卫生信息管理专业-苏州卫生职业技术学院
计划：80人，学费6200（元/年）
智慧医疗、智慧城市、建立公共卫生数据平台、提供健康信息服务等一系列与卫生信息化有关的系统建设与管理，正在大规模地推广与普及。这一趋势，使得各方面对卫生信息管理人才的需求越来越大，要求也越来越高。
主要课程:：计算机系统维护、高级程序设计语言、医学统计软件应用、网站规划与网页设计、数据库及应用、医院事务管理、疾病分类与编码、病案管理
卫生信息管理专业毕业生就业率年年达100%，就业形势非常好。很多毕业生已经在医院管理、卫生信息系统开发、医疗软件推广，相关网站建设与维护、网络管理等诸多岗位上取得了不俗的成绩，受到了用人单位普遍的欢迎。
就业方向:：各级医院信息科、病案统计室、行政助理等以及苏州麦迪斯顿信息系统有限公司、上海金仕达医疗软件公司等医疗信息化企事业单位。
除此之外，卫生信息管理专业近一半的学生参加我校与苏州大学合作办学的“专接本”（“2+2”学制）项目，在获得了“卫生信息管理”专科学历后，通过考试，可同时获得苏州大学“计算机信息管理”专业的本科学历和学士学位证书。
—卫生检验与检疫技术专业-苏州卫生职业技术学院
我院卫生检验与检疫技术专业是在医学检验技术专业卫生检验模块的基础上逐步发展起来的。2006年，学院与江苏省疾病预防控制中心正式签署合作办学协议，采用“1.5+0.5+1”模式联合培养卫生检验与检疫技术专业的学生，现有两届毕业生。
卫生检验与检疫技术专业现有专任教师11人，兼职教师8人。其中，副高以上职称教师12人，博士2人，硕士研究生8人，占教师总数的41.3%，双师型素质教师17人，兼职教师均为省内各疾控中心经验丰富的行业专家。
主要就业方向包括各级疾病预防控制中心、各类食品生产企业、蔬菜和农产品监测中心站、化妆品及卫生用品企业、卫生质量监督所、食品药品检验所、环境卫生监测部门、海关及边防出入境检验检疫局、自来水公司、生物制剂检测公司等相关行业从事卫生检验与检疫及质量控制工作。
卫生事业管理-南京医科大学
（2） 疾病预防与控制
职业与环境卫生:（3）
（4） 卫生监督与食品药品安全
（5） 妇儿保健与人口健康
（6） 社区卫生与健康促进
无锡卫生高等职业技术学校康复治疗技术专业-无锡卫生高等职业技术学校
主干课程:：解剖、生理、运动学、疾病概要、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、传统康复治疗技术、康复工程、社区康复、临床康复治疗学等课程。
就业面向:：1、主要岗位：（1）各级综合性医院、康复医院的康复治疗工作；（2）社区卫生服务中心的康复治疗及康复保健工作。2、其他岗位：福利院、疗养院、康复医疗器械公司、各级健身场所、健康保健等机构的康复治疗工作。
食品卫生与营养学专业(专业代码:100402)-徐州医学院
培养目标:：本专业培养具备现代医学和营养学以及食品科学方面的基本理论与基本技能，能在医疗卫生、监督、保健以及公共餐饮等机构从事营养指导、食品安全管理以及营养教育和咨询等工作的应用型专门技术人才。
培养要求:：本专业学生主要学习基础医学、营养学与食品科学的基本理论，掌握人体营养学与食品卫生检测技术和营养相关疾病预防的基本知识，能初步开展营养治疗方案的制定和病人膳食指导，具有从事营养教育、卫生保健和食品安全监督相关工作的基本能力。
主干学科:：基础医学、营养学及食品科学
主要课程:：有机化学；生理学；生物化学与分子生物学；病原生物学与免疫学；药理学；内科学；儿科学；食品化学；营养学基础；医学统计学；流行病学；公共营养学；食品安全检验技术；食品毒理学；食品卫生与安全；预防医学；临床营养学；食品工艺学导论；食品安全监督；功能食品学。
主要实践性教学环节:：毕业实习安排40周
修业年限：四年
修业年限：理学学士
学生继续深造方向：营养与食品卫生学及相关专业研究生教育、出国深造
学生就业方向:：可在医疗卫生相关机构、食品安全监督管理有关部门、餐饮部门以及社区保健机构从事营养相关的医疗卫生、食品安全监督、营养教育与咨询以及保健品营销企业从事相关工作
营养与食品卫生-盐城卫生职业技术学院
培养目标:培养适应当前社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有一定的实践能力、创新能力和发展潜力，可胜任营养保健服务、食品安全服务、食品卫生检验技术和相关单位食品卫生检验、检疫等岗位需要的营养与食品卫生领域专门人才。
主要课程:食品营养与卫生、食品分析与检测技术、食品微生物、食品卫生与安全管理、食品营销、食品掺伪鉴别、功能性食品、临床营养、生物化学、食品化学、临床医学概论、食品感官分析、食品毒理学、中医学基础、食品生产技术等。
就业方向:在社区、健康管理公司、各类餐饮业从事公共营养师工作，包括营养咨询和教育、膳食指导和评价、社区营养管理及营养干预等；在各级医疗部门从事临床营养师技士工作；在食品企业从事食品安全检验、品控管理、食品营销、保健品营销等工作。
公共卫生管理-江苏建康职业学院
培养目标:：培养具有良好职业道德和较强的社会工作能力，掌握基础医学、临床医学、预防医学基础知识，熟练运用公共卫生管理方法和技能，能在基层医疗机构卫生行政部门、基层卫生监督机构、疾病预防控制机构、社区卫生服务机构从事疾病预防控制、卫生保健和公共卫生管理工作的高素质技术技能人才。
主要课程:：人体解剖生理学、病理基础、病原生物及免疫、临床医学概要（含诊断）、环境健康学、营养与食品卫生学、职业卫生与健康、流行病学、卫生统计学、管理学基础、健康教育与健康促进、慢性病管理、病媒生物防治、管理心理学、卫生法规与卫生监督。
就业去向:：基层疾病预防控制中心、卫生监督所、妇幼卫生保健院、乡镇卫生院、社区卫生服务中心、职业病防治所、第三方检测机构等从事公共卫生服务和管理相关工作。
卫生信息管理:-江苏建康职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德，较强的综合职业能力，培养掌握医学、管理学基本理论知识和较强计算机应用能力，具备网站维护及信息系统维护的能力，具有卫生信息收集、整理和处理能力的高素质技术技能型专门人才。
主要课程:：人体解剖生理学、病理学、临床医学概论、计算机系统维护、高级程序设计语言、网络维护与管理、数据库及应用、卫生事业管理概论、病案管理实务、医学信息学、医学统计及软件应用、健康档案管理
就业去向:：各级各类医疗卫生服务机构从事信息系统的日常运转及维护，单位信息中心卫生信息资料（医学图书及业务档案）的管理；单位计算机软、硬件的日常维护工作；各级卫生行政管理部门、医学信息部门、医学图书馆等部门，从事日常办公事务处理、卫生信息资料、医学图书、档案管理工作、计算机维护和网络维护工作等。
（十五）卫生信息管理(医院病案管理):
培养目标:：培养具有良好的职业道德，较强的综合职业能力，掌握现代医院病案信息管理工作的基本理论、专业知识和实践技能，能够从事病案管理及卫生信息处理工作的高素质技技术能型专门人才。
主要课程:：人体解剖生理学、病理学、病原学、医学统计学、医院管理学、档案管理学、卫生事业管理概论、文献分类学、医学伦理学、流行病学、数据库与网络基础、药物学、临床医学概要、疾病分类学、病案管理实务、医学信息学、文献检索、健康档案管理
就业去向:：各级医院病案管理及卫生信息管理工作；社区健康档案管理工作；其他医疗卫生服务等机构从事医学相关信息的收集、处理工作等。
公共卫生硕士(MPH) 艺术硕士(MFA) 工程硕士(ME)-东南大学
二、报名条件：详见附件1—6
三、报名方法及程序
采用网上报名与现场确认相结合的方式。所有考生一律要先进行网上报名，提交个人报名信息后才能进行现场确认。
注意：只进行网上报名而未参加现场确认，本次报名无效，所缴报名考试费不予退还。
1．网上报名
（1）网报时间：2013年6月20日—7月10日
（2）网报地址：中国学位与研究生教育信息网（以下简称学位网，网址：http://www.*** http://www.***/），登录在职人员攻读硕士学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：http://www.***/zzlk）
（3）网报要求：
①认真阅读网报须知，如实填写本人报名信息并上传本人电子照片；
②务必记住本人密码及报名编号；
③报名信息有误者，请选用修改功能修改本人报名信息，切勿重复报名；
④网上缴纳报名考试费；
⑤网报成功后，打印报名系统生成的《2013年在职人员攻读硕士学位报名登记表》（以下简称《报名登记表》）。
（4）学历认证：考生须在现场确认前完成对个人学历的认证。具体认证途径如下：
① 登录中国高等教育学生信息咨询网（http://www.***.cn/ ），点击“学历查询→本人查询”后实名注册用户并申请认证，在线打印《教育部学历证书电子注册备案表》。
②如在线认证不成功，则须提供教育部学历认证中心出具的《中国高等教育学历认证报告》。（网址：http://www.***.cn/ ，咨询电话：010-82199588）
