2／4、3／4。 初中部： 1、听辨：旋律音程、分解三和弦、七和弦，五音组，和声音程，三和弦、七和弦的原转位；2、节奏：2／4、3／4、4／4拍；3、旋律记忆：一升一降的民族调式和大小调式；4、视谱：无升降号的民族调式和大小调式，2／4、3／4、4／4拍。高中部： 1、音程、三和弦、七和弦原转位；2、节奏：2／4、3／4、4／4拍，有连线、休止；3、旋律：不超过三升三降大小调及民族调式(带变化音)，2／4、3／4、4／4拍；4、和弦连接：一个升降号大小调的正、副三和弦及属七和弦的连接。
★文化课考试内容1、考试内容： 以国家教育部指定的各科教学大纲为范围，以现行九年义务教育课本为依据，着重了解考生文化程度和基础知识。报考小一的学生不需要参加文化课考试，具体包括：
报考年级考试内容报考小学四年级三年级上学期语文、数学报考小学五年级四年级上学期语文、数学报考小学六年级五年级上学期语文、数学报考初中一年级六年级上学期语文、数学、英语报考初中二年级初一上学期语文、数学、英语报考初中三年级初二上学期语文、数学、英语报考高中一年级初三上学期语文、数学、英语
2、报考各年级各科考试课本见下表：
报考年级科目课 本出版社考试内容小学四年级语文义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级上册人民教育出版社全册数学义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册人民教育出版社全册小学五年级语文义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级上册人民教育出版社全册数学义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册人民教育出版社全册小学六年级语文义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级上册人民教育出版社全册数学义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册人民教育出版社全册初中一年级语文义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级上册人民教育出版社全册数学义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册教育部审定2012人民教育出版社全册英语义务教育课程标准实验教科书《英语》六年级上册外研社全册初中二年级语文义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册人民教育出版社全册数学义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级上册人民教育出版社全册英语义务教育课程标准实验教科书《英语》新目标七年级上册人民教育出版社全册初中三年级语文义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册人民教育出版社全册数学义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册人民教育出版社全册英语义务教育课程标准实验教科书《英语》新目标八年级上册人民教育出版社全册高中一年级语文九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》九年级上册人民教育出版社全册数学九年义务教育三年制初级中学教科书《数学》九年级上册人民教育出版社全册英语九年义务教育三年制初级中学教科书《英语》九年级上册人民教育出版社全册
五、报名手续各地考生应于考试前办理报名手续，须交验以下材料：1、所在学校介绍信及学籍证明（写明该生现就读年级、在校品行情况，同意该生报考我校），提交有近一个学期的成绩手册。以上证明须加盖所在学校公章；2、同底近照二张（一寸、半身、正面、免冠，背面写好姓名）；3、报名及考试费用：
A.报名形式为：各考点现场报名，没有网上报名，请家长注意；B.报名、初试费：120元《闽价费[2007]266号》（报名时交纳）；C.复试费：30元《闽价费[2007]266号》（进入复试前办理手续时交纳）；
如材料齐全符合报考条件的，即可发给报名表。报名表填写完毕，经检查合格，再发给准考证，考生凭准考证参加考试。考生报名时所交材料概不退还，户口、成绩单等材料学校留复印件。本校不接受通讯报名，不预审录音。
六、录取 根据考试成绩，结合思想品德审查和体格检查情况，综合评定，择优录取。 录取名单将在我校网站公布。 学校网址：http://******/
七、校址 厦门五缘学村五缘西四里1号
招生电话：0592-5763331
邮 箱：ccomad@***
学校网站：http://******/online.asp
八、说明 1、我校属于非义务教育机构，学费及住宿费按国家有关文件规定的标准执行，学费8000元/年，《闽价费[2007]266号》，住宿费1200元/年《厦价服[2007]40号》，以物价部门批准的标准收取；
2、各年级新生入学后，学校为新生建立相应的学籍，暂定为一年。在此期间，若专业考核不合格，根据教育部对艺术院校的规定，学生应转回家庭户口所在地继续完成义务教育； 3、新生入学后，如发现在招生入学过程中有出具假证明等舞弊行为者，何时发现，何时取消学籍，退回户口所在地； 4、考生报考期间的旅费、食宿一律自理； 5、学生原则上住读，住读生由其监护人或委托监护人与学校签定住宿协议。 6、本简章解释权归中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校。
2016年中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校
各招生点招考时间
1、 北京
报名时间：4月3-5日
初试时间：（报名的时候会通知）
考试地点：中央音乐学院附中北京市丰台区方庄方群园一区2号
联系电话：尤老师
2、 厦门
报名时间：5月9-10日
初试时间：5月11-12日
考试地点：中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校厦门市五缘学村五缘西四里1号
联系电话：0592-5763331尤老师
3、 烟台、青岛、济南
报名时间：4月1日-5月13日
考试时间：5月14-15日
学校推荐会时间：5月10日
考试地点：青岛市宁夏路268号甲
考试单位：青岛正一琴行
联系电话：林老师
4、深圳
报名时间：4月1日-5月20日
考试时间：5月21-22日
学校推荐会时间：4月16日
考试地点：深圳市龙岗区奥林华府伯尔斯琴行
考试单位：深圳市福田区伯尔斯琴行（艺术中心）
联系电话：0755-25840001 柯老师
5、重庆
报名时间：4月1日-5月27日
考试时间：5月28-29日
学校推荐会时间：4月26日
考试地点：重庆渝北区新牌坊转盘龙湖花园
考试单位：重庆提多名师艺术培训基地
联系电话：焦老师
4、 南京（待定）
报名时间：
初试时间：
学校推荐会时间：
考试地点：草场门大街99号新城市广场4楼南侧
考试单位：南京市蕾萌艺术培训中心
电子技术应用(厦门市示范专业)-厦门市集美轻工业学校
培养目标:
本专业师资力量雄厚，历史悠久，在全国职业院校高赛事信息化大赛中获得一等奖，面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。
主要课程:
电工电子技术基础与技能，光电技术，单片机控制，工业机器人应用，电子产品制造，电器自动化控制及传感器相关知识，开设实训课程，并实现和企业的接轨。
就业方向:
主要就业面向电子信息企业技术岗位，从事电子工程、电气工程施工、电气设备安装与维修。面向电子行业，从事现代电子产品的开发、生产管理、质量管理及生产工艺改进与技术支持、产品销售及售后服务。
电子电器应用与维修(安防工程方向)-厦门市集美轻工业学校
培养目标:
本专业为国家示范性职业学校数字化资源共享共建科研课题项目专业，培养电子电器应用面向安防工程方向，熟悉楼宇智能化工程技术所涉及到的安全防范系统、综合布线系统、监控系统、门禁控制系统、建筑供配电系统、视频对讲系统、消防系统等，具备智能化楼宇及安防系统工程的安装、调试运行与维护能力。
主要课程:
楼控组件安装与维护、火灾报警及联动技术、PLC可编程控制器、单片机应用、网络工程与综合布线等。
就业方向:
就业面向建筑安装施工企业、安防工程公司、网络工程公司、楼宇智能化系统集成公司、高级写字楼、物业管理公司及其他相关企事业单位。
汽车电子技术应用-厦门市集美轻工业学校
培养目标:
本专业致力培养具有从事汽车电器与电子设备应用型技能人才，适应现代汽车电子技术发展需求，培养良好的职业道德与敬业精神,具有较强的实践动手能力和一定的创新精神,熟悉汽车电器与电子设备的使用，具备汽车检测、维护维修、汽车营销和汽车装配等实际工作能力。
主要课程:
新能源汽车、汽车电路识图、汽车空调、汽车电器构造与维修、汽车传感器与电控系统、汽车舒适安全系统、汽车故障诊断与检修、汽车检测诊断技术、汽车维护、汽车美容等课程。
就业方向:
主要面向汽车生产:、维修、服务企业，从事汽车电器与电子设备的应用、检测、维护和修理，整车电路装配调试及检测、汽车电子线路识别与分析、汽车技术服务、管理、整车及配件营销，汽车装配及改装等工作。
基础科
电子商务-厦门市集美轻工业学校
培养目标:：
本专业培养能够运用计算机技术、网络技术等现代信息技术在中小企业从事电子商务管理或商务运作，为各种企业实施电子商务战略的技术实用型人才。
主要课程:：
市场营销、电子商务基础、网络营销、计算机网络基础、国际金融知识、国际贸易基础、电子商务法律、Photoshop、国际货贷与通关等。专业能力实训：电子商务软件的实训、网上贸易和其他营销活动的实训、商用网站设计的实训等。
就业方向:：
可在各企业单位中担任电子商务交易员，胜任企业中电子商务交易工作，从事网上交易活动的开展、实施、控制和推广等工作；能通过计算机进行信息的处理、加工、反馈，并发挥广告宣传的作用以及从事日常电子交易业务的维护和更新。
化美科
电子技术应用(法拉班)(市级骨干专业)-厦门市海沧区职业中专学校
培养目标:：具有一定能从事自动化设备维护、运用，从事电气设备安装、调试、运行、维护和生产，从事电子产品生产和家用电器、电子产品维修、企业电工等中等专业技术人才
培训考证:：电工、无线电装接工、Protel制图等
二、机械加工类
专业设置：
电子商务-厦门市海沧区职业中专学校
培养目标:：培养具有一定能进行现代物流管理、现代电子商务运用、仓储服务的有较强外语交流能力的复合型、应用型中等技术人才
培养具有会计核算理论:、方法和技巧的一般会计人才，也可通过三年级的在校系统学习，参加全国高职单招考试，升学就读
培训考证:：物流员、叉车、仓储管理、会计证、电子商务企业认证等
四、旅游管理类
专业设置：
1、旅游服务与管理（厦金航线客服方向）（市级骨干专业）
2、旅游服务与管理（鼓浪屿景区服务方向）（市级骨干专业）
专业名称:汽车电子技术应用专业-厦门市海沧区职业中专学校
培养方向:2.：掌握应用电子技术基础理论和专业知识，具有现代汽车构造，维修，营销技术的复合人才。
主要课程:3.：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器原理与维修、汽车发动机电控系统、汽车自动变速器检修、汽车营销等。
就业方向:4.：本专业与新鑫泰4S等知名企业联合办学。毕业生可从事汽车电子产品，销售，设计，开发企业，汽车维修，营销，售后服务企业，交通运输管理服务部门。
电子音乐方向:-中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校欢迎您
主试钢琴演奏者的曲目要求：
（1）一首乐曲；（2）一首练习曲。 主试其它乐器演奏者的曲目要求：（1）一首乐曲。
4、乐器制作（钢琴调律）方向：
（1）演奏或演唱，音乐特长展示；
（2）基本技能测试；
（二）复 试（专业和视唱练耳以及文化课）
A、专业复试：1、钢琴方向：演奏所准备的全部五首曲目：
A.准备二首不同类型的练习曲，选自不同作家，程度不低于车尔尼Op849；B.复调；C.古典奏鸣曲一个快板乐章或变奏曲（选自以下作曲家：海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特）；D.乐曲（中外乐曲均可）。
电子商务-福建省鸿源技术学校
培养目标: ：培养使用计算机、网络、通信等现代化信息技术从事商业活动、现代物流业务的技能人才。
主干课程: ：物流管理、第三方物流、供应链管理、物流储运与配送管理、商品管理实务、网络营销实务、推销技巧、市场营销实务、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、电子商务数据安全实务、电子支付实务等。
就业方向: ：可在高新技术企业、旅游服务行业、商业部门、物流企业、股份公司、金融机构、机关政府部门从事电子商务技术服务、物流管理、报关业务、营销等工作；可在各类企业的营销部门从事市场营销、咨询、策划、管理、产品推广等工作；可在物流企业、港口、报关、货运公司、商贸、连锁企业等工作。
电子技术应用-福建化工学校
（省级示范专业、国家改革发展示范学校重点支持建设专业）
培养具有电子产品和电子设备生产的基本知识，掌握电子设备的装配、调试、检测与维修等操作技能，以及电子产品、元器件的采购和销售工作的应用型人才。
就业方向:
面向电子产品类行业，毕业后能从事电子产品装配、电子产品检验、电子产品维修、电子元件、电子产品营销。
电子商务-福建化工学校
培养网店客服: 、网店推广、网店装修、网店数据等企业紧缺的应用型电商专才，学校拥有一支电商理论和实战经验丰富的师资队伍，有先进的电商实训室，以淘宝网、天猫等知名的大型零售网站作为实训平台，引进校企合作项目进行实操训练，让学生毕业就具备电商就业的能力。
就业方向: 网店客服专员、网店CRM专员、网店推广专员、网店装修专员、网店数据分析专员。
五年专
专业介绍Introductionofthemajors
20 应用化工技术（工业分析方向）与泉州黎明职业大学联办五年专（3+2）前三年在福建化工学校就读，后两年在泉州黎明职业大学就读 培养具有工业分析与检验专业必须的基本理论，基本操作技能以及现代化实验室管理能力，掌握现代仪器分析技术，能从事化工产品、食品、医药、农药和环境监测等分析检验工作的高素质、高技能应用型人才。
就业方向: 本专业面向精细化工、日用化工、食品、制药、农药、商检、环保、能源等部门的分析职业岗位群，针对工作主要是精细化工产品、日用化工产品、食品、药品、大气、水质等成分分析和质量监测，生产过程的质量控制和质量管理等。
21应用电子技术（与泉州黎明职业大学联办五年专（3+2）前三年在福建化工学校就读，后两年在泉州黎明职业大学就读）
培养具备专业知识和创新实践能力，能从事LED、太阳能电池板等相关光电产品的开发、生产、检验和管理；LED照明系统、太阳能发电系统等光电产品应用领域的的工程设计与施工、安装调试、销售服务等方面的光电子技术技能型人才。
就业方向: 毕业后可在光电子应用领域从事产品设计、生产、管理、营销，工程设计与施工，设备安装、调试、维护等方面工作，主要工作地点是泉州、厦门、漳州等地区。该专业近三年专升本的主要对口院校是福建工程学院的电气工程及其自动化专业。
22、机械设计与制造（与泉州黎明职业大学联办五年专（3+2）前三年在福建化工学校、集美轻工业学校就读，后两年在泉州黎明职业大学就读.）
机械设计与制造专业培养具有机械产品设计、加工工艺编制、数控机床编程与操作及其先进设计制造技术等核心能力，能在机械装备制造及相关行业、企业从事机械产品测绘、二维和三维绘图，机械制造与加工工艺编制，产品质量检验与控制，普通和数控机床加工设备的安装、操作、调试、维护，机械产品营销及售后服务等工作的技术技能型人才
就业方向: 主要工作岗位（群）有机械产品测绘与设计、数控机床编程与操作、机械设备安装调试、机械产品的制造营销与售后服务等岗位。
23、动漫设计与制作（与闽西职业技术学院联办五年专（3+2）前三年在福建化工学校就读，后两年在闽西职业技术学院就读）
本专业主要面向动漫:、游戏、影视类等行业，培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能适应动画产业发展需要的高端技能型人才。培养具备影视、动漫创作所需要的基本理论、基本技能与创作实践能力，鼓励学生在专业知识、艺术素质、审美水平与创作能力的全面发展，满足影视娱乐、网络媒体、动画游戏制作、新闻出版、动漫衍生品制造等企业的要求，能够胜任动漫策划、编导、原创、原画创作、动漫设计与制作、影视后期合成等工作。
就业方向: 本专业主要面向各类二维、三维动漫公司、游戏公司、影视制作公司、广告公司、营销策划公司。其中主要职业岗位群有：二维原画设计、二维动画绘制、二维场景设计绘制、三维建模、三维动画、网络动画制作、影视动画后期编辑、建筑与环境模拟、工业产品造型等。
24、武汉工程大学福建化工学校
2014年招收化学工程与工艺、工业分析与检验、化工机械、工商企业管理、计算机应用技术、会计等多个本专科专业，在校生可以直接报读。
厦门工商旅游学校电子商务专业介绍-厦门工商旅游学校
电子商务--市级示范专业。培养网络营销、商品销售与采购、货物配送、商务网站维护及商业自动化处理等人才。学生通过网络模拟和现场营销实训，网营能力强；可考取电子商务资格证书，就业面广。
电子商务(校企合作)-福建华夏高级技工学校
办学层次：初中毕业起点四年高技（大专）
主干课程:：网络营销实务、推销技巧、市场营销实务、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、电子商务数据安全实务、电子支付实务等。
就业方向:：可从事电子商务技术服务、物流管理、报关业务、营销等工作；可在各类企业的营销部门从事市场营销、咨询、策划、管理、产品推广等工作；本专业为校企深度融合专业，学生在校期间可参与企业电商运营推广、电商招商、美工设计、产品设计等实操、实战项目。学生毕业后可到校企合作单位从事电子商务相关工作，亦可自主创业。
电子商务-集美工业学校
培养目标与就业方向:：
能够运用计算机、网络等现代信息技术，掌握传统电商、移动电商和跨境电商等商务运作技能，可从事网上交易、网店运营、店铺推广、美工设计、客服、文案编辑，及通过互联网、移动互联网帮助中小企业进行日常电子商务交易业务的维护和更新等工作。
主要课程:：
网店运营实务，网络营销，网店推广，网店美工，数据分析，网店客服，电子商务基础，经济法，商品拍摄与图片处理，电子商务物流等。
厦门市同安职业技术学校电子技术类专业介绍-厦门市同安职业技术学校
电子技术类专业介绍
电子技术应用-厦门市同安职业技术学校
一、培养目标：
培养能较好地掌握电子技术基础理论知识，能较熟练进行各类电子产品安装、检测、调试和生产工艺操作的中级电子装接工，适应厦门等沿海地区电子行业广阔的发展前景。
二、职业资格证书：
电子装接工中级技术证书:《》、《全国计算机等级一级证书》、《全国计算机等级二级证书及以上》（非统考）
三、主要课程：
《计算机基础》、《机械制图与电气制图》、《无线电基础》、《无线电工艺》、《电子电路基础》、《电子测量与仪器》、《电力拖动》、《音响设备装接调试与维修》（实习）、《电工仪表与测量》、《可编程控制器及应用》。
