排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 大连海事大学 | 英语 | 597 | 2021 | 本科批 |
2 | 辽宁师范大学 | 英语(师范) | 593 | 2021 | 本科批 |
3 | 辽宁师范大学 | 英语(师范) | 590 | 2021 | 本科批 |
4 | 辽宁大学 | 英语 | 586 | 2021 | 本科批 |
5 | 沈阳师范大学 | 英语(师范类) | 567 | 2021 | 本科批 |
6 | 沈阳师范大学 | 英语 | 566 | 2021 | 本科批 |
7 | 大连外国语大学 | 英语 | 562 | 2021 | 本科批 |
8 | 辽宁大学 | 英语 | 553 | 2021 | 本科批 |
9 | 渤海大学 | 英语(师范) | 544 | 2021 | 本科批 |
10 | 大连民族大学 | 英语 | 541 | 2021 | 本科批 |
11 | 沈阳大学 | 英语(师范类) | 540 | 2021 | 本科批 |
12 | 沈阳航空航天大学 | 英语 | 537 | 2021 | 本科批 |
13 | 大连大学 | 英语 | 537 | 2021 | 本科批 |
14 | 沈阳工业大学 | 英语 | 535 | 2021 | 本科批 |
15 | 鞍山师范学院 | 英语(师范) | 531 | 2021 | 本科批 |
16 | 沈阳大学 | 英语 | 525 | 2021 | 本科批 |
17 | 大连工业大学 | 英语 | 523 | 2021 | 本科批 |
18 | 沈阳理工大学 | 英语 | 521 | 2021 | 本科批 |
19 | 沈阳化工大学 | 英语 | 514 | 2021 | 本科批 |
20 | 大连交通大学 | 英语(英语软件工程) | 514 | 2021 | 本科批 |
21 | 辽东学院 | 英语(师范类) | 503 | 2021 | 本科批 |
22 | 辽宁工程技术大学 | 英语 | 494 | 2021 | 本科批 |
23 | 大连海洋大学 | 英语 | 493 | 2021 | 本科批 |
24 | 辽宁工业大学 | 英语 | 490 | 2021 | 本科批 |
25 | 辽宁石油化工大学 | 英语 | 490 | 2021 | 本科批 |
26 | 大连理工大学城市学院 | 英语 | 412 | 2021 | 本科批 |
27 | 辽宁师范大学海华学院 | 英语 | 408 | 2021 | 本科批 |
28 | 辽宁对外经贸学院 | 英语 | 407 | 2021 | 本科批 |
29 | 辽宁理工学院 | 英语 | 396 | 2021 | 本科批 |
30 | 沈阳城市学院 | 英语 | 393 | 2021 | 本科批 |
31 | 大连工业大学艺术与信息工程学院 | 英语 | 364 | 2021 | 本科批 |
排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 大连理工大学 | 英语 | 615 | 2021 | 本科批 |
2 | 大连海事大学 | 英语 | 604 | 2021 | 本科批 |
3 | 辽宁大学 | 英语 | 600 | 2021 | 本科批 |
4 | 辽宁师范大学 | 英语(师范) | 594 | 2021 | 本科批 |
5 | 辽宁大学 | 英语 | 593 | 2021 | 本科批 |
6 | 辽宁师范大学 | 英语(师范) | 592 | 2021 | 本科批 |
7 | 沈阳师范大学 | 英语(师范类) | 577 | 2021 | 本科批 |
8 | 大连外国语大学 | 英语 | 574 | 2021 | 本科批 |
9 | 沈阳师范大学 | 英语 | 573 | 2021 | 本科批 |
10 | 辽宁大学 | 英语 | 567 | 2021 | 本科批 |
11 | 沈阳大学 | 英语(师范类) | 563 | 2021 | 本科批 |
12 | 大连大学 | 英语 | 562 | 2021 | 本科批 |
13 | 沈阳航空航天大学 | 英语 | 560 | 2021 | 本科批 |
14 | 大连民族大学 | 英语 | 559 | 2021 | 本科批 |
15 | 沈阳工业大学 | 英语 | 553 | 2021 | 本科批 |
16 | 渤海大学 | 英语(师范) | 550 | 2021 | 本科批 |
