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山西工商学院汉语国际教育和翻译哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 09:03:53 解决时间：2022-11-06 15:52

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山西工商学院汉语国际教育和翻译哪个好？小编通过比较汉语国际教育和翻译在山西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和翻译就业前景，汉语国际教育专业介绍和翻译专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和翻译这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和翻译录取分数线(山西)

理科

年份	汉语国际教育	翻译
2020	380	398
2019	352	375
2018	323	340
2017	--	303(翻译（办学地点龙城校区）)

文科

年份	汉语国际教育	翻译
2020	411	418
2019	405	414
2018	363	370
2017	--	340(翻译（办学地点龙城校区）)

二、汉语国际教育和翻译专业介绍

外国语言文学类翻译

山西工商学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；

2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际能力以及译者综合素质；

3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；

4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；

5．熟悉国家的方针、政策和法规；

6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

中国语言文学类汉语国际教育

山西工商学院

层次本科

学制四年

培养目标

汉语国际教育专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，主动服务山西地方经济社会发展需要；具有中国语言文学基础知识和较高的人文素养、较为熟练的英语表达技能和计算机信息处理能力，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力；能够运用母语进行书面和口语表达，在国内外各类学校从事汉语教学，及在对外交流、行政管理等部门工作的高素质应用型专门人才。

核心课程

本专业课程体系包括公共基础课程、专业核心课程、培养方向课程、实践教学环节和毕业论文。其中，核心课程如下：古代汉语、现代汉语、应用语言学、语言学概论、汉语国际教育概论、语言教学法、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、山西晋商文化、汉语写作等。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	汉语国际教育	理科	本科二批C段	普通类	380	130327
	汉语国际教育	文科			411	44371
	翻译	理科			398	121793
	翻译	文科			418	42449

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-06 15:52

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