谁能告诉我甘肃省张掖市环境概况

环境艺术设计专业-甘肃林业职业技术学院

主要课程:：素描、色彩、三大构成、陈设艺术品设计、环境雕塑、人体工程、AutoCAD制图与识图、3DSMAX效果图制作、Photoshop图像处理、室内设计、室内装饰技术、环境景观设计、建筑表现技法、景观工程预算与施工管理等。 工作适用范围：毕业生可在城镇规划与建筑设计部门、环境艺术公司、室内设计与装饰企业从事辅助设计、公共空间设计、布景、环境雕塑、空间设计、布局、施工管理、平面设计等工作。

环境监测与评价-甘肃工业职业技术学院

培养目标:：本专业培养备核工业、石油化工等部门从事水、气、声以及固体废物的监测、评价及治理等方面的基本知识，基本仪器操作技能和较强的动手能力与实践能力，能从事监测设计、施工、规划管理和教育等方面工作的高级技术型人才。
主要课程:：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、环保概论、环境微生物学、环境统计学、环境监测、水及其污染源监测、大气及其污染源监测、环境工程学、环境影响评价、环境监测技能训练等。
就业方向:：毕业生主要面向各级环境监测部门和管理机构、工矿企业、石油化工、环境保护公司和环境保护科研机构以及其他环境污染监测、治理岗位从事技术、管理和科研工作；也适应于各行业的分析测试岗位。

环境设计专业-兰州城市学院

培养目标:：本专业培养城市文化创意空间设计的专业人才，以“助理设计师”为,学生毕业后可到设计院、设计公司、文化创意公司、地产公司等企事业单位参加工作。在工作岗位中可协助设计师完成方案深化、设计制图等岗位需求，毕业五年后可胜任项目负责人。 层次：本科 授予学位：艺术学学士
学制:：四年 专业类别：艺术类
主要课程:：室内设计原理、装饰材料与施工工艺、环境设计模型制作、导论、设计专题、企业课程、设计方案表达与信息检索、设计构思表达与文案表现、当代艺术与空间创意、城市公共空间设计、生态景观设计、景观植物配置、文化产业创意与策划、文化创意产业与城市更新、景观工程技术。

艺术设计(环境艺术设计方向)(四年制本科)-兰州商学院陇桥学院

培养目标:： 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要，具有扎实的本学科基础理论、专业知识，具有一定的艺术修养、艺术规划能力和专业技能,从事展示设计、室内外设计、环境艺术设计与创作、研究等方面工作的具有创新精神和实践能力的艺术设计类应用型专门人才。主要课程： 素描、色彩、构成设计、工程制图、设计概论、商业绘画、基础图案、室内设计原理、装饰构造与材料、建筑初步、摄影基础、展示设计、家具陈列设计、橱窗设计、效果图表现技法、室内设计应用、AutoCAD制图、Photoshop、3DMAX等。授予学位： 文学学士工作适用范围： 毕业生可在企事业单位从事展示设计、室内设计、商业展示与环境艺术规划、室内外设计工作，也可从事本专业的教学、科研工作。

环境设计专业(室内设计方向)(四年制本科)-兰州商学院陇桥学院

培养目标:：本专业培养具有系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力，具备一定的艺术修养和专业技能,能够从事室内、环境设计与施工、研究等方面工作的具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。
主要课程:：结构素描 设计色彩 建筑速写 构成基础 设计制图 效果图与表现建筑设计基础 人体工程学 计算机辅助设计 室内装饰设计观赏植物学 建筑漫游动画 家具设计 陈设艺术设计 景观规划设计 室内设计理论等。 工作适用范围：毕业生可在专业设计公司、企事业单位从事室内空间设计、陈设设计、环境艺术规划、室内外设计管理工作。本专业学生可报考相关室内设计师专业技能证书。 授予学位：艺术学学士

环境设计专业-兰州大学

培养具有国际文化视野:、深厚设计素养和较强实践能力，能运用现代设计理念和技术开拓新型环境，能从事各类室内外环境设计、景观设计、家具设计、规划设计等实践、管理、研究和教学工作的人才。主要课程有：设计史论、建筑设计基础、人机工程学、效果图表现技法、室内设计、景观设计、空间构成及模型制作、公共环境设施设计、家具设计等。

环境监测与治理技术专业(应用化工技术方向)-甘肃林业职业技术学院

主要课程:：化工安全技术精细化工煤化工化学工艺技术化工设备机械化工仪表及自动化化工实验及开发技术稀土化学化学软件应用 化工制图化工生产管理、现代仪器分析、化工原理等 工作适用范围：毕业生主要面向新材料、制药工业、能源化工、精细化工、生物化工、信息技术等领域，培养从事食品、化工产品及工业生产过程中的化学分析、检验和质量控制以及环境监测、化工设备运行、维护、管理等技术工作的高等技术应用型人才。

环境设计专业(景观设计方向)(四年制本科)-兰州商学院陇桥学院

本专业培养具有系统的景观设计学设计理论与园林设计基础理论知识，具有扎实的社会实践能力、较高的手绘与计算机辅助设计能力、丰富的想象力和创新能力，能从事园林规划设计、环境规划设计、园林景观设计等领域工作的具有较强实践能力的应用型专业人才。毕业生可在景观设计机构从事景观设计与规划管理、园林设计与建筑漫游展示与策划工作。本专业学生可考取室内装饰设计师、景观设计师等专业技能证书。

环境工程-西北师范大学知行学院

培养目标:【】本专业旨在培养具备可持续发展理念，掌握污染防治、环境规划和资源保护等方面的知识，具备进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具备从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事环境规划、设计、管理、教育和研究开发等工作的应用型人才。
培养要求:【】本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知识，学习工程技术的基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理、污染控制工程等方面的基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握环境工程的基本理论和基本知识； 2.掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工艺及工程设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术； 3.具有良好的外语、工程设计及表达、综合运用知识解决问题、综合实验、工程实践及工程综合、自主学习等基本能力； 4.熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放等规范及标准； 5.了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术应用前景及发展动态、环境保护产业发展需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污染控制设施运营及管理； 6.具有初步的科学研究、实际工作及一定的创新和批判性思维的能力。
核心课程:【】高等数学、无机及分析化学、化学基础实验、环境监测及实验、AUTOCAD与工程制图、水污染控制工程及实验、化工原理、大气污染控制工程、环境仪器分析及实验、环境质量评价与实践、环境工程微生物学及实验、环境土壤学及实验等。 【修业年限】四年。 【授予学位】工学学士。

建筑环境与能源应用工程-兰州工业学院

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事设计、研发、生产、施工、管理等岗位工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:：工程热力学、流体力学、传热学、流体输配系统、建筑环境学、热质交换原理与应用、锅炉与锅炉房设备、空调用制冷技术、燃气供应、建筑环境测试技术、建筑电气、建筑给排水、建筑设备自动化、供热工程、空调工程、通风工程、建筑设备安装技术、安装工程施工组织与预算。

建筑环境与能源应用工程专业-兰州交通大学博文学院

培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在工业与民用建筑环境及暖通空调、建筑给排水、燃气、能源应用等领域的设计、施工管理、施工监理、施工、运行管理、维护等相关单位从事工作的应用型高级工程技术人才。 毕业生应获得的知识和能力：毕业生能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作,具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试和运行能力,具有制定建筑自动化系统方案的能力,并具有初步的应用研究与开发能力。
主要课程:：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、建筑环境测试技术、机械设计基础、电工与电子学、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、暖通空调、建筑自动化等。 修业年限：四年制本科 学位授予门类：工学学士

环境设计专业(四年制本科)-兰州财经大学

培养目标:：培养具备环境设计专业理论，掌握环境设计的创意、表现、实施与研究等方面的知识，能在专业室内外环境设计公司、专业院校及相关企事业单位从事室内外环境专业设计、教学与研究等工作，具有创新精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。
主要课程:：中外建筑史、环境艺术设计概论、人体工程学与环境心理学、室内空间设计基础、建筑构造、室内物理环境系统、工程造价与预算、手绘表达技法、CAD制图、3DMAX、Photoshop、装饰构造与材料、家具设计、居住空间设计、商业展示设计、环境色彩设计、住区景观环境设计等。 工作适用范围：适合在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作，在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作，在各级美术院校从事本专业的教学和研究工作。 授予学位：艺术学学士。