17 | 大连工业大学 | 英语 | 549 | 2021 | 本科批 |
18 | 沈阳建筑大学 | 英语 | 549 | 2021 | 本科批 |
19 | 沈阳大学 | 英语 | 549 | 2021 | 本科批 |
20 | 沈阳理工大学 | 英语 | 548 | 2021 | 本科批 |
21 | 大连海洋大学 | 英语 | 542 | 2021 | 本科批 |
22 | 鞍山师范学院 | 英语(师范) | 536 | 2021 | 本科批 |
23 | 沈阳化工大学 | 英语 | 535 | 2021 | 本科批 |
24 | 辽东学院 | 英语(师范类) | 531 | 2021 | 本科批 |
25 | 辽宁工业大学 | 英语 | 529 | 2021 | 本科批 |
26 | 辽宁工程技术大学 | 英语 | 529 | 2021 | 本科批 |
27 | 辽宁石油化工大学 | 英语 | 521 | 2021 | 本科批 |
28 | 大连理工大学城市学院 | 英语 | 507 | 2021 | 本科批 |
29 | 沈阳城市学院 | 英语 | 494 | 2021 | 本科批 |
30 | 辽宁对外经贸学院 | 英语 | 489 | 2021 | 本科批 |
31 | 大连科技学院 | 英语 | 480 | 2021 | 本科批 |
32 | 辽宁师范大学海华学院 | 英语 | 475 | 2021 | 本科批 |
33 | 辽宁理工学院 | 英语 | 473 | 2021 | 本科批 |
34 | 大连工业大学艺术与信息工程学院 | 英语 | 466 | 2021 | 本科批 |
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 辽宁 | 物理类 | 英语(师范类) | 540 | 本科批 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 英语 | 525 | 本科批 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 英语(师范类) | 563 | 本科批 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 英语 | 549 | 本科批 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 英语 | 472 | 本科二批A段 |
2021 | 安徽 | 文科 | 英语(师范) | 559 | 本科二批 |
2021 | 广东 | 历史类 | 英语(非定向) | 523 | 本科批 |
2021 | 广西 | 文科 | 英语 | 512 | 本科二批 |
2021 | 四川 | 文科 | 英语 | 537 | 本科二批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 辽宁 | 理科 | 英语(师范类) | 528 | 本科批 |
2020 | 辽宁 | 理科 | 英语 | 514 | 本科批 |
2020 | 辽宁 | 文科 | 英语(师范类) | 564 | 本科批 |
2020 | 辽宁 | 文科 | 英语 | 557 | 本科批 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 英语 | 491 | 本科二批A段 |
2020 | 浙江 | 综合 | 英语 | 577 | 平行录取二段 |
2020 | 安徽 | 文科 | 英语(师范) | 542 | 本科二批 |
2020 | 河南 | 文科 | 英语 | 560 | 本科二批 |
2020 | 广东 | 文科 | 英语 | 517 | 本科批 |
2020 | 广西 | 文科 | 英语 | 478 | 本科二批 |
2020 | 四川 | 文科 | 英语 | 523 | 本科二批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 天津 | 文科 | 英语 | 462 | 本科批 |
2019 | 河北 | 文科 | 英语 | 552 | 本科二批 |
2019 | 山西 | 文科 | 英语(师范类) | 533 | 本科二批A段 |
