宿迁市宿城中等专业学校计算机应用专业介绍-宿迁市宿城中等专业学校
一、培养目标：
培养具有扎实的计算机专业基础知识和电子商务专业基础知识，熟练掌握计算机操作技能和软件的应用技能，熟练掌握电子商务操作流程，培养在生产、服务和管理一线的计算机操作，维护初、中级人才和电子商务领域初、中级的操作人才。
二、 就业方向：
主要面向各大:、中型电脑公司、中小型网站、高新技术企业、商贸企业等各类企事业单位，从事计算机操作、计算机维护与管理、计算机信息检索和信息处理计算机售后服务、网站建设与维护、网页设计与制作、电子商务咨询等工作。
三、主要专业课程：
计算机电子线路、计算机编程语言、数据库、多媒体技术、计算机组装与维护、计算机外设设备的使用与维护、网页设计与制作、动画设计与制作、各类常用办公软件的应用、电子商务基础、网上贸易实务、计算机专业英语、局域网组网与维护等。
四、学生在校期间可取得的证书：
全国计算机等级证书:、办公软件系列证书、计算机专业排版证书、网页设计师证书、操作员证书、电子商务员证书、电脑维修员证书等。
五、职业前景：
近年来，全球电子商务高速增长，我国IT行业发展迅猛，互联网用户正以每年100%的速度递增，加上传统企业也都开始建立自己的信息系统和网站。根据国内资料显示，每年我国各类企业对网络工程师的人才需求缺口有60万，在未来的10年我国大约需要200万名电子商务专业人才。据悉，电子商务师的月薪起价约为3000―5000元；国内网络工程师年薪可达10万元左右。
宿迁市宿城中等专业学校数控技术应用专业介绍-宿迁市宿城中等专业学校
一、培养目的与就业方向
本专业培养数控加工和数控设备操作与管理人员。毕业生主要面向各类机械制造企业，主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作。
二、知识、能力结构及要求
1、具备必需的文化基础知识。
2、掌握机械和电气技术的基本知识，具备初级钳工和电工基本技能。
3、掌握数控设备工作原理和结构的基本知识，具备数控设备的中级操作技能，具备调试、维护、保养、数控设备和对设备实施数控改造的初步能力。
4、掌握现代制造技术的基本知识，具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、实施工艺、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力。
5、具备应用计算机和进行一般信息处理的能力。
6、具备阅读本专业英文资料的初步能力。
7、具有继续学习和适应职业变化的能力。
三、主要课程
1、通用基础课：法律基础知识、职业道德、体育与健康、德育、语文、数学、英语、计算机应用基础等。
主要专业课:2、：机械制图、机械工程材料、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、CAD/CAM实训、电气控制实训、数控设备操作实训、数控设备调试与维护实训等。
3、选修课：分为限定选修课和任意选修课两类。限定选修课是对专业知识的拓展，如设备造型设计、调速系统等；任意选修课则是根据学生的兴趣、爱好任意选择学习，如计算机技术、多媒体与图形处理、舞蹈、音乐欣赏、书法和工艺美术等。选修课内容很多，不一一列举。
四、职业发展
“数控技术应用”专业涉及到的职业资格证书主要有：计算机应用能力初级证书、维修电工操作证培训和考核（初、中级）、CAD等级证（操作员级）、数控初、中级证培训和考核。
从企业用人现状看数控设备操作岗位中，中专毕业生占96.4%；数控设备维修岗位中，中专毕业生占51.8%；数控编程岗位中，中专毕业生占28.6%.数控设备操作岗位的学历要求明显趋向中专，数控设备维修岗位和数控编程岗位的学历要求明显趋向中专以上。
机电技术应用专业介绍-宿迁市宿城中等专业学校