农村能源与环境技术--高等职业学校提升专业服务发展能力项目重点建设专业-武威职业学院

主要课程:：物理化学、测量技术、电子电工技术、工程制图、能源微生物技术、太阳能利用技术、风能利用技术、沼气生产利用技术、农业环境监测技术、生物质能利用技术、生态农业技术等。
就业方向:：毕业生可在农业、土地、环保、农资等部门从事农村能源管理和技术推广，大中小型沼气工程运行、维护及管理，风力发电和太阳能利用产品的生产、安装与维护，农业化学分析、农业环境保护、生态农业、环境监测、环境污染与防治等工作。

艺术设计专业(环境艺术设计)(四年制本科)-兰州商学院长青学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备环境艺术设计的基本创意、表现、实施与研究等方面的知识和理论基础。能在专业环境规划设计公司、建筑装饰公司及相关企事业单位从事环境艺术专业设计与研究等工作，并且具有创新精神和实践能动性较强的应用型人才。
主要课程:：设计学概论、中外建筑史、平面构成、色彩构成、立体构成、人体工程学、综合手绘表达技法、室内空间设计基础、商业展示设计、陈设艺术设计、居住空间设计、公共空间设计、工程造价与预算、CAD制图、3DMAX、装饰构造与材料、装饰工程项目管理等。 工作适用范围：毕业生可在各类企事业单位从事环境艺术教育、研究、生产和管理等方面的工作。 授予学位：文学学士。

环境科学与工程-西北师范大学知行学院

培养目标:【】本专业旨在培养具备环境科学与工程专业基本知识、基本能力和专业素养，能在企事业单位从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作的应用型人才。
培养要求:【】本专业学生主要学习环境科学与工程方面的基础理论知识和专业知识，接受科学研究和工程设计的基本训练，掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力，具备良好的科学素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握环境科学与工程方面的基础理论知识，包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知识，以及环境科学与工程方面的专业知识，包括认识环境问题的科学类知识、解决环境问题的工程类知识和环境管理类知识； 2.掌握环境科学与工程专业的科学研究方法和工程设计方法； 3.熟悉国家环境领域的方针、政策和法规； 4.了解国内外环境科学与工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态； 5.具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力； 6.具有良好的交流沟通能力及创新思维能力； 7.具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。
核心课程:【】高等数学、无机及分析化学、环境学概论、环境监测与实验、环境微生物与实验、环境监理、水污染控制工程与实验、大气污染控制工程、固废处理与噪声控制、环境质量评价与实践、环境土壤学与实验、AUTOCAD与工程制图等。 【修业年限】四年。 【授予学位】工学学士。

环境设计专业(景观设计方向)(四年制本科)-兰州商学院长青学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备景观设计的基本创意、表现、实施与研究等方面的知识和理论基础。能在专业景观设计公司、园林规划公司及相关企事业单位从事景观专业设计与研究等工作，并且具有创新精神和实践能动性较强的应用型人才。
主要课程:：设计学概论、中外建筑史、平面构成、色彩构成、立体构成、人体工程学、景观设计基础、陈设艺术设计、园林景观设计、公共空间设计、工程造价与预算、CAD制图、3DMAX、装饰工程项目管理等。 工作适用范围：毕业生可在各类企事业单位从事景观设计教育、研究、生产和管理等方面的工作。 授予学位：艺术学学士。

资源环境与城市管理专业(市政工程技术方向)-甘肃林业职业技术学院

主要课程:：市政工程测量技术、市政工程识图与构造、计算机辅助设计（CAD）、市政工程材料与检测、土力学与地基基础、市政工程计量与计价、市政道路工程施工技术、市政管道工程施工技术、市政桥梁工程施工技术、工程项目招标与合同管理、市政工程监理与质量检测等课程。 工作适用范围：毕业生主要面向市政、交通、建筑、路桥等部门从事工程设计、施工、管理维护运营等工作。

农业环境保护技术-兰州职业技术学院

绿色农产品生产与加工方向
培养目标:：具备绿色食品、有机食品、无公害食品生产的专业及指导作物和蔬菜无公害、无污染生产的基本技能知识和专业知识，能够从事绿色食品生产与加工的应用能力。
专业特色:：是国家科技产业重点发展领域，引进日本绿色农产品生产与加工技术，与甘肃省农业科学院等科研院所、科技园区合作，应用生态农业模式，联合培养。
就业方向:：绿色农产品生产基地建设；绿色农产品出口技术指导；在各级农业部门从事农业技术推广；现代农业科技示范园技术指导及服务岗位；自主创业。 农业环境治理与监测方向
培养目标:：本专业培养环境检测技术、环境治理技术专业所需要的具有分析、检测、评价、规划、设计、治理等实践技能和理论应用能力的实用型、应用型、技能型和管理型人才。
专业特色:：国家“十二五”规划重点产业，日本核心技术扶持，产学研结合，变废为宝，循环利用。
就业方向:：国家各级环境保护部门的环境保护、管理、监测和宣传岗位；环保产品生产与销售企业；三废处理企业，再生能源企业的从业人员。

环境艺术设计- 武威西牛职业技术学校

培养目标:：掌握环境艺术设计的基础理论，具备艺术、工程、设计相结合的综合设计能力和较强实践能力，能从事各类民用建筑的室内设计师、环境景观设计师和未来的艺术设计师
毕业证网上查询:：中国高等教育学生信息网 我校开始艺术类专业考前辅导班，通过率高！ 在线QQ： 招生电话：

环境监测与治理技术专业-甘肃林业职业技术学院

主要课程:：化学分析、仪器分析、水质监测技术、空气监测技术、噪声监测技术、环境质量评价、大气污染控制技术、水污染控制技术、固体废物处置与利用技术、食品检测技术、环境规划设计与管理等课程。 工作适用范围：毕业生主要面向各类环保企业从事一般环境治理、环境工程设计工作，也可在环境保护部门、卫生与食品部门或企事业单位从事环境监测、评价、治理、环保设施的运行管理及分析检验等工作。

资源环境与城市管理(市政工程技术方向)-甘肃林业职业技术学院

核心课程:：测量技术、工程制图、CAD基础、城市道路工程技术、管道工程技术、桥梁工程技术、城市给水工程技术、城市排水工程技术、通讯工程技术、市政工程施工技术、工程概预算等。
就业趋向:：毕业生可在市政、交通、建筑、路桥等部门从事工程设计、施工、管理、维护、运营等工作。

环境设计专业-甘肃省电影学校

　　环境设计专业培养从事景观园林规划与设计、公共建筑室内设计、居住空间设计、家具设计，并具备项目策划与管理、教学与科研能力的高素质环境设计应用型人才。本专业开设的课程有：中外建筑史、建筑制图与识图、设计表现技法、环艺模型制作、室内空间综合设计、家具设计、室外环境综合设计、电脑综合表现等。本专业依托学院特色，还有与展示、品牌、服装、项目策划等跨专业知识结合的专题课程：服装商业环境设计等。

自然地理与资源环境专业(四年制本科)-兰州财经大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应国家与地方经济社会发展需要，具备自然地理与资源环境的基本理论和知识，立足于地球表层过程、特征及其变化，具备自然地理、资源环境管理、环境规划评价以及生态环境保护等方面的基本技能，进而培养基础扎实、知识面宽、专业能力强、综合素质高，具有社会责任感、创新精神、实践能力和创业能力的应用型高素质人才。学生毕业后，可在科研教学单位、相关政府部门、企事业单位、环保部门等从事自然地理、资源环境管理、环境保护等领域的实际工作。毕业生也可以考取自然地理学、环境科学、环境工程及生态学等相关专业的研究生。
主要课程:：自然地理学、地质与地貌学、气象与气候学、水文学与水资源、土壤地理学、普通生态学、地图学、地理信息系统、遥感原理与应用、经济地理学、大地测量、环境学导论、环境监测、环境保护原理、计算机辅助制图、普通化学、环境工程概论、环境影响评价、环境管理与规划、农村环境保护、环境生物学等。 授予学位：理学学士。

