培养目标:本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识和技能、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力和创新意识,能在广播电影电视系统及其他传媒、企事业单位从事影视作品策划、编导、拍摄、编辑、制作等工作的、以影视广告宣传导演或影视特效制作为专长的复合型、创新型人才。
主要课程:电视节目策划、电视艺术概论、摄像技术、传播学、摄影技术、视听语言、戏剧艺术概论、艺术学概论、两维图像处理、影视美术、影像拍摄艺术、电视编辑艺术、电视节目制作技术、非线性编辑技术、数字音频技术、影视声音艺术、影视精品分析、广播电视写作、现代汉语、音乐电视、电视采访、故事片创作、纪录片创作等。
主要实践性教学环节:认识实习、专业实习、创新作品创作实践、影视作品综合创作、毕业实习、毕业设计
主要专业实验:广播电视节目制作技术、节目导播训练、摄影创作训练、照明艺术实训、高清摄像实训、非线性编辑制作技术、电视新闻现场报道训练、录音艺术及声音编辑实验、电视节目编辑实验、纪录片创作训练、专题片创作实验、故事片创作实验、音乐电视创作实验。
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。

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