微电子技术与器件-厦门市同安职业技术学校
一、培养目标：
培养能较好地掌握半导体技术基础理论知识，能较熟练进行半导体产品安装、检测、调试和电子产品生产工艺操作的中级电子装接工，适应厦门半导体行业广阔的发展前景。
二、职业资格证书：
电子装接工中级技术证书:《》、《全国计算机等级一级证书》、《全国计算机等级二级证书及以上》（非统考）
三、主要课程：
《机械制图与电气制图》、《无线电基础》、《无线电工艺》、《电子电路基础》、《电子测量与仪器》、《音响设备调试与维修》（实习）、《维修电工生产实习》（实习）、《半导体概论》、《半导体制造技术》（实习）。
厦门信息学校电子技术应用(国家示范重点建设专业、城市轨道机电方向)-厦门信息学校
厦门信息学校汽车电子技术-厦门信息学校
厦门信息学校五年专汽车电子技术应用-厦门信息学校
、电子商务方向-厦门海洋职业技术学院
专业特色:：该专业拥有一支业务基础扎实、创新能力强的年轻师资队伍，近年来培养的学生在厦门电子商务市场供不应求。专业培养方案中体现了目前厦门大力发展电子商务产业的区域特色。随着企业和用户网上需求的不断增长，以及国内物流系统、支付系统、信用系统及信息基础设施的逐步完善，该专业毕业生在今后的职业道路上将大展宏图。
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展的，能运用计算机及网络技术从事商务搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等高素质、技能型专门人才。
主干课程及实践环节:：
主干课程:1．：经济数学基础、电子商务概论、程序设计基础、计算机网络基础、数据库基础与应用、营销原理与实务、商务网站建设与维护、网络营销实务、网上支付与结算、客户服务与管理、企业信息管理、电子商务安全与管理、电子商务英语、电子商务案例分析、助理电子商务师考证等。
主要实践环节:2．：网页制作实训、程序设计实训、计算机网络应用实训、商务网站建设与维护实训、电子商务项目综合实训、生产实习、毕业顶岗实习。
主要就业方向和前景:：
企事业单位计算机系统管理人员；电子商务（政务）系统设计与管理人员；网络集成行业构建与实施人员；商务网站建设及管理人员；电子商务、物流、报关、运输等领域的技术实施及业务开发人员；数码产品销售及技术支持人员。
应用电子技术专业-厦门华厦职业学院
主干课程:【】电子产品设计与制作、单片机应用、模拟电子技术、数字电子技术、LED制作及应用、太阳能光伏电池与应用、数字电视检测与维修、平板显示技术、智能楼宇设计与施工等。
就业方向:【】高新技术产业中电路板和芯片设计、制作、安装、调试，以及太阳能、LED、液晶显示、智能楼宇等设计研发、制造应用、维护、营销等工作。
电子信息工程-集美大学
（理工类，四年制本科，工学学士）
培养目标:培养具有现代电子技术和信息系统的理论基础知识，能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、应用和开发的高等工程技术人才。
业务要求 掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；熟悉信息获取、信息处理的基本理论和应用的方法，具有设计、集成、应用及开发计算机模拟信息系统的基本技能；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有初步的科学研究和独立工作能力。了解信息产业的基本法规和政策，企业管理的基本知识。
专业特色:电子信息工程专业是电子技术在信息获取、传送以及控制与处理等应用领域中涉及广泛的工程性专业。本专业主要研究设计各类电子设备和系统，以直接的方式服务于各类行业。在课程设置上坚持实用面宽、遵循电子行业人才需求特别注重实际应用能力的原则，在保证掌握基本理论的前提下，着重提高实践性教学环节的课时比重，安排了新的教改成果，英语学习四年不断线，专门英语强化训练，培养学生具有较高的英语运用能力，以适应电子工程行业的国际化交往的需要。
电子商务-集美大学
（理工类，四年制本科，管理学学士）
培养目标:培养具有经济管理与现代商务理论基础，掌握现代商务管理、电子商务开发、应用和管理的高级商务管理人才。
业务要求 掌握经济、金融、贸易与管理等方面的基本理论知识，熟悉计算机技术和网络应用技术，掌握电子商务原理及电子商务开发应用管理技术，具备网络营销、电子商务安全、电子银行管理、网络企业经营管理、电子商务法律等知识，具有较强的电子商务实际操作能力。
专业特色:电子商务专业是经贸管理和理工信息类交融的应用性专业，是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。课程设置上坚持实用和面向市场的原则，吸收了当前国内新的教改成果，通过与企业间的合作，吸收当今电子商务领域先进理念与技术，培养学生成为市场所需的专业人才。同时强调培养应用型人才，加强实践性教学环节的课时比重，培养学生具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平的创新型复合型人才，并在校期间通过电子商务师初级、中级、高级的考级，以提高就业竞争力。
2013年厦门东海职业技术学院电子商务专业简介-厦门东海职业技术学院
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，掌握企业电子商务的基本框架、网络营销及现代商务的基本知识与技能，具备计算机网络、管理、经济、网络营销等方面的知识和综合能力，能在各类企事业单位从事电子商务网站建设与维护、网页编辑、网络营销、网络安全管理、市场营销、客户管理等方面的高素质技能型专门人才。就业领域：学生毕业后主要从事电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计、电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作。主要课程：网页设计与制作、Photoshop图像处理技术、市场营销、客户关系管理、国际贸易实务、网站建设、管理与维护、网络营销、电子商务物流管理、网站推广与策划、商务英语、电子商务实务、网上电子支付与结算、电子商务安全与认证、电子商务案例分析主要实践环节：包括课程设计、综合实训、专业实验、技能培训、认识实习、专题讲座等。资格证书：①高级助理电子商务师②Photoshop图像处理高级师③会计从业资格证④助理会计师
应用电子技术专业-厦门东海职业技术学院
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、有专长、会操作的应用电子技术领域的高素质技能型专门人才。
就业领域:：可在各类企事业单位从事现代电子产品开发，生产管理，电气设备和供电系统运行、维护、安装、调试，电子工艺与质量管理、技术支持，一般电气工程施工，楼宇自动化工程施工和电子产品销售及售后服务等工作。
电子商务专业-厦门东海职业技术学院
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握企业电子商务的基本框架、网络营销及现代商务的基本知识与技能，具备计算机网络、管理、经济、网络营销等方面的知识和综合能力，能在各类企事业单位从事电子商务网站建设与维护、网页编辑、网络营销、网络安全管理、市场营销、客户管理等方面工作的高素质技能型专门人才。
就业领域:：可在各类企、事业单位从事电子商务网站建设与维护、电子商务平台规划、电子商务平台安全设计、电子商务网页设计、站点管理与技术维护、网页编辑、网络营销、网络安全管理、市场营销、客户管理等方面工作。
电子商务专业介绍-厦门华天涉外职业技术学院
一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础知识和基本原理，熟悉电子商务实验系统平台的操作，具有一定的网站开发和维护能力，熟练维护网站，能快速跟踪电子商务新动向和新技术的高端技能型专门人才。
二、人才培养规格要求
（一）基本素质要求
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
2.具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有创新精神和良好的职业道德。
3.具有健康的体魄，良好的心理素质。
（二）专业知识要求
1.能够借鉴先进网站运作经验，形成具有创新理念的电子商务运作思路。
2.通过学习、模仿和实践，掌握建立和维护电子商务网站的基本技能。
3.灵活运用电子商务网站总体设计方法和网络营销的基本方法，在电子商务环境下独立从事企业网站建设和网络营销。
4.掌握科学研究中案例的筛选、分析与比较方法。
5.具有一定的英文水平，能够较熟练地运用一般性的英文技术资料，并要求通过英语B级水平考试。
（三）职业能力要求
1.掌握本专业常用的基本工具。包括硬件工具、软件工具（测试软件、开发平台、工具软件等）、思维工具（系统理论和系统工程学、数学工具等）和理解表达工具（语文、外语、计算机文字处理软件等）。
2.具有网络营销、网站开发与管理、物流管理、企业管理、会计基础知识等技能。
三、招生对象及学制
招生对象：普通高中毕业生，职业高中、中专、技校毕业生
学制:：全日制三年
四、就业方向
广告公司、网站、物流公司、软件开发、软件销售企业、工商企业的信息系统实施和运作。
五、各主干课程课程标准
电子商务概论-厦门华天涉外职业技术学院
本课程是本专业基础课程:。本课程主要介绍：电子商务概念、电子商务的基础设施，包括基本网络结构、各种协议、互联网主要应用；电子商务的软件和工具，包括WWW服务器、典型的WWW服务器软件、以及企业级电子商务解决方案的比较；电子商务的安全威胁和安全措施；电子结算系统，电子商务应用范围、方式和模式等，诸如B2C、B2B和电子商务市场；网络营销，包括环境、网站、市场调查以及网络营销与传统营销的整合；供应链管理和客户关系管理；电子商务法律与法规等。通过本课程的学习为以后的电子商务课程打下基础。
2.电子商务网站建设与设计
本课程是本专业的专业课程，本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。主要包括：Web基础知识、网页结构设计及布局方法、超文本标记语言的语法、层叠样式表(CSS)技术、网页制作工具的使用(Dreamweaver、Fireworks、Flash)以及站点管理和网页发布技术。通过学习，使学生掌握网站建设的基本方法。
电子商务案例分析-厦门华天涉外职业技术学院
本课程是本专业的专业课程，主要通过介绍著名电子商务网站与系统实例，分析各类电子商务系统的目的、战略构思、定位、系统结构、发展过程、技术特点、运作特色、成功经验与失败教训等，力图使学生进一步深入掌握电子商务的基本原理、开发技巧、运作过程，特别强调组织管理与信息技术的有效结合，电子商务系统对组织结构与运作方式及效率、市场结构与竞争、社会等各方面的影响。本课程进行中，要求学生结合实际背景，分组开发一个电子商务模拟网站或一个实用网站的子系统。通过本课程的学习，使学生具备分析、设计、实现、维护和运作与实际电子商务系统的基本技能。
4.商务谈判技巧与实务
本课程是本专业的专业选修课程，本课程主要包括谈判学技巧原理和实务两个部分。具体又细分为谈判概论、商务谈判概论、商务谈判原则、商务谈判类型、商务谈判的需要与心理、商务谈判前的准备、商务谈判的开局、商务谈判的磋商、商务谈判的僵局、商务合同、商务谈判的风格等部分。掌握商务谈判的基本原理和基本方法，尤其是实际操作的方法和技巧。并通过对案例分析的学习，解决实际问题，把学科理论的学习融入到实际的实务谈判活动中。
电子信息工程技术-厦门海洋职业技术学院
专业特色:：该专业是我院的传统专业，经过多年的探索和实践，在专业建设和改革方面形成了自身的特色和优势；高学历、双师型教师和配备精良的实训设备，在历届省技能竞赛中都获得优异成绩。由于厦门的区域性优势，使本专业的校校合作、校企合作和闽台合作密切，教学资源丰富，教学模式先进，毕业生就业率高。
培养目标:：本专业面向电子信息行业，培养德、智、体全面发展，具有较强的电子技术和单片机应用及电子线路板（PCB）设计能力，适应电子信息产品设计、生产、销售、安装及服务第一线需要，掌握电子产品的生产、维修、生产工艺管理等的高素质、技能型专门人才。
主干课程:1．：电路分析基础、电子测量与仪器、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、高频电子线路、印刷电路板设计、电视技术、家用电子产品维修、电子电路设计与制作、PLC原理及应用、计算机网络技术。
主要实践环节:2．：电路实训、音频功率放大器实训、数字电路实训、电视机实训、单片机课程实训、家用电子产品维修实训、职业技能鉴定、毕业实习。
主要就业方向及就业前景:：适合从事电子产品、通信行业、信息产业、消费性电子行业的制造、生产管理、营销服务、产品开发、系统管理等工作，也可进一步进行“专升本”继续深造。由于厦门区域性的优势，毕业生就业渠道多，就业率高。
电子信息工程技术-智能电子技术方向-厦门海洋职业技术学院
专业特色:：智能电子行业是一个正在高速成长的朝阳行业，厦门作为全国智能楼宇控制系统生产、工程安装的基地，对智能电子专业人才有很大的需求。智能电子技术是我院在电子信息与工程技术专业基础上，面向智能化电子产品的设计、生产、维护而开设的专业方向。
培养目标:：本专业面向电子信息行业培养德、智、体全面发展，具有较强的电子技术基本理论，熟悉综合布线系统、建筑智能设备监控系统、计算机智能控制、传感器应用技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力的高素质高技能型专门人才。
主干课程:1．：电路分析基础、电子测量与仪器、模拟电子技术、数字电子技术、C51程序设计、单片机原理与应用、电子电路设计与制作、PLC原理及应用、计算机网络技术、网络综合布线、EDA技术及应用、智能电子技术及应用等
主要实践环节:2．：电路实训、音频功率放大器实训、数字电子技术综合实训、单片机综合实训、智能技术应用实训、职业技能鉴定、毕业实习。
主要就业方向及就业前景:：适合在智能电子生产、营销进行产品开发、生产技术管理、销售及技术支持、应用维护等工作，也可以从事智能楼宇、智能安防系统的工程安装与维修，也可进一步进行“专升本”继续深造。
光电子技术专业-厦门海洋职业技术学院
专业特色:：厦门光电产业照亮海西、光耀全球，专业建在地方经济的增长点上，借助现代化区域性的优势，教学资源丰富，校校合作、校企合作和闽台合作密切，就业前景广阔。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握光电子技术的基本理论知识、常用光电产品生产工艺流程及仪表仪器的使用，光电子产品营销等，接受光电子技术实践的基本训练，能从事光电子技术相关行业的生产、设备维护、产品营销和经营管理的高素质、技能型专门人才。
主干课程及实践环节:：
主干课程:1.：
电路分析基础、电子测量与仪器、模拟电子线路、数字电子技术、高频电子线路、单片机原理与应用、PCB印刷电路板设计、可编程控制PLC、EDA技术、光电传感器技术、光电器件工艺、光电显示技术、光电照明技术、光纤通信、太阳能光伏技术及应用等。
主要实践环节:2.：
军事训练、音频功率放大器制作实训、数字钟设计与制作实训、光电器件封装与测试实训、LED显示屏设计与制作实训、岗位能力实训、顶岗实习、毕业顶岗实习与毕业设计等。
主要就业方向和前景:：
光电产品的制造与管理；光电产品的检测与维护；光电照明工程的施工与管理；光缆线路的施工与测试；光电产品的销售与售后服务以及需要光电专业背景的管理岗位。
电子商务方向-厦门海洋职业技术学院
专业特色:：该专业拥有一支业务基础扎实、创新能力强的年轻师资队伍，近年来培养的学生在厦门电子商务市场供不应求。专业培养方案中体现了目前厦门大力发展电子商务产业的区域特色。随着企业和用户网上需求的不断增长，以及国内物流系统、支付系统、信用系统及信息基础设施的逐步完善，该专业毕业生在今后的职业道路上将大展宏图。
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展的，能运用计算机及网络技术从事商务搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等高素质、技能型专门人才。
主干课程及实践环节:：
主干课程:1．：经济数学基础、电子商务概论、程序设计基础、计算机网络基础、数据库基础与应用、营销原理与实务、商务网站建设与维护、网络营销实务、网上支付与结算、客户服务与管理、企业信息管理、电子商务安全与管理、电子商务英语、电子商务案例分析、助理电子商务师考证等。
主要实践环节:2．：网页制作实训、程序设计实训、计算机网络应用实训、商务网站建设与维护实训、电子商务项目综合实训、生产实习、毕业顶岗实习。
主要就业方向和前景:：
企事业单位计算机系统管理人员；电子商务（政务）系统设计与管理人员；网络集成行业构建与实施人员；商务网站建设及管理人员；电子商务、物流、报关、运输等领域的技术实施及业务开发人员；数码产品销售及技术支持人员。
电子与信息技术-厦门海洋职业技术学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有开拓精神和创业能力，能从事电子信息技术领域的生产、系统运行维护、技术更新、管理、销售和开发的应用型高技能技术人才。
主干课程:：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量与仪器、单片机原理与应用、电视机原理、电子设备维修、通信技术与设备、激光视听设备、电子线路CAD、数字电视技术、电子生产与管理。
电子声像技术-厦门海洋职业技术学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有开拓精神和创业能力，能从事电子声像技术领域的生产、系统运行维护、技术更新、管理、销售和开发的应用型高技能技术人才。
主干课程:：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量与仪器、单片机原理与应用、激光视听设备、家庭影院与数字音像技术、电视机原理与维修、数字电视技术、数字图像处理、数码电器、电子线路CAD、电子生产与管理等。
2011年厦门海洋职业技术学院光电子技术专业-厦门海洋职业技术学院
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握光电子技术的基本理论知识、光电器件生产工艺及常用仪表仪器，LED控制电路的安装调试与维护、光电子器件营销等，接受光电子技术实践的基本训练，能从事光电子相关行业的生产、系统运行维护、技术更新、管理、销售和开发的应用型高级技术人才。
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机应用基础、单片机原理与接口技术、电子测量与仪器、光学、半导体物理、光电器件、LED结构性能及其应用、半导体器件工艺、光纤通信系统、光电探测技术、电子线路CAD、科技英语、EDA技术、电子设计自动化等。
毕业生面向光电器件:（LED、LD等有源及无源器件）、光纤通信产品生产企业。从事产品的生产、性能测试、质量管理、设备的维护及维修等工作；相关元器件的采购、销售、服务和管理工作；简单的产品开发和简单系统工程安装等工作。
厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术专业-厦门海洋职业技术学院
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有开拓精神和创业能力，能从事电子信息技术领域的生产、系统运行维护、技术更新、管理、销售和开发的应用型高级技术人才。
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量与仪器、单片机原理与应用、传感器原理与应用、电子设备维修、通信技术、激光视听设备、电子线路CAD、数字电视技术、电子产品的设计与制作、电子产品生产与营销。
毕业生面向电子信息产品应用的企事业单位的设备使用操作、管理人员与维护人员；电子信息部门的市场营销、售后服务、安装与调试、管理及设备维护人员；电子信息产品制造企业的产品生产制造、测试、质量控制、维护等技术人员与管理人员；电子信息公司的工程施工及现场调试人员；通信行业、计算机行业等。
电子信息工程技术:(电子产品生产与营销方向)-厦门海洋职业技术学院
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有开拓精神和创业能力。掌握一定的电工电子学专业基础知识，掌握现代电子产品的生产组织、市场运作、营销方法与技巧，具有较强的综合能力和社会实践能力，能从事电工电子产品的生产与管理，安装维护，以及电工电子产品的市场营销、策划分析的复合型高级技术人才。
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量与仪器、电子产品生产与营销、家用电器、.通信技术、计算机应用基础、办公设备技术与检修、网络技术基础、网页设计与网站管理、网络营销实务、市场营销学、营销战略与规划、营销数据库、电子政务、科技英语等。
毕业生面向电子信息产品应用的企事业单位的设备使用操作、管理人员与维护人员；电子产品的市场营销、售后服务、安装与调试、管理及设备维护人员；电子产品市场作广告策划、市场分析、甚至协助企业管理层作营销资源分析等人员；通信行业、计算机行业等。
2011年厦门海洋职业技术学院计算机与信息管理(电子商务方向)-厦门海洋职业技术学院
本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能运用计算机及网络技术从事商务搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等应用型高级技术人才。
经济学原理、计算机网路技术、数据库应用基础、VB程序设计、市场营销实务、电子商务基础与实操、国际贸易实务、网页设计与制作、商务网站建设与维护、网络营销实务、电子商务英语。
毕业生面向会主义现代化建设急需的，具有电子商务全程运营管理、能够制定网络中、长期发展计划，对整体网络及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售的企业。电子商务服务企业的网络运营管理、网络策划和编辑和网络和设计，电子商务企业的网络营销，传统各行业的行业电子商务人员。
电子信息工程技术(智能电子技术方向)-厦门海洋职业技术学院
专业人才培养方案:
编 号：XHJW04-JH2010-3-0212/0
专业代码：590201-2
适用对象：2011级
招生对象：普高毕业生
学 制：全日制三年
一、 专业背景
电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业，未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业，其中智能电子技术是一门应用智能化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
厦门、福建以及整个海西地区是我国电子产品主要的设计、制造基地之一，电子行业正向增长性快的战略产业转移，实施产业结构优化调整，从事智能化产品开发、设计、销售的公司异军突起，有大量从事手机、MP4、数码相机、数码电视机、空调、智能家电等产品生产的企业。随着电子信息产业的飞速发展，在电子、集成电路、通讯、自动控制、信息服务等专业需要大量的生产、管理、销售、服务等一线实用型技术人才，能对智能电子产品进行设计、安装和服务。
二、 培养目标
本专业方向培养适应海峡西岸经济区，尤其是厦门市及周边地区经济与社会发展需要，具备智能电子技术的基础理论知识和专业理论，能从事智能电子产品的生产、调试、销售、安装、维护等基本能力的应用型高技能专门人才。
三、 能力与素质要求
专业能力:1、
电子信息工程技术智能电子技术专业方向的基本专业能力为电路分析与实践、可编程控制器应用、电子线路板设计等，基本专业能力是专业能力的基石，同时根据岗位要求对接的需要设置岗位能力。基本专业能力和专业能力要求是构建专业课程体系的依据。
（1）电路分析与实践
◆掌握基本的电路与电工知识，学会使用基本的电工工具与仪表，能安装调试照明电路和简单电气控制电路，具有安全意识，熟悉操作规程。
◆了解各种电子元件性能与参数，掌握模拟电路与数字电路的相关知识，学会使用基本电子仪器，了解焊接工艺，能安装、调试基本的电子电路。
◆掌握一种电路仿真工具软件（Multisim）工具，掌握基本功能并能应用于基本电子电路的参数仿真和性能分析。
◆会阅读电子产品的整机线路图，能根据现象发现问题、分析问题，并具有解决问题的能力。
（2）可编程控制器(PLC)应用
◆熟悉可编程的基本结构、有关概念及指令系统，具有独立完成PLC应用项目开发的能力，能利用资料和有关资源快速熟悉其它种类单片机的应用，掌握基于梯形图的PLC开发技术
◆了解可编程控制器通信协议，学会可编程控制器的组网方式及与PC机通信功能，可编写简单的通信程序。
◆掌握现代智能电子产品的构造与性能。
◆掌握现代智能电子产品的生产、测试与调试方法。
◆掌握现代智能电子产品的安装、运行和维护能力。
2、社会能力：社会的工作、学习中与其他人交往联系及合作的能力，包括人际交流能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心等，包括“与人交流”（包括“外语应用”）、“与人合作”、“解决问题”、“革新创新”内容。
◆具有尊重他人、礼貌待人、遵守公德的习惯
◆具有团队意识和合作精神
◆具有责任意识和质量意识
◆具有承受挫折与面对挑战的素质
◆具有较强的语言表达能力，能规范地撰写基本的公文、技术文件、记录
◆具有较强的英语应用能力，能阅读用英文撰写的技术文档
◆具有组织、计划、总结的能力
3、方法能力
能根据工作活动的需要，运用职业方法能力的一般知识和基本技巧，能制订、实施计划；能收集选择相关信息，能用多种方式整理归类各种信息，能展示应用信息。
四、 职业面向
电子信息工程技术智能电子技术方向的职业面向包括：在电子信息行业从事智能电子产品和设备的生产组织、技术管理、工艺实施、质量检验、产品开发等工作，产品售前和售后的技术服务工作；电子类产品的销售与售后服务部门，电子类产品的使用和维护部门、生产和技术研发部门，能协助研发电子产品，并进行技术革新改造。
通过走访行业协会、企业调查、回访毕业生及召开专家研讨会，共确定了5个典型工作岗位，其中的核心岗位为电子产品设计、电子产品测试、智能电子工程施工管理、产品销售、质量管理等，如表1所示。
表1职业岗位描述
序号职业岗位:（群）名称职业岗位（群）的描述1智能电子产品设计独立承担或作为团队成员承担家电、消费类等电子产品的开发任务，对产品功能进行分析；根据指标要求确定技术方案；完成器件选型及电路原理图设计；根据布线规则进行PCB图设计；产品样品调试；整理产品资料。2智能电子产品测试独立进行模块测试计划的制定、测试需求的整理、测试方案的设计以及测试工作的执行；对电子产品进行系统、全面的测试，并对软件问题进行跟踪分析和报告，发现测试中的问题并及时解决，为产品发布提供依据；对用户反映的产品相关问题进行验证，并协助技术支持工程师给予用户合理的答复或解决方案。3产品销售市场考察，发掘及选择顾客，拟定访问计划并按期实施；演示产品，制订报价单，编写技术方案及合同草案文本并与客户方确认；与客户方联络、协调；管理客户信息资料并负责对客户的信用评定；经销商及分销商管理。4技术支持对电子产品的售前、售中、售后提供技术支持，包括进行方案咨询及方案设计、编写投标文件；现场解决电子产品调试、使用中的问题；协助商务部的技术服务工作，对客户进行培训，对客户使用进行跟踪反馈和服务。
各岗位的能力与素质要求描述如下：
智能电子产品设计-厦门海洋职业技术学院
1．掌握电子技术基础知识并具有基本工程计算能力；
2．熟练掌握各种电子仪器的使用；
3．具有工程图纸设计能力；
4．具有电子产品硬件设计与调试能力；
5．具有电子产品软件编程与调试能力；
6．具有PCB设计能力；
7．能够读懂专业相关的英文资料，包括产品说明书、元器件说明书等；
8．编制包含上述设计资料的文件；
9．具备团结协作、耐心细致的职业素质
◆智能电子产品测试
1.掌握电子技术基础知识；
2.掌握电子测试仪器的使用；
3．具有电子线路图识读能力；
4.具有电子产品硬件调试能力；
5.具有电子产品硬软件联调能力；
6.熟悉电子产品相关技术标准，具有整机测试能力；
7.能够读懂各种英文文档，包括产品说明书、元器件说明书等；
8.编制产品测试文件；
9.具有团结协作、耐心细致的职业素质。
电子信息工程技术(电子产品生产与营销方向)-厦门海洋职业技术学院
专业人才培养方案:
编 号：XHJW04-JH2010-3-0206/0
专业代码：590201-1
适用对象：2011级
招生对象：普高毕业生
学 制：全日制三年
一、 专业背景1
近年来，厦门市电子行业的总产值、销售收入等各项经济指标在全市各工业行业位居首位，已成为厦门市目前大的工业支柱行业。在厦门、福建以及整个海西地区有众多的电子企业，是我国电子产品主要的设计、制造基地之一。厦门已经在电子行业内拥有DELL、、联想、AMOI、PANASONIC、TDK、FDK、NEC、AUO等国内外知名品牌，行业形成了计算机、手机、数字视听产品、光电子、基础元器件等五大类产品。在2010年1－5月电子行业完成工业产值489.2亿元，占全市规模以上工业的36.0％，比去年同期现价增长49.7%，这些企业的发展需要大批能胜任电子产品生产与管理的高技能技术人才。
此外，庞大的电子信息产业链蕴含着对营销、售后服务、技术支持一线的技术人员也有巨大需求，苏宁、国美、永乐、中博等大型家用电子产品和移动产品营销商在厦门开有多家连锁店，厦门还有电子城、宏图、新景数码港、联发电子广场、赛格电子市场等大型电子市场，需要大量具有电子通信产品专业技能的营销服务人员。而且厦门地处长三角和珠三角中心地带，在各个沿海城市中与台湾距离近，目前电子机电产品占两岸贸易的半壁江山，厦门也成为海西经济区对台贸易的中转站，也是台湾电子元器件、消费类电子通信产品进入大陆的首选场所，需要大量具有电子行业专业知识的电子通信产品营销人员。
二、 培养目标
本专业面向电子信息产业培养德、智、体全面发展，培养适应电子信息产品设计、生产、销售、安装及服务第一线需要，能从事电子产品生产工艺实施、生产组织、技术管理等工作，以及从事设备及系统的操作、维护等工作；掌握营销方法与技巧的市场营销及其管理工作，可从事电子产品的营销策划、公关策划、市场调查、市场营销和物流管理等工作的高素质高级技能型专门人才。
三、 能力与素质要求
专业能力:1．
电子信息工程技术专业电子产品生产与营销方向的基本专业能力为电路分析与实践、生产组织管理和工艺实施和营销技巧等，同时根据岗位要求设置岗位能力。
（1）电路分析与实践
◆掌握基本的电路与电工知识，学会使用基本的电工工具与仪表，能安装调试照明电路和简单电气控制电路，具有安全意识，熟悉操作规程。
◆了解各种电子元件性能与参数，掌握模拟电路与数字电路的相关知识，学会使用基本电子仪器，了解焊接工艺，能安装、调试基本的电子电路。
◆掌握一种电路仿真工具软件（Multisim）工具，掌握基本功能并能应用于基本电子电路的参数仿真和性能分析。
◆会阅读电子产品的整机线路图，能根据现象发现问题、分析问题，并具有解决问题的能力。
（2）电子产品生产管理与市场营销
◆掌握电子产品流程，掌握电子产品的生产管理与工艺实施知识。
◆掌握电子产品市场营销业务基础知识，能根据客户心理恰当介绍电子产品的特点、性能。
◆掌握电子产品的定价方法与技巧，电子产品服务特点和服务内容，以及电子产品的安装、使用和维护。
◆掌握相关的标准体系与法律法规。
专业能力:（3）
◆电子产品营销能力，能掌握编制计划的步骤，能够根据不同的方法确定销售目标。
◆电子产品市场调研能力，掌握抽样调研的方法，能够对调查资料进行简单的分析。
◆电子产品渠道管理能力，能建立客户档案，掌握大客户的管理办法以及与代理商的沟通技能。
◆电子产品生产组织能力，具有生产方案的计划、领导、组织、管理能力。
◆电子产品的质量管理和技术管理能力。
2．社会能力
具备工作、学习中与其他人交往联系及合作的能力，包括人际交流能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心等，包括“与人交流”（包括“外语应用”）、“与人合作”、“解决问题”、“革新创新”内容。
◆具有尊重他人、礼貌待人、遵守公德的习惯
◆具有团队意识和合作精神
◆具有责任意识和质量意识
◆具有承受挫折与面对挑战的素质
◆具有较强的语言表达能力，能规范地撰写基本的公文、技术文件、记录
◆具有较强的英语应用能力，能阅读用英文撰写的技术文档
◆具有组织、计划、总结的能力
3．方法能力
能根据工作活动的需要，运用职业方法能力的一般知识和基本技巧，能制订、实施计划；能收集选择相关信息，能用多种方式整理归类各种信息，能展示应用信息。“自我学习”、“信息处理”、“数字应用”等能力。
四、 职业面向
电子信息工程技术专业面向电子信息产业，将职业目标定位于产业链的各个环节，包括电子产品的设计、生产、销售与服务等，每一环节均与相应的岗位群对应，要求具有熟练专业技能及技术应用能力。
（1）生产管理中低级职位，包括工艺实施、生产线运行管理、质量控制、产品检测、产品认证等。
（2）市场营销中低级职位，包括营销方案的实施、产品推广、业务接洽、产品代理、产品销售等。
（3）技术支持中低级职位，包括系统维护、产品维修、方案解释等。
通过走访行业协会、调查企业、回访毕业生及召开专家研讨会，共确定了6个典型工作岗位，其中的核心岗位为电子产品设计、产品销售、技术支持、质量管理、技术文员、物料采购等，如表1所示。
表1职业岗位描述
序号职业岗位:（群）名称职业岗位（群）的描述1电子产品测试独立进行模块测试计划的制定、测试需求的整理、测试方案的设计以及测试工作的执行；对电子产品进行系统、全面的测试，并对软件问题进行跟踪分析和报告，发现测试中的问题并及时解决，为产品发布提供依据；对用户反映的产品相关问题进行验证，并协助技术支持工程师给予用户合理的答复或解决方案。2产品销售市场考察，发掘及选择顾客，拟定访问计划并按期实施；演示产品，制订报价单，编写技术方案及合同草案文本并与客户方确认；与客户方联络、协调；管理客户信息资料并负责对客户的信用评定；经销商及分销商管理。3技术支持对电子产品的售前、售中、售后提供技术支持，包括进行方案咨询及方案设计、编写投标文件；现场解决电子产品调试、使用中的问题；协助商务部的技术服务工作，对客户进行培训，对客户使用进行跟踪反馈和服务。4质量管理负责产品的质量管理：包括生产流程的管理、测试规范的制定、测试结果的总结；寻求提高质量的方法；定期对生产记录进行统计分析，找出造成产品不合格的因素，制定预防措施，持续改进，提高生产的效率和质量。5技术文员协助工程/技术/销售人员处理日常事务；相关资料统计，整理文件档案并管理；会议记录；部门间的协调沟通。6物料采购选购研发及生产所需的物料、辅料；制定供应商资料库，确认供应商的信用等级；制定供应商评价表及合格供应商列表。
各岗位的能力与素质要求描述如下：
◆电子产品测试
1.掌握电子技术基础知识；
2.掌握电子测试仪器的使用；
3．具有电子线路图识读能力；
4.具有电子产品硬件调试能力；
5.具有电子产品硬软件联调能力；
6.熟悉电子产品相关技术标准，具有整机测试能力；
7.能够读懂各种英文文档，包括产品说明书、元器件说明书等；
8.编制产品测试文件；
9.具有团结协作、耐心细致的职业素质。
厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术专业介绍-厦门海洋职业技术学院
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有开拓精神和创业能力，能从事电子信息技术领域的生产、系统运行维护、技术更新、管理、销售和开发的应用型高级技术人才。
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量与仪器、单片机原理与应用、传感器原理与应用、电子设备维修、通信技术、激光视听设备、电子线路CAD、数字电视技术、电子产品的设计与制作、电子产品生产与营销。
毕业生面向电子信息产品应用的企事业单位的设备使用操作、管理人员与维护人员；电子信息部门的市场营销、售后服务、安装与调试、管理及设备维护人员；电子信息产品制造企业的产品生产制造、测试、质量控制、维护等技术人员与管理人员；电子信息公司的工程施工及现场调试人员；通信行业、计算机行业等。
2011年厦门海洋职业技术学院光电子技术专业介绍-厦门海洋职业技术学院
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握光电子技术的基本理论知识、光电器件生产工艺及常用仪表仪器，LED控制电路的安装调试与维护、光电子器件营销等，接受光电子技术实践的基本训练，能从事光电子相关行业的生产、系统运行维护、技术更新、管理、销售和开发的应用型高级技术人才。
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机应用基础、单片机原理与接口技术、电子测量与仪器、光学、半导体物理、光电器件、LED结构性能及其应用、半导体器件工艺、光纤通信系统、光电探测技术、电子线路CAD、科技英语、EDA技术、电子设计自动化等。
毕业生面向光电器件:（LED、LD等有源及无源器件）、光纤通信产品生产企业。从事产品的生产、性能测试、质量管理、设备的维护及维修等工作；相关元器件的采购、销售、服务和管理工作；简单的产品开发和简单系统工程安装等工作。
2010年厦门海洋职业技术学院光电子专业介绍-厦门海洋职业技术学院
光电子技术 专业教学计划
适用对象：2010级
招生对象：（普高毕业生/中职毕业生）
学 制：（三年）
一、 培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握光电子技术的基本理论知识、光电器件生产工艺及常用仪表仪器，LED控制电路的安装调试与维护、光电子器件营销等，接受光电子技术实践的基本训练，能从事光电子相关行业的生产、系统运行维护、技术更新、管理、销售和开发的高素质技能型高等技术人才。
二、 人才培养基本规格要求、职业能力
本专业学生主要学习光电子技术的基本理论知识、光电器件生产工艺及常用仪表仪器，LED控制电路等，能熟练掌握光电器件的生产工艺、LED控制电路的安装调试与维护、光电子器件营销等，了解LED电路系统的简单设计开发，接受光电子技术实践的基本训练，具备制造、应用、维护、管理和营销等工作能力。