③持有海外学历考生须提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。（网址：http://renzheng.***.cn/）
2．现场确认
（1）报考者需携带以下材料：
①网报后打印的《报名登记表》。
②第二代身份证件或护照、学历证书、学位证书的原件和复印件。
③个人学历认证材料的原件和复印件。（学历认证尚未完成的考生，迟须在第二阶段资格审查时提交学历认证材料原件和复印件）
注意：对于不符合报考条件或提供虚假信息的考生，即使报名参加了考试，也一律不予录取，责任由考生自负。
（2）现场确认时间：2013年7月12日—7月15日
（3）现场确认地点：东南大学逸夫建筑馆群贤楼一楼（临近东南大学四牌楼校区东门，参阅东南大学四牌楼校区地图 http://map.***.cn/ugis/）
（4）现场确认程序：
①第二代身份证件或护照验证
②报名信息确认
③递交报名登记表、三证复印件及学历认证材料复印件，领取应试守则。
（5）江苏省内考生必须在东南大学进行现场确认，江苏省外考生可在所在地指定地点进行现场确认和参加第一阶段考试。
四、考试：
1、考生可于10月17日后登录信息平台下载准考证。
2、第一阶段：全国联考，考试时间及考试科目如下：
时间类别 科目10月27日8:30-11:3010月27日14:30-17:00法律硕士专业综合英语工程硕士GCT——风景园林硕士GCT——公共卫生硕士公共卫生综合英语公共管理硕士公共管理综合能力测试英语艺术硕士艺术硕士入学资格考试——
考试地点：江苏省学位办按类别统一安排，详见准考证。
注意：①东南大学只接受外国语考试语种为英语的考生报考。
②2013年全国联考各科目考试成绩一次有效。
3、第二阶段：学校考试，（考试科目详见附件1—6，政治理论考试大纲详见研招办网上通知）。
考试时间约在12月中下旬，具体安排将在2013年12月上旬上网公布（http://yzb.***.cn/）。考生入场考试时将核验身份证和准考证（第一阶段考完后请妥善保存）。
五、资格审查
达到我校复试要求的考生登录信息平台，下载本人《2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，由所在单位人事部门（或档案管理部门）填写推荐意见并加盖公章。
资格审查安排在第二阶段考试前进行。考生须携带《资格审查表》，相关学历、学位证书、学历认证材料和有效身份证件的原件到我校进行资格审查和交纳复试费。
注意：资格审查时如发现有不符合报考条件或提供虚假信息的考生，一律取消其复试资格并不得进行调剂。
六、录取
我校在保证质量的前提下，根据考生入学考试成绩（含面试），综合考查，择优录取。
为保证培养质量:，便于在职人员兼顾工作、就近入学，各类别专业学位录取调剂工作，限在考生报考院校所在省（自治区、直辖市）的院校之间进行，不允许进行跨省（自治区、直辖市）院校之间的调剂录取。
七、考生报名条件、招生专业等如有变化，以国务院学位办发布的文件为准。
有关培养计划:、课程设置和授课方式等事宜请咨询相关院系（联系电话详见附件1—6）。
颜色模式:3．：24位RGB真彩色。
常州卫生学校卫生信息管理专业-常州卫生学校
一、培养目标
本专业主要培养与卫生信息化发展相适应，集医药卫生基础、信息网络技术与卫生事业管理知识为一体，具有较高信息管理技能，能从事卫生信息管理的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
二、核心课程
本专业师资力量较强，核心课程均由中高级以上职称具有丰富实践经验的教师任教。核心课程有：基础医学概论、临床医学概论、流行病学、卫生统计学、预防医学、卫生法学、编程语言、数据结构、硬件原理与维护、网络安全、软件应用、信息系统分析、视频制作、医院信息流程学、信息标准及病案管理、卫生经济学等。
三、实践环节
从培养实践能力出发:，以“实用”为宗旨组织实践项目，主要有：社会实践，医院信息流程、管理信息系统分析与设计教学见习，顶岗实习，毕业设计等。
四、实训条件
学校有完善的教学实习管理组织和管理制度，拥有先进的信息化教育设施、实验实训中心和校企合作基地。校内建有信息技术实训室、硬件维修实训室、多媒体开发实训室、文献检索实训室、病案管理实训室、医学信息管理实训室、图书馆、阅览室及各类信息技术教学装备。校外实训基地主要为具有卫生信息系统、检验信息系统、医学影像诊断信息系统、病案管理信息系统的三级以上市级医院。
五、就业面向
主要面向各级医疗卫生机构、预防保健机构、计划生育机构以及卫生行政管理部门的信息技术开发利用、卫生信息管理服务、社区卫生网管维护等专业技术岗位，从事卫生信息管理技术工作。
六、考级考证
在校期间须通过全国计算机等级考试（二级）、全国公共英语等级考试（一级），取得计算机网络管理员（高级）职业资格证书。
无锡卫生高等职业技术学校生物制药技术专业-无锡卫生高等职业技术学校
主干课程:：有机化学、药物分析、生物与生物化学、微生物与生产菌种选育技术及技能实训、生物工程概论、生物药物学基础、生物制药设备、生物药物分离技术、发酵制药技术及技能实训等课程。
就业面向:：1、主要岗位：生物技术实验室、生物药物生产企业从事技术操作，包括菌种培育，微生物发酵，单克隆抗体药物制备，细胞工程、基因工程制药，生物药品制剂等工作；2、其他岗位：生物药物质量检验，药品营销企业的生物药品营销、生物药品贮藏，食品行业生物技术生产、检验、营销等工作。
常州卫生学校药品经营与管理专业-常州卫生学校
一、培养目标
本专业培养能与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有药品经营管理的专业理论知识及相应的文化知识，具有较强的实践技能，具有较强的语言表达能力、人际交往能力和其他综合职业能力，具有开拓创新精神，能在药品生产企业、医药经营企业等企事业单位从事药品经营与管理工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。
二、核心课程
师资力量强，核心课程均由中高级以上职称具有丰富实践经验的教师任教。核心课程有：经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、医学概论、药理学、药剂学、天然药物学、药事管理学等。
三、实践环节
从培养实践能力出发:，以“实用”为宗旨组织实践项目，主要有：社会实践，药品生产企业见习、药品经营企业见习，连锁药店陈列采购技巧实训、药品经营企业销售服务实训，顶岗实习，毕业设计等。
四、实训条件
学校有完善的教学实习管理组织和管理制度，拥有先进的信息化教育设施、实验实训中心和校企合作基地。校内建有药学实训中心，包括医药营销实训室、固体制剂实训室、分析测试中心和制水车间；药理实验室、生药实验室、药化实验室、基础化学实验室和分析天平室、医学信息管理实训室；图书馆、阅览室及各类信息技术教学装备。校外实训基地主要为各大医药公司、制药企业和医疗机构等。
五、就业面向
主要面向药品生产企业的药品经营与管理、药品检验和药品生产；药品经营企业的药品销售、采购、仓储管理和质量管理等；药学服务领域等。
六、考级考证
在校期间须通过全国计算机等级考试（一级）、全国公共英语等级考试（一级），取得医药商品购销员（高级工）、医药商品储运员（高级工）职业资格证书。
—卫生信息管理专业-苏州卫生职业技术学院
随着信息技术的不断发展，尤其是我国医药卫生体制改革的不断深化，社会对高层次专门化应用型卫生信息管理人员有迫切的需求。卫生信息管理专业主要是培养学生具备对计算机、网络和医疗信息系统（HIS）等建设、使用、维护和管理的一线工作能力；具备网站维护与动态网页制作、规范有序地进行信息资料的收集和处理的能力；具有科学严谨、规范有序职业素养的高素质应用型卫生信息管理人才。本专业拥有良好的校内外实训环境，师资队伍综合素质高，80%以上拥有硕士学位。
主要就业方向:：在各级各类医药卫生部门、卫生信息情报机构及相关企事业单位，从事计算机及网络的管理与维护、信息系统管理、病案管理、卫生行政事务管理等相关工作。
四年制公共事业管理专业(卫生事业管理方向)-南京医科大学康达学院
培养目标:：
培养具有扎实的现代公共管理知识及相关的医学专业知识，具有较广泛的人文社会科学知识，具有良好的职业道德和较强的人际交流能力，能在科教、医疗、卫生、保险、卫生信息资源等部门从事管理工作的应用型专门人才。
培养要求:：
1.热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识。
2.具备较广泛的社会科学及人文、自然科学知识，具有扎实的公共管理知识和相关的医学专业知识，具有良好的执业能力，能在科教、医疗、卫生、保险、卫生信息等部门从事管理工作。
3.具有一定的科研工作能力，有参与现代管理科学研究的基本素质和发展潜能。
4.能够熟练运用现代信息技术，达到国家或省计算机等级考试一级水平。
