原沈阳市金融学校 ，始建于1979年，是全日制普通中专，隶属于沈阳市教育局，是国家级重点和辽宁省示范学校、全国中等职业教育德育工作实验基地，是沈阳市重点建设的万人学校。由原沈阳市金融学校、沈阳市财贸学校、沈阳市财会学校和沈阳市商务管理学校（由沈阳市木兰电子学校和沈阳市商业学校组成）重组而成。
沈阳现代制造服务学校
一、专业概况
会计专业开设于2004年，是国家骨干高职院校省级重点建设专业，现有在校生860人，已为社会培养和输送6000多名优秀毕业生。经过十余年建设，会计专业建立了校企共建的紧密型合作办学体制机制，完善了“德技兼修，工学结合”的人才培养模式，打造了“德馨技高、能教善做、专兼结构”双师教学团队，建设了一体化校内实训室和集教学、培训、社会服务于一体的校外实习基地，专业办学实力逐年提升。
二、培养目标、核心能力和能力指标
培养目标 |
核心能力 |
能力指标 |
1.具备有效沟通协作和独立思考能力的终身学习者； 2.具有必备会计专业知识和较强会计信息处理能力的技术技能人才； 3.具有忠信笃敬、严谨务实精神和全面发展的负责任公民。 |
A协作力 |
AKa1具备团队合作及与沟通交流的能力； AKa2具备会计、统计、企业管理等相关领域知识整合和尊重多元观点的能力。 |
学习力 |
BKa1具备关心时事、持续学习和处理会计信息的能力； BKa2具备会计工作理念、工作方法创新的能力。 |
|
C责任力 |
CKa1具备遵守伦理、担当社会责任的能力； CKa2具备知礼、遵规等人文涵养的能力。 |
|
D专业力 |
DKa1具备熟用会计专业知识的能力； DKa2具备较强执行会计准则和税收制度、应用会计实务的能力； |
|
E执行力 |
EKa1具备发现、分析会计问题的能力； EKa2具备运用会计、统计理论和方法解决会计问题的能力。 |
|
F发展力 |
FKa1具备坚守财经准则、严谨细致的职业素养； FKa2具备规划职涯、适应会计相关岗位变迁的能力。 |
三、就业岗位
出纳、会计、税务、审计、税务代理、会计管理。
四、课程设置
构建以“精核算、懂分析”职业能力和“忠信笃敬、严谨细致”职业素养的培养为主线，以“通识课程、统整课程、核心课程、拓展课程”为框架的课程体系。统整课程包括金融基础、经济法、管理学基础，核心课程包括出纳实务、会计基础、税收基础、财经法规与会计职业道德、初级会计实务、会计电算化、成本核算实务、审计实务、会计报表分析、财务管理、会计综合实务，拓展课程包括会计模组、税收模组、专业跨域模组、专业应用模组。
五、师资队伍
专业师资队伍年龄结构、职称结构、学缘结构、专兼结构合理。现有专任教师25人，兼职教师10人。专任教师中，老中青教师比例为1:1:1，副高级以上职称13人，占52%；硕士以上学位20人，占80%；多人具有注册会计师、税务师、会计师、审计师等职业资格“双师型”教师比例达90%；兼职教师中，注册会计师2人，高级会计师3人，会计师5人，均为企业专家和业务骨干。
六、实训条件
建立会计金融学院一体化教学平台，可进行基本技能、岗位技能和综合技能的学做一体化教学；建立哈尔滨志诚会计代理记账有限公司、哈尔滨辰能会计师事务所等40余家校外实训基地。校内外实训条件能够满足“单项实训与综合实践”、“校内实训与校外实践”、“手工实训与电算化实践”三结合和“单项训练、综合训练、顶岗实习”三递进的实践教学需要，培养学生从事职业岗位所需的会计综合技能、审计综合技能。
七、校企合作
在会计金融学院校企合作委员会领导下，吸收行业企业专家成立专业建设指导委员会，建设了“人才共育”的校企合作运行机制。校企合作共同制定专业人才培养方案、共同开发课程、共同开展专业实践教学、共同评价专业教学质量和人才培养质量。
