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上师大天华有什么专业2023？

技校网更新时间：2022-10-31 09:50:21 解决时间：2022-10-28 15:40

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上师大天华有什么专业?上师大天华开设德语、机械设计制造及其自动化、金融数学、汉语言文学、物流管理、通信工程、互联网金融、健康服务与管理、环境设计、汉语国际教育、电子信息工程、视觉传达设计、应用心理学、康复治疗学、日语、计算机科学与技术、机械电子工程、财务管理、汽车服务工程、大数据管理与应用、网络工程、学前教育、旅游管理、小学教育、国际商务、人工智能、影视摄影与制作、英语、数字媒体艺术等专业。

一、上师大天华有什么专业

名称	学制	层次
互联网金融	四年	本科
金融数学	四年	本科
小学教育	四年	本科
学前教育	四年	本科
汉语言文学	四年	本科
汉语国际教育	四年	本科
德语	四年	本科
日语	四年	本科
英语	四年	本科
应用心理学	四年	本科
机械设计制造及其自动化	四年	本科
机械电子工程	四年	本科
汽车服务工程	四年	本科
电子信息工程	四年	本科
通信工程	四年	本科
人工智能	四年	本科
计算机科学与技术	四年	本科
网络工程	四年	本科
康复治疗学	四年	本科
大数据管理与应用	四年	本科
国际商务	四年	本科
财务管理	四年	本科
健康服务与管理	四年	本科
物流管理	四年	本科
旅游管理	四年	本科
影视摄影与制作	四年	本科
数字媒体艺术	四年	本科
视觉传达设计	四年	本科
环境设计	四年	本科

二、上师大天华最好的专业排名及分数线

1、综合最好的专业排名及分数线

排位	名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
1	应用心理学（应用型本科。心理咨询、人力资源管理方向）	本科批	普通类	-	446	27542
2	健康服务与管理（战略。“健康管理+人工智能”方向本科健康管理师）	本科批	普通类	-	445	27738
3	互联网金融（金融科技方向）	本科批	普通类	-	445	27738
4	财务管理（财务方向。应用型本科，本科）	本科批	普通类	-	445	27738
5	国际商务（国际贸易金融方向、国际采购与供应方向）	本科批	普通类	-	444	27904
6	日语	本科批	普通类	-	444	27904
7	物流管理（智慧物流方向。物流教学）	本科批	普通类	-	443	28095
8	应用心理学（应用型本科。双语教学，国际）	本科批	普通类	-	443	28095
9	财务管理（国际注册会计师。应用型本科，本科。双语教学，英语。ACCA，ACCA（国际注册会计师）方向）	本科批	普通类	-	439	28864
10	英语（英语）（教育方向。国际，本科）（英语）	本科批	普通类	-	437	29272

三、学长学姐推荐的专业

工商管理类财务管理

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

为了适应市场经济对财务分析和财务决策人才的需要，财务管理专业在我国高校发展较为迅速，据不完全统计，全国有447所高校开设该专业，其中上海有17所。财务专业的建设从课程体系的构建到教学观念、教学内容、教学方法、教学手段的更新都在不断地创新并力图与国际接轨，该专业学生毕业后就业前景较为广阔；既可到证券公司、金融、信托投资公司、银行及政府经济管理部门及各类涉外企业从事财务管理、投资与融资管理与运作、财务咨询等高级财务管理工作，也可以到会计师事务所从事审计工作，因此，可以说财务管理是工商管理学科中的精品专业。学院领导的高度重视及大力扶持，紧紧依托办学主体——上海师范大学财务管理专业的丰富办学经验，以我院经管系教师队伍为主体和学院的实验条件为根基，借鉴兄弟院校的成功经验，充分利用嘉定工业区腹地为学生提供实习和就业基地等有利条件，奠定了我院开设“财务管理”专业的建设基础。我校的的专业定位是：以工科和教育类为主体，以文理和经管为两翼，建设成一所教学型、应用型的本科独立学院。专业设置以上海市优先发展先进制造业和现代服务业为导向，以培养技术应用型高级专业人才为目标，以适应上海区域经济和各大工业区，以及长三角地区现代化外向型企业对人才的需求。在学校已有的管理专业、外语专业、计算机专业基础上，在经管系增设财务管理专业，形成学科群，教学资源共享，符合学校办学定位和专业结构布局。本专业以“投资理财资金融通风险控制增值保值”为专业特色，培养德、智、体全面发展，具备管理、经济、外语、信息和金融理财等方面的知识和实践能力，既懂会计报表的编制与分析，又熟知经济环境、市场环境、行业环境和法律法规环境的应用型财务管理人才，以适应上海及周边地区企业对应用型人才的需求。其专业发展方向是以金融企业，内资事务所以及境内中小企业的人才需求为依据，大力拓宽学生的基础知识和加强动手能力！