5.掌握一门外语，通过本院组织的全国大学英语考试四级或医护英语考试三级，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。
学位授予：管理学学士学位
主干学科:：医学公共管理学
主要课程:：
高等数学、人体结构学、人体机能学、人类疾病的病原病理学基础、临床医学基础、人类疾病学概论、管理学原理、卫生统计学、宏微观经济学、数据库与管理信息系统、流行病学、卫生法学、卫生学、卫生经济学、会计学、卫生事业管理、组织行为学、医院管理学。
主要教学环节:：
公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习二年半，在第二学年结束安排不少于4周的临床见习，毕业实习时间安排一般不少于20周；学生学习结束，完成规定的学分，通过毕业论文或毕业设计答辩，通过本院组织的全国大学英语考试四级或医护英语考试三级者，方可获得管理学学士学位。
毕业去向:：
应届毕业生可申请攻读国内外医学院校硕士研究生，或进入各级医疗卫生机构、卫生行政部门、学校从事管理工作，就业率超过95%。
公共卫生硕士(MPH)艺术硕士(MFA)-东南大学
示范性软件学院软件工程领域工程硕士（ME）工程硕士（ME）
二、报名条件：详见附件1—7
三、报名方法及程序
采用网上报名与现场确认相结合的方式。所有考生一律要先进行网上报名，提交个人报名信息后才能进行现场确认。
注意：只进行网上报名而未参加现场确认的，本次报名无效，所缴报名考试费不予退还。
1．网上报名
（1）网报时间：2015年6月23日—7月11日
（2）网报地址：中国学位与研究生教育信息网（以下简称学位网，网址：http://www.***），登录在职人员攻读硕士专业学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：http://www.***/zzlk）
（3）网报要求：
①认真阅读网报须知，如实填写本人报名信息并上传本人近期电子照片；
②务必记住本人密码及报名编号；
③报名信息有误者，请选用修改功能修改本人报名信息，切勿重复报名；
④网上缴纳报名考试费；
⑤网报成功后，打印报名系统生成的《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》（以下简称《报名登记表》）。
（4）学历认证：考生须在现场确认前完成对个人学历的认证。具体认证途径如下：
①登录中国高等教育学生信息咨询网（http://www.***.cn/），点击“学历查询→本人查询”后实名注册用户并申请认证，在线打印《教育部学历证书电子注册备案表》（以下简称《学历注册备案表》）。
②如在线认证不成功，则须提供教育部学历认证中心出具的《中国高等教育学历认证报告》。（网址：http://www.***.cn/，咨询电话：010-82199588）
③持有海外学历考生须提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。（网址：http://renzheng.***.cn/）
2．现场确认
（1）报考者需携带以下材料：
①网报后打印的《报名登记表》。
②第二代居民身份证（或护照）、学历证书、学位证书的原件和复印件。
③个人学历认证材料的原件（《学历注册备案表》为打印件）和复印件。（学历认证尚未完成的考生，迟须在第二阶段资格审查时提交学历认证材料原件和复印件）
注意：对于不符合报考条件或提供虚假信息的考生，即使报名参加了考试，也一律不予录取，责任由考生自负。
（2）现场确认时间：2015年7月12日—7月14日
（3）现场确认地点：东南大学逸夫建筑馆一楼大厅（临近东南大学四牌楼校区东门，参阅东南大学四牌楼校区地图）
（4）现场确认程序：
①第二代居民身份证（或护照）验证
②报名信息确认（报名信息经考生签字确认后，一律不得更改）
③递交报名登记表、三证复印件及学历认证材料复印件，领取应试守则。
（5）江苏省内考生必须在东南大学进行现场确认，江苏省外考生可在所在地指定地点进行现场确认和参加第一阶段考试。
四、考试：
1、考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。
2、第一阶段：全国联考，考试时间及考试科目如下：
时间类别科目10月25日8:30-11:3010月25日14:30-17:00法律硕士专业综合英语工程硕士GCT——风景园林硕士GCT——公共卫生硕士公共卫生综合英语公共管理硕士公共管理综合能力测试英语艺术硕士艺术硕士入学资格考试——示范性软件学院软件工程领域工程硕士GCT——
考试地点：江苏省学位办按类别统一安排，详见准考证。
注意：东南大学只接受外国语考试语种为英语的考生报考。
3、第二阶段：学校考试，（考试科目详见附件1—7，政治理论考试大纲10月下旬见校研招办网上通知）。
考试时间约在12月下旬，具体安排将在2015年12月下旬在校研招办网上公布。考生入场考试时将核验身份证和准考证（第一阶段考完后请妥善保存）。
五、资格审查
达到我校复试要求的考生登录信息平台，下载本人《2015年在职人员攻读硕士专业学位资格审查表》，由所在单位人事部门（或档案管理部门）填写推荐意见并加盖公章。
资格审查安排在第二阶段进行。考生须携带《资格审查表》，相关学历、学位证书、学历认证材料和有效身份证件的原件到我校相关院系进行资格审查。
注意：资格审查时如发现有不符合报考条件或提供虚假信息的考生，一律取消其复试资格并不得进行调剂。
六、录取
我校在保证质量的前提下，根据考生入学考试成绩（含面试），综合考查，择优录取。
示范性软件学院软件工程领域工程硕士，不进行跨招生单位调剂录取。其他各学位类别考生的调剂录取工作，仅限在考生报考招生单位所在省（自治区、直辖市）的招生单位之间进行，不进行跨省（自治区、直辖市）招生单位之间的调剂录取。
七、考生报名条件、招生专业等如有变化，以国务院学位办发布的文件为准。
有关培养计划:、课程设置和授课方式等事宜请咨询相关院系（联系电话详见附件1—7）。
颜色模式:3．：24位RGB真彩色。
食品卫生与营养学专业(专业代码100402)-徐州医学院
培养目标:：本专业培养具备现代医学和营养学以及食品科学方面的基本理论与基本技能，能在科研、卫生、监督、保健机构以及营销部门、公共餐饮等机构从事营养指导、食品卫生管理以及营养教育和咨询等工作的应用型高级专门技术人才。
培养要求:：具有基础医学、临床医学和营养学的基本理论知识；掌握人体营养学需要的基本知识和技术，能初步开展营养治疗方案的制定和病人膳食指导；熟悉食品卫生监督和国家营养及相关产业的政策和法规；了解本专业领域发展趋势。掌握一门外语，能综合运用外语和计算机等手段进行资料查询和科技文献的检索，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:：基础医学、临床医学、营养学及食品科学
主要课程:：生物化学、生理学、微生物学、内科学、流行病学、营养学基础、食品卫生学、食品毒理学、临床营养学、中医食疗学、食品分析与检验、食品工程与工艺学、烹饪学基础、保健食品、营养法规与食品卫生监督。
主要实践性教学环节:：毕业实习安排52周
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
学生继续深造方向：营养及相关专业研究生教育、出国深造。
学生就业方向:：医疗机构、院校或研究部门从事相关的教学和研究工作；社区健身中心或保健机构；餐饮服务管理行业；专业咨询机构；公共保健领域和社会服务部门；商务领域中的食品和制药公司、市场协会和餐饮服务供应商等。
卫生信息管理-江苏建康职业学院
培养目标:：培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德，较强的综合职业能力，掌握医学、管理学基础知识，信息技术、病案管理等专业知识和较强计算机应用、网站维护及信息系统维护的能力，能够从事医疗卫生行业卫生信息管理工作、健康产业健康信息服务工作,具有卫生信息收集、整理和处理能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:：人体解剖生理学、病理学、临床医学概论、计算机基础、网络维护与管理、数据库基础、病案管理实务、疾病分类、手术分类、医学信息、医学统计及软件应用、健康档案管理。
就业去向:：各级各类医疗卫生服务机构从事信息系统的日常运转及维护，卫生信息资料（医学图书及业务档案）的管理；计算机软、硬件的日常维护工作；各级各类医疗卫生服务机构行政职能部门从事日常办公事务处理，卫生信息资料、医学图书、档案管理工作，计算机维护工作；健康产业健康信息服务工作。
特别说明：卫生信息管理专业还与澳大利亚昆士兰科技大学开展海外本科直通车的合作项目。
食品营养与卫生(代码:220烹饪)-江苏省赣榆中等专业学校
本专业培养适应社会发展需要的，具备与营养、健康、食品卫生相关的基本理论和基本技能，具有在卫生行业、健康行业、食品行业、美体行业进行营养宣教与咨询、营养干预、营养配餐与指导、健康管理、卫生安全评价与质量管理的基本能力，熟悉相关法规，从事营养与食品卫生相关工作的高技能应用型人才。