厦门东海职业技术学院应用电子技术专业-厦门东海职业技术学院
一、社会需求、培养目标与就业方向
（一）社会需求：随着电子技术的发展和电子生产技术的要求不断提高，企业对一线生产人员的素质和层次要求也越来越高，他们需要一批批具有高技能、高素质的人才补充到生产一线。同时对生产中新技术、新设备的应用，特别是应用电子技术在企业中的应用和人才需求状况也日益迫切。因此，迫切要求高职院校担负起培养一批高素质、高技能的应用电子技术专业人才的任务。
（二）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、有专长、会操作，富有时代特征和创新精神的应用电子技术领域的高素质技能型人才。学生毕业后能在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事现代电子产品开发、生产管理、电气设备和供电系统运行、维护、安装、调试、电子工艺与质量管理、技术支持、及一般电气工程施工、楼宇自动化工程施工、产品销售及售后服务等工作。
（三）就业领域：
（1）电子产品的制造、产品检验、工艺技术指导、生产现场管理以及技术服务、产品营销、经营等工作。
（2）电气测量仪表和自动检测仪器仪表的选型配套、安装调试、使用维护和管理等工作。
（3）电子设备的局部设计、技术改造、安装调试等技术服务工作。
（4）电子产品的模块开发、计算机辅助设计及测试、调试等工作。
二、学制
学制::三年
三、毕业要求
1．修完本专业规定的各门课程，成绩全部合格，学分满 110 学分。
2．至少获得一种职业资格证书或行业职业证书
职业范围就业岗位职业资格证书发证机关电子类相关行业电子产品设计电子CAD绘图员(中、高级)国家劳动和社会保障部电子产品生产维修电工（初级）国家劳动和社会保障部电子产品销售电子产品营销员（中高级）国家劳动和社会保障部 3．考证与考级：学生必须参加全国高等学校英语应用能力考试（B级），鼓励参加国家计算机等级考试二级合格证书。
电子商务专业-厦门海洋职业技术学院
专业特色:：该专业拥有一支业务基础扎实、创新能力强的年轻师资队伍，近年来培养的学生在厦门电子商务市场供不应求。专业培养方案中体现了目前厦门大力发展电子商务产业的区域特色。随着企业和用户网上需求的不断增长，以及国内物流系统、支付系统、信用系统及信息基础设施的逐步完善，该专业毕业生在今后的职业道路上将大展宏图。
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展的，能运用计算机及网络技术从事商务搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等高素质、技术技能型人才。
主干课程及实践环节:：
主干课程:1．：经济数学基础、电子商务概论、程序设计基础、计算机网络基础、数据库基础与应用、营销原理与实务、商务网站建设与维护、网络营销实务、网上支付与结算、客户服务与管理、企业信息管理、电子商务安全与管理、电子商务英语、电子商务案例分析、助理电子商务师考证等。
主要实践环节:2．：网页制作实训、程序设计实训、计算机网络应用实训、商务网站建设与维护实训、电子商务项目综合实训、生产实习、毕业顶岗实习。
主要就业方向和前景:：
企事业单位计算机系统管理人员；电子商务（政务）系统设计与管理人员；网络集成行业构建与实施人员；商务网站建设及管理人员；电子商务、物流、报关、运输等领域的技术实施及业务开发人员；数码产品销售及技术支持人员。
电子信息工程技术专业(610101)-厦门海洋职业技术学院
专业特色:：该专业是我院的传统专业，经过多年的探索和实践，在专业建设和教学改革方面开成特色和优势。建有省级电工电子实验基地，配备了高学历、双师型的教师队伍。专业开展了密切的校企合作和闽台合作，教学资源丰富，本专业的学生在历届省高职院校技能竞赛中都获得优异成绩，毕业生就业率高。
培养目标:：本专业面向电子信息行业，培养德、智、体全面发展，具有现代电子技术专业理论知识，具备电子产品设计、产品质量检测、生产工艺提升、生产流程管理、电子信息产品维护保养等能力的高素质、技术技能型人才。
主干课程:1．：电路分析基础、电子测量与仪器、印刷电路板设计、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、C51程序设计、高频电子线路、电子产品维修、电子电路设计与制作、PLC原理及应用、计算机网络技术、计算机辅助设计。
主要实践环节:2．：电路实训、音频功率放大器实训、数字电路综合实训、高频电子技术实训、单片机课程实训、岗位能力训练、职业技能鉴定、生产实习、毕业实习。
主要就业方向及就业前景:：适合从事电子信息产业中的电子产品开发、生产管理、质量检测、产品营销与服务等岗位，也可通过“专升本”进一步继续深造。由于厦门区域性的优势，该专业的毕业生就业渠道多，就业率高。
电子商务专业(630801)-厦门海洋职业技术学院
专业特色:：该专业拥有一支业务基础扎实、创新能力强的年轻师资队伍，专业立足于电子商务行业的人才需求，构建现代学徒制订单式人才培养模式，以岗位技能为目标，和众事达（福建）信息技术有限公司厦门分公司等电商企业共同培养电子商务网站技术专员、电子商务运营专员、网络营销专员、客户服务专员等岗位人才，近年来培养的学生在厦门电子商务行业供不应求。
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展的，具有较扎实的管理和经济理论知识，掌握电子商务技术方面的知识和能力，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务技术实际工作的高素质技术技能型人才。
主干课程及实践环节:：
主干课程:1．：经济数学基础、电子商务概论、程序设计基础、计算机网络基础、数据库基础与应用、国贸实务、商务网站建设与维护、网络营销实务、网上支付与结算、客户服务与管理、企业信息管理、会计电算化、广告实务与图像处理、Flash动画制作、网络组建与管理、电子商务文案策划、电子商务运营实务等。
主要实践环节:2．：网页制作实训、程序设计实训、商务建站与维护实训、广告设计与应用实训、网络营销应用实训、电子商务运营实训、生产实习、毕业顶岗实习。
主要就业方向和前景:：
电子商务运营人员；电子商务平台管理维护人员；商务网站建设及管理人员；电子商务推广销售人员；电子商务领域的技术实施人员；电子商务领域的美工设计人员；电子商务客户服务人员；企事业单位计算机信息系统管理人员。
电子信息工程技术 25个-厦门城市职业学院
三、录取方法
所有报考我院二元制招考的考生均需参加我院组织的文化综合知识考试和专业基础考试与岗位技能测试，其中文化综合知识考试满分100分，专业基础考试与岗位技能测试满分100分，总分=文化综合知识考试+专业基础考试与岗位技能测试，满分为200分。
四、我院“二元制招考”录取原则：
2016年我校二元制招考专业实行按文化综合知识考试+专业基础考试与岗位技能测试相结合后择优录取模式。
考试科目1：文化综合知识考试
(总分100分，综合包括语文、数学、外语的文化知识)
考试科目2：专业基础考试与岗位技能测试
（总分100分，包括电子信息专业的基础考试、岗位技能测试）
录取按投档总分（考试科目1的成绩加上考试科目2的成绩）从高分到低分进行成绩排序，择优录取。当投档总分相同时，科目2：专业基础考试与岗位技能测试成绩分数优先。
电子信息工程专业-集美大学
本科理工类学制四年:，授予工学学士学位。
培养目标:：培养从事电子设备和信息系统领域的研究、设计、制造、应用和管理的高级工程技术人才。
培养规格: ：掌握电子设备及信息系统设计技术的基础理论知识和实践技能，具备从事自动控制系统、计算机应用系统、智能化仪器、电子设备和信息系统方面的研究、开发与应用等工作能力。
毕业生的服务方向及适合的工作岗位：在电子设备和信息系统开发研究、电子设备制造等部门和事业单位从事电子设备的设计、制造、维修、使用、管理及开发等工作。
主要课程:：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、感测技术、自动控制原理等。
应用物理学(光电子技术方向)专业-集美大学
本科理工类学制四年:，授予理学学士学位。
培养目标:：培养具备坚实的数理基础，掌握物理学、光电子学、计算机科学的基本理论和应用技术的高级技术人才。
培养规格:：掌握物理学的基本理论和实验方法，掌握光信息科学的基本原理和研究方法，了解光电子技术的新发展，具有运用所学知识和技能进行光电子技术产品开发、应用研究和技术管理工作的能力。
毕业生的服务方向及合适的工作岗位：适宜在光电子技术、电子信息处理及相关领域从事技术开发、产品设计与技术管理工作；也可以在学校和科研机构从事相应的教学和科研工作。
应用物理学（电子测量与传感技术方向）专业
本科理工类学制四年:，授予理学学士学位。
培养目标:：培养具备坚实的数理基础，掌握物理学、电子信息科学、计算机科学的基本理论和应用技术的高级技术人才。
培养规格:：掌握物理学的基本理论和实验方法，掌握电子信息科学的基本原理和研究方法，了解电子测量、传感器与检测技术的新发展，具有运用所学知识和技能进行电子技术产品开发、应用研究和技术管理工作的能力。
毕业生的服务方向及合适的工作岗位：适宜在电子测量与仪器、电子信息处理、自动化仪表与检测技术及相关领域从事技术开发、产品设计与技术管理工作；也可以在学校和科研机构从事相应的教学和科研工作。
电子商务专业-厦门华厦职业学院
主干课程:【】电子商务基础与应用、网络营销与策划、国际贸易理论与实务、商务文案写作、平面图形图像处理、网页设计与制作、网站编辑方向拓展课程、网络推广方向拓展课程、网站维护方向拓展课程、创业教育方向岗位课程等。
就业方向:【】主要有商务类、运营管理类和技术类三个方向，毕业后可在各行业商贸公司、电子商务企业及电子商务服务行业从事网络营销、网络编辑、网络贸易、网站运营管理、网站设计开发维护等工作。
电子商务专业-厦门华厦学院
主干课程:【】电子商务基础与应用、网络营销与策划、国际贸易理论与实务、商务文案写作、平面图形图像处理、网页设计与制作、网站编辑方向拓展课程、网络推广方向拓展课程、网站维护方向拓展课程及创业教育方向岗位课程。
就业方向:【】电子商务专业主要有商务类、运营管理类和技术类三个方向，毕业后可以在各行业商贸公司、电子商务企业及电子商务服务行业从事网络营销、网络编辑、网络贸易、网站运营管理及网站设计开发维护等岗位工作。
应用电子技术专业-厦门华厦学院
主干课程:【】电路基础、电子技术基础、C语言程序设计、光学设计基础、单片机原理与应用、半导体器件、半导体制造技术、太阳能光伏应用技术、嵌入式基础、综合布线、项目管理、楼宇自动控制等。
就业方向:【】高新技术产业中电子产品的设计、制造、安装调试及营销等岗位；智能楼宇的设计研发、施工、维护及其营销等岗位。
微电子技术专业-厦门华厦学院
主干课程:【】电路基础、电子技术基础、C语言程序设计、光学设计基础、单片机原理与应用、半导体器件、半导体制造技术、集成电路设计基础与版图设计、LED制造与应用、太阳能光伏应用技术、嵌入式基础。
就业方向:【】集成电路（IC）设计、制造和销售岗位；LED应用产品的设计、制造和销售岗位；太阳能光伏产品的设计、制造与销售岗位；以及相关设备的维护和生产管理等岗位。
2017年厦门华厦学院本科招生专业:电子商务-厦门华厦学院
【授予学位】工学
培养目标:【】具有开拓创新精神，了解现代信息技术条件下跨境商务活动规律，系统掌握并综合运用电子商务专业知识和技能，能够从事电子商务系统规划、设计和电子商务运营管理工作，在电子商务数据库挖掘与分析等方面具有一定能力的高素质应用型电子商务人才。
主干课程:【】管理学、电子商务概论、数据库原理、计算机网络、程序设计基础、网络操作系统、电子商务网站建设、网络营销、界面设计技术、电子商务案例分析、网络编程技术（Java）、数据结构、网络工程、项目管理、电子商务系统分析与设计、电子商务运营管理等。
电子商务专业(本科)-厦门华厦学院
培养目标:【】具有开拓创新精神，了解现代信息技术条件下跨境商务活动规律，系统掌握并综合运用电子商务专业知识和技能，能够从事电子商务系统规划、设计和电子商务运营管理工作，在电子商务数据库挖掘与分析等方面具有一定能力的高素质应用型电子商务人才。
主干课程:【】管理学、电子商务概论、数据库原理、计算机网络、程序设计基础、网络操作系统、电子商务网站建设、网络营销、界面设计技术、电子商务案例分析、网络编程技术（Java）、数据结构、网络工程、项目管理、电子商务系统分析与设计、电子商务运营管理等。
【授予学位】工学
【学费】17000元/学年
考生电子档案-厦门理工学院
第八条 考生电子档案是高校录取新生的主要依据。考生电子档案内容主要包括考生基本信息、思想政治品德考核鉴定或评语、高中学业水平考试（高中会考）成绩及反映学生综合素质的材料、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)等内容。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校（专业）志愿表（卡）及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。
第九条省教育考试院根据教育部发布的招生信息标准和有关要求，制订我省考生信息采集办法，建立健全相应的管理制度，确保考生相关信息的完整、准确、安全。建立考生信息确认管理流程和办法，对采集的考生信息进行详细比对校验、汇总、整理，并按规定的格式建立考生电子档案库。考生电子档案库一经建立，任何人不得擅自更改。各有关部门要采取有效措施，确保考生电子档案信息的安全保密。
第五章 思想政治品德考核
第十条 思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。考生所在学校或单位（没有工作单位的考生由其户口所在乡镇、街道办事处）应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处理的考生，要提供其所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对材料的真实性负责。
第十一条 考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格：
1.有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的；
2.触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。
第六章 身体健康状况检查
第十二条 报考高校的所有考生均须参加身体健康状况检查（以下简称体检），如实填写本人的既往病史。具体体检工作按《福建省教育厅福建省卫生和计划生育委员会关于做好2017年普通高等学校招生体检工作的通知》（闽教考〔2016〕20号）执行。
第十三条 对各地按正常程序上报有异议的考生体检结论，由省教育厅和省卫生和计划生育委员会指定的终检单位负责协调有关方面，做出终裁定。
第十四条 高校在《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关要求的基础上，可根据本校的办学条件和专业培养要求，提出对考生身体健康状况的补充要求。补充要求必须合法、合理，有详细的说明和解释，并在招生章程中向社会公布。
第七章 考 试
第十五条 2017年高校招生全国统考科目时间安排：
第十六条 报考文史类以及报考文科艺术类、文科体育类考生的文化考试科目为语文、数学、外语、文科综合等四门。报考理工类以及报考理科艺术类、理科体育类考生的文化考试科目为语文、数学、外语、理科综合等四门。其中，语文、数学和外语三科试卷满分均为150分，文科综合和理科综合试卷满分均为300分。考生总分为各单科卷面成绩之和。
第十七条 全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。外语科目考试试题包括听力考试部分，听力考试部分卷面分值为30分。
第十八条 全国统考科目中外语选考英语或日语的考生，报考高校外语类专业，须参加全省统一组织的外语口试。省教育考试院负责组织外语口试试题的命制，各设区市教育招生考试机构负责外语口试的实施。外语口试工作全省统一定于6月12日-14日举行。考生须于5月15日至5月17日向当地教育招生考试机构提出参加外语口试申请，获得批准后按各地规定的时间和地点参加外语口试。考生外语口试成绩评定分为优、良、合格与不合格四个等第。外语口试成绩作为高校录取时的参考。
第十九条 艺术类和体育类考生必须参加省级专业统考。艺术类省级专业统考的相关工作按《福建省教育考试院关于做好2017年普通高校艺术类专业招生省级统一考试工作的通知》（闽考院普〔2016〕34号）执行，体育类省级专业统考的相关工作按《福建省教育考试院关于做好2017年普通高校体育类专业招生省级统一考试工作的通知》（闽考院普〔2016〕32号）执行。
第二十条 考生必须于6月4日（上午8:00-12:00，下午3:00-6:00）持本人有效《居民身份证》（有效《居民身份证》丢失的，应持由当地派出所出具的身份证明，下同）到当地教育招生考试机构指定的地点，签领本人《准考证》（不得委托他人代领），并提交《2017年福建省普通高校招生全国统一考试考生诚信考试承诺书》（须考生本人签名）和《考生须知》（须考生本人及家长签名）；6月6日前，熟悉考场，接受考风考纪、诚信考试和法治警示教育，参加外语听力试听。
第二十一条 考生凭本人《准考证》和有效《居民身份证》参加考试。考生须按时参加考试，遵守考试规则、考试纪律，服从监考指令和考点的其他管理安排，自觉诚信考试。进场考试后，必须在“2017年福建省普通高等学校招生全国统一考试考生签到表”上签名。
第二十二条 考试前，经批准已被高校提前正式录取的考生（如保送生、高职招考录取考生以及其他类型录取的考生），不再参加全国统考。
第二十三条 全国统考、省级统考及高校自行命制的试题（包括副题、参考答案）、评分参考（指南）等应按照教育工作国家秘密范围的有关规定严格管理。
第二十四条 各级招委会和有关各高校均须按教育部和省招委会的有关规定，加强安全保密设施建设，加强保密室网上监控系统的建设和维护工作；完善安全保密规章制度和考试管理规章制度，采取有效措施加强监督和检查，建立健全应急处置机制、值班制度和第一时间报告制度，确保安全保密工作万无一失。一旦发生失（泄）密事件，事发单位须在第一时间报省教育考试院，省教育考试院接到报告后须立即报告省招委会和教育部，并立即采取措施防止失（泄）密范围的进一步扩大。
第二十五条 全国统考必须安排在国家教育考试标准化考点进行，具体考务工作按照教育部有关考务管理规定和《2017年福建省普通高等学校招生全国统一考试考务实施细则》（闽招委〔2017〕3号）执行。
第二十六条 全国统考答卷的评阅工作，实行省招委会领导下评卷点负责制。高校有责任承担评卷工作任务。
全国统考的科目实行计算机网上评卷。作为评卷点的高校应严格按照教育部和省招委会的有关要求，加强网上评卷工作的组织管理，加大网上评卷基地建设力度，强化对评卷教师的选派、培训与教育管理，确保过程安全、宽严合适、结果准确、按时保质完成评卷任务。
各市、县（区）教育行政部门有责任协助做好本地评卷教师的考核、选派与保障工作。