一、培养目标 本专业培养具备从事机电技术必需的理念知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。二、业务范围 本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。三、知识结构、能力结构与要求 1、具备必需的文化基础知识。 2、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。 3、掌握典型机电设备的结构与工作原理。 4、具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。 5、具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。 6、具有简单机电设备改装的能力。四、所学主要课程 基础理论课：政治、语文、数学、英语、计算机应用、体育与健康、物理。 专业技术课：机械制图、机械基础、电工电子技术及应用、金属工艺学、机电设备概论、液压与气压传动、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用、自动化设备及生产线调试与维修护、机电商品学、市场营销、机械CAD/CAM等。
电子技术应用专业介绍-宿迁市宿城中等专业学校
一、招生对象与学制 招生对象：初中毕业生 学制：三年二、培养目标 本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员。三、业务范围 本专业毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。四、能力结构与要求 1、能熟练操作和使用常用电子仪器、仪表。 2、学会阅读电子整机线路图和工艺文件。 3、能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品。 4、能操作、使用、维护较复杂的电子设备。 5、初步学会对电子产品生产工艺的管理。 6、能借助工具书阅读与专业相关的英文资料。 7、初步具备电子产品的市场营销能力。五、开设的主要课程 计算机应用基础、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电冰箱、空调器原理与维修、电视机原理与维修、音响原理与维修、传感器原理与应用、变频调速技术、PLC编程与使用、电力电子技术、电力拖动与控制、单片机原理与使用、电子CAD。六、 实习内容 模拟电路实习、数字电路实习、电工实习、电视机维修实习、冰箱空调实习、音响维修实习、变频调速实习、PLC编程与实习、单片机编程与控制实习、传感器实习。七、学生在校期间可考取的证书 学生在校期间可考取的证书有中级家用电子产品维修工、中级电工、中级制冷设备维修工等职业资格证书。
机电技术应用(中专)专业介绍-宿迁经贸高等职业技术学校
培养目标:：
本专业毕业生主要在机电行业，从事机电设备的安装、调试、运行、维护与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等工作。月工资收入2500-5000元。
实训设备:：
本专业拥有钳工、电工技能、维修电工、电子技能、液压与气动、光机电、PLC、单片机、机电产品安装与调试等多个实训室，能够进行仿真教学，与企业生产实现零距离对接。
技能大赛：
★陈虎同学在2009年市职业技能大赛中荣获车工三等奖
★黄路明在2010年省职业技能大赛中荣获装配钳工三等奖
★刘兆敬同学在2011市职业技能大赛中荣获装配钳工一等奖
★庄海军在2011年宿迁市第四届职业院校技能大赛数控铣二等奖
★刘兆敬在2012年市职业学校技能大赛荣获钳工二等奖。
★李右同学在2012年市职业学校技能大赛中荣获钳工二等奖
★张方野在2012年市技能大赛中荣获电气安装与维修一等奖
★吴岩在2012年市职业学校技能大赛荣获电气安装与修一等奖
数控技术应用-宿迁技师学院
培养目标:【】本专业培养具有良好政治思想和道德修养、适应生产一线从事数控机床加工技术岗位群所需要的，掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，适合现代企业发展要求的技能型应用人才。