本专业具备重实践、重资格、重提升等鲜明的培养特色，学生拥有系统的、大量的专业实践机会，并可参加考试获得公共营养师及本科（）证书。学生毕业后可以选择医疗卫生机构营养科、防保科、健康管理中心、健身俱乐部、社区、保健品、养老院、各类餐饮业以及教学单位从事营养指导等相关工作。毕业生也可以自主创业，开办营养健康咨询、营养餐、月子餐制作等营养健康工作室。本专业文理兼收。
主要课程:：营养学基础、美容营养学、临床营养学、营养配餐、中医营养学、食品卫生学、流行病学、食品安全与法规、专业实践训练等课程。
专业咨询老师及联系方式：贾老师（）
公共事业管理(卫生事业管理方向)(专业代码:120401)-徐州医学院
培养目标:：本专业培养具备现代管理理论知识，具有应用管理技术与方法能力的，能在医疗、卫生、文教、环保、社会保险等公共事业单位、行政管理部门从事管理、研究、教育工作的专门人才。
培养要求:：熟练掌握临床医学、预防医学和卫生管理的基础知识；掌握现代管理理论、技术与方法，具备计划、组织、协调和决策等方面的基本能力，能适应现代公共事业管理岗位的基本要求。
主干学科:：基础医学、临床医学和卫生管理学
主要课程:：生命科学概论、人体疾病学基础、临床医学基础、管理学基础、卫生事业管理学、医院管理学、管理心理学、管理统计学、卫生经济学、运筹学、社会医学、流行病学、会计学等。
主要实践性教学环节:：毕业实习安排26周
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
学生继续深造方向：社会医学与卫生事业管理、公共事业管理等专业研究生
学生就业方向:：可在医疗机构、预防保健机构及医药卫生行政部门和医药企业单位等从事管理工作，也可在高等医药院校、研究部门从事相关的教学和研究工作。
卫生事业管理-南京医科大学
（2）疾病预防与控制
职业与环境卫生:（3）
（4） 卫生监督与食品药品安全
（5） 妇儿保健与人口健康
（6） 社区卫生与健康促进
卫生信息管理-盐城卫生职业技术学院
培养目标:：培养具有良好的社会适应能力、职业素养，掌握一定的医学、管理学、信息技术等基本知识和技能，毕业后能胜任各类卫生信息管理岗位的高素质、技术技能型人才。
主要课程:：基础医学概论、临床医学概论、卫生统计与SPSS应用、卫生事业管理、卫生信息管理、医院信息系统、流行病学、病案管理、文献检索等、C语言、信息技术概论、VB程序设计、Photoshop图像处理、数据库原理、系统维护、计算机网络、网站建设等。
就业方向:：主要在各级各类综合医院、社区医疗服务中心、疾控中心等从事信息管理相关工作，比如病案管理、医院信息系统维护、电子商务推广等，也可在医疗行业IT企业从事市场营销、售后维护、协助开发等工作。续接本科专业，可报考三江学院、南京大学金陵学院、中国传媒大学南广学院等高校。
苏州卫生职业技术学院康复治疗技术专业-苏州卫生职业技术学院
主要课程:
MAINCOURSE 人体解剖学、生理学、运动学基础、康复功能评定、中医康复治疗、临床康复、物理治疗、作业治疗
就业方向:
主要就业岗位为二:OCCUPATIONALDIRECTION 、三级医院康复医学科、康复专科医院以及社区卫生服务中心从事康复治疗工作，也可在残疾人康复中心、疗养院从事康复训练和指导
卫生检验与检疫技术专业-苏州卫生职业技术学院
计划：40人，学费6200（元/年）
我院卫生检验与检疫技术专业是在医学检验技术专业卫生检验模块的基础上逐步发展起来的。2006年，学院与江苏省疾病预防控制中心正式签署合作办学协议，采用“1.5+0.5+1”模式联合培养卫生检验与检疫技术专业的学生。
卫生检验与检疫技术专业现有专任教师11人，兼职教师15人。其中，副高以上职称教师18人，博士2人，硕士研究生15人，占教师总数的57.7%，双师型素质教师23人，兼职教师均为省内各疾控中心经验丰富的行业专家。
主要开设: ：人体解剖生理学、微生物与免疫学基础、病理学基础、分子生物学技术、临床基础检验、医学微生物检验、理化检验、卫生微生物检验、毒理检验、食品卫生检验等课程。
主要就业方向包括各级疾病预防控制中心、各类食品生产企业、蔬菜和农产品监测中心站、化妆品及卫生用品企业、卫生质量监督所、食品药品检验所、环境卫生监测部门、海关及边防出入境检验检疫局、自来水公司、生物制剂检测公司等相关行业从事卫生检验与检疫及质量控制工作。
苏州卫生职业技术学院医学生物技术专业-苏州卫生职业技术学院
主要课程:
MAINCOURSE
主要开设病理检验技术: 、基因工程技术、细胞工程技术、分子生物技术、免疫生物技术和微生物技术等专业课程。
就业方向:
OCCUPATIONALDIRECTION
能在生物制品研究所、医学科研机构、医院临床实验室、生物医药企业、医学院校实验室及专业相关的生物科技机构等具有较强实验动手能力的一线技能型人才，也可以从事生物技术产品的生产、质量管理、采购、保管、供应、销售及生物技术服务等工作。
无锡卫生高等职业技术学校药品质量与安全专业-无锡卫生高等职业技术学校
主干课程:：有机化学、分析化学、药物分析、药物制剂技术、实用药理学基础、仪器分析、药物分析技术技能训练、药品生物检定技术等课程。
就业面向:：药品生产企业、药品研发机构、药品流通领域、药品质量检验部门中从事药品生产及销售过程中原料、中间体、成品、辅助材料的品质检验、质量监控等工作。
公共事业管理(卫生事业管理方向)-南京中医药大学翰林学院
学制:：四年制本科
培养目标:：培养具备现代公共管理学、经济学、医药学等方面基本理论和业务知识，具有医院管理与卫生事业管理方面基本技能，熟悉专业相关的政策法规，能在医疗卫生机构、卫生行政部门及其相关领域从事管理工作的高素质应用型人才。
培养要求:：本专业方向主要学习现代管理学、医药学、经济学等方面的基本理论和基本知识，接受一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练。掌握现代管理理论、技术与方法；掌握扎实的公共管理知识和相关的医学专业知识；掌握医药卫生管理工作的基本技能；熟悉我国医药卫生相关的法律政策；能够熟练运用现代信息技术；具有进行公共事业管理及医药卫生企事业管理工作的基本技能和分析解决问题的基本能力。
主要课程:：管理学、公共管理学、公共经济学、公共政策学、公共事业管理概论、公共组织财务管理、公共部门人力资源开发与管理、组织行为学、会计学、管理信息系统、统计学、基础医学概论、中医学概论、医院管理学、卫生经济学、卫生事业管理学、卫生统计学、社会医学、卫生法学等。
授予学位：管理学学士
公共卫生管理(健康管理):-江苏建康职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德；掌握本专业基本理论、技能和管理方法，熟悉基础医学、临床医学、预防医学、康复医学专业的基本理论知识；掌握卫生保健、医学信息处理、心理咨询、常见慢性非传染性疾病等相关知识与技能，从事健康管理专业方面工作的高素质技能型健康管理专门人才。
主要课程:：人体解剖生理学、病理学（含病生、病解）、病原生物及免疫学、药物学、疾病概要、康复医学概论、公共关系及人际沟通、医学伦理学、数据库与网络基础、卫生法规、预防医学、卫生统计学（含统计软件）、社会医学、流行病学、营养学、儿少卫生学、卫生事业概论、医学心理学、健康管理概论、健康教育与健康促进、全科医学概论、中医养生概论、医疗保险概论、健康营销
就业去向:：社区卫生服务中心的公共卫生管理和健康管理工作；健康管理机构的健康管理工作；疾病预防控制、医疗卫生等机构公共卫生管理及健康管理工作等。
卫生检验检疫-南京医科大学
（8）临床评价与决策
根据《关于2013年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》（学位办[2013]20号），现就2013年南京医科大学招收在职人员攻读公共卫生硕士（MPH）专业学位研究生工作的有关事项通知如下：
一、报考条件
2010年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），热爱公共卫生事业，思想素质好，业务能力强，身体健康，从事公共卫生及有志从事公共卫生事业的在职人员。
二、报名方法
1、报名方式及时间：
采用网上报名与现场确认相结合的方式。
网上报名：考生于6月20日-7月10日访问中国学位与研究生教育信息网（网址:http://www.***），登录在职人员攻读硕士学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：http://www.***/zzlk，按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2013年在职人员攻读硕士学位报名登记表》（样表见附件）。