评卷工作严格按照《福建省教育厅关于做好2017年普通高考评卷工作的通知》（闽教考〔2017〕10号）执行。
第二十七条 考试成绩由考生本人登录福建省教育考试院网站查询，不向社会公布。考生如对本人高考成绩有异议，可在规定时间内（逾期不予受理），由考生本人向当地教育招生考试机构提出书面申请复查分数，但不查卷。
第八章 招生章程
第二十八条 高校依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，制订本校的招生章程。
第二十九条 高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经省教育厅依据国家有关法律和招生政策规定核定后方能向社会公布。一经公布，不得擅自更改。具体审核要求和时间按照《福建省教育厅关于做好2017年普通高校招生章程核定工作的通知》（闽教考〔2017〕6号）执行。各高校在招生宣传（广告）中应当准确描述本校办学类型、层次，使用与办学许可证或批准文件相一致的学校名称，不得使用简称。学校法定代表人对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。
第三十条 招生章程主要内容包括：高校全称、校址（分校、校区等须注明），层次（本科、专科），办学类型（如普通或高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等），招生计划，专业培养对外语的要求，身体健康状况要求，录取规则（如有无加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法、艺术类本科各专业招生录取规则等），学费标准，家庭经济困难学生资助政策及有关程序，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。
有关高校制定的特殊类型招生办法须符合相关规定，且不得与本校招生章程内容相违背。
第九章 考生志愿的填报
第三十一条 考生填报志愿安排在高考成绩发布和各类各批次录取控制分数线公布之后进行，具体时间（包括各批次征求志愿时间）由省教育考试院另行发布。
第三十二条 志愿（包括征求志愿）填报均通过计算机网络进行。考生应在规定的时间内，自行登录福建省教育考试院网站填报志愿，逾期不予补报。各批次常规志愿录取过程中尚未完成的招生计划，将及时在省教育考试院门户网站上公布，考生须在规定的时间内自主填报征求志愿。
考生在志愿填报前，应认真阅读有关高校招生章程、省招委会省教育厅公布的招生规定以及省教育考试院公布的志愿填报注意事项，参考高校的招生计划，自主选择报考学校和专业。考生务必认真选择、细心核对，确保志愿信息正确。因考生本人志愿填报失误造成的后果，由考生本人承担责任。由于考生个人原因，发生账号和密码被盗，造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改，责任由考生自负。
第十章 录 取
第三十三条 高校招生录取工作在教育部的统一领导下，由省招委会负责组织实施。录取期间省招委会组建招生录取工作领导小组，下设若干工作小组，负责招生录取的组织实施工作。坚持科学民主决策和“谁主管，谁负责”的原则，录取工作中遇到重大问题须集体研究决定。
第三十四条 省招委会根据高校在我省的招生计划数和考生的统考成绩，分类确定各批次录取控制分数线并向社会公布。文史、理工类设本科提前批、本科一批、本科二批和高职（专科）批四个批次；艺术类设本科提前批、本科A批、本科B批和高职（专科）批四个批次；体育类设本科批和高职（专科）批两个批次。录取工作于7月上旬开始，实行计算机远程网上录取。
第三十五条 高校和省教育考试院应按照“学校负责、考试院监督”的原则，实施新生录取工作。高校应按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校按招生章程自行确定。高校负责对已投档但未被录取考生的解释，以及遗留问题的处理。省教育考试院组织实施向高校投放合格生源电子档案，并监督高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正高校违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。考生可通过省教育考试院和高校提供的途径，查询本人的录取结果。
第三十六条 录取期间，高校和省教育考试院应加强联络与沟通，及时做好平行志愿模拟投档（即高校生源分布统计）、投档比例的后确定、特殊类型考生（如自主招生、高水平运动队、高水平艺术团、高校专项计划、地方专项计划等）的预先录取，以及网络数据的安全防范等工作。
第三十七条 高校录取新生要按照规定程序，按时报送调档比例，按时完成下载考生电子档案、阅档、审核、预录、退档、上载考生电子档案等各环节工作，保证考生电子档案的正常流转和录取工作的顺利进行。对超过时间未按要求完成相关环节工作的高校，省教育考试院应主动与之沟通，对无故拒绝联系或故意拖延时间的高校，省教育考试院可根据所发出的考生电子档案，按该校计划数及录取规则从高分到低分顺序，设置考生电子档案为预录取状态，同时应立即书面通知有关高校，并将有关情况上报教育部备案。
第三十八条 高校要正确处理好考生成绩和志愿的关系，认真负责地对待各志愿（包括常规志愿及征求志愿）的考生。
第三十九条 除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，高校不得规定男女生录取比例。高校不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。
第四十条 对高考成绩达到要求、身体条件能够完成所报考专业学习、生活能够自理的残疾考生，高校不能因其残疾而不予录取。
第四十一条 招收保送生的高校应按时将本校已测试合格拟录取的保送生数据库上传至教育部“阳光高考”平台。省教育考试院在教育部“阳光高考”平台上审核确认后，下载我省生源数据并办理录取审批手续。单独组织招生考试的高校须按有关要求，于6月30日之前向省教育考试院报送我省生源有关拟录取数据和书面报告。
第四十二条 高校举办的少数民族预科班、民族班录取工作，安排在各批次征求志愿时进行，只招少数民族考生。如线上生源不足，允许降分：本科预科班不低于相应批次有关高校提档分数线以下80分（含80分，下同）；专科预科班不低于相应批次有关高校提档分数线以下60分；民族班不低于本、专科相应批次有关高校提档分数线以下40分。
第四十三条 教育部直属高校和其他自主招生试点高校农村学生单独招生专项计划（以下简称“高校专项计划”）招生，原则上与高校自主招生同时进行。省属本科高校招收农村学生专项计划（以下简称“地方专项计划”）招生，安排在文史、理工类提前批之后、本一批之前进行。具体安排另行通知。
第四十四条 高校须将拟录取考生名单（包括统考、保送、单独考试拟录取的考生等）标注录取类型后，报经省教育考试院核准，并通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”增补或调整相应计划。省教育考试院核准后形成录取考生数据库，并据此打印相应录取考生名册，加盖录取专用章，作为考生被高校正式录取的依据，予以备案，同时须在高校同批次录取结束后3日之内将录取考生名册寄给有关高校。
高校根据经省教育考试院核准备案的录取考生名册，填写考生录取通知书，由校长签发录取通知书，加盖本校校章，并负责将考生录取通知书连同有关入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并直接寄送被录取考生。
第四十五条 考生收到录取通知书后，应及时通过省教育考试院网站核实。已被录取的考生必须按高校规定的时间及有关要求，办理报到等手续。不能按时报到的已录取考生，应向高校提出书面申请，经同意后方可延期报到。
被省内高校录取的考生不再办理户口迁移手续；被军事院校录取的考生，按征兵入伍规定办理。
第四十六条 对未经高校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。高校应将自行放弃入学资格的福建省考生名单(含考生号)汇总后，形成花名册(加盖学校公章)，连同电子文档于本校规定的正常报到截止日期以后20日之内，传报省教育考试院。省教育考试院根据高校所传报的自行放弃入学资格考生名单，及时在录取考生数据库中予以注销，并另行建立“自行放弃入学资格考生备案数据库”，报教育部备案。
第四十七条 经福建省物价管理部门批准，省教育考试院按每生35元的标准向招生院校收取计算机网上录取费。
第四十八条 由于网络传输等其他因素造成的招生遗留问题，由省教育考试院和有关高校通过协商妥善解决。
第四十九条 各级招委会和高校应以认真负责的态度，对待考生的来信来访。对属于考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。
第十一章 加分和同等条件下优先录取政策
第五十条 下列考生享有在文考总分上加5分的政策
自主就业退役士兵:1.。
2.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得参加重大国际体育比赛集体或个人项目前6名，全国性体育比赛个人项目前6名者。
3.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号者。
4.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者。
5.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项者。
2015年1月1日起，获得上述第2、3、4、5项有关奖项、名次、称号者，不再具备高考加分资格。
第五十一条下列考生享有在文考总分上加10分的政策
1.宁德市，罗源县，连江县，晋安区的北峰山区(日溪乡、宦溪镇)，漳浦县湖西乡、赤岭乡，龙海市隆教乡，永安市青水乡，上杭县官庄乡、庐丰乡，宁化县治平乡的畲族聚居地的畲族考生；晋江市陈埭镇、泉州台商投资区百崎乡的回族聚居地的回族考生；华安县高山族聚居点的高山族考生。生活在高山(享受高山补贴)和无桥梁、海堤与大陆相连的海岛的少数民族考生。
2.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(并可在同等条件下优先录取)。
3.烈士子女。
4.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人。
第五十二条 下列考生报考在闽高校时享有在文考总分上加3分的政策
应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得福建省青少年科技创新大赛（按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科）创新成果竞赛获一等奖者。2015年1月1日起，获得上述项目有关奖项者，不再具备高考加分资格。
第五十三条 下列考生报考在闽高校时享有在文考总分上加5分的政策
1.设区市及以上表彰的见义勇为先进分子或其子女。
2.全国和省部级劳动模范、先进工作者。
2018年1月1日起，取消上述2个加分项目。
第五十四条 下列考生享有在同等条件下优先录取的政策
1.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号者。2015年1月1日起，获得上述项目有关称号者，不再具备高考同等条件优先录取资格。
考生电子档案-厦门华厦学院
第八条 考生电子档案是高校录取新生的主要依据。考生电子档案内容主要包括考生基本信息、思想政治品德考核鉴定或评语、高中学业水平考试（高中会考）成绩及反映学生综合素质的材料、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)等内容。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校（专业）志愿表（卡）及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。
第九条 省教育考试院根据教育部发布的招生信息标准和有关要求，制订我省考生信息采集办法，建立健全相应的管理制度，确保考生相关信息的完整、准确、安全。建立考生信息确认管理流程和办法，对采集的考生信息进行详细比对校验、汇总、整理，并按规定的格式建立考生电子档案库。考生电子档案库一经建立，任何人不得擅自更改。各有关部门要采取有效措施，确保考生电子档案信息的安全保密。
第五章 思想政治品德考核
第十条 思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。考生所在学校或单位（没有工作单位的考生由所属的乡镇、街道办事处鉴定）应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处理的考生，要提供其所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对材料的真实性负责。
第十一条 考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格：
1.有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的；
2.触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。
第六章 身体健康状况检查
第十二条 报考高校的所有考生均须参加身体健康状况检查（以下简称体检），如实填写本人的既往病史。具体体检工作按《福建省教育厅福建省卫生和计划生育委员会关于做好2018年普通高等学校招生体检工作的通知》（闽教考〔2017〕22号）和《福建省教育考试院关于做好2018年普通高考体检工作的通知》（闽考院普〔2018〕4号）执行。
第十三条 对各地按正常程序上报有异议的考生体检结论，由省教育厅和省卫生和计划生育委员会指定的终检单位负责协调有关方面，做出终裁定。
第十四条 高校在《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关要求的基础上，可根据本校的办学条件和专业培养要求，提出对考生身体健康状况的补充要求。补充要求必须合法、合理，有详细的说明和解释，并在招生章程中向社会公布。
第七章 考 试
第十五条 2018年高校招生全国统考科目时间安排：
第十六条 报考文史类以及报考文科艺术类、文科体育类考生的文化考试科目为语文、数学、外语、文科综合等四门。报考理工类以及报考理科艺术类、理科体育类考生的文化考试科目为语文、数学、外语、理科综合等四门。其中，语文、数学和外语三科试卷满分均为150分，文科综合和理科综合试卷满分均为300分。考生总分为各单科卷面成绩之和。
第十七条 全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生在报名时任选其中一个语种参加考试。外语科目考试试题包括听力考试部分，听力考试部分卷面分值为30分。
第十八条 全国统考科目中外语选考英语或日语的考生，报考高校外语类专业，须参加全省统一组织的外语口试。省教育考试院负责组织外语口试试题的命制，各设区市教育招生考试机构负责外语口试的实施。考生外语口试成绩评定分为优、良、合格与不合格四个等第。外语口试成绩作为高校录取时的参考。具体工作按照《福建省教育考试院关于印发福建省2018年普通高校招生外语口试工作实施意见的通知》（闽考院普〔2018〕15号）执行。
第十九条 艺术类和体育类考生必须参加省级专业统考。艺术类省级专业统考的相关工作按《福建省教育考试院关于做好2018年普通高校艺术类专业招生省级统一考试工作的通知》（闽考院普〔2017〕39号）执行，体育类省级专业统考的相关工作按《福建省教育考试院关于做好2018年普通高校体育类专业招生省级统一考试工作的通知》（闽考院普〔2017〕36号）执行。
第二十条 考生必须于6月4日（上午8:00-12:00，下午3:00-6:00）持本人有效《居民身份证》（有效《居民身份证》丢失的，应持由当地派出所出具的身份证明，下同）到当地教育招生考试机构指定的地点，签领本人《准考证》（不得委托他人代领），并提交《2018年福建省普通高校招生全国统一考试考生诚信考试承诺书》（须考生本人签名）和《考生须知》（须考生本人及家长签名）；6月6日前，熟悉考场，接受考风考纪、诚信考试和法治警示教育，参加外语听力试听。
第二十一条 考生凭本人《准考证》和有效《居民身份证》参加考试。考生须按时参加考试，遵守考试规则、考试纪律，服从监考指令和考点的其他管理安排，自觉诚信考试。进场后，须在“2018年福建省普通高等学校招生全国统一考试考生签到表”上签名。
第二十二条 考试前，经批准已被高校提前正式录取的考生（如保送生、高职招考录取考生以及其他类型录取的考生），不再参加全国统考。
第二十三条 全国统考、省级外语口语统考及高校自主招生命制的试题（包括副题、参考答案）、评分参考（指南）等应按照教育工作国家秘密范围的有关规定严格管理。
第二十四条 各级招委会和有关各高校均须按教育部和省招委会的有关规定，加强安全保密设施建设，加强保密室网上监控系统的建设和维护工作；完善安全保密规章制度和考试管理规章制度，采取有效措施加强监督和检查，建立健全应急处置机制、值班制度和第一时间报告制度，确保安全保密工作万无一失。一旦发生失（泄）密事件，事发单位须在第一时间报省教育考试院，省教育考试院接到报告后须立即报告省招委会和教育部，并立即采取措施防止失（泄）密范围的进一步扩大。
第二十五条 全国统考必须安排在国家教育考试标准化考点进行，具体考务工作按照教育部有关考务管理规定和《2018年福建省普通高等学校招生全国统一考试考务实施细则》（闽招委〔2018〕1号）执行。
第二十六条 全国统考答卷的评阅工作，实行省招委会领导下评卷点负责制。高校有责任承担评卷工作任务。
全国统考的科目实行计算机网上评卷。作为评卷点的高校应严格按照教育部和省招委会的有关要求，加强网上评卷工作的组织管理，加大网上评卷基地建设力度，强化对评卷教师的选派、培训与教育管理，确保过程安全、宽严合适、结果准确、按时保质完成评卷任务。
各市、县（区）教育行政部门有责任协助做好本地评卷教师的考核、选派与保障工作。
评卷工作严格按照《福建省教育厅关于做好2018年普通高考评卷工作的通知》（闽教考〔2018〕15号）执行。
第二十七条 考试成绩由考生本人登录福建省教育考试院网站查询，不向社会公布。考生如对本人高考成绩有异议，可在规定时间内（逾期不予受理），由考生本人向当地教育招生考试机构提出书面申请复查分数，但不查卷。
第八章 招生章程
第二十八条 高校依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，制订本校的招生章程。
第二十九条 高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经省教育厅依据国家有关法律和招生政策规定核定后方能向社会公布。一经公布，不得擅自更改。具体审核要求按照《福建省教育厅关于做好2018年普通高校招生章程核定工作的通知》（闽教考〔2018〕8号）执行。各高校在招生宣传（广告）中应当准确描述本校办学类型、层次，使用与办学许可证或批准文件相一致的学校名称，不得使用简称，国家另有规定的除外。学校法定代表人对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。