教育学类学前教育

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

教育学类小学教育

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

机械类机械电子工程

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

本专业培养德、智、体全面发展，具备机械设电子工程基础知识与应用能力，能在企、事业单位从事机械电子工程领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营贸易等方面工作的技术应用型高级工程技术人才。分为机电一体化技术、汽车电气和电子技术两个专业方向。本专业开设的主要课程有：《计算机程序设计》、《画法几何与机械制图》、《计算机绘图》、《互换性与技术测量》、《理论力学》、《材料力学》、《机械原理》、《机械设计》、《电工电子技术》、《微型计算机原理及应用》、《液压与气压传动》、《CAD/CAM技术》、《数控加工编程》、《机械制造技术基础》、《自动控制原理》、《数控机床》、《PLC与机床电器》、《单片机原理与接口技术》、《汽车构造》、《汽车电气》、《汽车电控技术》、《汽车诊断与维修》等。

计算机类计算机科学与技术

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教训、计算机科研和应用的，并受到工程师基本训练的技术应用型与技术工程型高级专门人才。

本专业开设的主要课程有：《数字逻辑》、《计算机组成原理》、《微型计算机技术》、《接口与汇编语言》、《高级语言与程序设计》、《算法与数据结构》、《数据库系统概论》、《操作系统》、《编程原理》、《网络与通信》、《软件工程》、《多媒体技术》等。

中国语言文学类汉语言文学

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

汉语言文学专业（国学教育与传播，四年制本科）

能力标准：扎实的中文基础，良好的国学素养，熟练的教学技能，较强的表达能力培养方向：在中小学校、教育机构、文化传媒、政府机关等企事业单位从事语文教学、国学教育与传播、语言文字运用等相关工作的“专、通、雅”协调发展的复合型人才。主干课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、文学概论、美学基础、国学概论、基础写作、教育学概论等。

物流管理与工程类物流管理

上海师范大学天华学院

层次本科

学制四年

物流管理专业培养德、智、体全面发展，具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流学、交通运输学和信息技术等专业基础知识，具有较高的思想道德和文化修养，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，熟悉相关法律法规，具有较好的创新精神和实践能力，在物流管理领域从事生产企业物流管理、物流企业运营管理、国际物流管理、物流信息化管理和物流项目规划工作的复合型、应用型管理人才。

根据物流管理专业发展定位，本专业学生应符合“四个具有”的知识和能力要求：具有国际视野，具有经济与管理基础知识，具有物流管理专业理论知识与实践技能，具有法律法规常识。本专业培养要求具体如下： 1. 遵循“为做人而学习”天华校训，具有良好的思想品质，勇于创新的科学精神和遵纪守法、艰苦求实、善于合作的公民意识； 2.掌握现代经济与管理学科的基本理论，具有较全面的管理基础知识结构；具备较强的继续学习能力和适应能力，能适应物流行业发展和现代商务环境变化所提出的新要求； 3.熟练掌握英语的听、说、读、写、译等技能，具有较强的双语表达能力、人际沟通能力、社会交往能力以及使用国外先进原版专业教材的能力； 4.具有扎实的数学、计算机科学与技术基础，能够适应物流管理工作中定量分析及信息化的需要； 5.掌握系统的供应链及物流管理基础理论知识，熟悉供应链物流系统规划、物流业务运作与管理；具有从事企业物流和国际物流业务的管理能力，具有评价、选择与改进物流管理方案及初步的物流项目规划能力，具有物流市场调查研究的能力； 6.具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等； 7.具备一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力； 8.具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。

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