现场确认：考生于7月12-15日持本人第二代居民身份证（或护照）、满足报考条件的高学历、学位证书以及《2013年在职人员攻读硕士学位报名登记表》，到我省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点（具体地点另行通知），核验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后，一律不得更改。注意：只在网上提交报名信息，未在规定时间内完成现场确认手续的，本次报名无效。
准考证:2、：学校不发放纸质，考生于10月17日后登录信息平台自行下载并打印。
3、考试科目：
政治理论、英语、公共卫生综合（流行病学基础占60%、公共卫生和社会医学占40%），共计3门；其中，政治理论考试在复试阶段组织，由我校自行命题，其余2门全国联考。
4、全国联考时间：2013年10月27日；考试地点：见准考证通知。
专业代码类别联考科目联考时间105300公共卫生硕士公共卫生综合10月27日8:30-11:30 英语10月27日14:30-17:00
5、联考考试大纲
（1）英语：《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》（科学技术文献出版社）
（2）公共卫生综合：《公共卫生硕士（MPH）专业学位联考考试大纲及考试指南（2013）》（北京大学医学部出版社）
三、资格审查
根据学位办[2013]20号文件精神，对考生报名资格的审查工作，在考试成绩发布后进行。全国联考成绩发布后，达到我校复试要求的考生登录信息平台，下载本人《2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，由所在单位人事部门（或档案管理部门）填写推荐意见并加盖公章；将该表与满足报考条件的高学历、学位证书一并提交我校研究生院申请资格审查。具体资格审查时间和方式另行通知。因不符合报名考试条件，提供虚假信息或报名信息错漏而未被我校录取的，责任由考生自负。
四、复试及录取办法
待国家下发全国联考考试成绩后，我校将根据国务院学位委员会具体要求划定录取标准，择优录取。凡初试成绩达到我校复试分数线的考生将参加资格审查及复试。
五、学制、学习方式、培养费
学制为三年:，采取不方式学习，培养费为10000元/年（按三年收费）。
六、培养及学位授予
MPH的课程设置包括公共必修课、专业必修课和专业选修课，实行学分制管理，应修总学分44.5分。教学方法采取启发与研讨结合的模式，强调案例教学、模拟训练及社会实践等多种形式结合，注重培养学生的实际应用能力。
对修满规定学分，通过学位论文答辩，符合国务院学位委员会学位授予条件者，授予公共卫生硕士（MPH）专业学位。
MPH的课程理论学习采取定期集中授课的方式，每月集中连续授课9天。上课地点均在江宁校区（江宁区天元东路818号）。
苏州卫生职业技术学院医学影像技术专业-苏州卫生职业技术学院
主要课程:
MAINCOURSE
人体解剖生理学、影像电工电子技术、放射物理与防护、人体断层解剖、医学影像设备结构与维修、超声检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、影像核医学检查技术、医学影像诊断、放射治疗技术。
就业方向:
OCCUPATIONALDIRECTION
可在各级各类的医疗卫生机构、体检中心、防疫机构、医学科研部门、医疗器械公司等从事X线检查、CT检查、超声检查、磁共振（MRI）检查、介入诊疗技术、放射治疗技术、核医学技术、医学影像设备的保养与维修、医学影像设备的生产与销售等工作。
公共卫生管理:-江苏建康职业学院
培养目标:：培养具有良好职业道德和较强的社会工作能力，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识，以及公共卫生事业管理理论、管理技能和管理方法，具有一定的卫生预防保健知识，能在卫生行政机构、各级各类基层卫生机构开展疾病预防控制和公共卫生管理工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:：人体解剖生理学、病理学、病原生物及免疫学、诊断学基础、疾病概要、预防医学、社会医学概论、流行病学技术、卫生统计技术、管理学基础、卫生事业管理概论、管理心理学、卫生法规
就业去向:：各级卫生行政机构、基层公共卫生机构、社区卫生服务中心、企事业单位从事公共卫生服务和管理工作等。
南京医科大学康达学院公共卫生与预防医学系专业-南京医科大学康达学院
培养目标:：
培养具有扎实的预防医学专业知识及相关自然科学知识，具有较强的预防医学实践和组织、宣教能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能够为保障和促进人类健康提供疾病防治及卫生教育与保健服务，能够从事疾病控制与监测工作的通用型预防医学人才。
培养要求:：
1.热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识。
2.具有较宽厚的预防医学基础理论和基本知识，掌握卫生检测技术及临床医学常见病、多发病防治技术的基本技能，掌握分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，了解制定预防疾病和增进人群健康的措施与计划。
3.具有一定的基本科研工作能力，有参与预防医学科学研究的基本素质和发展潜能；
4.能够熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平。
5.掌握一门外语，通过本院组织的全国大学英语考试四级或医护英语考试三级，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。
学位授予：医学学士学位
主干学科:： 基础医学临床医学预防医学
主要课程:：
细胞生物学、基础化学、有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、内科学、传染病学、微生物学、免疫学、病理学、寄生虫学、卫生毒理学、卫生统计学、诊断学、卫生化学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、流行病学、营养与食品卫生、卫生监督学、社会医学、儿少卫生学。
主要教学环节:：
公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习三年；临床实习时间安排20周，专业实习安排27~30周，部分课程进行中英文双语教学；学生学习结束，完成规定的学分，通过毕业论文答辩，通过本院组织的全国大学英语考试四级或医护英语考试三级者，方可获得医学学士学位。
毕业去向:：
应届毕业生可申请攻读国内外医学院校硕士研究生，或进入各地卫生行政主管部门、健康相关监管部门和各类医院、医疗教学科研机构工作，就业率超过95%。
食品卫生与营养学-南京中医药大学
培养掌握食品卫生与营养学（含中医营养）知识和实践技能的，具备良好的食品卫生管理监督、营养治疗管理技能，能在各级各类医疗机构、疾病控制中心、食品药品监督管理部门、学校及餐饮食品企业等部门，从事营养治疗管理、食品卫生管理监督的应用型人才。主要课程有：微生物学、生物化学与分子生物学、卫生统计学、流行病学、卫生学、食品分析与检验、食品卫生与安全、食品质量与管理、基础营养学、临床营养学、中医临床营养学、膳食工艺学、营养管理学等。
苏州卫生职业技术学院临床医学专业-苏州卫生职业技术学院
主要课程:
MAINCOURSE 人体解剖学、生理学、病理学和病理生理学、病原生物与免疫学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学概论等
就业方向:
OCCUPATIONALDIRECTION
各级各类医院、全科医疗服务中心、社区卫生服务中心（站）、街道卫生院、乡镇卫生院、村卫生室、门诊部、诊所（医务室）等基层医疗单位，以及老年护理院、家庭等从事临床医疗、预防与保健、康复、管理、心理咨询等工作。
营养与食品卫生(专业代码:610318)-连云港师范高等专科学校
本专业培养适应社会发展需要的，具备与营养、健康、食品卫生相关的基本理论和基本技能，具有在卫生行业、健康行业、食品行业、美体行业进行营养宣教与咨询、营养干预、营养配餐与指导、健康管理、卫生安全评价与质量管理的基本能力，熟悉相关法规，从事营养与食品卫生相关工作的高技能应用型人才。
主要课程:：营养学基础、美容营养学、临床营养学、营养配餐、中医营养学、食品卫生学、流行病学、食品安全与法规、专业实践训练等课程。
本专业具备重实践、重资格、重提升等鲜明的培养特色，学生可接受系统的、大量的专业实践机会，并可参加考试获得公共营养师及本科（）证书。学生毕业后可以选择医疗卫生机构营养科、防保科、健康管理中心、健身俱乐部、社区、保健品、养老院、各类餐饮业、教学单位等从事营养指导等相关工作。毕业生也可以自主创业，开办从事营养健康咨询、营养餐、月子餐制作等营养健康工作室。本专业文理兼收。