学制安排:【】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）
高中起点：3年（大专+高级工）；4年（大专+技师）
主要课程:【】机械制图、CAXA电子图板或AutoCAD技术应用、CAXA-ME/MasterCAM或ProE/UG、机械基础、数控加工工艺及刀具夹具、机床与数控机床、数控编程、机加工实训、数控车、数控铣认识实训、数控车、数控铣加工实训、加工中心及其它数控设备实训、数控原理、数控机床电气与控制、数控机床故障诊断与维修、数控机床电气控制与维修实训。
技能证书:【】计算机等级证书、英语等级证书、车床操作工、数控车工、数控铣工、加工中心操作工等职业资格证书。
就业方向:【】在现代大中型企业从事数控加工编程、数控机床操作、数控设备的安装、调试、维护等工作。也可参加对口高考，升入高校继续深造。
电子技术应用-宿迁技师学院
培养目标:【】培养德智体美全面发展的、具有较强实践能力的、适应生产、建设、管理、服务第一线的、具备可持续发展的从事电子企业的电路板设计、制作、装配、调试及技术改造和技术管理的、并具备创新精神和创业能力的中高级技能型人才。
学制安排:【】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）
高中起点：3年（大专+高级工）；4年（大专+技师）
主要课程:【】电子技术基础、电子技能实训、电子工程制图、电子工艺学、模拟电子技术、数字电子技术、电子CAD、CPLD、电子产品质量检测、单片机原理、电子产品检验、PCB板制作等。
技能证书:【】计算机等级证书、英语等级证书、维修电工、电子装配工、无线电调试工等职业资格证书。
就业方向:【】毕业生主要在电子仪器设备生产企业从事电子设备、电子产品装配、调试、检验和维修，电子产品的品质管理和电子产品生产全过程的质量监控，电子产品维修、销售以及售后技术服务，家用电子、汽车电子等生产一线技术操作和管理，通讯网络安装、管理、使用与维护等工作。也可参加对口高考，升入高校继续深造。
电子电器应用与维修-宿迁技师学院
培养目标:【】本专业培养具备电子技术、计算机以及控制技术基础理论知识和应用能力，具有较强的实践能力，从事电子电器产品的装配、检测、调试、维护与维修的中高级实用型、技能型人才。
学制安排:【】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）
主要课程:【】电工基础、电子线路、家用电器原理与维修、电子整机原理与维修、电子技能实训、模拟电子、数字电子、电动电热器具原理与维修、制冷设备原理与维修等。
技能证书:【】计算机等级证书、英语等级证书、家用电子产品维修工、电子装配工、无线电调试工等职业资格证书。
就业方向:【】主要的就业岗位是电子电器产品的装配、检测、调试、维护与维修等工作；电子电器产品生产及经销、维护中心和企事业单位的电器维护及维修岗位。也可参加对口高考，升入高校继续深造。
生物技术及应用(种植、养植)-宿迁技师学院
培养目标:【】培养德、智、体全面发展，掌握生物制品加工与检测、细胞组织培养、食用菌生产等生物技术及应用专业理论基础及专门知识，具备综合职业能力，适应生产、管理和服务需要的生物领域应用型技术人才。
学制安排:【】初中起点：3年（中专+中级工）
主要课程:【】普通生物、生物化学、水产养殖、食用菌栽培，化学和生物学实验、生产实习等。
技能证书:【】计算机等级证书、英语等级证书你、作物种子繁育工职业资格证书。
就业方向:【】从事生物技术应用开发，工业、医药、食品、环保等企事业单位，从事生农副产品开发、生物制品分析测试、生产管理等工作，也可自主创业。也可参加对口高考，升入高校继续深造。
宿迁职业技术学院计算机应用技术专业介绍-宿迁职业技术学院
培养目标:：本专业培养学生能够掌握现代管理学和计算机理论，运用先进的管理手段进行信息管理，掌握信息系统的分析、设计、管理和维护，具备数据库、管理信息系统的应用和开发能力的高技能应用性人才。
