| 年份 | 经济统计学 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 501 | -- |
| 2019 | 504 | -- |
| 2018 | 506 | -- |
| 2017 | 459 | -- |
| 年份 | 经济统计学 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 507 | -- |
| 年份 | 经济统计学 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 536 | -- |
沈阳大学
培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；
2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；
3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；
4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；
5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。
主干学科：体育学、教育学、心理学。
核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
沈阳大学
培养目标：本专业培养德智体美全面发展的、比较系统地掌握统计学科、专业必须的基本理论、基本知识、基本方法、基本技能及相关知识，适应社会主义市场经济发展要求，面向业务第一线、具有创新意识和实践能力的高级应用型人才。
主要课程：西方经济学（微观经济学、宏观经济学）、计量经济学、线性代数与概率统计、统计学、抽样理论与方法、应用时间序列分析、SPSS应用、企业经济统计学、国民经济统计学、经济预测与决策、财政学、货币金融学、会计学等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 经济统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 | 41073 |
| 历史类 | 536 | 12688 | ||||
| 广西 | 经济统计学（5200元/年，在望花/联合路校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 451 | 64417 |
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