第三十条 招生章程主要内容包括：高校全称、校址（涉及分校、校区等须注明），层次（本科、专科），办学类型（如普通或高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等），招生计划，专业培养的外语语种，身体健康状况要求，录取规则（如有无加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法、艺术类本科各专业招生录取规则等），学费标准，家庭经济困难学生资助政策及有关程序，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。
有关高校制定的特殊类型招生办法须符合相关规定，且不得与本校招生章程内容相违背。
第九章 考生志愿的填报
第三十一条 考生填报志愿安排在高考成绩发布和各类各批次录取控制分数线公布之后进行，具体时间（包括各批次征求志愿时间）由省教育考试院另行发布。
第三十二条 志愿（包括征求志愿）填报均通过计算机网络进行。考生应在规定的时间内，自行登录福建省教育考试院门户网站填报志愿，逾期不予补报。各批次常规志愿录取过程中尚未完成的招生计划，将及时在福建省教育考试院门户网站上公布，考生须在规定的时间内填报征求志愿。
考生在志愿填报前，应认真阅读有关高校招生章程、省招委会省教育厅公布的招生规定以及省教育考试院公布的志愿填报注意事项，参考高校的招生计划，选择填报学校和专业志愿。考生应认真选择、细心核对，确保志愿信息正确。因考生本人志愿填报失误造成的后果，由考生本人承担责任。由于考生个人原因，发生账号和密码被盗，造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改，责任由考生自负。
第十章 录 取
第三十三条 高校招生录取工作在教育部的统一领导下，由省招委会负责组织实施。录取期间省招委会组建招生录取工作领导小组，下设若干工作小组，负责招生录取的组织实施工作。坚持科学民主决策和“谁主管，谁负责”的原则，录取工作中遇到重大问题须集体研究决定。
第三十四条 省招委会根据高校在我省的招生计划数和考生的统考成绩，分类确定各批次录取控制分数线并向社会公布。文史、理工类设本科提前批、本科一批、本科二批和高职（专科）批四个批次；艺术类设本科提前批、本科A批、本科B批和高职（专科）批四个批次；体育类设本科批和高职（专科）批两个批次。录取工作于7月上旬开始，实行计算机远程网上录取。
第三十五条 高校和省教育考试院应按照“学校负责、考试院监督”的原则，实施新生录取工作。高校应按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校按招生章程自行确定。高校负责对已投档但未被录取考生的解释，以及遗留问题的处理。省教育考试院组织实施向高校投放合格生源电子档案，并监督高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正高校违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。考生可通过省教育考试院和高校提供的途径，查询本人的录取结果。
第三十六条 录取期间，高校和省教育考试院应加强联络与沟通，及时做好平行志愿模拟投档（即高校生源分布统计）、投档比例的后确定、特殊类型考生（如自主招生、高水平运动队、高水平艺术团、高校专项计划、地方专项计划等）的预先录取，以及网络数据的安全防范等工作。
第三十七条 高校录取新生要按照规定程序，按时报送调档比例，按时完成下载考生电子档案、阅档、审核、预录、退档、上载考生电子档案等各环节工作，保证考生电子档案的正常流转和录取工作的顺利进行。对超过时间未按要求完成相关环节工作的高校，省教育考试院应主动与之沟通，对无故拒绝联系或故意拖延时间的高校，省教育考试院可根据所发出的考生电子档案，按该校计划数及录取规则从高分到低分顺序，设置考生电子档案为预录取状态，同时应立即书面通知有关高校，并将有关情况上报教育部备案。
第三十八条 高校要正确处理好考生成绩和志愿的关系，认真负责地对待各志愿（包括常规志愿及征求志愿）的考生。
第三十九条 除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，高校不得规定男女生录取比例。高校不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。
第四十条 对高考成绩达到要求、身体条件能够完成所报考专业学习、生活能够自理的残疾考生，高校不能因其残疾而不予录取。
第四十一条 招收保送生的高校应按时将本校已测试合格拟录取的保送生数据库上传至教育部“阳光高考”平台。福建省教育考试院在教育部“阳光高考”平台上审核确认后，下载我省生源数据并办理录取审批手续。单独组织招生考试的高校须按有关要求，于6月30日之前向福建省教育考试院报送我省生源有关拟录取数据和书面报告。
第四十二条 高校举办的少数民族预科班、民族班录取工作，安排在各批次征求志愿时进行，只招少数民族考生。如线上生源不足，允许降分：本科预科班不低于相应批次有关高校提档分数线以下80分（含80分，下同）；专科预科班不低于相应批次有关高校提档分数线以下60分；民族班不低于本、专科相应批次有关高校提档分数线以下40分。
第四十三条 教育部直属高校和其他自主招生试点高校农村学生单独招生专项计划（以下简称“高校专项计划”）招生，原则上与高校自主招生同时进行。省属本科高校招收农村学生专项计划（以下简称“地方专项计划”）招生，安排在文史、理工类提前批之后、本一批之前进行。具体安排另行通知。
第四十四条 高校须将拟录取考生名单（包括统考、保送、单独考试拟录取的考生等）标注录取类型后，报经福建省教育考试院核准，并通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”增补或调整相应计划。福建省教育考试院核准后形成录取考生数据库，并据此打印相应录取考生名册，加盖录取专用章，作为考生被高校正式录取的依据，予以备案，同时须在高校同批次录取结束后一周之内将录取考生名册寄给有关高校。
高校根据经福建省教育考试院核准备案的录取考生名册，填写考生录取通知书，由校长签发录取通知书，加盖本校校章，并负责将考生录取通知书连同有关入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并直接寄送被录取考生。
第四十五条 考生收到录取通知书后，应及时通过福建省教育考试院网站核实。已被录取的考生必须按高校规定的时间及有关要求，办理报到等手续。不能按时报到的已录取考生，应向高校提出书面申请，经同意后方可延期报到。
被省内高校录取的考生不再办理户口迁移手续；被军事院校录取的考生，按征兵入伍规定办理。
第四十六条 对未经高校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。高校应将自行放弃入学资格的福建省考生名单(含考生号)汇总后，形成花名册(加盖学校公章)，连同电子文档于本校规定的正常报到截止日期以后20日之内，传报福建省教育考试院。福建省教育考试院根据高校所传报的自行放弃入学资格考生名单，及时在录取考生数据库中予以注销，并另行建立“自行放弃入学资格考生备案数据库”，报教育部备案。
第四十七条 经福建省物价管理部门批准，福建省教育考试院按每生35元的标准向招生院校收取计算机网上录取费。
第四十八条 由于网络传输等其他因素造成的招生遗留问题，由福建省教育考试院和有关高校通过协商妥善解决。
第四十九条 各级招委会和高校应以认真负责的态度，对待考生的来信来访。除按规定应向社会公开公示的信息外，对属于考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。
第十一章 加分和同等条件下优先录取政策
第五十条 下列考生享有在文考总分上加5分的政策
自主就业退役士兵:1.。
2.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得参加重大国际体育比赛集体或个人项目前6名，全国性体育比赛个人项目前6名者。
3.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号者。
4.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者。
5.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项者。
2015年1月1日起，获得上述第2、3、4、5项有关奖项、名次、称号者，不再具备高考加分资格。
第五十一条 下列考生享有在文考总分上加10分的政策
1.宁德市，罗源县，连江县，晋安区的北峰山区(日溪乡、宦溪镇)，漳浦县湖西乡、赤岭乡，龙海市隆教乡，永安市青水乡，上杭县官庄乡、庐丰乡，宁化县治平乡的畲族聚居地的畲族考生；晋江市陈埭镇、泉州台商投资区百崎乡的回族聚居地的回族考生；华安县高山族聚居点的高山族考生；生活在高山(享受高山补贴)和无桥梁、海堤与大陆相连的海岛的少数民族考生。
2.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(并可在同等条件下优先录取)。
3.在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人。
第五十二条 下列考生享有在文考总分上加20分的政策
烈士子女（含公安烈士子女）。
第五十三条 下列考生报考在闽高校时享有在文考总分上加3分的政策
应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获得福建省青少年科技创新大赛（按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科）创新成果竞赛获一等奖者。2015年1月1日起，获得上述项目有关奖项者，不再具备高考加分资格。
第五十四条 下列考生享有在同等条件下优先录取的政策
1.应届高级中等教育学校毕业考生，2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号者。2015年1月1日起，获得上述项目有关称号者，不再具备高考同等条件优先录取资格。
电子商务-厦门海洋职业技术学院
专业特色:
该专业拥有一支业务基础扎实、创新能力强的双师型师资队伍，专业立足于电子商务行业的人才需求，构建现代学徒制订单式人才培养模式，以岗位技能为目标，和众事达（福建）信息技术有限公司厦门分公司、福建慧成电子商务有限公司、九牧厨卫股份有限公司等电商企业共同培养电子商务网站技术专员、电子商务运营专员、网络营销专员、客户服务专员等岗位人才，近年来培养的学生在厦门及周边电子商务行业供不应求。
培养目标:
本专业培养德: 、智、体全面发展的，具有较扎实的管理和经济理论知识，掌握电子商务技术方面的知识和能力，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务技术实际工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:
电子商务概论、程序设计基础、数据库技术与应用、网页设计与制作、商务网站建设与维护、电商美工设计与应用、网络营销实务、电子商务运营实务、电子商务ERP应用、客户服务与管理、移动电商应用、网上支付与结算、电子商务文案策划、国贸实务等。
就业方向:
电子商务运营人员；电子商务平台管理维护人员；商务网站建设及管理人员；电子商务推广销售人员；；电子商务美工设计人员；电子商务客户服务人员。
电子商务技术-厦门海洋职业技术学院
专业特色:
该专业拥有一支业务基础扎实、创新能力强的双师型师资队伍，专业立足于电子商务行业的人才需求，构建现代学徒制人才培养模式，以岗位技能为目标，和众事达（福建）信息技术有限公司厦门分公司、福建慧成电子商务有限公司、九牧厨卫股份有限公司、名鞋库网络科技有限公司、厦门北星博辉科技有限公司等电商企业共同培养电子商务网站技术专员、电子商务运营专员、网络营销专员、客户服务专员等岗位人才，近年来培养的学生在厦门及周边电子商务行业供不应求。
培养目标:
本专业培养德: 、智、体全面发展的，具有一定的管理知识和创新精神，掌握电子商务技术方面的知识和能力，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务技术实际工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:
电子商务概论、程序设计基础、数据库技术与应用、网页设计与制作、WEB前端开发与设计、商务网站建设与维护、电商美工设计与应用、移动电商技术与应用、电子商务运营实务、网络营销实务、电子商务ERP应用、客户服务与管理、电子商务文案策划、专业拓展提升项目等。
就业方向:
电子商务平台管理维护人员；商务网站建设及管理人员；电子商务美工设计人员；电子商务运营人员；电子商务推广销售人员；电子商务客户服务人员。
汽车电子技术专业-厦门华天涉外职业技术学院
本专业是培养汽车电子产品生产企业、维修企业一线需要的，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有较强的汽车电子技术应用能力和较高综合素质，能胜任内燃机汽车综合性电路维修、车载网络维修、新能源汽车维修、汽车电子产品改装、维修、销售等岗位，具有创新精神和较强实践能力的高素质创新人才和技术技能人才。通过《汽车电路检修》、《汽车传感器及检修》、《汽车车载网络技术与检修》、《新能源汽车构造与检修》、《新能源汽车电机及控制技术》、《混合动力汽车构造与检修》、《车载电子产品创新设计与维修创业》、《汽车精品装饰》等课程的学习，今后学生主要从事，汽车后市场的各类企业从事内燃机汽车电路维修、新能源汽车检修、汽车电子产品加装及改装等工作。
应用电子技术专业-厦门华天涉外职业技术学院
设立于2014年，国家统招，面向高中毕业生，学制三年。本专业坚持立足厦门，服务海西，突出为区域经济服务的指导思想，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、创新精神的高素质人才；培养具有本专业大专层次学历的基础理论知识和较强的工作技能，掌握电子信息工程技术基本理论知识、专业知识和基本技能；具备一定电子线路分析设计和电子产品制造、维护能力；能在电子信息行业从事生产、技术、管理、服务一线工作的高层次技术技能型人才。
专业面向电子产品生产制造、电子产品研发及电子产品创新设计，电子产品市场营销等课程体系。学习电子产品工艺设计、电器维修及电子工艺、传感器与检测术、LED技术等主干课程；还将参加相关国家职业资格证书考试，专业实验实训室满足人才培养需求。
电子商务-厦门华天涉外职业技术学院
培养目标:【】
本专业培养面向电子商务企业运营服务一线，熟练应用电子商务平台，掌握网络运营、网络贸易、客户服务、网站编辑与管理等技能，从事电子商务运营服务和电子商务技术服务，具有创新创业基本素质和基础能力的技术技能人才。培养掌握电子商务专业领域基本知识和基本技能，并能运用互联网从事各种商务活动的高素质技术技能型人才。
就业岗位:【】
本专业要培养面向电子商务企业就业岗位有网店美工、网店运营、网上客服、（跨境）电子商务项目运营、电子商务策划、网店店长等。目前，该专业人才是厦漳泉区域人才市场紧缺人才之一，也是具有发展前景的高薪职业之一。
主干课程:【】
本专业紧跟学校的发展规划，在课程设置上主要采用灵活学分制，专业主干课程为：电子商务概论、商业图片拍摄与处理、商务策划原理与实务、网上开店与创业、网络贸易实务、互联网+创新创业课程实务、SEO搜索引擎优化、新媒体营销、电子商务平台构建与运营、跨境电子商务运营、客服技巧与机器人训练（生产性实训基地开发课程）。
专业特色:【】
1、本专业以素质教育和能力培养为核心，全面开展校企“双主体”办学培养模式，创新工学结合的人才培养方案，引入名鞋库等区域电商龙头企业入校，学生在校园内参与电商企业岗位运营，突破了电子商务专业工学结合的瓶颈。使得学生毕业即就业，紧跟互联网+时代步伐，具有良好的电子商务新技术学习能力和电子商务实战能力。
2、涉外品牌建设：培养具有良好的综合素质，掌握跨境电子商务这一热门领域的理论知识和操作技术，适应跨境电子商务中跨境电商平台操作、跨境网络营销、跨境支付、跨境电商物流、涉外客服的高素质技术技能人才。
电子信息工程技术专业-厦门城市职业学院
专业自制视频：http://zsb.***.cn/cms/gallery/content?cid=31&id=351
电子信息工程技术专业设立于2005年，有1位省级专业带头人，教师15位，副教授6位，博士6位，全体教师均为硕士以上,拥有一支稳定的专兼职教师队伍。在校生339人，毕业生560人。电子信息工程技术专业被福建省教育厅立项为2017年高等学校创新创业教育改革试点专业、厦门市首批重点专业，依托厦门及海西经济区发达的电子信息产业，以闽台校校企合作办学为契机，以培养学生职业能力和综合素养为主线。本专业与台湾景文科技大学联合开展闽台校校企联合培养人才项目，学生通过选拔，将有机会在台湾开展为期1年的学习。搭建了由电子协会、省级工程中心、校级创新创业教育中心组成的多层次的学生创新平台，为学生创新实践活动提供全方位的支持，学生可以在电子协会、省级工程中心、校级创新创业教育中心里完成课程实训，也可以自主开展创新作品的制作。依托“嵌入式/物联网福建省高校应用技术工程中心”省级科研平台，学生参与到教师的课题研发中，进一步提升学生的实践创新能力，为学生自己开展创新实践活动打下良好的基础。
培养目标:【】
旨在培养具有良好职业精神、创新能力，具备电子信息技术的应用能力、分析能力，能够完成电子产品的设计、制作及调试的高素质技术技能型人才。
就业岗位:【】
电子产品工程师、单片机产品工程师、电子产品工艺工程师、嵌入式(助理)工程师等。
主干课程:【】
模拟电子技术、数字电子技术、电路基础与兴趣制作、嵌入式基础与兴趣制作、C语言程序设计、嵌入式系统构建与应用、单片机技术与应用、PCB版图设计、传感器技术与应用、电工技术等。拥有1门省级精品课程《嵌入式Linux系统应用》。通过相关课程的学习，学生可以考取Protel职业资格证书、AutoCAD平台职业资格证书、维修电工职业资格证书等。
【师资队伍】
本专业拥有一支教学经验丰富，又具有丰富实践经验的双师型教学团队。有1位省级专业带头人，教师15位，副教授6位，博士6位，全体教师均为硕士以上。兼职教师库拥有40位来自企业一线的高级工程师和高级管理工程师。其中，厦门市政务采购专家3名，维修电工考评员3名，电子器件校验工高级考评员1名。
实训条件:【】
现有校内实训室:7间，包括嵌入式综合实训室、传感器综合实训室、EDA/单片机实训室、PCB生产实训室、模拟、数字实训室、电工实训室、自动化控制实训室、无人系统实训室。校外实习实训基地6个。本专业聘请企业行业专家担任实训课程的指导。
【近3年以来教学成果】
1、2018年，《电子信息工程技术专业核心课程教学与创新教育有机融合的方法与实践》获得职业教育省级教学成果二等奖；
2、2017年，厦门城市职业学院被评为福建省首批深化创新创业教育改革示范高校；
3、2017年，电子信息工程技术专业被福建省教育厅立项为2017年高等学校创新创业教育改革试点专业；