课程设置:：企业管理概论、电子商务与电子政务、计算机网络技术、计算机原理、数据库系统原理及其应用、计算机信息处理综合作业、网络经济与企业管理、C++程序设计、ERP项目管理与实施等。
可获取的资格证书:：信息处理技术员资格证书、计算机程序员资格证书、计算机网络管理员资格证书、平面与三维设计员资格证书、计算机硬件组装与维护员资格证书。
就业岗位群:：
第一岗位群:：面向经济、贸易行业的企事业单位信息中心（或网络中心），从事信息的收集、整理、加工、储存、传输和使用、信息咨询与服务等工作。
第二岗位群:：在商业、供销、金融与证券和经营单位，从事电子商务、电子购物、电子营销、信息咨询与服务等工作的技术人员或管理人员。
2011年宿迁职业技术学院计算机应用技术专业介绍-宿迁职业技术学院
培养目标:：本专业培养学生能够掌握现代管理学和计算机理论，运用先进的管理手段进行信息管理，掌握信息系统的分析、设计、管理和维护，具备数据库、管理信息系统的应用和开发能力的高技能应用性人才。
课程设置:：企业管理概论、电子商务与电子政务、计算机网络技术、计算机原理、数据库系统原理及其应用、计算机信息处理综合作业、网络经济与企业管理、C++程序设计、ERP项目管理与实施等。
可获取的资格证书:：信息处理技术员资格证书、计算机程序员资格证书、计算机网络管理员资格证书、平面与三维设计员资格证书、计算机硬件组装与维护员资格证书。
就业岗位群:：
第一岗位群:：面向经济、贸易行业的企事业单位信息中心（或网络中心），从事信息的收集、整理、加工、储存、传输和使用、信息咨询与服务等工作。
第二岗位群:：在商业、供销、金融与证券和经营单位，从事电子商务、电子购物、电子营销、信息咨询与服务等工作的技术人员或管理人员。
2011年宿迁职业技术学院应用英语专业介绍-宿迁职业技术学院
培养目标:：培养学生适应生产、建设、管理、服务一线需要的具有较强的学习能力、实践能力、职业技能和创新精神的应用型人才，着重掌握从事教育、经贸等相关职业领域工作的能力和技能，且具有创新精神和实践能力的高技能型应用人才。
课程设置:：英语精读、英语泛读、英语口语、英语听力、英语写作基础、英汉翻译、英语实用听力、英语职业写作、英语职业口译、英美国家概况、英语教学法、旅游专业英语、市场营销
可获取的资格证书:：高职英语A、B级证书、美国“托业桥”国际通用证书、国家英语专业四级证书、英语四级证书、英语六级证书、
全国翻译资格证书:（三级或四级）
就业岗位群:：本专业毕业生可在中小学、涉外企事业及旅游单位，从事英语教学、贸易、酒店管理、涉外文秘及旅游服务等工作。也可面向涉外或现代服务型企事业单位从事营销及管理工作。
宿迁职业技术学院应用日语专业介绍-宿迁职业技术学院
培养目标:：本专业培养学生具有良好综合素质，了解日本文化，日语语言基础扎实，具有流利的日语口语交际表达能力，掌握一定的口、笔译理论与技巧，并具备良好的英语口语能力，能独立从事商贸、旅游、外事、金融等工作的应用型日语专业人才。
课程设置:：基础日语、日本语言与文化、实用日语语法、日语翻译、日语口译、日语听力、日语写作、日语阅读、日本文学概况等。
可获取的资格证书:：“日语能力登记考试JLPT”相关证书、日本语托业考试（J.TEST）证书、计算机考试一级证书等。
就业岗位群:：本专业毕业生可面向日企、经贸、旅游等部门从事翻译、商务助理、商务文秘、导游导购、外事管理等工作。也可面向涉外或现代服务型企业、事业单位从事营销、外联、管理等工作。
数学与应用数学(师范),本科,学制4年。-宿迁学院
培养目标:：培养合格的中学、中等专业学校及高等院校进行数学教学和教学研究的教育工作者。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、高等几何、初等数学研究、计算方法、数学教学论等。
就业方向:：毕业生主要从事中学、中等专业学校及高等院校数学教育教学和研究工作，或者在机关、企事业单位的教育机构从事与数学教育教学相关的工作。本专业近三年平均就业率为92.73%。
数学与应用数学(师范)-宿迁学院
