坐落在巍巍西扎山脚下的山南地区职业技术学校是山南地区唯一一所国家级重点中等职业技术学校。她的前身是始建于1975年、有着悠久办学历史的山南地区师范学校；1999年经教育厅批准把师范学校和原职业中学合并为山南地区职业技术学校。2004年10月正式 挂牌成立“山南地区职业技术学校”、“山南地区教师进修学校”。长久以来，学校在山南地委行署的正确 领导和区地两级教育行政部门的指导支持下，以科学发展观为统领，解放思想、更新观念、积极探索、大胆改革、规范管理，创新办学模式、优化办学条件、加大内涵建设，全面加快了学校职业教育发展的新步伐。学校现有3个校区，占地面积为144'739平方米；总建筑面积为68'406平方米；实训设备总值达1510余万元；教学仪器设备总值达3279余万元；纸质图书5万多册；校内实验室64间；校内实习场所14个；校外顶岗实训基地16个。教职工232人，专任教师206人，“双师型”教师87人，研究生学历8人，本科学历175人，学历合格率达到85%以上。高级职称6人，中级职称89人，党员116人。全日制中专在校生3227人，国家大学注册学员759人，其他各类短期培训学员达720人次/年，学生总规模达4706人次/年，升学就业率均达到85%以上。
学校党委始终认真贯彻党的教育方针，团结带领广大教职员工，认真落实《教育规划纲要》，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以改革为动力、面向市场、服务经济、夯实基础、强化技能”的办学指导思想，以“重技能、创特色、树品牌”为办学目标，秉承“厚德载物”之校训，实践“务实、进取、守纪、尚实”的校风。从山南区情出发，结合学校实际，拓宽办学思路，科学建设课程体系，推进办学模式改革，促进职业教育健康、稳定、协调发展。学校已形成了普通职业中专、短期实用技术培训、师资培训、、升学教育“五位一体”的办学格局，不断强化科学管理，着眼于学校和谐稳定，着眼于改善和提高基础能力建设，着眼于提高质量和办学效益。特别是以“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”为契机，大力实施师资队伍、校园文化、数字信息化、重点专业、特色专业、职业教育基础能力建设、校园环境改造提升、学生课间营养改善“八大工程”建设，通过校企合作、工学结合、顶岗实习、订单培养的职教人才培养模式，努力把重点专业做优、特色专业做精、基础专业做强，构建具有自身办学特色、适应山南人才需求和产业特点的专业课程体系和职业教育模式。
学校通过各种途径寻找办学合作伙伴，与企业签订协议、建立合作机制、明确供需关系， 挂牌成立校外顶岗实训基地，为学生提供实践操作平台。2012年，结合学校示范校建设工作，制定了《教师到企业实践管理办法》、《学生顶岗实习管理办法》等制度，确保在企业行业及相关专家指导下，与合作企业在课程开发、实训基地建设、专业技术师资互通共享、实训及教学管理、学生顶岗实习和就业等方面建立了“优势互补、资源共享、互利互赢”的长效机制。目前，我校与泽当饭店、山湖宾馆、山南海达汽修厂等18家企业签订了校企合作协议，为高星级饭店运营与管理、中餐烹饪与营养膳食、汽车运用与维修等专业每年可提供近300个实习岗位，半年以上顶岗实习学生人数占应届毕业生总数的60%，毕业生初次就业率达到95%，基本能够满足学生顶岗实习需求和就业创业途径。与此同时，学校先后与江苏扬州商务高等专科学校、江苏溧阳中等职业学校、四川幼儿师范高等专科学校、成都财贸职业中专学校等内地中职示范学校进行横向联合与协作，达成联合办学协议，互派教师，提高教师的理论水平、专业素质和实践能力。
学校 领导班子具有较强的组织管理能力和开拓创新精神，既能团结协作，又能充分发挥每个人的潜在优势，成为引领广大师生员工不断开拓进取的火车头；广大教师员工具备良好的专业教学能力、职业道德素质及教学管理经验。上下合心，同舟共济，共创佳绩。因此，学校先后被国家教委和西藏自治区等有关部委授予“全国体育卫生工作先进单位”、“全国中小学德育教育先进单位”、“西藏自治区民族团结先进单位”、“全国职业教育先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国农村教育先进学校”、“全国中等职业学校先进集体”、“基层公共文化服务工作先进集体”、“首批国家中等职业教育改革发展示范校建设项目学校”等荣誉称号。
随着社会发展对技能型人才要求的不断提高，学校加快改革、强化特色、提高人才培养质量的任务越重。因此，学校以“首批国家中等职业教育改革与发展示范学校建设项目”立项单位的历史机遇为契机，用自己的智慧和汗水，努力构建具有我校办学特色，适应山南各种人才需求和产业特点的专业课程体系和职业教育模式。努力把学校建设成硬件与软件配套，办学特色鲜明、辐射能力强、服务经济社会优，区内一流、西部领先的综合性中等职业技术学校，为建设实现“富裕、和谐、幸福、法制、文明、美丽、清廉”的“七个山南”做出应有的贡献。