专业咨询老师及联系方式：贾老师（）
医药卫生一类319分;医药卫生三类353分;-苏州高博软件技术职业学院
材料类293分。河北省
高职(专科)理工类：200分
高职(专科)文史类：200分
卫生检验与检疫-南通大学杏林学院
培养目标:：本专业培养具备预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力，能在疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构以及相关院校从事理化、微生物、免疫学检验或教学的复合型高级专门人才。
核心课程:：卫生检验与检疫、卫生微生物检验、放射卫生检验、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、病毒学检验、免疫学检验、临床检验基础、毒理学基础、预防医学等。
授予学位：理学学士
苏州卫生职业技术学院卫生信息管理专业-苏州卫生职业技术学院
主要课程:
MAINCOURSE
计算机系统维护、高级程序设计语言、医学统计软件应用、网站规划与网页设计、数据库及应用、医院事务管理、疾病分类与编码、病案管理。
就业方向:
OCCUPATIONALDIRECTION
很多毕业生已经在医院管理、卫生信息系统开发、医疗软件推广，相关网站建设与维护、网络管理等诸多岗位上取得了不俗的成绩。
近三年主要就业单位有各级医院信息科、病案统计室、行政助理等以及苏州麦迪斯顿信息系统有限公司、上海金仕达医疗软件公司等医疗信息化企事业单位。 除此之外，卫生信息管理专业近一半的学生参加我校与苏州大学合作办学的“专接本”（“2+2”学制）项目，在获得了“卫生信息管理”专科学历后，通过考试，可同时获得苏州大学“计算机信息管理”专业的本科学历和学士学位证书
—会计(卫生财会)专业-苏州卫生职业技术学院
会计（卫生财会）专业培养的学生能够掌握会计核算、报表分析、纳税处理、计算机操作等专业技能，熟悉国家财经税收法律法规，具备一定的医学常识，能够适应各组织单位的会计及相关工作岗位所需要的高级应用型财会技术的要求。
主要就业岗位为毕业生主要面向各级医药卫生部门及其他企事业单位等从事会计核算、财务管理、审计、统计等财务相关领域工作。
南京医科大学康达学院公共事业管理(卫生事业管理方向)-南京医科大学康达学院
培养目标: 培养具有扎实的现代公共管理知识及相关的医学专业知识，具有较广泛的人文社会科学知识，具有良好的职业道德和较强的人际交流能力，能在科教、医疗、卫生、保险、卫生信息资源等部门从事管理工作的应用型专门人才。培养要求 1、热爱祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神。 2、具有扎实的公共管理知识和相关的医学专业知识，具有良好的执业能力，能在科教、医疗、卫生、保险、卫生信息等部门从事管理工作。 3、具备较广泛的社会科学及人文、自然科学知识。 4、具有一定的科研工作能力，有参与现代管理科学研究的基本素质和发展潜能。 5、能够熟练运用现代信息技术，达到国家或省计算机等级考试一级水平。 6、掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语统测，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。学位授予 管理学学士主干学科 医学、公共管理学主要课程 高等数学、人体结构学、人体机能学、人体疾病学基础、临床医学基础、临床疾病概要、管理学原理、医学统计学、宏微观经济学、数据库与管理信息系统、流行病学、卫生法学、卫生经?济学、会计学、卫生事业管理、组织行为学、医院管理学主要教学环节 公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习二年半，在第三学年结束安排不少于4周的临床见习，毕业实习时间安排一般不少于20周；学生学习结束，完成规定的学分，通过毕业论文答辩，并通过国家或省计算机一级考试及全国大学英语四级考试或通过校学位英语统测后，方可获得管理学学士学位。【】【】【】
常州卫生学校康复治疗技术专业-常州卫生学校
一、专业目标
培养适应我国社会主义现代化建设和康复治疗发展需求的，德智体美全面发展，较系统地掌握康复治疗技术专业必需的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级综合性医院及中医院的康复科、社区服务中心的康复治疗所等机构从事康复治疗工作的高素质技能型专门人才。
二、核心课程
人体结构与功能、运动学、康复医学概论、临床疾病概要、康复功能评定、传统康复技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、临床康复治疗技术。
三、实践环节
康复治疗技术操作、见习、社区实习、毕业实习，时间不少于48周。
四、实训条件
学校建有康复实训中心:，设有康复评定实训室、运动治疗技术实训室、作业治疗技术实训室、传统康复治疗技术实训室、物理因子治疗实训室以及案例讨论室等，拥有多点多轴康复系统、四肢联动全身功能康复训练器、语言发育迟缓评定组合箱、平衡功能训练检测系统、虚拟情景互动评估与训练系统以及各种物理治疗仪等先进仪器设备，以保证学生技能培养和理实一体化课程的开展。
五、就业面向
综合医院、康复医院、社区卫生服务中心、康复中心、疗养院、老年及儿童福利院等各类康复保健机构的康复治疗工作岗位。
六、考证考级
1．参加普通话等级考试。
2．参加全国医护英语等级考试。
3．参加全国计算机等级考试。
参加康复治疗师资格考证:4．。
参加康复保健师资格考证:5．。
附1：康复治疗师资格考证报考条件：（卫生部门组织）
取得康复治疗技术大专学历，从事本专业工作满1年可以报考康复治疗士；取得康复治疗士资格两年后可报考康复治疗师。
附2：康复保健师报考条件：（劳动部门组织）
大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者可报考助理康复保健师；已通过助理康复保健师资格认证、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上报考康复保健师；通过康复保健师资格认证，大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上报考高级康复保健师。
四年制公共事业管理(卫生事业管理方向)-南京医科大学康达学院
培养目标:
培养具有扎实的现代公共管理知识及相关的医学专业知识，具有较广泛的人文社会科学知识，具有良好的职业道德和较强的人际交流能力，能在科教、医疗、卫生、保险、卫生信息资源等部门从事管理工作的应用型专门人才。
培养要求:
1、热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识。
2、具备较广泛的社会科学及人文、自然科学知识，具有扎实的公共管理知识和相关的医学专业知识，具有良好的执业能力，能在科教、医疗、卫生、保险、卫生信息等部门从事管理工作。
3、具有一定的科研工作能力，有参与现代管理科学研究的基本素质和发展潜能。
4、能够熟练运用现代信息技术，达到国家或省计算机等级考试一级水平。
5、掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语统测，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。
学位授予 管理学学士
主干学科: 医学、公共管理学
主要课程:
高等数学、人体结构学、生物医学导论、人体机能学、人体疾病学基础、临床医学基础、临床疾病概要、管理学原理、医学统计学、宏微观经济学、数据库与管理信息系统、流行病学、卫生法学、卫生经济学、会计学、卫生事业管理、管理心理学、医院管理学
主要教学环节:
公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习二年半，在第三学年结束安排不少于4周的临床见习，毕业实习时间安排一般不少于20周；学生学习结束，完成规定的学分，通过毕业论文答辩，并通过国家或省计算机一级考试及全国大学英语四级考试或通过校学位英语统测后，方可获得管理学学士学位。
毕业去向:：
应届毕业生可申请攻读国内外医学院校硕士研究生，或进入各级医疗卫生机构、卫生行政部门、学校从事管理工作，就业率超过９５%。
四年制公共事业管理（医药贸易与管理方向）
培养目标:
培养具有较扎实的药学:、经济学及管理学基本理论和实践技能、医学基本知识及相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，能够从事医药营销、药事管理、市场运作与策划等方面工作的应用型专门人才。
培养要求:
1、热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识。