八、社会服务
凭借专任教师的业务水平优势和在社会的影响力，面向行业企业，开展会计实践教学软件开发和测试、企业建账建制、税收核算和税收筹划等技术服务，以及开展会计从业资格和初级会计师考前辅导、企业会计准则应用、会计信息化应用等社会培训。近3年，累计提供技术服务和社会培训30余项、培训900余人。
辽宁广播电视学校
会计电算化专业是我校的老牌专业，近年来，会计电算化专业根据会计专业岗位化的特点，推行模块化教学改革，“重基础、重实务、重技能”，全力打造精品特色专业。
培养目标
本专业面向基层企事业单位，培养具有良好的职业道德和敬业精神，掌握会计、经济、管理、法律等系统基础知识，具备会计核算、会计软件操作能力及计算机应用能力，从事会计、出纳、收银、报税、仓库管理、保险办理等相关岗位工作的应用型技能人才。
专业方向
企业会计 银行会计政府与非营利组织单位会计
未来发展方向
本专业毕业生一方面可以通过相应考试进入高等职业院校学习；另一方面也可以在生产制造、商品流通、餐饮服务等基层企事业单位，从事会计、出纳、收银等财经岗位的相关工作，经过一定时间工作后参加国家统一专业技术资格考试，获取初级会计师、会计师等专业技术资格。
辽宁省劳动经济学校
会计电算化专业介绍
会计电算化
严谨务实，精打细算
一、专业代码：620204
二、培养目标：
培养面向成都及周边地区经济发展需要，具有良好道德品质、创新精神和社会责任感，掌握会计核算、财务软件、财务管理等基本知识，具备会计实务操作、财务软件操作、纳税申报等职业能力，能适应出纳、会计、财务管理等岗位审计工作需要的高素质技术技能型人才。
三、职业、就业、创业方向：
毕业之后可以从事企事业单位的财务工作，企业中以中小企业的居多。另外，从事服务行业的财务较多。会计专业的基础知识对创新创业也有一定的帮助。
四、专业培养规格：
（一） 知识结构
1、掌握马克思主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系的重要思想和基本原理，具备一定的就业与创业、文学、法律等方面的知识；
2、掌握会计核算的基本理论和基本方法、财务软件基本操作原理、成本核算、财务管理、纳税申报、报表编制原理等专业理论知识；
3、了解财经法规、会计制度等相关知识。
（二） 能力结构
1、具有企事业单位的经济管理能力。
2、具有较强的会计实务操作能力，包括日常经济业务的账务处理能力、成本的核算和管理能力、财务报表的编制与分析能力、财务管理能力、会计软件操作能力。
3、具有审计、投资理财等财务相关类专业的拓展能力。
五、招生对象及修业年限：
1、招生对象：参加全国统考高中毕业生。
2、学制与修业年限：学制三年，实行弹性学制。
六、专业核心课程：
（一）核心课程：
财务会计、成本会计、会计电算化、会计手工实训、纳税实务、财务管理、财务报分析等
（二）核心课程描述：
1、财务会计
通过该课程的教学，使学生能明辨企业各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合理性和合法性；能正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型；能按照会计规范正确计量各种经济业务；能按照企业会计准则确认与计量企业发生的各种经济业务并准确记录，并能借助财务会计的特殊敏感性为投资者、债权人、经营者决策提供信息，合理保护相关利益人的权益。
2、成本会计
通过本课程的教学，使学生较全面地了解和掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本技能，具有企业成本核算的能力。