4、2016年，电子信息云专业群成为福建省服务产业特色专业群；
5、2016年，《嵌入式Linux系统应用》课程被评为福建省高等学校精品资源共享课。
【学生竞赛】
积极组织学生参加各级各类技能大赛和文化作品及创业大赛，获得国家级二等奖2项、省级特等奖1项、省级金奖3项、省级一等奖1项，省级二等奖3项，省级三等奖6项，市级二等奖1项。
1、“基于无人机的环境监测系统”项目获得2018年“挑战杯--彩虹人生”福建省职业学校创新创效创业大赛省级特等奖；
2、“基于无人机集群技术的环境监测系统”项目获得2018年“挑战杯--彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛国家级二等奖；
3、“无人机新应用与微型六旋翼创意制作”项目获得2016年“挑战杯--彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛国家级二等奖；
4、“基于物联网数据库的分布式远程视频入侵监控与环境监测中心”获得了2013年全国职业院校学生技能作品国家级二等奖；
5、电子信息工程技术专业14级学生吴荣强获得2017年大学生创新创业优秀项目资助（YESEP水行业智慧物联网平台）；
6、电子信息工程技术专业15级学生江志金获得2017年大学生创新创业优秀项目资助（基于无人机的环境监测系统）；
7、电子信息专业的毕业生魏林海获得福建省“双创之星”（全省仅40名）；
8、电子信息专业的毕业生魏林海获得高校毕业生创业省级资助项目；
9、电子信息工程技术专业01级学生徐万新获得2015年福建省第四届“创业之星提名奖”；
10、“嵌入式远程视频监控系统”获得福建省第七届"挑战杯"大学生创业计划省级金奖；
11、“环保节能自充电无线键盘”获得创青春第八届“挑战杯”福建省大学生创业计划省级金奖；
12、“基于无人机的环境监测系统”获得第三届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖；
13、“自动烟嘴填充机”获得十三届“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛省级二等奖；
14、获得2016全国职业院校技能大赛“嵌入式技术与应用开发”国家级三等奖；
15、获得2016年福建省技能大赛“电子产品设计及制作”项目省级一等奖；
16、“适应性宽频前置正交分频多工天线阵列”（台湾景文科大学生与我院电子信息专业学生耿世强、王志强合作）第八届IIIC国际创新发明竞赛金奖；
17、“水下定位安全监测系统”（台湾景文科大学生与我院电子信息专业学生陈俊铭同学合作）第八届IIIC国际创新发明竞赛金奖；
《创业天下》杂志采访我校创意产品无人机
微型无人机教学教具
【闽台合作】
我校与台湾景文科技大学共同开展校校企闽台联合培养人才项目，共同制定培养方案和实训计划，同时引进台湾景文科技大学优质的办学理念、先进的专业课程及教材，并且聘请景文科技大学的优质师资讲授专业课程。本项目注重课程改革和教材改革，建设了省级精品课程《嵌入式Linux系统应用》，闽台合作编写了《电子电路实作》和《嵌入式Linux系统应用及项目实践》2本教材。报考校校企闽台联合培养人才项目的考生，通过选拔，将有机会在台湾开展为期1年的学习。
台企建松电器为我院提供奖学金我院为建松电器提供员工培训
优秀毕业生:【】
厦门城市职业学院电子信息工程技术专业-厦门城市职业学院
【专业简介】
电子信息工程技术专业设立于2005年，有1位省级专业带头人，教师15位，副教授6位，博士6位，全体教师均为硕士以上,拥有一支稳定的专兼职教师队伍。在校生339人，毕业生560人。电子信息工程技术专业被福建省教育厅立项为2017年高等学校创新创业教育改革试点专业、厦门市首批重点专业，依托厦门及海西经济区发达的电子信息产业，以闽台校校企合作办学为契机，以培养学生职业能力和综合素养为主线。本专业与台湾景文科技大学联合开展闽台校校企联合培养人才项目，学生通过选拔，将有机会在台湾开展为期1年的学习。搭建了由电子协会、省级工程中心、校级创新创业教育中心组成的多层次的学生创新平台，为学生创新实践活动提供全方位的支持，学生可以在电子协会、省级工程中心、校级创新创业教育中心里完成课程实训，也可以自主开展创新作品的制作。依托“嵌入式/物联网福建省高校应用技术工程中心”省级科研平台，学生参与到教师的课题研发中，进一步提升学生的实践创新能力，为学生自己开展创新实践活动打下良好的基础。
培养目标:【】
旨在培养具有良好职业精神、创新能力，具备电子信息技术的应用能力、分析能力，能够完成电子产品的设计、制作及调试的高素质技术技能型人才。
主干课程:【】
模拟电子技术、数字电子技术、电路基础与兴趣制作、嵌入式基础与兴趣制作、C语言程序设计、嵌入式系统构建与应用、单片机技术与应用、PCB版图设计、传感器技术与应用、电工技术等。拥有1门省级精品课程《嵌入式Linux系统应用》。通过相关课程的学习，学生可以考取Protel职业资格证书、AutoCAD平台职业资格证书、维修电工职业资格证书等。
就业方向:【】
电子产品工程师、单片机产品工程师、电子产品工艺工程师、嵌入式(助理)工程师等。
电子商务专业(校企合作项目)-集美大学诚毅学院
（文理兼招，四年制本科，管理学学士）
培养目标本专业培养具有扎实现代商务理论、市场营销、现代物流、计算机信息系统、计算机网络技术，具有较强网络营销和策划能力，具有较强的电子商务项目开发能力，具备电子商务数据分析、网络营销、电子商务运营与管理的应用型、复合型电子商务人才。
业务要求 掌握电子商务基础原理和应用开发管理技术，具备网络营销、网络企业经营管理、数据分析与挖掘等技术知识，能独立进行电子商务方案策划、实施、管理和评价，具有一定的信息系统开发实践能力和网站建设等基本技术，适应网络经济时代电子商务人才的需求。
专业特色本专业以社会市场发展需求为导向，以应用型人才培养为定位，与“中软国际”公司进行校企合作联合共建的模式，依托“中软国际”的技术优势和行业背景，构建以实践课程为重的课程教学体系，其技术型的专业核心课程和实践课程由“中软国际”负责教学，教学以“5R”人才培养体系为基础，以真实项目为驱动，通过实行CDIO全新工程教育模式，实现“做学合一”，使学生获得更多的专业技术和实践能力，积累项目经验，提升竞争力。
电子信息工程专业-集美大学诚毅学院
（理工类，四年制本科，工学学士）
培养目标本专业培养掌握电子与信息系统领域的基本理论,具备较强实践创新能力，能在电子、信息等行业从事各种电子设备和信息系统的设计、应用、维护的高级应用型工程技术人才。
业务要求掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；熟悉信息获取、信息处理的基本理论和应用的方法，具备设计、集成、应用及开发计算机模拟信息系统的基本技能，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对电子产品进行研究、开发、设计和技术改造的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求，具有初步的科学研究和独立工作能力。了解信息产业的基本法规和政策，企业管理的基本知识。
专业特色电子信息工程专业是电子技术在信息获取、传送以及控制与处理等应用领域中涉及广泛的工程性专业。本专业主要研究设计各类电子设备和系统，以直接的方式服务于各类行业。在课程设置上坚持实用面宽、遵循电子行业人才需求、特别注重实际应用能力的原则，在保证掌握基本理论的前提下，着重提高实践性教学环节的课时比重；英语学习四年不断线，专门英语强化训练，培养学生具有较高的英语运用能力，以适应电子工程行业的国际化交往的需要。
机械电子工程专业-集美大学诚毅学院
（理工类，四年制本科，工学学士）
培养目标本专业培养具备机电一体化工程领域的基础知识与应用能力，能在工业自动化领域内从事机电液一体化产品或生产过程自动控制的设计、改造、应用研究和运行管理等方面工作的复合应用型工程技术人才。
业务要求系统掌握机电一体化工程领域的机电工程设计、电工与电子技术、机电一体化系统设计、机器人技术、数控技术、可编程控制器（PLC）、计算机控制技术、机电设备运行管理的基本理论和基本技能，熟悉本专业领域内机电一体化方向、数字控制技术方向或有关方面的专业知识，了解机电一体化学科的前沿和发展趋势，具有较强的外语、计算机应用能力和初步的科学研究能力。
专业特色机械电子工程是机械工程与自动化控制工程相互交融的应用型专业，课程设置上坚持以人才市场需求为导向，着力培养学生扎实地掌握本专业的技术基础知识；以智能制造专业群建设为契机，液压、PLC和工业机器人等多个校内实训室已相继投放使用，并与ABB、三安光电等多家企业建立人才联合培养基地，旨在培养学生具有多学科知识的综合应用能力和较强的工程创新能力。专业培养方向主要面向工业机器人、电子电器、自动化行业的机电液一体化产品或系统的设计与制造，机电液设备调试、检测和运行管理，以及生产过程组织、协调和管理等方面的工作。
厦门华厦学院物流与电子商务系专业介绍-厦门华厦学院
在培养手段上:，贯彻执行“政、校、行、企联合育人”的专业发展思路，以加强专业内涵建设为重点，以提高人才培养质量为核心，深化“产教融合、工学结合”的人才培养模式、推动课程体系、教学内容、校企合作运行机制、人才质量评价机制的改革创新，建设具有鲜明区域特色、产学合作紧密、实践教学模式先进、社会与行业认可度高、对区域经济发展具有影响力的应用型本科专业，努力打造区域物流与电子商务相关人才的培养基地。
电子商务(本科)专业简介-厦门华厦学院
培养目标:：本专业立足福建省自贸区、厦门“国家电子商务示范城市”建设需要，培养服务区域经济社会发展，具有开拓创新精神，系统了解现代信息技术条件下商务活动规律，扎实掌握商务信息科学、商务数据处理与分析等工程和技术相关知识和技能，能够从事电子商务工程技术服务、跨境电子商务运营管理技术工作的复合型、应用型、创新型专门人才。
主要课程:：管理学、计算机网络技术、网络营销、数据库技术及应用、网页设计与网站建设、面向对象程序设计、供应链与物流管理、电子商务安全与支付、电子商务概论、跨境电子商务、统计学、数据挖掘、数据可视化等。
电子商务(专科)专业简介-厦门华厦学院
培养目标:：本专业旨在培养具有较强实践应用能力、敬业进取和创新精神，并掌握电子商务专业知识以及经济、贸易、计算机与网络等相关知识，具备从事网络运营推广、商务策划与经营管理、网站建设维护以及客户沟通与管理的能力，能面向各个企事业单位的一线电子商务岗位的高素质技术技能人才。
主要课程:：经济学基础、国际贸易理论与实务、消费心理学、市场调查与数据分析、网络营销与策划、管理信息系统、数据库原理与应用、平面图像处理、网页设计与制作、客户关系管理、网店经营与管理等。
计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程-厦门华厦学院
（二）主要课程
高等数学、大学英语、大学物理、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、C语言程序设计、传感器原理与应用、工程制图、物联网导论、嵌入式系统原理及其应用、现代交换技术、物联网通信技术、计算机网络、近距离无线传输技术与应用、RFID原理及应用、无线传感器网络、数据库技术、JAVA程序设计、物联网组组网技术等。
七、主要实践性教学环节与主要专业实验
（一）主要实践性教学环节
主要实践性教学环节:：军训、课程实验、课程设计、综合实训、毕业实习、毕业设计（论文）等环节。
（二）主要专业实验
大学物理实验、模拟电子实验、数字电路实验、军事训练、金工实训、模拟电子线路课程设计、物联网项目组网与设计、楼宇智能化系统安装调试实训、嵌入式系统实训等。
八、学分与学时分配
原则上理论教学按16学时计1学分；非集中进行的实验、上机等实践教学按16学时计1学分；大学体育、国防教育与军事理论按32学时计1学分；集中进行的军事训练、课程设计、项目实践、毕业设计（论文）等实践教学1周(1周按28学时计算)计1学分；暑期社会实践、毕业实习等2周（1周按28学时计算）计1学分；课程创新实践部分不折算学时。
（一）学分结构表
课程类型学分学时占总学分（%）通识课程模块68必修60113635.09%选修81284.68%学科专业基础课程模块25必修2540014.62%专业课程模块专业核心课40必修2212.87%12.94%专业方向课选修105.85%5.88%专业素质拓展课选修84.68%4.71%集中性实践教学环节30必修2689615.20%选修41122.34%课外创新实践(第二课堂)8选修804.68%总学分（学时）.00%
（二）专业培养计划学时与学分
（三）学分分配表
课程类别学分学时占总学分比（%）课堂教学通识课程模块理论4794827.67%实践2131612.10%学科专业基础课程模块理论1828810.53%实践71124.09%专业课程模块理论2235212.87%实践1828810.53%集中性实践教学环节30200817.54%课外创新实践（第二课堂）8-4.68%总计%
说明：实践教学包括课堂实践教学、专业实验、集中性实践教学环节和课外创新实践。物联网工程专业实践教学学分为84学分，占总学分比例为48.94%；实践教学学时为1724学时，占总学时比例为52.05%。
（四）各教学环节时间分配表（单位：周）
学年学期课堂教学入学教育国防教育集中性实践教学环节课外创新实践考试机动学期总周数专业认知实习项目实训综合实践综合实践中：毕业实习毕业设计（论文）一114122*1*21202160.52*1*2119.5二31611**2120三51612*21206160.511*2120.5四+4*20总计+4*126+4*8*147160
注：加*为与其他教学环节交叉部分，不计入学期总周数。
九、专业特色与人才培养举措说明
物联网工程专业的人才培养方案是根据教育部、国家发展改革委和财政部公布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》和厦门华厦学院《关于制定本科专业人才培养方案指导性意见》两大指导意见制定。从产业发展及学科背景出发提出了物联网工程卓越工程师培养计划。通过加强校企合作，搭建人才培养平台实现人才的优质培育。
（一）专业人才特色
物联网是一个综合性的新型产业，涉及计算机、通信、电子等多个学科，是不同学科的交叉与融合。在新形势下，物联网工程师的培养不仅要注重学生理论知识的培养，还要注重学生创新能力、自主学习能力、动手能力、协作能力等综合能力的培养。
（二）物联网卓越工程师培养措施
在物联网卓越工程师的培养过程中，上述能力的培养也是息息相关的，他将促进学生能够得到复合的提升。教师教授完基本知识以后，学生进入实践环节。在实践的过程中遇到问题，学生能够进行自主学习，使动手能力和自主学习能力得到有效的提高。实践过程中通过分工合作，提高学生的协作能力，通过实践，将知识进一步挖掘，提高学生的创新能力，这一过程使学生的知识体系更加完整，从而达到一个良好的循环过程。根据上述循环过程，我们着重在以下几个方面进行建设。
1)强有力的师资队伍支撑
物联网是典型的交叉学科:，涉及计算机专业、电子专业、通信专业等多个学科的知识。早期专精于研究物联网的教师较少。根据物联网卓越工程师的培养目标，物联网工程专业卓越工程师的培养需要建设一支高水平的工程教育师资队伍。
为培养优秀的教师队伍:，学校主要从以下方面着手：①依托地方政府的人才方略和高校的人才规划引进国内外优秀的物联网专业人才。②抽调学校计算机专业、电子专业、通信专业的优秀教师担任物联网工程专业的任课教师，优先选聘学校优秀的教师担任物联网工程专业的教学工作，充分利用学校优秀的教师资源，使教师资源得到好的优化配置。③选聘企业从事物联网工作的技术主管来校任教，这部分教师具有较强的工程实践能力，了解物联网行业的发展状况，能对学校物联网工程专业的发展起到很好的指导作用，同时也有利于学生工程实践能力的培养。④选派学校教师到企业进行挂职锻炼，对于新兴的物联网工程专业来说，分期分批派青年教师到企业进行挂职锻炼或顶岗工作，可以丰富工程教育教师的工程经历背景，有利于物联师队伍的建设。
2)过硬的硬件条件
物联网卓越工程师的培养:，夯实的硬件是基础。物联网卓越工程师是“工程应用型”人才，除了理论教学以外，还要注重实验教学环境的建设，为培养学生的工程实践能力提供保障。我们从以下几个方面进行了实验室建设。
a)学校投入专项经费用于物联网工程专业实验室的建设。使设备综合物联网的3个层次，满足学生工程实践的要求。
b)建立物联网工程专业的校内外实训基地。通过同厦门市物联网协会、中软国际、海西铂士莱等物联网企业合作，让企业参与其中，建立符合市场需求的物联网应用技术实训室，使学生在学习过程中不知不觉地积累先进的物联网应用技术工程开发经验。
直击行业前沿的教学模式:3)
现有的教学模式已经不能满足物联网卓越工程师培养目标的需要，教学改革已迫在眉睫。我们采用“在校学习”与“企业学习”相结合的方式。物联网工程专业本科专业是4年制，采用“校内学习”和“企业学习”的培养模式。在物联网卓越工程师的培养过程中，通过加强学校与企业的联系，将企业引导到校企合作教育中，增加企业在教学中的比例。同时还安排学生到企业进行联合培养，在企业培养阶段，由校企共同设计企业培养方案及课程，充分发挥企业技术、先进的设备等资源优势，重点强调学生的职业素质和工程实践能力的培养，注重对学生工程实践能力的考察，使学生在潜移默化中学习新的物联网技术。
在培养学生适度宽厚的物联网学科基础上，在传感器技术和移动互联技术两个方向培养学生专业核心能力，结合相关企业资格认证物联网工程师职业资格考试，培养学生充分的应用型知识和技术技能，培养他们广泛的社会适用性。对部分有上升愿望的学生，鼓励他们向研究生等更高学历提升。
电子商务-厦门华厦学院
就业方向:【】
依托专业传统优势、熟悉跨境电商业务平台，毕业生能够借助大数据技术在商业领域的应用，具备商务数据分析能力，能胜任政府、电商企事业单位的数据可视展现、处理分析、辅助决策、业务优化相关技术应用岗位，和跨境电商企业的业务运营、技术辅助、平台运维相关管理技术岗位工作。
主干课程:【】
管理学、计算机网络技术、网络营销、数据库技术及应用、网页设计与网站建设、面向对象程序设计、供应链与物流管理、电子商务安全与支付、电子商务概论、跨境电子商务、统计学、数据挖掘、数据可视化等。
厦门华厦学院应用电子技术专业-厦门华厦学院
“面向市场，面向企业，面向民生，面向学生”是应用电子专业培养学生的航向标。厦门已拥有光电产业150多家，而我院也早就瞄准了半导体产业，目前已将应用电子专业的培养目标定位在半导体技术人才的培养上。将为LED产业、太阳能光伏产业、平板显示产业、IC产业输送高技术应用型人才。
培养特色:
我院应用电子技术专业从电工电子技术和计算机技术逐步发展起来的以微电子为核心技术、以传感和人机界面为实现方式、以单片机技术和嵌入式软件为控制核心的面向照明LED和太阳能光伏、平板显示、数字电视课程结构和嵌入式开发产学研平台、光电应用技术实训基地共同构成的。并与工业自动控制、汽车电子、数控机械制造三个专业形成相互联系又相互区别的四个教学专业的专业群。而我院应用电子专业以半导体技术和应用电子技术为基础，着重培养面向光电产业的技术人才。
主干课程:
LED制造与应用：厦门拥有从LED基础原材料、LED外延片、芯片，到封装、测试、LED器件，再到LED显示屏等应用产品的一大批产业。包括三安电子、晶宇光电、乾照光电、华联光电等几十家知名公司。“LED制造与应用”据此而设，为学生就业奠定基础。