2019 | 山西 | 文科 | 英语(师范) | 533 | 本科二批B段 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 英语(师范类) | 525 | 本科批 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 英语 | 514 | 本科批 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 英语(师范类) | 560 | 本科批 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 英语 | 553 | 本科批 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 英语 | 502 | 本科二批A段 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 英语 | 502 | 本科二批 |
2019 | 安徽 | 文科 | 英语(师范) | 550 | 本科二批 |
2019 | 河南 | 文科 | 英语 | 538 | 本科二批 |
2019 | 广东 | 文科 | 英语 | 530 | 本科批 |
2019 | 广西 | 文科 | 英语 | 508 | 本科二批 |
2019 | 四川 | 文科 | 英语 | 537 | 本科二批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 河北 | 文科 | 英语 | 566 | 本科二批 |
2018 | 辽宁 | 理科 | 英语(师范类) | 531 | 本科批 |
2018 | 辽宁 | 理科 | 英语(英语语种考生) | 511 | 本科批 |
2018 | 辽宁 | 文科 | 英语(师范类) | 544 | 本科批 |
2018 | 辽宁 | 文科 | 英语(英语语种考生) | 537 | 本科批 |
2018 | 安徽 | 文科 | 英语(师范类) | 550 | 本科二批 |
2018 | 山东 | 文科 | 英语(师范类、英语) | 551 | 本科批 |
2018 | 河南 | 文科 | 英语 | 548 | 本科二批 |
2018 | 广东 | 文科 | 英语 | 518 | 本科批 |
2018 | 广西 | 文科 | 英语(英语) | 512 | 本科二批 |
2018 | 四川 | 文科 | 英语(英语) | 550 | 本科二批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2017 | 河北 | 文科 | 英语 | 520 | 本科二批 |
2017 | 山西 | 文科 | 英语(师范)(英语)(师范类,英语考生) | 496 | 本科二批A段 |
2017 | 辽宁 | 理科 | 英语(师范) | 480 | 本科一批 |
2017 | 辽宁 | 理科 | 英语 | 464 | 本科一批 |
2017 | 辽宁 | 文科 | 英语(师范) | 517 | 本科一批 |
2017 | 辽宁 | 文科 | 英语 | 508 | 本科一批 |
2017 | 浙江 | 综合 | 英语 | 562 | 平行录取二段 |
2017 | 安徽 | 文科 | 英语(师范类)(英语) | 515 | 本科二批 |
2017 | 河南 | 文科 | 英语(外语英语,英语考生) | 516 | 本科二批 |
2017 | 广西 | 文科 | 英语 | 490 | 本科二批 |
2017 | 四川 | 文科 | 英语(外语英语,英语考生) | 530 | 本科二批 |
沈阳大学是经教育部批准、多所学校合并组建并以国家历史文化名城“沈阳”命名的综合性大学,办学历史已有115年。学校位于沈阳市中心城区,素有“城中大学”的美誉。历经百年办学传承,学校已发展成拥有经、法、教、文、史、理、工、农、管、艺10个学科门类,以本科教育为主体,同时拥有博士、硕士研究生教育、继续教育和留学生教育的地方综合性大学,在校友会2020中国大学排名中,沈阳大学整体实力已跻身中国地方同类高校第一方阵。
学校实行奖、助学金及助学贷款制度如下:
奖学金。国家奖学金8000元/人/学年;省政府奖学金8000元/人/学年;国家励志奖学金:5000元/人/学年;宝钢奖学金10000元/人/学年;市长奖学金6000元/人/学年;校长奖学金5000元/人/学年;市政府奖学金:一等1500元/人/学年、二等750元/人/学年;校级奖学金:一等2000元/人/学年、二等1000元/人/学年、三等600元/人/学年,其中艺术类学生,一等3500元/人/学年、二等1500元/人/学年、三等800元/人/学年)。学校另设单项奖学金和校级优秀学生奖学金,奖励品学兼优的学生。