2、具备较宽厚的社会、人文及相关自然科学知识。掌握药学基础知识，具有相关的医学知识，掌握经济学、管理学及国际经济与贸易的基本理论和方法，掌握药事管理和法规及贸易政策。
3、具有一定的科研工作能力，有参与现代管理科学研究的基本素质和发展潜能。
4、能够熟练运用现代信息技术，达到国家或省计算机等级考试一级水平。
5、掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语统测，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献。
学位授予 管理学学士
主干学科: 医学 药学 经济学 管理学
主要课程:
高等数学、人体结构学、生物医学导论、人体机能学、人类疾病的病原病理学基础、临床医学基础、临床疾病概要、医用化学、宏微观经济学、医学统计学、卫生事业管理、药事管理与法规、药物化学、药物分析、药剂学、市场营销学、医药销售学、国际贸易、经济法、药物经济学、管理心理学
主要教学环节:
公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习二年半，毕业实习时间安排一般不少于20周，部分课程进行中英文双语教学；学生学习结束，完成规定的学分，通过毕业论文答辩，并通过国家或省计算机一级考试及全国大学英语四级考试或通过校学位英语统测后，方可获得管理学学士学位。
毕业去向:： 应届毕业生主要进入各地医药管理部门、医疗机构、制药公司等单位，从事药事管理及医药营销工作，或申请攻读国内外医学院校硕士研究生。
卫生信息管理-江苏医药职业学院
培养具有良好的社会适应能力、职业素养，掌握一定的医学、管理学、信息技术等基本知识和技能，从事各类卫生信息管理岗位的高素质技术技能型人才。
主要课程有基础医学概论:、临床医学概论、卫生统计与 应用、卫生信息管理、医院信息系统、流行病学、病案管理、文献检索、信息技术概论、VB程序设计、Photoshop图像处理、数据库原理、计算机网络、网站建设等。
主要在各级各类综合医院:、社区医疗服务中心、疾控中心等从事病案管理、医院信息系统维护等岗位就业，也可在医疗行业IT企业从事市场营销、售后维护等工作。2013届毕业生就业率为100%。
苏州卫生职业技术学院酒店管理专业-苏州卫生职业技术学院
主要课程:
MAINCOURSE
酒店管理概论、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务基本技能、餐饮运作管理、现代酒店营销、酒店礼仪、现代酒店财务管理、酒店服务英语。
就业方向:
OCCUPATIONALDIRECTION
学生就业主要面向全省特别是苏南地区各类高星级酒店，从事酒店服务与管理工作。
营养与食品卫生-江苏医药职业学院
培养具有扎实的基础营养:、临床营养与保健知识和食品卫生学专业知识，掌握熟练的营养与食品卫生专业技能，具备较强的人际沟通能力的高素质技术技能型营养与保健人才。
主要课程有人体解剖与生理、生物化学、食品化学、临床医学概论、营养与食品卫生学、食品微生物技术、食品分析与检测技术、食品质量检测与安全评价、食品加工与生产技术、食品感官分析等。
在医药卫生行业、健康管理公司、各类餐饮业、食品企业等从事营养保健服务、食品安全服务、食品卫生检验、品控管理、食品营销等工作。2013届毕业生就业率为100%。
食品营养与卫生(专业代码:590106)-连云港师范高等专科学校
培养目标:：培养适应社会发展需要，具备营养、健康、食品卫生相关专业领域的基础理论和基本技能，具有在卫生行业、健康行业、食品行业、美体行业从事营养宣教与咨询、营养干预、营养配餐与指导、健康管理、卫生安全评价与质量管理等工作的基本能力，熟悉相关法规，从事营养与食品卫生相关工作的高技能应用型人才。
该专业以“重实践、重资格、重提升”为人才培养特色，学生求学期间能够得到系统的、大量的专业实践锻炼。该专业文理兼收。
主要课程:：营养学基础、临床营养学、营养配餐、中医营养学、食品化学、医学基础总论、流行病学及健康促进、人群与社区营养、食品质量检测、美容营养学、专业实践训练等课程。
主要就业方向和岗位:：健康管理中心、高级餐饮行业、保健品公司、医院营养科、幼儿园、早教机构、学校餐厅、社区、养老院；毕业生也可以自主创业，开办营养健康咨询、营养配餐、月子餐制作等营养健康工作室。
继续深造渠道：专转本、专升本。
职业资格证书和专业证书:：英语四、六级等级证书，全国计算机等级证书。
专业咨询老师及联系方式：贾老师（）
苏州卫生职业技术学院眼视光技术专业-苏州卫生职业技术学院
主要课程:
MAINCOURSE
眼科学基础、验光技术、配镜技术、视光学基础、斜弱视诊疗、角膜接触镜验配技术、低视力等
就业方向:
OCCUPATIONALDIRECTION
眼镜公司（门店）、眼视光医院、综合性医院眼科以及眼镜生产企业从事医学验光、产品加工和销售、产品质检、售后服务、市场开发等工作；近视防治中心、低视力康复中心、疾病控制中心等从事视觉咨询、视力保健、视觉训练、低视力康复指导等相关工作。
苏州卫生职业技术学院医学营养专业-苏州卫生职业技术学院
主要课程:
MAINCOURSE
基础营养、公共营养、特殊人群营养、疾病营养、营养食疗、营养烹饪、食品卫生与安全、膳食营养管理等。
就业方向:
OCCUPATIONALDIRECTION 医院营养科、健康服务机构、社区、学校及幼儿园、保健食品和餐饮企业等，从事营养配餐、营养宣教、膳食营养指导等工作
苏州卫生职业技术学院医学检验技术专业-苏州卫生职业技术学院
主要课程:
MAINCOURSE
临床基础检验、临床生物化学检验、免疫检验、微生物检验、血液学检验、寄生虫检验、输血检验技术、临床病理检验技术等。
就业方向:
在各级医院检验科、各级疾病预防控制中心、中心血站从事检验工作；在病理科从事病理检验实验技术工作；在医疗器械生产部门及医疗试剂生产公司从事相关实验技术工作及技术支持；在药品生产部门从事相关实验技术工作以及在高校和各级研究院所从事实验技术工作。
食品营养与卫生-南京化工高级技工学校
本课程的教学目的主要是使学生通过学习,逐步了解和掌握有关菜肴基本理论和基础知识,使学生初步了解菜肴制作技术,培养学生有营养卫生的概念，同时接受预防医学保健及护理知识等。
食品卫生-天目湖中等专业学校
一、食品卫生的基本要求，食品污染及其对人体健康的影响
了解：食品污染对人体健康的危害。
掌握：食品卫生的概念及其基本要求，食品污染的概念及其内容。
二、食品腐败变质及其控制措施
了解：食品腐败变质的原因和条件。
掌握：食品腐败变质的变化，食品保藏的方法和原理。
综合运用：食品腐败变质的预防和控制措施。
三、各类霉菌毒素对食品的污染及预防措施
了解：霉菌毒素及霉菌毒素中毒的概念。
掌握：各类霉菌毒素的特点及其预防措施。
四、化学农药污染与残留
了解：化学农药污染食品的原因，农药残留进入人体的途径，各类农药污染对人体健康造成的危害。
五、金属毒物和其他化学物质污染
了解：汞、镉、铅、多环芳烃类及亚硝胺类对人体健康的危害。
掌握：多环芳烃类、亚硝胺类的来源。
综合运用：预防多环芳烃类、亚硝胺类污染食品的措施。
六、食品包装材料和容器的卫生
了解：塑料容器和塑料包装材料及其他容器和包装材料的卫生。
七、食品添加剂
了解：防腐剂、发色剂、甜味剂、着色剂、食用香精的概念及其特点。
掌握：食品添加剂的概念，各类食品添加剂的使用范围及注意事项。
八、食物中毒的概念、特点与分类
掌握：食物中毒的概念，食物中毒的基本特点及其分类。
综合运用：引起食物中毒的主要原因。
九、细菌性食物中毒
了解：致病性大肠杆菌和变形杆菌、肉毒杆菌毒素食物中毒的原因及预防措施。
掌握：细菌性食物中毒的概念，沙门氏菌、葡萄球菌肠毒素、副溶血性弧菌引起食物中毒的食物种类，中毒的特点及其预防措施。
十、有毒动、植物食物中毒
掌握：供食用的水产品必须符合的卫生要求。河豚鱼毒素及其毒素的分布特点，中毒症状。鱼类组胺中毒、毒菌中毒、含氰甙植物中毒的特点，蔬菜中毒的种类、原因和预防措施。
十一、化学性食物中毒
了解：砷化物、锌及亚硝酸盐中毒的原因及预防措施。
十二、食物中毒的一般急救处理及调查
了解：食物中毒的一般急救处理，主动配合、密切协助，搞好现场调查。
第三章 各类食品的营养价值及其卫生
了解：食品的种类
掌握：食品的功用和定义，食品的营养价值。
一、谷类食品的营养价值及其卫生
掌握：谷类食品的营养价值及其卫生。
综合运用：谷类食品在膳食中的合理利用。
二、豆与豆制品的营养价值
掌握：豆与豆制品的营养价值及其卫生。
综合运用：豆与豆制品在膳食中的合理利用。
三、畜禽肉类的营养价值及其卫生
掌握：畜禽肉类的营养价值，畜禽肉及其制品的卫生。
综合运用：畜禽肉类在膳食中的合理利用。
四、蛋与蛋制品的营养价值及其卫生
掌握：蛋与蛋制品的营养价值及其卫生。
综合运用：蛋与蛋制品在膳食中的合理利用。
五、乳类的营养价值及其卫生
掌握：乳类的营养价值，乳与乳制品的卫生。
综合运用：乳类在膳食中的合理利用。
六、水产品类的营养价值及其卫生