太阳能光伏电池及应用：作为国家能源解决方案之一的太阳能光伏，已得到厦门的极度重视，也必将为相关专业学生的就业提供有力的保障。
此外，半导体制造技术、单片机技术、数字电视检测与维修、平板显示技术也是我专业的主干课程。
产学研动态
我院目前已有嵌入式技术开发平台，经过几年的努力已培养出一批专业知识扎实，技术能力较强，具有一定创新能力的研发队伍。而其中一部分已经开始向光电应用型产品的开发倾斜，尤其光电产品的控制系统研究上，正致力于SOC等技术的开发，为本专业的产学研提供了一个很好的平台。同时省级光电应用实训基地也正处于建设几段，半导体制程虚拟工厂实验室（TCAD）已经落成，而光电应用型的实验室也在积极筹建中，如LED显示屏拼接实验室及其显示控制系统研发平台已完成初步规划。
学生就业:
本专业毕业生能够在半导体制造工艺、光电（LED、太阳能电池、液晶面板）产品制造与设计、电子技术、单片机技术应用、相关设备管理和维护等领域，从事光电产品和电子产品的开发、生产、安装、调试、维护、管理和营销等工作。
【电子信息工程】-厦门大学
电子信息工程专业旨在培养基础扎实、知识面宽、能力强、专业特长突出的电子信息类的综合工程技术人才。培养的毕业生应能系统地掌握电子信息与通信专业相关的基础理论和方法，同时具有一至两个细分方向的专业知识，了解学科前沿和发展趋势。此外，毕业生应具备发现与分析问题、设计与测试解决方案、文献检索、基本工艺操作、计算机应用以及外语应用等基本能力。学生毕业后适合到企业、事业以及行政管理部门从事信息技术研发、信息系统运营以及信息管理等工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
主要课程:：
学科通修课:1.：高等数学、大学物理、程序设计实践、数学物理方法、电路分析、电子线路(I)、电子线路(II)、数字电子技术基础、信号与系统等；
专业方向性课程:2.：
（1）模块一（电路与系统方向）：必选课：电路Spice仿真与PCB设计、EDA技术、微机原理与实验；建议选修课：嵌入式系统与实验、数字信号处理、数字信号处理实验、半导体物理与器件工艺基础、集成电路版图设计。
（2）模块二（光电子方向）：必选课：应用光学、物理光学、光电专业实验、激光原理与技术、光电探测与信号处理、固体电子学；建议选修课：光电显示、光纤通信系统、光电子技术程序设计。
【微电子科学与工程】-厦门大学
微电子学专业为我系于2002年创办的专业。微电子学是20世纪60年代发展起来的一门新型学科，是当代信息科学技术的关键基础。它主要研究半导体器件物理、微电子、集成电路的基础理论，微电子器件、集成电路、微系统的结构、设计、制造工艺、测试技术，计算机辅助器件、工艺模拟，新型材料、器件、微系统的开发。本专业设有三个具有自己特色和优势的研究方向：第三代半导体材料与器件工艺，MEMS、3D集成等特色工艺，先进集成电路封测技术。该专业的目标是让学生具备坚实的微电子专业基础，掌握微电子学所必须的半导体物理、半导体材料分析、微电子器件、集成电路制造工艺的基础理论和工程技术，了解本学科发展的新成果，有较强的科学研究和一定解决实际问题的能力。该专业本科毕业后可以在微电子或相近的领域，如集成电路设计与制造、微电子材料制备与开发、电路与电子系统的设计与制造、计算机技术应用与开发等从事科研、管理、市场开发和教学等工作，也可以在国内外继续攻读硕士和博士学位。
主要课程:：半导体器件物理、量子力学、大学物理实验、微电子制造原理等必修课，还开设微电子/集成电路工艺实验、物联网芯片、面向对象编程、纳米材料与器件前沿、人工智能概论、射频电路设计等选修课。
在学生培养方面:，电子科学系不仅注重课堂教学，而且注重学生的创新能力培养，本系本科生和研究生多次在全国大学生电子设计大赛、创新创业竞赛、北美大学生数学建模竞赛等活动中获奖，研究生多次获得相关研究领域国际会议的资助和奖励，每年都有研究生获得资助到国外著名高等院校、研究院所进行联合培养。学生就业率在95%以上。
【电子信息科学与技术】-厦门大学
电子信息科学与技术专业旨在培养适应社会发展需要，厚基础、宽口径、德智体美全面发展、具有强烈使命感、全球视野和创新精神、较强实践能力和一定专业特长的电子类的卓越工程技术和管理人才。培养的学生能系统地掌握电子技术、计算机技术和信息电子学的基本理论、技能和方法，了解本学科发展的新成就以及信息产业发展状况，受到严格的科学训练，具有文献检索、电子工艺操作、计算机应用以及外语应用等基本能力，具备发现、分析、解决问题能力。学生毕业后能在信息电子技术、计算机科学与技术、半导体照明技术及生物医学电子学等领域的企业、事业以及行政管理部门从事科学研究、教学、技术开发、产品设计或管理等工作，也可以进一步攻读国内外本专业或相关专业的硕博士学位。
主要课程:：高等数学、工程数学、大学物理、量子力学、数据结构、数学物理方法、电路分析、线性/非线性电子线路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、图像处理等课程，以及大量的实验课、实践技能训练课程。
【电子商务】-厦门大学
电子商务专业是一个年轻而充满活力的专业，它是伴随着国民经济中电子商务的蓬勃发展而成长起来。电子商务专业是为了适应网络经济发展对于电子商务专业人才的需求而设立的，专业办学定位为综合型电子商务专业人才，以满足当今网络信息时代蓬勃发展的电子商务行业对人才的需求。本专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科，主要研究计算机和网络技术特别是互联网技术在商务活动中的应用现实，结合管理的实际需要，为企业和事业单位培养能够提供一体化的商务和技术的解决方案的综合性人才。本专业要求学生具备扎实的经济和管理的基础理论知识，从而能够根据管理实践的要求，从经济和管理的角度，以应用定量的方法和信息技术为基础，综合应用电子商务的理论技术，为管理实践提供基于网络平台的商务和技术解决方案。具体来讲,电子商务专业本科教学着眼于培养学生以下方面的素质：
1. 具备必要的数学、计算机、电子商务、经济学、管理学的基本思想、理论和知识；
2. 具有开展电子商务业务的基本能力；
3. 具有一定的基础科学研究能力和较强的分析解决实际问题的能力；
4. 精通以计算机技术为主的电子商务技术，掌握其新进展，同时具备足够的现代商务知识，善于理解商务需求，并能够以有效的技术手段予以实施；
5. 具有前瞻性思维，了解电子商务全局以及不同行业、不同模式的电子商务理论与应用，能够从战略上分析和把握其发展特点和趋势。
本专业面向企业信息化和电子商务应用的需要，培养兼具扎实信息技术基础、先进服务理念和现代管理理论知识的，具备在互联网环境下规划、分析、设计、实施和管理电子商务系统项目的开发能力、商务管理能力和战略思维能力的，学生毕业以后能在企事业单位以及政府机构从事信息服务、物流服务、电子商务（政务）系统的分析、设计、实现和维护工作以及进行电子商务（政务）的运作管理或在教学科研领域从事教学科研等工作。具体来讲，从专业定位以及社会需求看，本专业学生适合在企事业单位以及政府机构从事以下方面的工作：
1.电子商务（政务）系统项目的开发；
2.信息系统分析与信息管理；
***信息管理系统开发与设计；
4.商品和服务的营销策划以及网络营销；
5.后台信息支持系统运作（网络运作）运作。
在培养模式上:，旅游系突破传统的旅游行业复合型人才培养模式，结合时代发展调整课程结构，着重打造旅游创意、旅游策划、旅游投资管理等新型课程，为旅游及相关服务行业培养高素质的复合型人才。旅游系为本科生开设新生奖学金，支持品学兼优的同学选择我系专业。2018年，由管理学院主营，旅游系教师牵头设计、装修与运营的教学酒店——厦门大学国际学术交流中心梧桐楼正式营业，并获得共青团中央青年就业创业见习基地，为学生的实践与教学活动提供了新的平台。
厦门工学院机械电子工程专业(4年制本科、工学学士)-厦门工学院
一、 培养目标
该专业是我校“智能制造”发展方向的重要组成部分，将机械、电子、控制、计算机相结合，以先进机床的机电控制为主要教学科研方向；建设有先进的机械电子工程专业实验室，有多台套机电液（气）PLC控制的综合设计实验台、数控机床、工业机器人、3D打印机、柔性生产线供学生实验、实践教学使用.
本专业主要培养掌握机械:、电子、控制、液压与气动、计算机应用等方面基础知识和技术，具有创新思维、创业精神和实践能力，能够在工业企业或科研单位从事机电领域数控机床、工业机器人、3C产品等的设计、制造、科技开发、应用研究工作，也可以从事机电设备管理和运行管理等方面工作的高素质、应用型、复合型高级工程技术人才。
本专业可选方向：测控技术与仪器。
二、主干学科和相关学科
主干学科:：机械工程、电子信息
相关学科:：仪器仪表
三、主干课程
电工与电子技术、数控技术、单片机原理与应用、机械工程测试技术、机电一体化系统、电机与拖动、可编程控制技术、计算机控制技术、过程控制与自动化仪表等。
四、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士
五、毕业去向
学生毕业后可在机械:、汽车、电子、电器、计算机等机电类企事业单位、研究所、设计院从事机电产品设计、制造、开发、研究、管理等方面的工作；可以到外贸、外资企业从事技术或管理工作；可以自主创业、考取公务员、出国深造或进一步攻读本专业或相关专业的硕士学位。
电子信息类-厦门理工学院
校研招办：许老师（Tel：6291727、QQ：）、张老师（Tel：6291820、QQ：）
机械工程：龙老师（Tel：6291350）
管理科学与工程：邱老师（Tel：6291638、QQ：15553675）
电子信息类(专业学位,专业代码:0854),招收硕士研究生300人(含全日制、非全日制)-厦门理工学院
全国统考科目：思想政治理论(101)、英语二(204)、数学二(302)。
自命题科目(4选1)：工程力学(811)、电路分析(941)、工程光学(942)、C语言(943)。
同等学力加试:模拟电子技术(943)、数字电子技术(944)-厦门理工学院
因国家政策调整，工程类专业学位类别专业领域设置待确定
以上三个专业均招收士兵计划专项。
学校2020年实际招生名额以国家下达的招生计划为准。
电子信息类(含电子信息工程、光电信息科学与工程、通信工程专业);-厦门理工学院
计算机类（含计算机科学与技、网络工程、数据科学与大数据技术、物联网工程专业）；
旅游管理类（含酒店管理、会展经济与管理专业）。
被录取在专业大类的学生，学习一年后再进行专业分流。
(3)今年表演专业的服装表演和广告模特两个方向混合排名录取，入校后再进行分方向培养。
3.学校2019年录取规则有哪些？
艺术类录取规则：美术类、音乐类、播音与主持类专业按综合成绩从高到低录取（综合成绩=专业成绩÷专业满分×50＋文化成绩÷文化满分×50）；表演类专业按校考专业成绩从高到低录取。
普通文理类投档比例为1:1，设有专业志愿级差：第一专业志愿与其他专业志愿之间级差（3分以内，具体根据投档考生成绩情况而定），其他专业志愿之间不设级差。语言类专业、中外合作办学专业仅招高考外语语种为英语的考生，其他招生专业（大类）无外语语种要求，但入学后学校各专业以英语作为第一外语安排教学。
4.学校特色专业或优势专业是什么？
电子信息工程(中外合作)专业与新西兰惠灵顿维多利亚大学合作办学。-厦门理工学院
财务管理（国际本科学术互认课程）专业与新西兰惠灵顿维多利亚大学、澳大利亚西澳大学联合办学。
电气工程及其自动化（国际本科学术互认课程）专业与爱尔兰国立科克大学联合办学。
以上三个专业有“2+2”、“3+1”、“4+0”三种模式，学生可根据自己的需求进行选择。若选择“4+0”模式，即四年全在厦学习，只获得厦门理工学院的文凭；若选择“2+2”、“3+1”，即须到合作院校学习并修完所规定的课程，可获得厦门理工学院和合作院校的双文凭。
学校有哪些特色校园活动:8.？
针对我校办学特点，在广大学生中大力培养与亲产业人才相匹配的人文素质。精心实施“阳光雨露计划”，培育了以“周末文化集市”、“文明班级创建”、“素质养成主题周”为代表的一批校园文化品牌活动，把学生带进舞台中央，大限度地让每一位学生都成为素质养成平台上的主角。积极搭建线上线下良性互动的服务育人平台，“厦理工e起来”微信公众平台获福建省高校校园文化建设成果一等奖。大力倡导“守望相助”的校园亲情理念，激发学生自助互助的热情，引导学生亲情体验，完善阳光健康人格。富有厦门理工特色的党建和思想政治工作有效保障了学校的快速发展，满足了学生成长成才的需要。
9.请问学校毕业生的就业情况如何？
厦门理工学院的毕业生以:“务实精神好、动手能力强、创新意识足、外语水平高”等特点广受业界欢迎，一次性就业率位居全省高校前列，连续多年被评为“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”。
10.请简要介绍学校的住宿条件及住宿费?
本科生学生公寓均为6人间，每间宿舍设有独立卫生间、阳台、1台空调、6套公寓式家具，6个网络端口。公寓区内食堂、超市、商店等附属生活设施一应俱全。特别说明：高职招考、专升本的软件工程（厦软校区）专业在厦软校区就读，入住厦软校区学生公寓；其他专业的学生在本部集美校区就读。
11.学校学费、住宿如何收费？
（1）普通专业学费5040元/生?年。
重点学科类专业学费:（2）5460元/生?年。
（3）软件工程专业按规定学分及收费标准的学费为：一、二学年5460元/生?年，三、四学年16000元/生?年。
（4）艺术类专业学费8640元/生?年。
（5）闽台合作办学项目学费：艺术类专业18000元/生?年，普通文理类专业15000元/生?年。“3+1”培养模式的学生须前往台湾合作高校学习一年；根据我校及台湾合作高校的教学安排，“4+0”培养模式的学生通过选拔可前往台湾高校学习一段时间。在台学习阶段学费均按照台湾合作高校的收费标准由合作高校收取。
（6）与新西兰维多利亚大学合作办学的电子信息工程专业学费20000元/生?年；国际本科学分互认课程项目专业学费28000元/生?年。在国外学习阶段学费均按国外大学的收费标准由国外大学收取。
（7）住宿费870-1000元/生?年。在境外学习阶段住宿费均按照境外合作高校的收费标准由合作高校收取。
以上收费标准根据价格管理部门审批文件执行。
12.学校提供哪些奖学金，对于那些家庭经济困难的学生有哪些贷、助政策？
（1）学校设有综合优秀奖学金、单项奖学金及热心教育事业的企事业单位、社会团体、个人在学校设立的各种奖学金；对特别优秀的学生，推荐申报国家奖学金；对品学兼优且家庭经济困难的学生，推荐申报国家励志奖学金。
（2）学校贯彻国家资助政策，完善困难学生帮扶机制。延伸“绿色通道”，搭建“绿色长廊”，即学校拨出专款用于补助家庭经济特别困难的新生，到校报到所用路费和学期初的基本生活费；家庭经济困难的学生可向家庭所在地银行或信用社申请生源地助学贷款，也可于入学后到校申请国家助学贷款；学校还提供国家助学金、临时特困补助、就业困难补助、勤工助学、社会助学基金和创新创业扶持基金等。
13.学生如想继续深造，学校有什么渠道和途径？
我校具有硕士学位授予权，学生本科阶段学习结束，若想继续深造，可报考本校的硕士研究生，也可报考其他学校（985、211、双一流等高校）的硕士研究生。另外，我校与多个国外（境外）高校建立了合作交流联合培养机制，本科生也可申请国外（境外）高校的硕士学习。
14.考生在填报贵校志愿时应注意什么问题，请老师给些建议？
以福建省为例，本一批、本二批按“平行志愿”投档，是指在规定的录取批次中，本一批可以填报6个平行但有顺序的院校志愿（每个学校可填报6个专业志愿和是否服从调剂勾选项），本二批可填10个院校志愿。省考试院按照“分数优先，遵循志愿”的原则，根据招生院校确定投档比例（平行志愿为1:1）进行一次性投档，电脑依次逐个检索考生填报的平行志愿，直到该考生被投档到某个院校志愿或所有志愿均不符合本批次投档条件而不能投档，即投档结束，未能投档的考生只能填报“征集志愿”或参与下一批次投档。
会被学校退档原因主要有:：
①所报专业已满，且不服从调剂的考生；
②体检不符合所报专业要求，且不服从调剂的考生；
③体检不合格，不符合国家相关要求的考生。
建议考生在填报志愿时，根据个人志向、社会需求、冷热适度、尽量拓宽专业面，综合考虑后进行专业志愿填报。每个考生可填报6个专业志愿，院校专业录取调配过程中容易产生部分专业集中的情况，如果分数没有绝对优势的情况下要“服从专业调剂”，因“不服从调剂”而被院校退档的考生只能参与“征集志愿”或下一批次的投档。
欢迎广大考生A志愿填报厦门理工学院。
为增加被厦门理工学院的录取机会，有条件的考生还可考虑我校的闽台合作项目和中外合作办学项目。
根据我校招生章程规定，中外合作办学的电气工程及其自动化和财务管理专业英语不低于总分60%，电子信息工程英语不低于总分70%。
15.学校今年新生什么时候开学？
学校初定9月8日2019级新生报到，10日新生开始军训。具体时间以《录取通知书》为准。
16.请提供一下学校招生办的联系方式？
考生若要详细了解厦门理工学院，可以通过以下方式：
招生咨询热线：0592-6291114、6291678；
招生办网站：http://zsb.***.cn
电子商务专业介绍-厦门兴才学院
本专业创办于2005年，是学校老牌专业，电子商务专业经过多年的发展于2015年被福建省教育厅授予创新创业改革试点专业立项，2016年被评为厦门市高职教育重点建设专业。
一、 专业培养目标
本专业专注培养具备计算机应用、经济分析、企业管理等方面的基本理论和知识，具有扎实的计算机软硬件技术的应用能力，具有网上分析和解决营销问题的基本能力，能够独立进行网店运营、网店管理、电子商务项目策划与运营、自主创业等各类专门人才。
二、 专业特色
1、开设电商创业班
基于真实的工作过程，创设教学情境。让学生在校期间开设并运营真实的网店,创设真实的情境，形成真实的任务和项目，真正理实一体，让我们的学生在应用的情境中学习相关的知识、培养相应的能力。创业班90%以上的学生开设了淘宝网店，50%的网店已经开始运营并有一部分店铺开始产生效益。由于学生有自主运营网店经历，学生的美工能力，网页设计能力、运营推广能力大幅提升，其能力得到用人单位的高度评价。
校内模拟实训基地:2、
本专业拥有校内外多个实习实训基地。校内实训室包括基于电商模拟实训平台的电子商务专业实训室，基于电子商务学生创新创业指导的工作室，基于学生创业实训的创业工场，基于学生客服实训基地的九牧兴才客服中心。
校外实训基地包括:：学生双11实训基地，厦门名鞋库网络科技有限公司，在校内建立实训基地的九牧厨卫，顶岗实习的福建慧成电子商务有限公司、厦门苏菲玛索贸易有限公司、特步电商等多家知名企业。
3、推行“课证”融通与“双证书制”
课程对应证书计算机基础计算机一级或二级证书电子商务实训跨境电子商务师市场营销学助理营销师阿里巴巴电子商务国际贸易应用阿里巴巴电子商务网上零售应用阿里巴巴电子商务国内贸易应用阿里巴巴电子商务师
三、就业前景
电子商务的初始就业岗位包括客服、网站策划编辑、网络设计与推广，网站营销专员、网站运营主管、跨境电商等岗位。电子商务行业的职业成长是相对快的，一般经过2-3年的专业实践后，可以上升到部门主管， 店店长等职位，在厦门的平均薪资每月可以达到6000-8000元。经过5年的历练之后，一般可以上升到企业中层领导的职位，例如部门经理、总监等岗位，平均月薪资过万。