农村能源与环境技术-武威职业学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等方面全面发展，符合农村能源与环境技术专业及相关行业发展和创新型技能人才要求，具备农村能源与环境技术专业技能、创新能力和职业素养，掌握必需的文化理论基础知识和从事农村可再生能源及新能源开发利用、管理、规划和环境保护方面的高级技术应用性专门人才。主要课程设置：化学基础、普通物理、高等数学、测量技术、电子电工技术、工程制图、能源为生物技术、太阳能利用技术、风能利用技术、沼气生产利用技术、农业环境监测技术、生物质能利用技术、生态农业技术、太阳能利用技术实践实验、风能利用技术实践、沼气生产利用技术实践等。

环境设计-西北师范大学知行学院

培养目标:【】本专业旨在培养具备环境设计基本理论、基本知识、基本技能，具有实践能力和创新精神，能在环境设计公司、环境设计研究部门、学校等从事设计、研究与教学工作，具有较强社会适应能力的应用复合型人才。
培养要求:【】本专业学生主要学习环境设计的基本理论和知识，受到环境设计方法和技能的基本训练，具有较高的现代审美能力、丰富的想象能力和独特的环境设计能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握环境设计的基本理论与基本知识； 2.掌握环境设计的相关技术以及各类材料的施工工艺； 3.掌握环境设计表达的相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法； 4.了解国家对环境设计领域方面的方针、政策和法规； 5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，掌握一门外语，具备一定的科学研究能力； 6.具有良好的科学态度与职业道德，具有较强的合作精神。
核心课程:【】素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、基础图案、工程制图与识图、设计概论、中外建筑史、建筑表现技法、AUTOCAD、3DMAX、建筑装饰材料、室内设计Ⅰ(居室与办公空间)、室内设计Ⅱ（商业与展示空间）、室外设计Ⅰ(景观设计)、室外设计Ⅱ(公共环境)等。 【修业年限】四年。 【授予学位】艺术学学士。

环境设计专业(学制四年、授予艺术学学士学位)-西北民族大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握环境设计的基本理论和知识，具备良好的专业技能和方法，具有创新能力和设计实践能力，能适应在设计院所、公司、企业、教育、文化等领域从事环境设计、教学、研究、文博管理等工作的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主要课程:：素描、色彩、图案、构成、建筑景观设计、建筑素描、效果图表现技法、建筑设计原理、室内设计、家居设计、透视、设计概论、中外建筑史、艺术概论、中外美术史等课程。
培养目标:：主要针对边远地区少数民族考生学习基础薄弱的情况，强化其语文、数学、外语及写作、物理、化学等基础知识，并使其初步了解和掌握本科学习方法，能适应本科各专业学习的需要。少数民族预科班分一年制预科和两年制定向、协作计划预科。为了保证不同起点的学生在“预”和“补”的基础上都有所提高，预科教育学院实行分级教学和区别化教学，突出预科教育的层次性。
主要课程:：一年制普通文、理科预科学生开设语文、英语、数学、物理、化学、计算机基础和中国历史文化概论等课程。两年制定向、协作计划预科生为新疆民考民文、理科预科学生，第一学年主要开设中级汉语听和说、汉语精读、现代汉语、英语四门基础课程；第二学年主要开设汉语阅读、数学、英语三门基础课程以及物理、化学、计算机基础和中国文化简史等辅修讲座课程。

环境科学专业-兰州城市学院

培养目标:：本专业培养具有一定的环境科学与工程理论基础，掌握环境监测技术和环境治理方法与工程知识，熟悉环境影响评价与环境规划、环境保护法规和环境管理业务的专业人才。毕业生可在各级环境监测站、环境保护管理机构、工矿企业、环境保护公司和环境保护科研机构从事技术、管理和科研工作。 层次：本科 授予学位：理学学士
学制:：四年 专业类别：普通类
主要课程:：高等数学、无机化学、分析化学、环境学导论、环境监测、环境管理学、城市生态环境学、环境工程学、自然地理学、普通物理学、有机化学、环境化学、环境信息系统、环境质量评价、环境生物学等课程。

农村能源与环境技术---高等职业学校提升专业服务发展能力项目重点建设专业-武威职业学院

培养目标:：本专业培养能从事农村可再生能源开发利用、管理、规划，适应农村节能改造，技术推广及农村环境保护方面的高素质技能型人才。
主要课程:：高等数学、物理化学、测量技术、电子电工技术、工程制图、能源微生物技术、太阳能利用技术、风能利用技术、沼气生产利用技术、农业环境监测技术、生物质能利用技术、生态农业技术等。
就业方向:：毕业生可在农业、土地、环保、农资等部门从事农村能源管理和技术推广工作，以及大中小型沼气工程运行、维护及管理工作，风力发电和太阳能产品的安装与维护等工作。 设施农业技术—国家骨干高职院校中央财政重点支持专业
培养目标:：本专业培养具备设施农业建造与维护、设施栽培（蔬菜、花卉）、节水灌溉、农产品营销等岗位能力和熟练的职业技能，面向生产、建设、服务和管理一线的设施农业高素质高技能人才。
主要专业课程:：设施规划与设计、设施建造与维护、花卉栽培、蔬菜栽培、园艺作物病虫害防治、节水灌溉、设施环境与调控、农产品营销、田间试验与统计等。
就业方向:：本专业毕业生主要面向农业技术推广中心、农业科研机构、设施农业栽培基地、现代农业高科技园区、农产品的加工及销售企业、城乡建设部门等。

视觉传达艺术(装潢设计方向)、艺术设计、环境艺术- 武威西牛职业技术学校

国民教育系列专科毕业:（1）
培养目标:、课程简介

环境设计-兰州大学

培养具有深厚艺术设计修养和较强设计实践能力，能运用现代设计理念和技术，以前沿的设计思维推进人类生存空间品质的不断优化。培养具有扎实的艺术设计基本功与专业基础理论，具有开拓性创新思维和较强的设计组织协调能力，能从事各类室内外环境设计、景观设计、家具设计、规划设计等实践、管理、研究和教学工作的专业人才。主要课程有：世界现代设计史、西方建筑史、中国建筑史、设计管理、内外部空间设计、建筑及环境设计方法学、快速表现、设计表达、建筑环境设计、室内环境设计、家具与陈设设计、建筑材料与施工工艺、公共设施设计、城市设计、景观设计等。

环境设计(景观设计方向)(四年制本科)-兰州商学院陇桥学院

培养目标:：本专业培养具有系统的景观设计学设计理论与园林设计基础理论知识，具有扎实的社会实践能力和较高的手绘与计算机辅助设计能力，具有丰富的想象力和创新能力，能从事园林规划设计、环境规划设计、园林景观设计等领域的工作以及满足本专业教学与研究工作需要的高素质应用型专业人才。毕业生可在景观设计机构从事景观设计与规划管理、园林设计与建筑漫游展示与策划工作。本专业学生可考取室内装饰设计师、景观设计师等专业技能证书。 授予学位：艺术学学士学位

环境设计-兰州交通大学

环境设计专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，知识、能力、素质协调统一，掌握环境设计的基础理论和扎实的专业知识，具备环境设计实践和创新能力的应用型高级专门人才。毕业生可在环境设计机构从事室内外环境、居住空间、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、项目策划与经营管理工作。本专业下设有旅游景观研究中心、景观设计工作室、室内设计工作室、材料与模型实验室、北京水晶石实习基地、甘肃交通勘察设计院实习基地等。
主干课程:：建筑基础理论、设计制图、快速表现技法、三维效果图制作、装饰材料与预算、家具与陈设、公共艺术设计、建筑构造与造型、园林工程与植物应用、室内空间设计、景观设计等。

环境设计专业(室内设计方向)(四年制本科)-兰州财经大学长青学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备室内设计的基本创意、表现、实施与研究等方面的知识和理论基础。能在专业室内设计公司、建筑装饰公司及相关企事业单位从事室内专业设计与研究等工作，并且具有创新精神和实践能动性较强的应用型人才。
主要课程:：设计学概论、中外建筑史、平面构成、色彩构成、立体构成、人体工程学、综合手绘表达技法、室内空间设计基础、景观设计基础、商业展示设计、陈设艺术设计、居住空间设计、公共空间设计、工程造价与预算、CAD制图、3DMAX、装饰构造与材料等。 工作适用范围：毕业生可在各类企事业单位从事环境设计教育、研究、生产和管理等方面的工作。 授予学位：艺术学学士。

资源环境与城乡规划管理 070702-陇东学院

培养目标:：培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。 层次：本科 授予学位：理学学士 学制：四年
主要课程:：管理学原理、自然地理学、经济地理学、自然资源学、地图学原理、测绘工程基础、生态学、环境科学概论、城市规划原理、遥感技术与应用、土地资源管理、城市地理信息系统、区域分析与规划、环境质量评价、城市生态与环境规划、建筑学概论。