3、会计电算化
通过本课程的教学，培养学生掌握和运用计算机进行会计处理的能力，使学生熟悉会计电算化的基本原理，熟练掌握财务软件的主要功能及其使用方法等实务操作技能，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。
4、会计手工实训
以某工业企业为例，通过手工会计做账的实际操作，使每位学生扎实地掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、成本计算和编制会计报表的全部会计工作流程的技能和方法，以切身的感受初尝出纳员、材料核算员、成本核算员、记账员、报税员、主管会计等会计岗位的具体工作岗位的艰辛与快乐，从而对工业企业会计核算全过程有一个比较连续、系统、完整和全面的认识。
5、纳税实务
通过本课程的学习，要求学生掌握和熟悉税法的基本理论和内容，能够运用所学知识计算各种业务活动的应纳税款，了解税收征管的有关内容，弄清税务机关是怎么组织税款入库的。培养学生从事企业会计工作中税收核算与筹划的基本职业能力。
6、财务管理
通过本课程的学习，要求学生掌握现代企业财务管理的基本理论、基本概念和基本方法；熟悉营运资本项目管理、投资管理、收入和利润管理的相关知识；掌握财务预算、财务控制和财务分析的能力；熟悉金融市场。树立现代财务管理的基本观念。具有从事经济管理所必须的财务管理业务知识和工作能力。
7、财务报表分析
以模拟企业的经济业务为资料，要求学生掌握企业财务报表分析的基础知识和基本理论能能够利用企业披露的财务信息及其他相关信息对企业的偿债能力、盈利能力、营运能力以及发展能力等做出合理的分析有效地评价企业的筹资、投资和经营活动减少投资、信贷等决策过程中的不确定性。。
（三）职业技能认证：
完成专业核心课程的学生，可考取信息产业部和用友新道公司联合颁发的ERP应用资格证书NCIE（全国信息化工程师），也可考取国家职业资格证书（会计从业资格证、初级会计师证）等。
七、师资力量：
1、师资来源：学院优秀教学团队；合作企业会计师。
2、师资团队：本专业方向师资团队共有10人，其中高级会计师1人，高级经济师1人，高级讲师1人，副教授1人，讲师6人。
核心课程由以下教师承担：
刘 婷：讲师，会计专业学士，企业管理硕士，多年企业工作经验，会计专业负责人。主要从事领域：会计电算化、会计手工实训、财务管理。
李丽娟：副教授，多年会计专业教学经验，主要从事领域：财务会计、纳税实务等课程的教学工作。
杨 洋：讲师，硕士，多年企业工作和教学经验，主要从事领域：会计电算化、财务管理、会计手工实训。
胡 虹：讲师，硕士，多年教学经验，主要从事领域：纳税实务、财务管理等课程的教学工作。
周凤莲：讲师、高级经济师；丰富的企业工作经验，主要从事领域：成本会计、出纳实务等课程的教学工作。
张珊珊：讲师，硕士研究生，主要从事领域：基础会计、出纳实务等课程的教学工作。
八、实习实训
内容 |
学期 |
周期 |
学时 |
基础会计实训 |
第1学期 |
16 |
32 |
会计电算化 |
第2学期 |
16 |
64 |
出纳实务 |
第2学期 |
12 |
32 |
企业会计手工实训 |
第3学期 |
12 |
48 |
企业会计轮岗实训 |
第4学期 |
16 |
64 |
会计电算化专业综合实训 |
第5学期 |
4 |
16 |
毕业实习 |
第6学期 |
12 |
360 |
九、毕业要求
学生在校期间需要学习完学计划规定的课程、考试合格，并符合相关毕业要求可获得毕业文凭。
| 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|