助学金。国家助学金:一等4400元/人/学年、二等2750元/人/学年,市政府助学金:500元/人/学年。
学校另设社会各界资助的各种奖、助学金等。
助学贷款:家庭经济困难新生可在生源地办理国家助学贷款。
学费减免:孤儿大学生减免其在校学习期间的学费和住宿费。
各学院成立学院奖助学金评审工作小组,按照公平、公正、公开的原则进行奖助学金的推荐评比,具体评比结果在学院范围内进行五个工作日的公示后,报学校审批。
通讯地址:沈阳市大东区望花南街21号
咨询电话:024-62721597/62268564/62268563/62268467
国际学院咨询电话:024-62268637/62268318/62268631
国际学院咨询QQ群:660354415
本科招生网址:https://syuzsjy.syu.edu.cn
本科招生微网站网址:https://apps.eol.cn/2744/index.html
招生咨询“E答”:https://answer.eol.cn/question/index?id=794
邮政编码:110044
1.投档比例
按平行志愿投档的批次,投档比例原则上为100%;按顺序志愿投档的批次,投档比例原则上控制在120%以内。
2.身体健康状况要求
按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
3.院校志愿及录取
辽宁省:普通类本科专业在辽宁省本科批实行平行志愿投档录取模式,实行以1个“专业+学校”为1个志愿单位的志愿填报模式。
艺术类本科专业在辽宁省本科批第一阶段录取,使用辽宁省艺术类统考成绩,执行辽宁省统一投档原则,实行平行志愿投档录取模式,实行以1个“专业(含专门化)+学校”为1个志愿单位的志愿填报模式。音乐学(师范)、音乐表演专业按“专门化”填报志愿。
体育类本科专业在辽宁省体育类本科批实行平行志愿投档录取模式,实行以1个“专业+学校”为1个志愿单位的志愿填报模式。
专升本投档方式按照辽宁省招考部门规定执行。
其他省份:根据教育部及各省招考委制定的招生政策要求,决定是否实行平行志愿录取。在实行平行志愿投档的省份,实行平行志愿投档录取模式;对于不实行平行志愿录取的省份,实行有序志愿投档录取模式,当院校第一志愿未录取满额,接收院校第二志愿考生,以此类推。
我校各个艺术类专业对外语语种和外语小分没有限制。
4.对高考加分考生的处理
按照各省文件精神,执行各省招考委关于高考加分、降分投档录取政策。
5.进档考生的专业安排办法
(1)普通类、中外合作办学项目类(工业工程专业、自动化专业)
实行分数优先的录取原则(内蒙古自治区按照其规定的录取原则执行),按投档成绩从高到低择优录取;投档成绩相同的考生,依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩,由高到低择优录取;如仍相同,比较考生志愿顺序,顺序在前者优先录取。
(2)艺术类、中外合作办学项目类(公共艺术专业)、体育类
艺术类各专业使用考生所在省份组织的艺术类专业相应的统考成绩,在达到所属省份批次控制分数线上投档。实行平行志愿投档的省份,考生的专业安排实行分数优先,按照该省平行志愿投档成绩从高到低择优录取;实行有序志愿投档的省份,考生的专业安排实行志愿优先,按我校艺术类各专业录取办法的综合成绩从高到低择优录取(内蒙古自治区按其规定的录取原则执行)。
体育类考生的专业安排实行分数优先的录取原则,按综合成绩(综合成绩=文化课成绩÷7.5+专业课成绩)从高到低择优录取。
艺术类、中外合作办学项目类(公共艺术专业)、体育类考生的综合成绩或专业成绩相同时,按照考生文化课总分从高到低择优录取(美术类按专业成绩),若文化课或专业课成绩再相同,依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩,由高到低择优录取;如仍相同,比较考生志愿顺序,顺序在前者优先录取。专业安排实行志愿优先的专业,不设定分数级差。
7.艺术类各专业录取办法
艺术类各专业使用考生所在省份组织的艺术类专业相应的统考成绩。
音乐学(师范类)专业:按综合成绩(综合成绩=文化课成绩÷文化课总分×100×60%+专业课成绩÷专业课总分×100×40%)从高到低择优录取(辽宁省招收美声钢琴、民声钢琴考生)。