环境艺术设计方向-兰州职业技术学院

培养目标:： 培养具有系统的环境艺术设计方面知识，掌握建筑装饰基本知识、效果图表现技法、3Dmax等高端三维制作软件操作技能，从事环境艺术设计的高技能人才。
主要课程:： 绘画基础、室内设计基础、中外建筑史、建筑设计原理、环境艺术设计、展示设计、效果图表现技法、CAD绘图、三维效果图制作，施工管理和造价管理等。
就业方向:： 在专业设计公司、装饰装潢公司、房地产公司、策划公司等从事设计工作。

环境艺术设计-甘肃林业职业技术学院

核心课程:：设计素描、设计色彩、立体构成、风景写生、人体工程学、字体设计、画法几何与透视、手绘景观表现技法、环境景观设计、装饰工程制图、建筑装饰与构造、装修装饰技术、工程概预算与合同管理、环境雕塑、AUTOCAD、PHTOSHOP、3DSMAX等。
就业趋向:：毕业生可在城乡规划设计部门、景观设计公司、装饰设计公司、环境景观雕塑企业从事装饰设计与工程施工、景观雕塑的设计与制作等工作。

环境评价与咨询服务-甘肃林业职业技术学院

主要课程:：环评识图与制图、环境法律法规、环评技术方法与标准、环境影响评价基础、建设项目环境影响评价、清洁生产与循环经济、环境认证与咨询、环境污染与防治、环境规划、环境服务市场营销、环境监理、环境管理等。
就业方向:　　：主要从事环境管理、环境评价及环境咨询服务工作，毕业生主要面向各类企、事业单位的环境咨询服务及管理，政府环保有关部门及基层单位，以及各环评企事业单位。

环境设计专业-招收30名-兰州理工大学

本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新设计实践能力，能在教育机构从事环境设计及教学、研究工作，在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间室内设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力，成为基础理论实、专业口径宽、工程能力强、综合素质高，具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才。
核心课程:：素描、色彩、形态构成、环境设计效果图表现技法、计算机辅助设计（二维、三维）、环境设计制图、建筑模型制作与工艺、中外建筑史、室内空间设计、人机工程学、家具设计、展示设计、室内设计、景观设计等。 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士
就业去向:：在教育机构从事环境设计及教学、研究工作，在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间室内设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等相关设计及项目策划与经营管理，也可以进一步攻读相关专业的硕士学位。 二、报名 1、考生凡符合所在省招生办规定的报名条件要求，凭本人身份证及身份证复印件，均可报名。 2、考生报名时由本人填写《专业考试报考登记表》，经审查符合报考条件者发给专业《考试证》。 3、报名时须交省物价部门批准的专业考试费180元/人。 4、考生只能在生源户口所在地的省（市、自治区）参加考试，不得跨省借考，考生必须参加生源户口所在地的省（市、自治区）组织的艺术类联招考试。 三、招生计划及考试科目 四、考试 1、考生凭身份证和我校《考试证》方可参加考试。考生自备画具、颜料等考试工具。 2、主监考人员考前一小时在所在考点办公室抽取监考考场，并在考前半小时进入考场。 3、凡参加我校专业课考试的考生，可于4月中旬登陆学校网站（http://www.***）查询专业课测试成绩。 4、专业课考试合格考生，可通过学校网站（http://www.***）在线打印《专业考试成绩合格证》。 五、录取 1、素描和色彩科目满分均为100分，两科成绩的平均值为考生所得专业课成绩。 2、凡报考我校艺术类专业的学生，必须取得我校发放的专业考试成绩合格证，在文化考试成绩达到生源户口所在地的省（市、自治区）本科控制分数线的前提条件下，学校按其专业志愿序列和综合成绩从高分到低分择优录取： 综合成绩=专业课成绩×60%+文化课成绩×40% 3、新生入校后，学校将组织专业课复查，凡复查不合格的新生，将按照有关招生规定进行处理，直至取消入学资格。

环境设计专业-天水师范学院

培养目标:：培养室内外装饰专业方面的人才，要求毕业生具备室内外施工图和效果图的设计与制作及综合预算的能力，能够从事园林景观设计、室内外设计与施工、会展设计等行业的应用型人才。
主干课程:：艺术学、设计学
主要课程:：设计素描、设计色彩、设计透视、色彩构成、立体构成、平面构成、环境艺术设计原理、世界现代设计史、计算机辅助设计3DMAX、建筑手绘技法、建筑设计制图、居住空间室内设计、公共空间室内设计、商业空间室内设计、展示设计、景观设计I（家装），景观设计II（工装）、园林艺术设计、建筑设计等。 学 制：四年 授予学位：艺术学学士 【招生事宜】 一、招生计划 专业名称科类招生人数备注美术学艺术文理10名承认我校校考成绩绘画艺术文理10名承认我校校考成绩视觉传达设计艺术文理10名承认我校校考成绩环境设计艺术文理10名承认我校校考成绩 二、报名 由太原师范学院组织考生网上报名,时间：2018年1月11日—15日。 三、考试 考试时间：2018年1月18日 考试内容：素描（100分）、色彩（100分） 四、录取 报考我校美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计专业的考生，录取时，在文化课成绩达到所在省考试院（招生办公室）划定的低控制分数线后，按考生志愿、专业课成绩从高到低择优录取。新生入学后经资格审查有舞弊行为者，取消其入学资格。

环境工程、085229环境工程-兰州理工大学

《环境工程微生物学》，周群英、王士芬，高等教育出版社，2008年（第三版） 《有机化学》,徐寿昌,高等教育出版社 《环境监测》，奚旦立、孙裕生、刘秀英，高等教育出版社，2004年（第三版） 《水污染控制工程》（下），高廷耀、顾国维，高等教育出版社，1999(第二版) 《环境学导论》，何强、井文涌等编，清华大学出版社，1999年（第二版） 环境工程综合，包括三门课程：（1）《水污染控制工程》（下），高廷耀、顾国维，高等教育出版社，1999(第二版)；（2）《大气污染控制工程》,郝吉明，马广大等，高教出版社，2002（第二版）；（3）《固体废物处理与处置》，宁平等编，高等教育出版社，2007（第一版） 《环境工程原理》,胡洪营编,高等教育出版社,2005年(第一版) 经济管理学院（含MBA教育中心）参考书目：1201管理科学与工程、120201会计学、120202企业管理: 《会计学》陈信元，上海财经大学出版社，2013年8月（第一版） 《财务管理》，严复海，经济科学出版社，2008年6月 《财务会计学》戴德明、林刚、赵西卜，中国人民大学出版社，2013年3月第6版 《管理会计学》，张巧良主编，经济科学出版社，2013年5月（第二版） 《西方经济学》（微观部分），高鸿业，中国人民大学出版社，2011年1月（第五版） 或《西方经济学》，宋奇成主编，重庆：重庆大学出版社，2003年12月第1版 《管理学》，周三多，高等教育出版社，2010年（第三版） 《企业战略管理》，杨锡怀主编，高等教育出版社，2010年2月 《生产与运作管理》，陈荣秋等，高等教育出版社，2011年6月 《市场营销学》，吴健安，高等教育出版社，2011年6月（第四版） 《运筹学基础及应用》，胡运权，高等教育出版社，2014年2月（第六版） 《工业技术经济学》（第三版），傅家骥，清华大学出版社 《系统工程》，汪应洛，机械工业出版社，2011年6月（第四版） 《系统工程理论、方法与应用》，汪应洛，高等教育出版社（第二版） 《国际商务》（第7版），希尔著，周健临等译，中国人民大学出版社，2009年。 《国际贸易学》，逯宇铎等主编，清华大学出版社，2013年。 125100工商管理硕士(MBA)、125300会计硕士(MPAcc)、025400国际商务（MIB）可选用机械工业出版社相关辅导材料或自行选择其他相关复习资料。 设计艺术学院参考书目：0814Z2建筑设计与工程《房屋建筑学》，同济大学等合编 ，中国建筑工业出版社（第四版）《公共建筑设计原理》，张文忠，中国建筑工业出版社（第四版）《建筑历史》沈福煦 ，同济大学出版社 0802Z2工业设计《机械设计基础》，杨可桢、程光蕴主编，高等教育出版社《人机工程学》，丁玉兰，北京理工大学出版社（第四版）《工业设计人机工程》，阮宝湘，机械工业出版社（第二版）135100艺术设计史《世界现代设计史》，王受之，中国青年出版社，2002年； 设计基础及表现《形态构成学》，辛华泉，中国美术学院出版社，第1版，1999年同等学历加试参考书设计学导论《设计学概论》，尹定邦，湖南科学技术出版社，第1版，2004年复试科目参考书 01方向：产品造型快题设计 ①《快题设计:工业设计创意与表达》，林璐,李南,于默，高等教育出版社(第1版),2009 02方向：环境艺术快题设计 ①《环境艺术设计快题与表现》，孙科峰，高艳，中国建筑工业出版社，2008 03方向：视觉传达快题设计 ①《图形创意与联想》，林家阳，高等教育出版社，第1版，2006年

