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山西工程科技职业大学旅游管理（历史文化旅游方向）和环境艺术设计（建筑装饰方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-18 23:03:36 解决时间：2022-11-06 02:15

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一、旅游管理（历史文化旅游方向）和环境艺术设计（建筑装饰方向）录取分数线(山西)

文科

年份	旅游管理（历史文化旅游方向）	环境艺术设计（建筑装饰方向）
2021	309	--

理科

年份	旅游管理（历史文化旅游方向）	环境艺术设计（建筑装饰方向）
2021	286	--

二、旅游管理（历史文化旅游方向）和环境艺术设计（建筑装饰方向）专业介绍

艺术设计类环境艺术设计（建筑装饰方向）

山西工程科技职业大学

层次专科（高职）

学制三年

专业名称：环境艺术设计（建筑装饰方向）
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。

职业岗位特色课程：
《装饰材料》《建筑与装饰构造》《建筑装饰施工图深化设计》《家装设计》《办公空间设计》《商业空间设计》《展示空间设计》《陈设艺术》。

职业技能实训教学：
建筑制图基础课程实训、写生实训（2周）、家装设计课程实训、办公空间设计课程实训、建筑装饰效果图制作（3dsMax）课程实训、商业空间设计课程实训和为期8周的综合模拟实训；为期24周的顶岗实习。

专业特色：
环境艺术设计（建筑装饰方向）其前身建筑装饰艺术设计专业开设于1993年，是山西职业教育高水平重点专业建设项目，现已连续招生28年，毕业生4000余人。

就业方向：
环境艺术设计公司、建筑室内设计公司、装饰公司、房地产公司等。

旅游类旅游管理（历史文化旅游方向）

山西工程科技职业大学

层次专科（高职）

学制三年

专业名称：旅游管理(历史文化旅游方向)
培养目标：
本专业面向风景园林工程技术人员、园林绿化工程技术人员等职业类别，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，能够适应古建筑旅游与开发市场的需求、具有古建筑专业知识的中高级导游及管理人才。

职业岗位特色课程：
历史文化建筑构造技术、景区旅游规划实务、中国旅游地理、导游实务、旅游市场营销与策划、仿古新建筑设计基础。

职业技能实训教学：
古建筑构造实训、历史文化建筑艺术、导游仿真实训、仿古新建筑设计实训、景区旅游规划实训、顶岗实习。

专业特色：
以教学资源、教学团队为载体，以教学体系为核心，注重培养学生的创新思维、实践能力和专业素质。

就业方向：
旅游管理；旅游规划；自然、文化遗产保护；旅游经营；导游等相关工作。

三、旅游管理（历史文化旅游方向）和环境艺术设计（建筑装饰方向）招生计划(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	旅游管理（历史文化旅游方向）	理科	专科批	普通类	-	15
山西	旅游管理（历史文化旅游方向）	文科	专科批	普通类	-	25

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	旅游管理（历史文化旅游方向）	理科	专科批	普通类	286	93164
山西	旅游管理（历史文化旅游方向）	文科	专科批	普通类	309	63192

五、就业前景

历史文化旅游

1.历史文化旅游就业前景：
历史文化旅游专业培养服务地方经济和社会发展需要、具有良好道德素质和职业素养、具有从事旅游及相关工作的基本能力和基本技能、具备较快适应旅游行业一线岗位需要的工作能力的高素质技能型人才。2013年历史文化旅游专业高校毕业人数为50人以下，其中男37%、女63%，2013年历史文化旅游专业高校招生男女比例为文科67%、理科33%，近几年历史文化旅游专业的就业率分别为2012（95%-100%）、2013（90%-95%）。
2.历史文化旅游就业方向：
本专业毕业生能在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、博物馆、展览馆及旅游相关部门与企业从旅游产品设计、旅游线路设计、景区规划、旅行社及景区VIP服务、旅游产品营销、旅游项目策划与管理等。从事行业：毕业后主要在电子技术、互联网、房地产等行业工作，大致如下： 1、电子技术/半导体/集成电路 2、互联网/电子商务 3、房地产 4、酒店/旅游 5、建筑/建材/工程 6、公关/市场推广/会展 7、广告 8、影视/媒体/ 艺术/文化传播工作城市：毕业后，太原、北京、成都等城市就业机会比较多，大致如下： 1、太原 2、北京 3、成都 4、深圳 5、漳州 6、上海 7、广州 8、南京

中专 2022-11-06 02:15

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