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山西农业大学园林和农村区域发展哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 20:53:45 解决时间：2022-11-04 05:07

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山西农业大学园林和农村区域发展哪个好？小编通过比较园林和农村区域发展在山西往年的录取分数线，园林就业前景和农村区域发展就业前景，园林专业介绍和农村区域发展专业介绍等数据帮助大家了解园林和农村区域发展这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、园林和农村区域发展录取分数线(山西)

文科

年份	园林	农村区域发展
2021	--	505(农业经济管理类（包含专业农林经济管理、农村区域发展）)
2020	--	511(农业经济管理类（包含专业:农林经济管理、农村区域发展）)
2019	--	519(农业经济管理类（包含专业：农林经济管理、农村区域发展）)
2018	--	520(农业经济管理类（含农林经济管理、农村区域发展）)
2017	--	488

理科

年份	园林	农村区域发展
2021	448	452(农业经济管理类（包含专业农林经济管理、农村区域发展）)
2020	477	480(农业经济管理类（包含专业:农林经济管理、农村区域发展）)
2019	447	451(农业经济管理类（包含专业：农林经济管理、农村区域发展）)
2018	516	461(农业经济管理类（含农林经济管理、农村区域发展）)
2017	467	422

二、园林和农村区域发展专业介绍

农业经济管理类农村区域发展

山西农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：该专业培养具有经济学、管理学、社会学等发展问题相关学科的基础理论知识和相关农业科学知识，掌握农村区域发展的基本理论、方法和技能，毕业后能够从事农村社会研究、县级农村规划设计等工作、能在各级行政部门、各类相关企业、教学与科研等从事规划设计、经营管理、推广咨询、教学研究等工作的具有实践能力和创新精神的高素质复合型人才。

主干课程：经济学、管理学、农业经济学、发展经济学、农村社会学、农村发展规划、农业推广学、自然资源与环境管理、农业概论等。

就业前景：学生毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作。

林学类园林

山西农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养较系统的掌握花卉学、树木学、园林植物栽培管理与养护、园林设计、园林工程、园林植物景观设计、园林管理等方面的基础理论知识和技能，具备园林设计师、园林管理等基本素养，掌握园林植物栽培与养护、花卉学、树木学、苗圃学等的研究方法，具有园林植物繁育、园林植物栽培与养护管理、园林植物造景、园林规划设计等实践能力，具备从事园林植物繁育、园林植物栽培与养护、园林管理、园林规划设计、园林工程等方面工作的复合应用型高素质专业技术人才。

主干课程：园林树木学、花卉学、园林树木栽培学、园林艺术原理、园林史、园林工程、园林设计、园林建筑设计、园林植物景观设计

就业前景：毕业生可在园林、城乡建设、生态建设、厂矿、社区等部门和企业从事各类园林绿化与管护、园林规划设计、施工、管理、科研和教学等工作。

三、园林和农村区域发展招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	园林（山西农业大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	化学必选
天津	农村区域发展（山西农业大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	不限
河北	园林（农林类）	物理类	本科批	普通类	四年	3
	农村区域发展	物理类				1
	农村区域发展	历史类				1
山西	园林	理科	本科二批A段	普通类	-	49
	农村区域发展	理科				11
	农村区域发展	文科				4
内蒙古	园林	理科	本科二批	普通类	四年	2
吉林	园林	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	园林	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	园林	物理类	本科批	普通类	四年	2	（06）	首选物理，再选化学
浙江	农村区域发展	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	园林	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	农村区域发展	文科	本科二批	普通类	-	2
山东	园林	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	农村区域发展	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	园林（4500元/年；办学地点山西农业大学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	农村区域发展（51755元/年；办学地点山西农业大学）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	园林（农林类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W05）	首选物理，再选化学
湖南	园林	物理类	本科批	普通类	四年	2	（005）	首选物理，再选化学
广西	农村区域发展	文科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	园林	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	园林	理科	本科二批	普通类	四年	2
	农村区域发展	理科				2
	农村区域发展	文科				2
贵州	农村区域发展（铭贤南路1号）	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	园林（农林类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	农村区域发展	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1
西藏	农村区域发展（免补专业。）	文科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	园林	理科	本科二批	普通类	四年	2
	农村区域发展	理科				2
	农村区域发展	文科				2
甘肃	农村区域发展	文科	本科二批K段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	园林	综合	本科批A段	普通类	509	31585	（7）	化学必选
河北	园林	物理类	本科批	普通类	501	86253
山西	园林	理科	本科二批A段	普通类	448	68798
内蒙古	园林	理科	本科二批	普通类	379	39344
辽宁	园林	物理类	本科批	普通类	450	63350
吉林	园林	理科	本科二批A段	普通类	382	41791
黑龙江	园林	理科	本科二批A段	普通类	377	51143
江苏	园林	物理类	本科批	普通类	458	126166	（06）	首选物理，再选化学
浙江	园林	综合	平行录取一段	普通类	557	89830
安徽	园林	理科	本科二批	普通类	455	121426
山东	园林	综合	普通类一段	普通类	501	147250
湖南	园林	物理类	本科批	普通类	502	80187	（7组）	首选物理，再选化学
重庆	园林	物理类	本科批	普通类	533	44205
四川	园林（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	496	108899

五、就业前景

园林

1.园林就业前景：
在现代，由于高度工业化现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识、新技术和新经验。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会需要大批更优秀的园林专业人才。
2.园林就业方向：
学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。

农村区域发展

1.农村区域发展就业前景：
随着我国社会经济快速发展和对“三农”问题的高度重视以及现代农业和新农村建设的推进，需要现代农业和新农村建设管理人才，即解决“三农”问题的带头性人才。就业前景广阔、农村区域发展专业具有很强的实用意义。主要研究发展经济学、农村区域发展、当代农村发展等方面的基本知识和技能，进行农村发展的调查分析、规划设计、实施管理、调控评价等。例如：农村社区的规划、治理，沼气、秸秆等农村自然资源的可持续利用，农村生态环境的建设，灌溉、嫁接等农业技术的推广等。
2.农村区域发展就业方向：
本专业学生毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事业务发展、产业推广、项目管理、经济规划、农村规划、新农村建设、农村区域发展、经营与管理、教学与科研等工作。

中专 2022-11-04 05:07

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