环境设计专业:招生30名-兰州理工大学

本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新设计实践能力，能在教育机构从事环境设计及教学、研究工作，在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间室内设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力，成为基础理论实、专业口径宽、工程能力强、综合素质高，具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才。
核心课程:：素描、色彩、形态构成、环境设计效果图表现技法、计算机辅助设计（二维、三维）、环境设计制图、建筑模型制作与工艺、中外建筑史、室内空间设计、人机工程学、家具设计、展示设计、室内设计、景观设计等。 修业年限：四年。 　　授予学位：艺术学学士。
就业去向:：在教育机构从事环境设计及教学、研究工作，在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间室内设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等相关设计及项目策划与经营管理，也可以进一步攻读相关专业的硕士学位。 二、报名 1、考生凡符合所在省招生办规定的报名条件要求，凭本人身份证及身份证复印件，均可报名。 2、考生报名时由本人填写《专业考试报考登记表》，经审查符合报考条件者发给专业《考试证》。 3、报名时须交省物价部门批准的专业考试费180元/人。 三、招生计划及考试科目 专业代码专业名称层次学制招生科类计划招生人数考试科目130502视觉传达设计本科四年艺术(文、理)60素描、色彩130504产品设计本科四年艺术(文、理)60素描、色彩130503环境设计本科四年艺术(文、理)30素描、色彩 四、考试 1、考生凭身份证和我校《考试证》方可参加考试。考生自备画具、颜料等考试工具。 2、主监考人员考前一小时在所在考点办公室抽取监考考场，并在考前半小时进入考场。 3、凡参加我校专业课考试的考生，可于4月中旬登陆学校网站（http://www.***）查询专业课测试成绩。 4、专业课考试合格者，学校在规定时间内寄发《专业考试成绩合格通知单》。 五、录取 1、素描和色彩科目满分均为100分，两科成绩的平均值为考生所得专业课成绩。 2、报考我校艺术类专业的考生，必须取得我校发放的专业考试成绩 合格证，高考文化课由学校划定低控制分数线，录取时按照“文化课达到低控制分数线，专业课成绩从高到低”的原则进行录取。新生入学后进行专业课复试，凡有舞弊行为的，学校取消其入学资格，退回生源地。 2014年艺术类专业课报名考试时间及考点安排 报考点地 址报名时间（2014年）考试时间（2014年）联系电话湖北教育考试院标准化考场武汉市江汉区杨汊湖馨苑小区21-22栋2月24日—25日3月1日027—68880281石家庄信息工程职业学院南校区石家庄高新区信工路18号2月15日—16日2月18日0311—85381341浙江理工大学浙江理工大学1月15日—16日1月18日0571-86843333 联系地址：兰州市兰工坪路287号 （730050） 兰州理工大学招生办公室 联系电话：0931-2973947 0931-2755263（Fax） 学校网址：http://www.*** http://www.***/ E-mail:gdzb@*** 欢迎报考兰州理工大学！

环境设计专业(室内设计方向)(四年制本科)-兰州商学院长青学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备室内设计的基本创意、表现、实施与研究等方面的知识和理论基础。能在专业室内设计公司、建筑装饰公司及相关企事业单位从事室内专业设计与研究等工作，并且具有创新精神和实践能动性较强的应用型人才。
主要课程:：设计学概论、中外建筑史、平面构成、色彩构成、立体构成、人体工程学、综合手绘表达技法、室内空间设计基础、景观设计基础、商业展示设计、陈设艺术设计、居住空间设计、公共空间设计、工程造价与预算、CAD制图、3DMAX、装饰构造与材料等。 工作适用范围：毕业生可在各类企事业单位从事环境设计教育、研究、生产和管理等方面的工作。 授予学位：艺术学学士。

农业环境保护技术专业-兰州职业技术学院

绿色农产品生产与加工方向
培养目标::具备无公害、绿色、有机农产品生产的专业知识，具有农作物和果蔬无公害、无污染生产的基本技能，能够从事绿色农产品生产与加工的应用型技能人才。
就业方向::绿色农产品生产基地建设；绿色农产品出口技术指导；在各级农业部门从事农业技术推广；现代农业科技示范园技术指导及服务岗位；自主创业。 农业环境治理与监测方向
培养目标:: 本专业培养环境检测技术、环境治理技术专业所需要的具有分析、检测、评价、规划、设计、治理等实践技能和理论应用能力的实用型、应用型、技能型和管理型人才。
就业方向:: 国家各级环境保护部门的环境保护、管理、监测和宣传岗位；环保产品生产与销售企业；三废处理企业，再生能源企业的从业人员。 天然药物生产与加工方向
培养目标:: 具备天然药物的栽培、有效成分的分离提纯、药物的加工、药物的合成的专业知识和基本技能，具有从事制药企业的生产、加工、检验等的应用能力。
就业方向:: 天然药物栽培基地建设，天然药物栽培基地技术指导，制药企业的检验、提取、加工等技术岗位，药品、食品检验等事业单位，药物研发的科研辅助岗位，药材物流市场的管理与服务，自主创业等。

环境艺术设计专业-天水师范学院

培养目标:：培养室内外装饰专业方面的人才，要求毕业生具备室内外施工图和效果图的设计与制作及综合预算的能力，能够从事园林景观设计、室内外设计与施工、会展设计等行业的应用型人才。
主干课程:：艺术学、设计学
主要课程:：设计素描、设计色彩、设计透视、色彩构成、立体构成、平面构成、环境艺术设计原理、世界现代设计史、计算机辅助设计3DMAX、建筑手绘技法、建筑设计制图、居住空间室内设计、公共空间室内设计、商业空间室内设计、展示设计、景观设计I（家装），景观设计II（工装）、园林艺术设计、建筑设计等。 学 制：四年 授予学位：艺术学学士

环境设计(室内设计方向)(四年制本科)-兰州商学院陇桥学院

培养目标:：本专业培养具有系统的室内设计学设计理论与相关设计基础理论知识，掌握室内设计的方法与技能，具有扎实的社会实践能力，有较高的手绘与计算机辅助设计能力，具有丰富的想象力和创新能力，能从事室内设计、环境规划设计等领域的工作以及满足本专业教学与研究工作需要的高素质应用型专业人才。毕业生可在专业设计公司、企事业单位从事室内设计、陈设设计、环境艺术规划、管理工作。本专业学生可考取平面设计师、室内装饰设计师认证等专业技能证书。 授予学位：艺术学学士学位

西北师范大学知行学院环境科学与工程系专业简介-西北师范大学知行学院

环境科学与工程系（简称环工系）成立于2015年，同年开始招生，开设有环境科学与工程、环境工程等本科专业，现有在校生99人。 环工系自成立以来，以市场需求为导向制订专业培养计划，在夯实专业理论课程和实验课程的基础上，结合行业发展需求，强化实践教学环节，加强校外实习实训基地建设，结合专业特色积极开展专业实习，提高学生的岗位适应能力和职业素养，以培养适应社会需求的应用型环境专业人才。 环工系师资队伍由敬业精神强、专业素质高、教学效果好的优秀专职教师和“双师型”教师组成。现有专兼职教师30人，其中高级职称教师占教师总人数的50%。 联系电话：0931―7970810、7970180

