专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|
经济学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 19 |
经济统计学 | - | 19 | |||
金融学 | - | 17 | |||
自动化类(中外合作办学) | - | 69 | |||
工业工程类(中外合作办学) | - | 83 | |||
社会工作 | - | 10 | |||
学前教育(师范) | - | 11 | |||
小学教育(师范) | - | 10 | |||
英语(师范)(外语课程用) | - | 14 | |||
英语(外语课程用教学) | - | 23 | |||
俄语(外语课程用英语教学,非) | - | 11 | |||
日语(外语课程用英语教学,非) | - | 14 | |||
数学与应用数学(师范) | - | 17 | |||
物理学(师范) | - | 17 | |||
化学(师范) | - | 17 | |||
地理科学(师范) | - | 11 | |||
生物科学(师范) | - | 17 | |||
生物技术 | - | 17 | |||
应用心理学 | - | 15 | |||
机械设计制造及其自动化 | - | 36 | |||
材料成型及控制工程 | - | 34 | |||
工业设计 | - | 15 | |||
车辆工程 | - | 20 | |||
金属材料工程 | - | 18 | |||
焊接技术与工程 | - | 29 | |||
电子信息工程 | - | 26 | |||
通信工程 | - | 34 | |||
自动化 | - | 24 | |||
计算机科学与技术 | - | 16 | |||
物联网工程 | - | 21 | |||
土木工程 | - | 29 | |||
建筑环境与能源应用工程 | - | 19 | |||
给排水科学与工程 | - | 18 | |||
道路桥梁与渡河工程 | - | 44 | |||
交通运输 | - | 33 | |||
环境工程 | - | 33 | |||
环境生态工程 | - | 17 | |||
建筑学 | - | 33 | |||
生物工程 | - | 36 | |||
园林 | - | 16 | |||
工商管理 | - | 12 | |||
会计学 | - | 26 | |||
财务管理 | - | 16 | |||
人力资源管理 | - | 11 | |||
工业工程 | - | 16 | |||
旅游管理 | - | 23 | |||
财政学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 23 |
金融学 | - | 18 | |||
国际经济与贸易(外语课程用英) | - | 14 | |||
法学 | - | 13 | |||
社会工作 | - | 11 | |||
学前教育(师范) | - | 11 | |||
小学教育(师范) | - | 11 | |||
汉语言文学 | - | 16 | |||
汉语言文学(师范) | - | 19 | |||
英语(师范)(外语课程用) | - | 15 | |||
英语(外语课程用教学,非) | - | 25 | |||
俄语(外语课程用英语教学,非) | - | 12 | |||
日语(外语课程用英语教学,非) | - | 15 | |||
历史学(师范) | - | 17 | |||
地理科学(师范) | - | 13 | |||
工商管理 | - | 15 | |||
会计学 | - | 28 | |||
财务管理 | - | 17 | |||
国际商务(外语课程用英语教) | - | 15 | |||
人力资源管理 | - | 13 | |||
旅游管理 | - | 27 |
专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|
工业工程类(工业工程专业)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 391 | 76814 |
自动化类(自动化专业)(中外合作办学) | 401 | 72686 | |||
给排水科学与工程 | 普通类 | 449 | 52057 | ||
道路桥梁与渡河工程 | 449 | 52057 | |||
建筑环境与能源应用工程 | 449 | 52057 | |||
金属材料工程 | 449 | 52057 | |||
材料成型及控制工程 | 449 | 52057 | |||
建筑学 | 449 | 52057 | |||
环境工程 | 449 | 52057 | |||
工业工程 | 449 | 52057 | |||
焊接技术与工程 | 449 | 52057 | |||
社会工作 | 449 | 52057 | |||
生物工程 | 450 | 51641 | |||
环境生态工程 | 450 | 51641 | |||
生物技术 | 451 | 51208 | |||
土木工程 | 452 | 50781 | |||
交通运输 | 452 | 50781 | |||
旅游管理 | 454 | 49932 | |||
物联网工程 | 454 | 49932 | |||
工业设计 | 455 | 49517 | |||
通信工程 | 455 | 49517 | |||
园林 | 455 | 49517 | |||
电子信息工程 | 456 | 49066 | |||
车辆工程 | 456 | 49066 | |||
自动化 | 457 | 48642 | |||
日语 | 458 | 48214 | |||
俄语 | 458 | 48214 | |||
应用心理学 | 459 | 47786 | |||
机械设计制造及其自动化 | 459 | 47786 | |||
经济统计学 | 459 | 47786 | |||
经济学 | 463 | 46161 | |||
人力资源管理 | 464 | 45767 | |||