培养目标:：培养合格的中学、中等专业学校及高等院校进行数学教学和教学研究的教育工作者。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、高等几何、初等数学研究、计算方法、数学教学论等。
就业方向:：毕业生主要从事中学、中等专业学校及高等院校数学教育教学和研究工作，或者在机关、企事业单位的教育机构从事与数学教育教学相关的工作。本专业历年就业率均在75%以上，其中2012届毕业生就业率为100%。
移动应用开发 18文理兼招 专科 三年 10000-宿迁职业技术学院
18 云计算技术与应用 18文理兼招 专科 三年 10000
计算机应用技术-宿迁职业技术学院
培养目标:：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展、具有专业化科学基础知识和专业知识，具有网页、网站设计、网络游戏、电子商务等软件系统的开发、平面设计、数据库管理、网络安全服务等方面技能，能在网络通达的信息化时代，从事计算机专业方面工作的技术技能型专门人才或复合技能型专门人才。
专业核心课程:：计算机应用基础、网页设计与HTML基础、C语言、数据结构、计算机组成原理、计算机硬件技术基础、计算机网络基础、软件设计、Photoshop、C#程序设计、数据库原理、***程序设计、WindowsForm程序开发、Java程序设计、网络安全、局域网组件与维护、软件测试等。
宿迁职业技术学院:
可获取的资格证书:：高等学校计算机等级证书、普通高校英语应用能力等级证书、普通话水平等级证书、江苏省计算机专业等级证书等。
就业岗位群:：本专业毕业生可在软件项目开发（游戏、软件后台、网站后台）、网页、网站、软件项目页面、平面广告、公司海报等方面从事设计、数据库管理、网络开发、互联网程序开发等方面的工作。
应用英语-宿迁职业技术学院
培养目标:：本专业培养掌握扎实的英语基本功、外贸业务知识和跨境电商知识；具备熟练的进出口业务处理能力以及计算机网络应用、现代办公设备的实践操作能力；并且善于跨文化交流和沟通，具备高职业素养的优秀外贸人才。
专业核心课程:：基础英语、实用英语语法、英语读写、英语听说、英汉互译、英美概况、英文报刊选读、英语写作、文学作品选读、计算机辅助教学、同声翻译等。
可获取的资格证书:：大学英语四级、大学英语六级、中高级口译证书、全国外语翻译证书（初级、中级、高级）、剑桥商务英语（中级或高级）等。
就业岗位群:：本专业毕业生可在涉外企业、合资企业、跨国公司以及外事、经贸、文化、教育等部门从事商务翻译、商务助理、商务文秘、商务代理等工作。宿迁职业技术学院
专业方向一:大数据技术与应用方向-宿迁泽达职业技术学院
主要课程:: 流数据分析技术、数据库设计与开发、java程序设计、javaweb开发技术、计算广告学、数据结构、数据可视化技术、webUI设计、安卓平台移动云计算开发、基于mvc架构项目开发实训等。
可取得相应证书:: 国家信息技术紧缺人才培养工程认证、数据分析员、数据分析师等，通过进一步深造还可获得大数据架构师证书和云计算架构师证书等。
就业方向:: 可在电信、银行、金融、电力、教育、税务、证券、政府机关、电子商务、中外企业等各部门从事数据库管理与维护、大数据处理与挖掘、以及市场分析、安全和风险分析、商业智能等工作。
物联网应用技术(学制:三年/专业代码610119)-宿迁泽达职业技术学院
专业方向一：传感器技术方向
主要课程:: C语言程序设计、物联网导论、射频识别技术、传感器技术、无线通信与组网技术、无线传感器网络、嵌入式技术、传感器综合实训等。
可取得相应证书:: 物联网开发工程师、物联网软件管理师、传感器测试工程师。
就业方向:: 主要就业于与物联网相关的企业、行业，主要岗位包括：传感器产品与系统开发、组装、调试，无线通讯系统开发与维护，嵌入式相关产品安装、测试与维护，物联网应用系统组建、运营、维护与管理，企业信息管理等工作。
移动应用开发-宿迁职业技术学院