甘肃林业职业技术学院环境监测与治理技术专业-甘肃林业职业技术学院

专业培养目标:：面向环境监测及环境污染治理行业，掌握环境监测与治理技术专业必备的基础理论知识和基本技能，培养德、智、体全面发展，适应环境监测、环境监理、污染物检测分析、环境污染治理等职业岗位要求，能独立完成生产任务，解决生产中的实际问题，具备环境监测与治理技术专业相关领域工作能力，以及创新精神和实践能力的高端技能型人才。
核心课程:：环境质量评价、大气污染控制技术、噪声监测控制技术、水体污染控制技术、固体废物处理技术、食品检测技术、应急性监测技术、环境规划、化学分析、仪器分析、等。就业趋向：毕业生可面向各类生产企业从事一般环境治理、环境工程设计工作，也可在环境保护部门、卫生与食品部门或企事业单位从事环境监测、评价、治理、环保设施的运行管理及分析检验等工作。

建筑环境设备工程专业(081002)-兰州理工大学技术工程学院

建筑环境与设备工程专业主要学习建筑环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装、调试和运行管理等方面的专业知识。培养具有供热、通风、空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与开发能力的高级工程技术应用型人才。毕业后可在建筑工程公司、建筑设计单位、科研单位、物业管理公司、环保部门、工矿企业等相关单位从事设计、施工、管理和技术开发等方面工作。
主要课程:：工程制图及建筑识图、工程热力学、建筑环境学、流体力学、泵与风机、建筑环境测试技术、建筑设备自动化、建筑环境设备基础、热质交换理论与设备、燃气供应工程、制冷工程、通风工程、空调工程、供热工程等。

艺术设计(环境艺术设计方向):非师范类专业-西北师范大学

培养目标:：本专业培养在环境艺术设计方面具有系统理论知识、较高专业技能、具有现代环境艺术设计新观念、新方法和独特的创意与较强的实际设计能力，掌握环境艺术设计的历史与发展规律、环境艺术设计作品的分析方法和评价原则，具有进行环境艺术设计研究与教学的基本能力，能在环境艺术设计研究部门、高校环境艺术设计专业、文博、环境艺术设计公司等从事研究、教学、设计工作的高级专门人才，同时也培养本学科的硕士研究生。
主干课程:：设计素描、三大构成、室内设计、环艺工程基础、室内装饰基础、景观设计、室内设计原理、表现技法、3DMAX、艺术摄影、装饰雕塑、美学。 修业年限：四年制本科 授予学位：文学学士

建筑环境与能源应用工程 4 2 理工-兰州航空工业技工学校

10733 甘肃农业大学 共100名

环境设计专业(景观设计方向)(四年制本科)-兰州财经大学长青学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备景观设计的基本创意、表现、实施与研究等方面的知识和理论基础。能在专业景观设计公司、园林规划公司及相关企事业单位从事景观专业设计与研究等工作，并且具有创新精神和实践能动性较强的应用型人才。
主要课程:：设计学概论、中外建筑史、平面构成、色彩构成、立体构成、人体工程学、景观设计基础、陈设艺术设计、园林景观设计、公共空间设计、工程造价与预算、CAD制图、3DMAX、装饰工程项目管理等。 工作适用范围：毕业生可在各类企事业单位从事景观设计教育、研究、生产和管理等方面的工作。 授予学位：艺术学学士。

农业资源与环境-甘肃农业大学

特色优势农业资源与环境专业以土壤学和植物营养学为基础，研究农业资源的高效利用和农业环境保护的理论和技术，主要培养培养具备农业资源与环境方面基本理论、基本知识和基本技能的应用型、复合型高级专门人才，为甘肃省特色专业。
主干课程农业气象学:、植物学、植物生理学、土壤学、植物营养学、微生物学、土地资源学、土壤调查与评价、土壤农化分析、施肥原理与技术、农业生态学、固体废弃物处理与处置、仪器分析、环境监测、遥感概论等。
就业方向可在农业:、环保、肥料生产企业等部门或行业以及大型企业从事管理、科研与推广工作；有35%左右的毕业生被保送或考取国内大学研究所的研究生。

环境监测与控制技术-甘肃农业职业技术学院

主要面向各级环境保护局:、环境监测站，环境保护研究所，排污企业的环保部门、生产企业的分析检测部门、环境管理部门，第三方检测机构培养具备环境监测能力、分析检验能力、环境评价及污染治理设施运行管理能力，从事环境监测、分析、管理等工作或从事城镇污水处理、固体废弃物处理、水资源保护等工作的技术技能型人才。学生在校期间可获取本专业或相近专业国家认可的职业资格证书。
核心课程:：分析化学、仪器分析技术、环境工程原理、环境监测技术、环境化学、水污染控制技术、环境影响评价、环境法律基础等课程。

环境监测与治理技术-甘肃林业职业技术学院

核心课程:：环境质量评价、大气污染控制技术、噪声监测控制技术、水体污染控制技术、固体废物处理技术、食品检测技术、应急性监测技术、环境规划、化学分析、仪器分析等。
就业趋向:：毕业生可面向各类生产企业从事一般环境治理、环境工程设计工作，也可在环境保护部门、卫生与食品部门或企事业单位从事环境监测、评价、治理、环保设施的运行管理及分析检验等工作。

环境工程、0857资源与环境-兰州理工大学

初试科目： 《环境工程微生物学》，周群英、王士芬，高等教育出版社，2008年（第三版）加试参考书目： 《排水工程》（下册），张自杰主编，中国建筑工业出版社，2015年(第五版) 《环境学导论》，何强、井文涌、王翊亭等编，清华大学出版社，2004年（第三版）电气工程与信息工程学院参考书目： 初试科目： 电子技术基础（包括模拟电子技术基础和数字电子技术基础，华成英、童诗白主编《模拟电子技术基础》高等教育出版社，第四版；阎石主编《数字电子技术基础》高等教育出版社，第五版） 《自动控制原理》，胡寿松，科学出版社，2001年(第四版) 《电路》，邱关源，西安交通大学出版社（第五版）加试参考书目： 检测与转换技术（胡向东等《传感器与检测技术》机械工业出版社，第二版）电力工程基础（王锡凡，《电气工程基础》，西安交通大学出版社，第二版） 电力电子技术（王兆安、刘进军主编，《电力电子技术》，机械工业出版社，第五版） 信号与线性系统（吴大正《信号与线性系统分析》高等教育出版社，第四版）。
土木工程一级学科:0814 （含081401 岩土工程、081402 结构工程、081403 市政工程、081404 供热、供燃气、通风及空调工程、081405 防灾减灾工程及防护工程、081406 桥梁与隧道工程、0814J3(99J3)土木工程材料、

环境监测与控制技术-甘肃林业职业技术学院

核心课程:：环境质量评价、大气污染控制技术、噪声监测控制技术、水体污染控制技术、固体废物处理技术、食品检测技术、应急性监测技术、环境规划、化学分析、仪器分析等。
就业趋向:：毕业生可面向各类生产企业从事一般环境治理、环境工程设计工作，也可在环境保护部门、卫生与食品部门或企事业单位从事环境监测、评价、治理、环保设施的运行管理及分析检验等工作。

农村环境保护-兰州职业技术学院

绿色农产品生产与加工方向
培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备无公害、绿色、有机农产品生产的专业知识，掌握绿色、无公害农作物、果蔬生产的技能，能够从事绿色农产品生产与加工的应用型技能人才。
就业岗位:：绿色无公害食品研究机构；绿色及有机农产品生产建设基地；农产品深加工、质量监督与检验部门；农产品销售、流通与管理等企事业单位；各级农业部门从事农业技术推广，绿色农产品出口技术指导，现代农业科技示范园区技术指导及服务岗位工作。