| 会计 | 沈阳现代制造服务学校 | 3 |
| 会计电算化 | 辽宁广播电视学校 | 3 |
| 会计电算化 | 辽宁省劳动经济学校 | 3 |
原沈阳市金融学校 ，始建于1979年，是全日制普通中专，隶属于沈阳市教育局，是国家级重点和辽宁省示范学校、全国中等职业教育德育工作实验基地，是沈阳市重点建设的万人学校。由原沈阳市金融学校、沈阳市财贸学校、沈阳市财会学校和沈阳市商务管理学校（由沈阳市木兰电子学校和沈阳市商业学校组成）重组而成。
辽宁省劳动经济学校(辽宁技师学院)是“国家中等职业教育改革发展示范校”和“国家高技能人才培训基地”重点建设的中等职业学校，隶属于辽宁广播（辽宁装备制造职业技术学院）。在30余年办学历程中，学校始终坚持“德育为根，为本，技能为先，成才为重”的人才培养理念，不断完善服务社会功能。综合实力位于辽宁中等职业学校前列。
沈阳开设旅游服务与管理专业的学校有：辽宁广播电视学校、辽宁现代服务职业技术学院、辽宁省劳动经济学校、辽宁林业职业技术学院、沈阳市旅游学校等5间。沈阳旅游服务与管理专业列表专业名称学校名称学制旅游服务与管理辽宁广播电视学校3旅游服务与管理辽宁
沈阳开设旅游管理专业的学校有：沈阳市旅游学校、辽宁省劳动经济学校、沈阳市外事服务学校等3间。沈阳旅游管理专业列表专业名称学校名称学制旅游管理沈阳市旅游学校5年旅游管理辽宁省劳动经济学校5年旅游管理沈阳市旅游学校5年旅游管理沈阳市外事服务学校
沈阳开设法律事务专业的学校有：辽宁广播电视学校等1间。沈阳法律事务专业列表专业名称学校名称学制法律事务辽宁广播电视学校3了解了沈阳开设法律事务的中职学校后，你是否有哪几个意向的法律事务学校了呢？有的了话，记得实地考察学校再报名哦。不轻易他人
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沈阳开设物联网专业的学校有：鞍山市交通运输学校、沈阳市汽车工程学校、沈阳市信息工程学校、沈阳市苏家屯区职业教育中心等4间。沈阳物联网专业列表专业名称学校名称学制物联网应用技术鞍山市交通运输学校5年物联网应用技术沈阳市汽车工程学校5年物联网应
沈阳开设电子专业的学校有：沈阳市信息工程学校、鞍山市信息工程学校、沈阳市苏家屯区职业教育中心、沈阳市旅游学校、辽宁省劳动经济学校、沈阳市轻工艺术学校、沈阳职业技术学院、沈阳市电子技术学校、沈阳市化工学校、沈阳市城市建设管理学校、辽宁工贸学校
沈阳开设动漫设计与制作专业的学校有：沈阳师范大学附属艺术学校等1间。沈阳动漫设计与制作专业列表专业名称学校名称学制动漫设计与制作沈阳师范大学附属艺术学校3了解了沈阳开设动漫设计与制作的中职学校后，你是否有哪几个意向的动漫设计与制作学校了呢？
沈阳开设会计电算化专业的学校有：辽宁广播电视学校、辽宁省劳动经济学校等2间。沈阳会计电算化专业列表专业名称学校名称学制会计电算化辽宁广播电视学校3会计电算化辽宁省劳动经济学校3了解了沈阳开设会计电算化的中职学校后，你是否有哪几个意向的会计电
沈阳开设会计电算专业的学校有：辽宁广播电视学校、辽宁省劳动经济学校等2间。沈阳会计电算专业列表专业名称学校名称学制会计电算化辽宁广播电视学校3会计电算化辽宁省劳动经济学校3了解了沈阳开设会计电算的中职学校后，你是否有哪几个意向的会计电算学校
沈阳开设会计专业的学校有：沈阳现代制造服务学校、辽宁广播电视学校、辽宁省劳动经济学校等3间。沈阳会计专业列表专业名称学校名称学制会计沈阳现代制造服务学校3会计电算化辽宁广播电视学校3会计电算化辽宁省劳动经济学校3了解了沈阳开设会计的中职学校
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