培养目标:：本专业紧密结合各类企业对移动应用开发专业人才的需求，培养面向中国特色社会主义建设，适应移动互联网应用开发领域的第一线需要，具有良好的职业道德，掌握计算机软件技术基本理论与知识，具备业界主流的移动互联网应用设计与开发技能，具有软件项目工程实践能力，能够独立开发中小规模移动应用程序的高素质、技术技能型人才。
专业核心课程:：计算机基础、C语言程序设计、JAVA程序设计基础、Web应用开发技术、C#程序设计基础、安卓高级开发、安卓游戏开发等。
可获取的资格证书:：计算机二级、移动开发工程师（初级）、移动开发工程师（中级）、网页制作员等。
就业岗位群:：本专业毕业生可从事安卓手机客户端开发工程师、安卓研发工程师（移动安全）、流媒体开发工程师、IOS工程师、JAVA手机客户端开发工程师、测试工程师、移动应用安全开发安全（高级）工程师、系统开发员等工作。宿迁职业技术学院©版权所有
5、云计算技术与应用
培养目标:：本专业面向云计算行业，培养热爱祖国，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好公民素质和职业素养，掌握云计算技术基础知识、基本技能，可熟练进行云计算规划与设计、运营与维护、开发和应用，具有良好的职业道德，较强的专业能力、方法能力和社会能力，能适应社会的综合技能人才。
专业核心课程:：云计算导论、计算机网络基础、网络互联技术、云计算技术、HADOOP系统简介、虚拟化技术等。
可获取的资格证书:：RCAM（锐捷认证网络管理员）局域网工程师、VCP、局域网工程师等。
就业岗位群:：本专业毕业生可在系统工程师类、云架构师、云计算软件工程师、云系统工程师、开发工程师类、云计算工程师、云服务开发者、云网络工程师、云系统管理员、云计算顾问、云产品经理等工作方向岗位工作。
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大数据技术与应用-宿迁职业技术学院
培养目标:：本专业是将学生培养成具有云计算与大数据技术应用理论基础知识，具有较高综合素质与良好职业素养，能从事大数据开发、云计算运维与大数据技术应用相关基础工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
专业核心课程:：云计算基础、Java编程、网页设计、SAS、SPSS、大数据导论、大数据预处理、Hadoop框架、数据建模、数据挖掘基础等。宿迁职业技术学院©版权所有
可获取的资格证书:：大数据应用开发工程师、PHP架构师、PHP高级工程师等。
就业岗位群:：商业网站、Internet服务商、网络公司、计算机网络市场等相关工作领域，从事物联网络系统集成、网络工程项目的维护、管理、服务第一线需要的高端技能型专门人才。
数字媒体应用技术-宿迁职业技术学院
培养目标:：本专业培养学生广告设计、室内装饰设计基本知识，掌握广告设计、室内装饰设计等专业技能，具备能独立进行广告设计、广告策划、室内装饰设计的能力，具备适应现代广告设计行业及室内装饰设计行业发展需要的高端技术技能型人才。
专业核心课程:：素描、色彩、Photoshop平面设计、包装设计、室内设计、摄影与摄像、数字图形设计、效果图表现实训、商业项目教学、平面矢量图像设计与制作、环境艺术设计AutoCAD、排版设计InDesign、网页设计与网站开发、平面设计制作、三维动画制作3DSMAX、图像摄影、计算机绘画与图像处理、镜头语言与影像基础、视觉传达设计、视听语言、数字摄影摄像技术、数字剪辑技术、影视特效（AE）、三维特效、视频包装设计等。
可获取的资格证书:：软件工程师、Adobe认证、网页设计师、flash工程师、平面设计师、三维动画设计师、视频编辑员等。宿迁职业技术学院
就业岗位群:：本专业的毕业生主要面向广告设计公司、公关公司、室内装饰设计公司、展示展览设计公司、婚纱影楼、建筑设计公司、动漫游戏公司、数字科技公司以及企事业单位从事平面广告设计、室内装饰设计、展示展览设计、广告策划、影视后期制作、美工、行政、技术服务等工作；还可自主创业开办广告公司、室内装饰设计公司等。