环境工程-兰州交通大学

1、概述：
环境工程学科始于:20世纪中期，初创时期以防治局部污染和末端治理为特征。随着各种环境污染问题日益突出和影响范围的不断扩大，环境工程领域正在进一步拓广。20世纪末期，整个科学技术的发展除了整体化和高度分化两大趋势外，还呈现出生态化的趋势。这是社会经济走向可持续发展，人类社会由工业文明转向绿色文明的必然要求和重要表现，也是环境工程学科与其它科学技术相互结合、相互渗透和发展的重要表现。在新世纪里，环境工程学科作为环保科技发展的核心和源泉，对“绿色科技、绿色产业”的形成与发展，促进人类从工业文明向绿色文明的过渡起着极为重要的作用；环境工程学科将成为21世纪的带头学科之一。它对实施我国的“环境保护”基本国策和“可持续发展”兴国战略，促进社会、经济与环境协调发展起着重要作用。 本领域涉及环境保护的工程设计、制造、材料、检测等基础理论、技术和方法，并与化学工程、轻工技术与工程、土木工程、生物工程、材料工程、计算机技术、工业工程、农业工程、地质工程、海洋工程等工程领域密切相关。
培养目标:2、 培养环境工程领域科学研究与开发、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理等方面，能紧密联系环境污染治理与环境保护工程实际的高级工程技术人才。 环境工程领域工程硕士生应掌握坚实的学科基础理论和宽广的专业知识，对环境工程技术的国内外现状和发展趋势应有较全面的了解。能熟练运用先进的科学技术、工具和实验方法，具有独立从事工程技术研究技术、改造、开发、设计与工程管理的能力。 3、领域范围 该领域涉及的范围有：水污染控制与净水技术及工程，大气污染控制与废气净化技术与工程，固体废弃物（包括工业垃圾及生活垃圾）收集、转运、处理及资源化技术，物理性污染（含噪声、电磁波、光、放射性等）控制和防治技术。 根据工程技术人员的工作性质，该领域范围可分为：环境污染控制工程的设计、施工和技术改造，环境污染监测及质量评价，污染控制理论、技术及设备研究和开发，环境保护管理及生态恢复技术。

建筑环境与能源应用工程 5 2 理工-兰州工业高等专科学校

10736 西北师范大学 共160名

建筑环境与设备工程(080704)-兰州理工大学技术工程学院

建筑环境与设备工程专业主要学习建筑环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装、调试和运行管理等方面的专业知识。培养具有供热、通风、空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与开发能力的高级。毕业后可在建筑工程公司、建筑设计单位、科研单位、物业管理公司、环保部门、工矿企业等相关单位从事设计、施工、管理和技术开发等方面工作。
主要课程:：高等数学、工程数学、大学物理、计算机技术基础、工程制图及建筑识图、工程热力学、流体力学泵与风机、建筑环境学、建筑环境测试技术、建筑环境设备基础、热质交换理论与设备、空调工程、制冷工程、供热工程、燃气供应工程、建筑设备自动化等。

环境工程专业(学制四年、授予工学学位)-西北民族大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，能熟练掌握一门外语和计算机技能，掌握环境学和环境工程学等方面的基本知识和基本理论，受到实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究和工程设计的基本训练，能从事环境治理和环境保护等方面的生产、管理和科研开发等工作的高级专门人才。
主要课程:：数据管理信息系统、工程制图、无机化学、高等数学、分析化学、有机化学、普通物理、物理化学、化工原理、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物治理工程、噪声控制工程、环境规划与管理、仪器分析、大气污染监测与控制、水质污染监测与控制、噪声监测与控制、环境质量评价等。

环境监测与控制技术-兰州职业技术学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉环境监测与污染治理的基本理论知识，掌握水、气、噪声等环境监测技术，具备大气污染控制、固体废弃物处理处置、排水管网设计与管理等基本技能的高素质技能型人才。
就业岗位:：环境保护行政主管部门，环境监测站，第三方环境监测企业，环境科学研究所，环境影响评价公司，“三废”处理部门及其他企事业单位，企业环境管理岗，环境监理及环境工程施工管理等岗位工作，自主创业。

环境设计-兰州财经大学

1.环境设计概念及内容 2.建筑学与环境设计 3.环境设计价值 四、设计的相关学科 （一）设计与艺术 1.早期的造型艺术与设计 2.艺术的理性化认识 3.设计与艺术的融合 4.关于风格 （二）设计与哲学 1.服务于设计的哲学 2.物质、设计与人 3.禅风与民族设计 （三）设计伦理学

环境工程专业-兰州城市学院

培养目标:：本专业培养我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的环境工程应用型专业人才；掌握本学科的基本理论和基本知识；具有创新创业精神和可持续发展理念；具有污染土壤修复、环境污染控制工程设计的能力；掌握环境监测及环境影响评价的基本方法；具有对本专业的新理论、新工艺和新设备的研究和应用能力；了解环境保护方面的方针、政策、法律和法规。 层次：本科 授予学位：工学学士
学制:：四年 专业类别：普通类
主要课程:：环境学、环境监测、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、土壤学、环境影响评价、环境工程微生物学。

环境工程082502-甘肃农业大学

专业特色本专业以环境科学理论为基础，通过工程、生物、生态等技术手段对水、气、固等污染进行综合防治。以农业环境研究为特色，开展农业环境监测评价、规划管理、污染治理及生态、生物修复等科研。培养具备环境工程专业基本理论、知识和技能，在农业环境保护方面独具专长的人才。近三年的统计表明，有10%左右的毕业生被保送或考取国内大学或研究所的研究生，其他的毕业生通过双向选择在科研、教学、大型企业等单位和政府部门工作。
主干课程环境工程原理:、环境化学、环境微生物学、环境生态学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、土壤污染与控制工程、固体废物处理与资源化、环境影响评价、环境规划与管理。
就业方向:可在规划、环保部门、设计单位、工矿企业、科研教学单位等从事专业相关的设计、环境评价、管理、教学和研究工作。

环境设计-甘肃卫生职业学院

环境设计专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，知识、能力、素质协调统一，掌握环境设计的基础理论和扎实的专业知识，具备环境设计实践和创新能力的应用型高级专门人才。毕业生可在环境设计机构从事室内外环境、居住空间、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、项目策划与经营管理工作。本专业下设有旅游景观研究中心、景观设计工作室、室内设计工作室、材料与模型实验室、北京水晶石实习基地、甘肃交通勘察设计院实习基地等。
主干课程:：建筑基础理论、设计制图、快速表现技法、三维效果图制作、装饰材料与预算、家具与陈设、公共艺术设计、建筑构造与造型、园林工程与植物应用、室内空间设计、景观设计等。

资源环境与城市管理专业-甘肃林业职业技术学院

主要课程:：测量技术、工程制图、CAD基础、城市道路工程技术、管道工程技术、桥梁工程技术、城市给水工程技术、城市排水工程技术、通讯工程技术、市政工程施工技术、工程概预算等。 工作适用范围：毕业生可在市政、交通、建筑、路桥等部门从事工程设计、施工、管理、维护、运营等工作。

农业资源与环境090201-甘肃农业大学

专业特色甘肃省特色专业:。以土壤学和植物营养学为基础，研究农业资源的高效利用和农业环境保护的理论和技术，资源科学与环境科学交叉融合，注重理论教学，强化实践教学，开展3+1培养模式。培养具备农业资源与环境方面基本理论、基本知识和基本技能的应用型、复合型高级专门人才。近三年的统计表明，有35%左右的毕业生被保送或考取国内大学或研究所的研究生，其他的毕业生通过双向选择在科研、教学、大型企业等单位和政府部门工作。
主干课程农业气象学:、植物学、植物生理学、土壤学、植物营养学、微生物学、土地资源学、土壤调查与评价、土壤农化分析、施肥原理与技术、农业生态学、固体废弃物处理与处置、仪器分析、环境监测、遥感概论等。
就业方向可在农业:、环保、肥料生产企业等部门或行业从事管理、科研与推广工作。

