| 年份 | 学前教育（师范） | 交通运输 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 475 |
| 2019 | -- | 484 |
| 2018 | -- | 496 |
| 2017 | 469 | 452 |
| 年份 | 学前教育（师范） | 交通运输 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 473 |
| 年份 | 学前教育（师范） | 交通运输 |
|---|---|---|
| 2017 | 510 | -- |
沈阳大学
培养目标：本以城市轨道交通建设与发展为契机,培养掌握交通运输专业的基础理论和方法，以及轨道交通的专业知识和技能，能在城市交通运输领域从事交通运输控制、交通运输运营管理、交通运输规划与设计等方面工作，适应地方经济发展需求的具有创新精神和实践能力的应用型人才。
主要课程：交通运输学、运输组织学、交通运输安全、交通运输管理与控制、物联网技术、交通运输系统规划与设计、交通运输设备及技术使用、交通港站与枢纽、交通运输信号、城市轨道交通概论等。
沈阳大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 473 | 54638 |
| 吉林 | 交通运输 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 446 | 26043 |
| 安徽 | 交通运输 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 485 | 92715 |
| 广西 | 交通运输（5200元/年，在望花/联合路校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 451 | 64417 |
| 四川 | 学前教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。望花/联合路校区就读） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 534 | 21943 |
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