商丘绿野电脑学校是公办还是民办

商丘绿野电脑学校属于公办;
根据商丘绿野电脑学校的简介说明，商丘绿野电脑学校应该属于公办;(仅供参考，如与当地考试院或者学校官网不一致，请以官方的数据为准)
QY小编接着给大家介绍一下商丘绿野电脑学校:
河南绿野电脑学校成立于1993年，是河南省最早成立的专业电脑培训机构，在郑州及全省拥有多家培训学校和科技公司，已形成集团化运作模式。集团以“教育报国，民族昌盛”为办学宗旨，以加快社会信息化进程为目标，引领着行业的发展。 办学历史

良好的环境和浓厚的学习氛围是孕育成功的开始——在绿野电脑学校，从校长到老师都流传着这样一种文化。在这种文化的熏陶下，学校里每时每刻都流动着求知向上的气息，学生们学习尽头十足。这种神奇文化的缔造者无不源于绿野电脑学校校长卢保胜。他因患小儿麻痹一条腿落下残疾，大学毕业后被分配到一家事业单位工作。1993年由于计算机的普及，社会急需大批的计算机操作人员，就在这一年,卢校长毅然放弃别人梦寐以求的“铁饭碗”，带着一批有抱负、勇于创新的年青人,怀着振

兴中华、报效祖国的使命，投身于教育改革第一线，创办了绿野电脑学校。他拄着双拐，带领全体教职员工一次又一次克服种种困难。他身残志坚，自强不息。把“永不放弃,永不屈服，努力拼搏,发奋图强”的精神传播给教职员工和学生。他告诉大家怎样做生活的强者，怎样在克服困难的同时逐步提高自己。他告诉大家“成功没有捷径，强者源于努力”。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。创业是艰难的，对于残疾人来说更是难上加难。为了创建和壮大绿野电脑学校，卢校长及家人，在经济上、精神上付出了极大的牺牲。他的家庭依然仅仅维持在普通工薪阶层的水平。但是对于身体残疾或家庭贫困的学生，卢校长却是那么的慷慨，多次为他们减免学费，派专人为他们辅导。据不完全统计，办学14年以来，绿野累计为学员开展科普讲座2万多场，免费为残疾人、下岗职工培训电脑知识上万人，为家庭经济困难的学生减免学费3百多万元。一个残疾人创办的学校，没有让国家投资一分钱，吸纳培养了数百名下岗人员就业，为社会输送大量专业人才，正是靠着这种自强不息、博爱宽容的精神，正是这种以社会效益为首要目标的办学理念，正是这种强烈的社会责任感，使他所领导的绿野电脑学校一步步地发展壮大，走向正规化，成为河南乃至全国的知名IT教育培训机构。

办学实力

河南绿野电脑学校依托北京大学深厚的文化底蕴，并成功地引进了世界领先的APTECH的先进教育理念和教育思想，先后和美国微软、ADOBE、MICROMEDIA，北大青鸟等国际著名公

司和教育机构签约合作，开创了中国IT教育的先河。独创全新的“双元制教学模式”和“多模式教学方法”，开创和带动整个电脑教育界教学模式的全面革新。在建校十几年里，集团以优秀的教学、先进的技术和高质量的服务，为北京、上海、深圳、广州、郑州等二十多个省市培养了二十万余名计算机应用技术人才，圆了诸多有志青年的求学之梦，使他们在IT行业中找到了发展的舞台，实现了自己的梦想；同时接受了国内多家知名企事业单位的委托，为他们进行了员工团体培训，为社会信息化进程谱写了辉煌的一页。

众多专家教授的加盟，使学校教学质量有了大幅提升，由于河南绿野电脑学校在电脑培训行业中做出了巨大成就，被赞誉为“计算机培训行业中的黄埔军校”。并连续七年被省、市评为“社会力量办学先进单位”，被教育部确定为“全国计算机等级考试考点”、荣获美国微软公司“全国十佳培训中心”，“特别贡献奖”和“优秀企业顾问奖”三大奖项，还被河南电视台、东方家庭报等多家公众媒体和计算机行业协会评为“电脑培训放心机构”和“诚信办学单位”。河南绿野电脑学校正朝着正规化、国际化的方向发展。担负着民族信息化的历史重任，使得选择绿野的学生，找到了人生的新起点。

招生专业

1.芯片及电脑维修

课程设置：电子技术基础、pc机和苹果机的组装与维修、显示器的调试与维修、笔记本、打印机、手机的原理与维修、投影仪的使用与维修。毕业后可以到各维修公司、电子公司、电脑公司、网络公司等从事设备维修、电脑安装员、显示器、笔记本、打印机、投影仪、手机的维修或独立创业。

2.数码影视

课程设置：素描、PHOTOSHOP、3D建模、3D动画premiere、AfterEffects、平面构成、场景设计、影视分析等。毕业后可以到电视台、影视公司、广告公司、影视动画公司、装饰公司从事栏目包装设计、专题片制作和剪辑、网页制作、影视广告和特效制作、游戏场景和动画制作等工作。

3.CSTP软件工程

课程设置：软件开发基础（JAVA版）、计算机系统基础实用数据结构与算法、实用数据库技术、实用计算机网络编程（JAVA版）、JAVA程序设计语言、JAVAWED应用开发。毕业后可以到大型公司、企事业单位从事网站开发、语言开发、系统开发、从事高端网络维护、开发、设计。

学校优势

河南绿野电脑学校校企联合使学生“零距离”就业。河南绿野电脑学校开设广告、网络、数控等专业，与全国一些知名企业建立了密切合作关系，而这些企业近年承担着就业上岗指导责任

，于是在读学生享有企业零距离实践机会。“这是一个双赢结果，对方紧缺专业人才，河南绿野电脑学校有人才但缺乏实习锻炼，联合办学实现了‘双赢’。”学校成立于1993年，这几年就业形势不容乐观，但这个学校针对学生特点开设专业，并与多家企业实行“订单”式培养学生，学校先后与三星、海尔、联想、郑州志诚信息工程信息公司等签订联合办学协议，定向培养企业所需人才，使毕业生就业率一直保持在98%以上。校企联合一定要遵从“有利于降低成本、有利于实训”的原则。学校提供理论指导、素质教育、专业知识，公司提供实习耗材和专业实习教师，这既加强了学生的理论知识，又提高了动手能力。学生毕业后自然进入公司上班，可以在第一时间胜任岗位工作，公司也乐意要。

“双元制”是社会的一种教育制度,指的是职业教育实行“双元制”，即职业学校理论学习和企业中的实践相结合，成人教育和业余教育普及。“双元制”是世界比较成功的职教办学模式之一，被誉为经济腾飞的“秘密武器”。所谓“双元制”，是学校和企业分工协作，共同完成培养人才全过程的一种职业教育办学模式。“双元制”，“一元”为企业，“一元”为学校，其主要特点是将企业与学校，理论与实践、知识与技能、动脑与动手、教育与就业、专业与职业紧密结合起来，并体现在培养的每一个环节中，特别是定向专业技术的实践操作能力的培养大大缩短学生毕业进入企业的“适应期”，降低企业的培训和质量成本。经验表明，这种“门对门”的教育模式还有利于教育资源优化利用，减少教育资源的浪费，使职业教育更好地为产业升级发展和区域经济发展服务。