武威职业学院农村能源与环境技术专业简介-武威职业学院

一、招生对象及学制 招生对象∶高中毕业生，三职生 学习年限∶三年（全日制） 二、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等方面全面发展，符合农村能源与环境技术专业及相关行业发展和创新型技能人才要求，具备农村能源与环境技术专业技能、创新能力和职业素养，掌握必需的文化理论基础知识和从事农村可再生能源及新能源开发利用、管理、规划和环境保护方面的高级技术应用性专门人才。 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）工作岗位
毕业生可在农业:、土地、环保、农资等部门从事农村能源管理及利用工作，以及大中小型沼气工程运行技术、管理工作；进行风力发电和太阳能产品的安装和维护工作、具有一定市场营销技巧及组织策划能力，组建片区新能源产品营销网络等工作的管理员、沼气生产工、太阳能利用工、风电安装、运行、管理工等工作。 （二）知识结构 1.掌握高职专科必需的文化基础知识，包括：政治理论、高等数学、大学英语、计算机应用基础等； 2. 熟练掌握本专业所必需的专业技能知识，具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力，对本专业的先进科学技术有所了解。 3. 掌握本专业的专业理论知识，包括：电工电子技术、测量技术、工程制图、农业环境监测技术、生物质能利用技术、生态农业技术、市场营销、能源微生物技术、太阳能利用技术、风能利用技术、沼气生产利用技术等课程。 （三）素质结构 1．具备高度的社会责任感，适应职业变化的能力，具有良好的就业和职业观念； 2．具有创新意识、创新能力，积极向上勇于争先意识及可持续发展意识； 3．具有不断学习、做事和继续发展的综合能力，获取信息和新知识的能力。 （四）能力结构 本专业学生主要学习农村能源与环境技术基本理论知识和技能，能够农业、土地、环保、农资等部门从事农村能源管理等工作。毕业生应获得以下几方面的知识能力： 1．熟练掌握大中小型沼气工程设计、施工、运行、检修、试验、管理等方面的知识与技能； 2．掌握风力发电和太阳能产品的安装和维护技能； 3．具有一定市场营销技巧及组织策划能力； 4．具有指导和组织施工、分析解决工程实施过程中技术问题的能力； 5．初步掌握一门外语和计算机技术； （五）证书要求 1．取得全国计算机等级考试一级以上证书； 2．英语B级、风电运行检修员和环境检测员等技术证书。 四、主干课程 （一）专业主干理论课程 工程制图、市场营销、能源微生物技术、太阳能利用技术、风能利用技术、沼气生产利用技术、农业环境监测技术、生物质能利用技术、生态农业技术等课程。 （二）专业主干实践课程 太阳能利用技术实践、风能技术实践、沼气生产利用技术实践、毕业实习、设计等实践课程。

环境设计-兰州文理学院

培养目标:：培养适应我国社会主义经济建设发展需要，掌握环境设计专业基础理论及相关学科理论知识与专业技能，具备创新能力和设计实践能力，能在相关院校和设计机构从事环境设计教学、研究、设计、项目策划与经营管理的高素质应用型人才。本专业学生毕业后，可在相关院校、设计院所、设计事务所、装饰公司等相关企事业单位从事室内外空间及园林景观的设计教学和研究及施工管理工作。
主要课程:：设计学概论、建筑与环境写生、手绘效果图表现技法、建筑基础、设计方法学、建筑装饰材料概论、环境设计工程制图、计算机辅助设计、人体工程学、环境心理学、装饰材料构造与施工工艺，室内设计原理、室内空间设计、中外建筑史、景观与园林设计等。

环境工程技术-甘肃林业职业技术学院

主要课程:：环境工程制图、环境工程CAD、环境工程微生物、环境工程原理、水污染控制技术、大气污染控制技术、固体废物资源化处理与利用技术、物理污染控制工程、环境工程施工、环保设备维修与维护、环保技术与设备营销。
就业方向:　　：主要从事废水、废气及固体废物的处理处置工作，毕业生主要面向环境工程公司、环保设备生产企业、城镇自来水厂、污水处理厂、固体废弃物处理企业，食品、医药、轻工等生产性企业及环境监督管理部门。

建筑环境与能源应用工程 5 2 理工-兰州石化职业技术学院

10736 西北师范大学 共160名

西北师范大学知行学院环境设计-西北师范大学知行学院

培养目标:【】本专业旨在培养具备环境设计方面系统理论知识、较高专业技能、具有创新意识，能在环境设计公司、环境设计研究部门、学校等从事设计、研究与教学工作的具有较强社会适应能力的应用型、复合型人才。
培养要求:【】本专业学生主要学习环境设计的基本理论和知识，受到环境设计方法和技能的基本训练，掌握室内、外环境设计的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1．掌握环境设计的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力； 2．掌握环境设计的相关技术以及各类材料的施工工艺； 3．掌握环境设计表达的相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法； 4．了解我国环境设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态； 5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，掌握一门外语，具备一定的科学研究能力； 6．具有良好的科学态度与职业道德，具有较强的合作精神。
主要课程:【】素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、基础图案、工程制图与识图、设计概论、中外建筑史、建筑表现技法、AUTOCAD、3DMAX、建筑装饰材料、室内设计Ⅰ(居室与办公空间)、室内设计Ⅱ（商业与展示空间）、室外设计Ⅰ(景观设计)、室外设计Ⅱ(公共环境)等。
学制:【】四年制本科。 【授予学位】艺术学学士。

环境设计专业(四年制本科)-兰州财经大学长青学院

培养目标:：本专业培养适合于创新、创业时代需求，熟练掌握室内设计的基本理论、室内设计创意、制作技能及方法，并具备制定室内设计规划方案等方面的能力。能在室内设计公司、装饰设计公司、空间展示设计机构、品牌营销机构及相关企事业单位从事室内设计、展示策划与设计等职业的技能型人才。
主要课程:：设计学概论、中外建筑史、平面构成、色彩构成、立体构成、人体工程学、综合手绘表达技法、室内空间设计基础、景观设计基础、商业展示设计、陈设艺术设计、居住空间设计、公共空间设计、工程造价与预算、CAD制图、3DMAX、装饰构造与材料等。 工作适用范围：毕业生可在室内设计公司、装饰设计公司、空间展示设计机构、品牌营销机构及相关企事业单位从事室内设计、展示策划与设计等方面的工作。 授予学位：艺术学学士。

环境设计、视觉传达设计和绘画6500 元/生 学年。预科班-甘肃政法学院

学生入学第1 年按15000 元/生标准收费，预科期满取得正式学籍后，依照所学专业学费标准收费。入学时如有新标准，按甘肃省发改委核定的新标准执行。 第三十七条学生住宿实行公寓化管理，每 6 人或 4 人 1 室，6 人间900 元/生·学年。（桃海公寓4 人间1350 元/生·学年，6 人间1050 元/生·学年）。 第三十八条新生入校后，学校将对新生进行全面复查，对不符合条件或有徇私舞弊、弄虚作假等行为者，按照教育部关于做好普通高等学校招生工作的有关规定予以处理。 第三十九条学生因故退学或提前结束学业，学校按学生实际学习时间和实际住宿时间，按月计退剩余的学费和住宿费。 第八章奖学金制度与勤工助学 第四十条为鼓励学生奋发向上、完成学业，学校设立了奖、贷、补、助等制度。 第四十一条除国家分配我校的国家奖学金、国家励志奖学金评选名额外，我校奖学金设特等、一等、二等、三等和单项奖学金共五个等级，各奖项的总授奖面为学生总数的 36?。 第四十二条我校对经济困难学生按现行国家规定实行生源地助学贷款，学生按照学费及住宿费标准在生源地申请国家开发银行助学贷款。 第四十三条我校对经确定的特困生实行补助政策。第四十四条我校通过勤工助学实践岗位、接受企业捐 款等，多渠道、多方式积极为经济困难学生顺利完成学业提供帮助。 第九章附则 第四十五条本章程自印发之日起执行，由教务处负责解释。 第四十六条本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策相抵触，则以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。

环境工程技术-兰州资源环境职业技术学院

就业方向:：主要面向各级环境保护局、环境保护研究院（所）、城市公用事业部门、环保设计院（所）、环境工程公司、厂矿企业等环保行业及相关行业企业就业。从事环境管理、规划、监测、环境工程设计、运营、建设工程项目施工与管理、厂矿企业环保设施运行管理等环境工程技术及相关工作。

环境工程-甘肃农业大学

特色优势环境工程专业以环境科学理论为基础，通过工程、生物、生态等技术手段对水、气、固等污染进行综合防治，以农业环境研究为特色，开展农业环境监测评价、规划管理、污染治理及生态、生物修复等科研。培养具备环境工程专业基本理论、知识和技能，在农业环境保护方面独具专长的人才。
主干课程:环境工程原理、环境化学、环境微生物学、环境生态学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、土壤污染与控制工程、固体废物处理与资源化、环境影响评价、环境规划与管理。
就业方向:毕业生可在规划、环保部门、设计单位、工矿企业、科研教学单位等从事专业相关的设计、环境评价、管理、教学和研究工作。

建筑环境与能源应用工程42理工-兰州资源环境职业技术学院

10733甘肃农业大学共100名

环境艺术设计(两年制)-兰州职业技术学院

可从事城乡各类景观设计、景观工程施工管理、景观工程造价、景观工程材料管理等岗位工作以及设计、制作机构及相关工作。

生产粮食的地方,甘肃俗称金张掖