英语 | 464 | 45767 | |||
工商管理 | 465 | 45361 | |||
计算机科学与技术 | 466 | 44970 | |||
财务管理 | 468 | 44200 | |||
学前教育(师范) | 469 | 43793 | |||
地理科学(师范) | 469 | 43793 | |||
物理学(师范) | 471 | 42983 | |||
生物科学(师范) | 471 | 42983 | |||
金融学 | 473 | 42250 | |||
化学(师范) | 474 | 41860 | |||
小学教育(师范) | 475 | 41496 | |||
英语(师范) | 480 | 39498 | |||
会计学 | 481 | 39118 | |||
数学与应用数学(师范) | 487 | 36872 | |||
旅游管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 506 | 10542 |
俄语 | 506 | 10542 | |||
国际商务 | 506 | 10542 | |||
国际经济与贸易 | 507 | 10351 | |||
日语 | 507 | 10351 | |||
社会工作 | 507 | 10351 | |||
英语 | 508 | 10179 | |||
财政学 | 509 | 10001 | |||
人力资源管理 | 509 | 10001 | |||
工商管理 | 510 | 9829 | |||
学前教育(师范) | 510 | 9829 | |||
汉语言文学 | 511 | 9652 | |||
历史学(师范) | 511 | 9652 | |||
法学 | 513 | 9311 | |||
地理科学(师范) | 513 | 9311 | |||
财务管理 | 515 | 8996 | |||
小学教育(师范) | 515 | 8996 | |||
金融学 | 516 | 8812 | |||
汉语言文学(师范) | 517 | 8632 | |||
英语(师范) | 517 | 8632 | |||
会计学 | 520 | 8182 |
培养目标:本专业将本科学历教育、司法执业资格教育与素质能力教育相结合,同时又适应社会发展的需要,明确专业定位,突出专业特色。围绕法学专业人才培养目标将法学专业课程分为理论和实践课程两个部分,
主要课程:宪法学、法理学、刑法学、民商法学、行政法学、诉讼法学、中国法制史等
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:培养适应社会主义先到化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得各类工程师的基本训练,具备从事建筑工程的设计、施工、监理、工程决策和经营管理工作的能力,具有扎实的理论基础、宽广的专业知识,具有工程实践能力和创新能力以及一定国际视野,能面向未来的高级应用型人才。
主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、土力学、房屋建筑学、基础工程、混凝土结构设计、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程施工、工程经济学、工程项目管理等。
2021年沈阳建筑大学辽宁省招生专业:高分子材料与工程、机械工程、自动化、机械工程(辽宁省高校专项计划)、物流工程、环境工程、计算机科学与技术、家具设计与工程、机械电子工程、道路桥梁与渡河工程(辽宁省高校专项计划)、智能建造、安全工程、无机
2020年沈阳建筑大学辽宁省招生专业:交通工程、功能材料、城乡规划(须具备一定的美术基础)、建筑环境与能源应用工程、人工智能、工程管理、信息与计算科学、给排水科学与工程、自动化、环境工程、智能制造工程、英语、土地资源管理、机械设计制造及其自
2019年沈阳建筑大学辽宁省招生专业:交通工程、电气工程及其自动化(地方专项)、环境工程、物流工程、英语、功能材料、信息与计算科学、环境设计、房地产开发与管理、视觉传达设计、工程管理(地方专项)、视觉传达设计、产品设计、环境设计、环境设计、
2018年沈阳建筑大学辽宁省招生专业:工程造价、工商管理类(会计学、人力资源管理、工商管理)、测绘工程、给排水科学与工程、建筑学(须具备一定的美术基础)、机械类(机械设计制造及其自动化、机械工程、机械电子工程)、材料类(无机非金属材料工程、
2021年沈阳大学辽宁省招生专业:历史学(师范类)、国际经济与贸易(非英语语种考生慎报)、大数据管理与应用、日语、交通运输、会计学、经济学、国际商务(非英语语种考生慎报)、人工智能、国际经济与贸易(非英语语种考生慎报)、材料成型及控制工程、
2020年沈阳大学辽宁省招生专业:机械设计制造及其自动化、国际商务(部分课程英语授课)、俄语、法学、自动化(中外合作办学)(部分课程英语授课)(只招有该志愿考生,不招服从志愿)、会计学、化学(师范类)、经济学、工业工程(中外合作办学)(部分
2019年沈阳大学辽宁省招生专业:车辆工程、英语、数据科学与大数据技术、旅游管理、交通运输、生物科学(师范)、电子信息工程、土木工程、物联网工程、物理学(师范)、历史学(师范)、地理科学(师范)、汉语言文学、地理科学(师范)、自动化、英语、
2018年沈阳大学辽宁省招生专业:建筑环境与能源应用工程、旅游管理、给排水科学与工程、自动化类(中外合作办学)(自动化)(非英语语种考生慎报)(只招有专业志愿的考生)、社会工作、小学教育、经济学、日语(非英语语种考生慎报)、学前教育、历史学
2017年沈阳建筑大学辽宁省招生专业:土地资源管理、房地产开发与管理、城乡规划(须具备美术基础)、安全工程、给排水科学与工程、工商管理类(含工商管理、会计)、测绘工程、物流工程、材料类(含材料化学、无机非金)、工商管理类(含工商管理、会计)
2017年沈阳大学辽宁省招生专业:社会工作、生物科学(师范)、俄语(外语课程用英语教学,非)、车辆工程、给排水科学与工程、通信工程、材料成型及控制工程、环境工程、汉语言文学(师范)、国际商务(外语课程用英语教)、社会工作、地理科学(师范)、