掌握：水产品类的营养价值及其卫生。
七、食用油脂及其卫生
掌握：油脂的酸败，高温加热油脂的营养价值及其毒性。
八、调味品及其卫生
了解：酱油、酱、食醋的卫生要求，调味品的保管及其卫生。
九、冷饮食品及其卫生
了解：冷饮食品卫生问题，对冷饮食品原料及生产过程的卫生要求。
十、酒类与非酒精饮料及其卫生
了解：酒的种类及其卫生问题，非酒精饮料的食用卫生。
十一、罐头食品及其卫生
了解：罐头容器的卫生。
掌握：罐头食品的腐败变质。
十二、蔬菜、水果与食用菌及其卫生
掌握：蔬菜、水果、野菜、野果的营养特点，蔬菜、水果的卫生问题。
综合运用：蔬菜、水果与食用菌在膳食中的意义。
十三、糖果、糕点及其卫生
了解：糖果、糕点的卫生要求，国家对食品保质期的新规定。
药物分析、卫生检验-江苏农牧科技职业学院
南京医科大学康达学院四年制公共事业管理(卫生事业管理方向)-南京医科大学康达学院
培养目标: 培养具有扎实的现代公共管理知识及相关的医学专业知识，具有较广泛的人文社会科学知识，具有良好的职业道德和较强的人际交流能力，能在科教、医疗、卫生、保险、卫生信息资源等部门从事管理工作的应用型专门人才。培养要求 1、热爱祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神。 2、具有扎实的公共管理知识和相关的医学专业知识，具有良好的执业能力，能在科教、医疗、卫生、保险、卫生信息等部门从事管理工作。 3、具备较广泛的社会科学及人文、自然科学知识。 4、具有一定的科研工作能力，有参与现代管理科学研究的基本素质和发展潜能。 5、能够熟练运用现代信息技术，达到国家或省计算机等级考试一级水平。 6、掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语统测，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。学位授予 管理学学士主干学科 医学、公共管理学主要课程 高等数学、人体结构学、人体机能学、人体疾病学基础、临床医学基础、临床疾病概要、管理学原理、医学统计学、宏微观经济学、数据库与管理信息系统、流行病学、卫生法学、卫生经?济学、会计学、卫生事业管理、组织行为学、医院管理学主要教学环节 公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习二年半，在第三学年结束安排不少于4周的临床见习，毕业实习时间安排一般不少于20周；学生学习结束，完成规定的学分，通过毕业论文答辩，并通过国家或省计算机一级考试及全国大学英语四级考试或通过校学位英语统测后，方可获得管理学学士学位。【】【】【】
常州卫生学校眼视光技术专业-常州卫生学校
一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，正确的专业认同，熟练掌握必备的文化基础知识和眼视光技术专业知识，具有扎实的职业技能，能从事眼镜验光、眼镜定配、角膜接触镜验配、眼视光特检、常见眼科疾病诊断、眼镜店管理、眼镜市场营销等岗位与我国眼视光事业现代化发展要求相适应的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
二、核心课程
师资力量强，核心课程均由中高级以上职称具有丰富实践经验的教师任教。核心课程有：验光技术、配镜技术、眼科学、眼屈光学基础、斜弱视、双眼视与低视力处理技术、角膜接触镜技术、眼视光器械应用技术、眼镜光学基础等。
三、实践环节
从培养实践能力出发:，以“实用”为宗旨组织实践项目，主要有：社会实践拓展，医院眼科见习、眼镜生产企业见习、眼镜经营企业见习，眼视光综合实训，顶岗实习，毕业设计等。
四、实训条件
学校有完善的教学实习管理组织和管理制度，拥有先进的信息化教育设施、实验实训中心和校企合作基地。校内眼视光技术实训中心，下设检影验光室、综合验光室、眼镜定配加工室、隐形眼镜室、眼健康检查室、视功能检查室等共8个实训室，先进、完备的实验仪器能满足学生实验、实训操作的需要，并可对外开展技术培训和职业技能鉴定。校外实训基地主要为各大医院眼科、眼科医院、知名眼镜连锁企业，其中常卫验光配镜中心作为对外技术服务的窗口，有力地促进了学校教学模式的创新，对“双师型”师资和高素质技能型人才的培养起到了关键作用，使学校专业教学实现了车间教室合一、学生学徒合一、教师师傅合一、理论实践合一、作业产品合一、教学科研合一、服务创新合一。
五、就业面向
本专业培养的学生就业主要面向医院眼科视光门诊、大型眼镜公司（店）的眼镜验光、眼镜定配、角膜接触镜验配、眼镜质量检测、眼镜市场营销、眼镜店经营与管理、视觉卫生保健等眼视光技术服务工作岗位；镜架的生产与营销、镜片的生产与营销、角膜接触镜的营销、眼视光仪器设备的销售维护等眼视光产品生产流通工作岗位。
六、考级考证
在校期间须通过全国计算机等级考试（一级）、全国公共英语等级考试（一级），取得眼镜验光员（高级）、眼镜定配工（高级）、IACLE国际认证等职业资格证书。
食品营养与卫生(专业代码:590106)(对口单招代码:220烹饪)-连云港师范高等专科学校
培养目标:：本专业培养适应社会发展需要的，具备营养、健康、食品卫生相关领域的基础理论和基本技能，具有在卫生行业、健康行业、食品行业、美体行业从事营养宣教与咨询、营养干预、营养配餐与指导、健康管理、卫生安全评价与质量管理等工作的基本能力，熟悉相关法规，从事营养与食品卫生相关工作的高技能应用型人才。本专业以“重实践、重资格、重提升”为人才培养特色，学生求学期间能够得到系统的、大量的专业实践锻炼。本专业文理兼收。
主要课程:：营养学基础、临床营养学、营养配餐、中医营养学、食品化学、医学基础总论、流行病学及健康促进、人群与社区营养、食品质量检测、美容营养学、专业实践训练等课程。
主要就业方向:：健康管理中心、高级餐饮行业、保健品公司、医院营养科、幼儿园、早教机构、学校餐厅、社区、养老院等。毕业生也可以自主创业，开办营养健康咨询、营养配餐、月子餐制作等营养健康工作室。
继续深造渠道：专转本、本科。
苏州卫生职业技术学院卫生检验与检疫技术专业-苏州卫生职业技术学院
主要课程:
MAINCOURSE
免疫检验、医学微生物检验、卫生微生物检验、临床基础检验、寄生虫检验、理化检验、毒理检验、消毒与媒介生物控制检测、放射防护检测、环境卫生检测、食品卫生检测、劳动卫生与职业危害检测、流行病学等。
就业方向:
OCCUPATIONALDIRECTION
各级疾病预防控制中心、各类食品生产企业、蔬菜和农产品监测中心站、化妆品及卫生用品企业、卫生质量监督所、食品药品检验所、环境卫生监测部门、海关及边防出入境检验检疫局、自来水公司、生物制剂检测公司等相关行业从事卫生检验与检疫及质量控制工作。
食品卫生管理-天目湖中等专业学校
一、食品卫生法与饮食卫生“五四”制
了解：食品卫生法及其法律地位与效力。
掌握：饮食卫生五四制。
二、饮食企业的环境卫生、生产过程卫生要求和卫生制度
了解：饮食企业的环境卫生。
掌握：生产过程的卫生要求和卫生制度。
三、食品的贮存、运输、销售过程的卫生要求
了解：食品运输过程的卫生要求。
掌握：食品的贮存、销售过程的卫生要求。
四、食品从业人员的职业道德
了解：提高员工卫生素质的途径。
掌握：食品卫生领域的职业道德。
公共事业管理(卫生事业管理方向)(专业代码120401)-徐州医学院
培养目标:：本专业培养具备现代管理理论知识，具有应用管理技术与方法能力的，能在医疗、卫生、文教、环保、社会保险等公共事业单位、行政管理部门从事管理、研究、教育工作的专门人才。
培养要求:：熟练掌握临床医学、预防医学和卫生管理的基础知识；掌握现代管理理论、技术与方法，具备计划、组织、协调和决策等方面的基本能力，能适应现代公共事业管理岗位的基本要求。
主干学科:：基础医学、临床医学和卫生管理学。
主要课程:：生命科学概论、人体疾病学基础、临床医学基础、管理学基础、卫生事业管理学、医院管理学、管理心理学、管理统计学、卫生经济学、运筹学、社会医学、流行病学、会计学等。
主要实践性教学环节:：毕业实习安排26周。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士学位。
学生继续深造方向：社会医学与卫生事业管理、公共事业管理等专业研究生。
学生就业方向:：可在医疗机构、预防保健机构及医药卫生行政部门和医药企业单位等从事管理工作，也可在高等医药院校、研究部门从事相关的教学和研究工作。
无锡卫生高等职业技术学校健康管理专业-无锡卫生高等职业技术学校
主干课程:：健康管理学概论、人体结构与功能、健康评估、疾病概要、中医养生、健康教育与健康促进、慢性病管理、健康监测技术、健康管理实用技术、健康保险与营销等课程。
就业面向:：1、主要岗位：医疗服务、健康体检、健康保险、健康管理中心等机构从事健康监测、健康教育、健康管理等工作；2、其他岗位：体育健身、母婴服务、中医养生、养老等大健康产业从事健康教育、健康咨询、健康管理等工作。
