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沈阳大学计算机科学与技术和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 03:14:48 解决时间：2022-11-04 03:41

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沈阳大学计算机科学与技术和产品设计哪个好？小编通过比较计算机科学与技术和产品设计在辽宁往年的录取分数线，计算机科学与技术就业前景和产品设计就业前景，计算机科学与技术专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、计算机科学与技术和产品设计录取分数线(辽宁)

理科

年份	计算机科学与技术	产品设计
2018	509	--
2017	466	--

二、计算机科学与技术和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

沈阳大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

核心课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。

计算机类计算机科学与技术

沈阳大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的综合素质，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论和基本技能，能运用所学知识解决实际问题，具有创新精神和实践能力，具有数据库应用系统的开发和维护能力，具有网络与计算机系统的配置、管理与维护能力，具有Web应用程序的设计、开发与维护能力，能在机关、学校、科研院所、企事业单位从事计算机教学、计算机软件开发与维护、计算机信息处理等方面工作的高级应用型人才。

主要课程：高级语言程序设计、电路分析、数字逻辑、数据结构、计算机网络、离散数学、操作系统原理、数据库基础及应用、计算机组成原理、软件工程等。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	501	39282
辽宁	计算机科学与技术	理科	本科批	普通类	509	42290
安徽	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	506	74552

四、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 03:41

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