山西省工业与信息技术学校
| 专业代码 | 42 |
一、学制
三年（初中起点中级工班）/三年（高中起点高级工班）
二、鉴定考核工种及其等级
（一）必考工种及等级
1、中级工班：电工或维修电工（中级工）
2、高级工班：电工或维修电工（高级工）
（二）选考工种
电工上岗证、机修钳工等
三、培养目标
本专业培养从事机电设备安装,电气自动化安装与编程、调试与维修的技能人材，能胜任机电产品的设计和加工，机电设备的组装和维护，机电设备营销和技术服务等工作任务，从事家电行业、电梯行业、房地产物业管理、建筑电气安装、物联网技术等行业。具有较强的责任心、质量意识和安全意识，具备一定的管理和协调能力，具备职业生涯发展基础，取得电工或维修电工高级职业资格证书。
四、专业基本要求
（一）知识水平
1、熟悉本专业所必须的文化基础知识和专业技术基础理论；
2、 熟悉电气自动化设备的生产工艺流程、质量控制和检验标准等相关知识；
3、熟悉电工、电子、自动化控制的基础知识；
4、掌握PLC改造机电设备控制方式的方法；
5、熟练机、电、液、气联动设备的安装、调试、运行和维护的知识；
6、掌握生产一线机电设备管理和维护保养的管理标准；
7、熟悉典型机电一体化设备的营销渠道和策略；
（二）能力要求
1、能测绘典型电子线路，并绘制原理图。
2、能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。
3、能测绘较复杂机械设备的电气线路图，列出电气元件明细表。
4、能用PLC改造继电控制设备，构建较复杂的PLC控制系统。
5、能安装、调试带有变频器的设备。
6、能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障。
7、能编制一般机械设备的电气修理工艺。
（三）资格要求
1、具备电工或维修电工中级工、高级工相对应的技能水平，通过维修电工中级工、高级工考试。
2、具备电工或维修电工上岗证相对应的技能水平，通过电工上岗证（选考）考试。
（四）职业素养要求
1、具有正确的世界观、人生观和价值观。
2、养成良好的道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美的品格。
3、养成爱岗敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德。
4、具有较强的人文素养，具备自主学习和可持续发展的能力。
5、具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识。
6、具有良好的心理素质和强健的体魄。
7、具有良好的团队合作精神和人际交流能力。
五、主要课程
（一）专业基础课程
电工基础、安全用电、计算机应用基础、机械工程制图、电子技术基础、机械常识、电工仪表与测量、电力拖动控制线路
（二）电气自动化设备安装与维修专业课程
自动检测与转换技术、PLC应用技术、电机与变压器、工厂供配电技术、液压传动与气动技术、变频技术、自动控制技术、维修电工（中级）、维修电工（高级）强化
六、主要就业方向
从事电气自动化系统的安装、调试与维护，家电制造行业、电梯行业、房地产物业管理、建筑电气安装、物联网技术等工作。
近年来毕业生主要就业单位：海尔集团,广东美的厨房电器,广东百安机电消防安装工程有限公司,广州金鹏源康精密电路股份有限公司等。
| 专业名称 | 详细介绍 |
|---|---|
| 山西省工业与信息技术学校3D打印应用技术专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校电气自动化设备安装与维修专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校电子技术应用专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校计算机应用与维修专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校网络安防系统安装与维护专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校城市轨道交通运输与管理专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校航空服务专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校新能源汽车检测与维修专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校无人机应用技术专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校休闲体育服务专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校护理专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校形象设计专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校服装设计与制作专业 | 详细介绍 |
| 山西省工业与信息技术学校幼儿教育专业 | 详细介绍 |
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