内蒙古自治区:按综合成绩(综合成绩=文化成绩×40%+专业成绩×60%)从高到低择优录取。
音乐表演专业:按统考专业合格成绩从高到低择优录取,辽宁省按“专门化”成绩投档,综合成绩即“专门化”成绩(非高考改革省份招收文史类考生)。
广播电视编导专业:安排在艺术类批次招生,按文化课成绩从高到低择优录取。
播音与主持艺术专业:按综合成绩(综合成绩=文化课成绩÷文化课总分×100×50%+专业成绩÷专业课总分×100×50%)从高到低择优录取。
美术类专业(包括中外合作办学项目公共艺术专业):按综合成绩(综合成绩=文化课成绩÷2+专业课成绩)从高到低择优录取(非高考改革省份,绘画、中国画专业招收文史类考生)。
就业工作
就业是最大的民生,作为“六稳六保”之首,学校党委高度重视。近年来,学校在全面推进建设全国同类院校一流大学的进程中,以就业和市场需求为导向,以促进毕业生更加充分更高质量就业为目标,不断创新就业指导与服务工作理念,认真落实就业工作“一把手工程”,落实就业“三包”责任制,形成了学校党委负总责、各职能部门和二级学院分工负责、辅导员和专业教师人人有责、党政部门齐抓共管全员参与的工作格局。
学校针对不同年级开展学生职业发展教育和就业指导活动,引导毕业生树立正确的择业观,帮助毕业生调整就业预期,找准职业定位,指导学生树立积极、健康、理性的就业心态。以促进就业为导向,通过“访企拓岗促就业”专项行动,积极广泛联系用人单位、密切联络校友企业、建立就业基地等,积极拓展共建共享共赢的就业市场资源体系,拓宽毕业生就业渠道,促进毕业生精准就业;以人才需求为导向,注重产教融合,深化地(企)合作、与省内外知名企业共建二级学院、联合开办校企合作班级等,以嵌入式的高层次应用型人才培养模式,提高学生动手能力和毕业竞争力。
学校充分挖掘各类媒体的信息传播特点,畅通各类就业信息和就业政策发布渠道,积极打造线上线下联动的“互联网+就业”校园招聘服务平台。学校平均每年举办各类校级招聘活动近200场,参加校园招聘的单位逾千家,发布招聘信息千余条,提供岗位需求人数5万余人。
2022年初,面对沈阳疫情多区县多点位散发突发的严峻复杂局面,学校主动研判,超前谋划,制定措施,压实责任,做到组织领导“不缺位”;汇集资源,拓宽渠道,密集精准推送就业信息,组织6场大型空中双选会,提供岗位需求人数近10万人,同时积极组织毕业生参加教育部“24365就业平台”“辽宁省2022届毕业生就业促进月”等招聘活动,做到招聘服务“不断线”;贴心关怀,开展线上咨询和心理疏导,实施分类指导、重点帮扶,做到就业保障“不间断”;完善举措,加强指导,发布《疫情期间就业工作服务指南》、推荐公益课堂、组织辅导员线上参加业务能力提升培训班,做到就业服务“不停歇”。
近年来毕业生毕业去向落实率年均92%以上,考研升学率逐年提高,有的专业升学率达到40%以上。随着全国各地用人单位对我校毕业生的青睐、来校招聘数量的增加,毕业生毕业去向日趋广泛、就业形式更加多元,已经形成了辐射全国的就业区域网状分布。
沈阳大学英语(师范方向)和车辆工程哪个好?小编通过比较英语(师范方向)和车辆工程在辽宁往年的录取分数线,英语(师范方向)就业前景和车辆工程就业前景,英语(师范方向)专业介绍和车辆工程专业介绍等数据帮助大家了解英语(师范方向)和车辆工程这二个
沈阳大学英语(师范方向)和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较英语(师范方向)和机械设计制造及其自动化在辽宁往年的录取分数线,英语(师范方向)就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,英语(师范方向)专业介绍和机械设计制造及其自动化专
沈阳大学英语(师范方向)和材料成型及控制工程哪个好?小编通过比较英语(师范方向)和材料成型及控制工程在辽宁往年的录取分数线,英语(师范方向)就业前景和材料成型及控制工程就业前景,英语(师范方向)专业介绍和材料成型及控制工程专业介绍等数据帮助
沈阳大学英语(师范方向)和生物科学哪个好?小编通过比较英语(师范方向)和生物科学在辽宁往年的录取分数线,英语(师范方向)就业前景和生物科学就业前景,英语(师范方向)专业介绍和生物科学专业介绍等数据帮助大家了解英语(师范方向)和生物科学这二个
沈阳大学英语(师范方向)和地理科学(师范)哪个好?小编通过比较英语(师范方向)和地理科学(师范)在辽宁往年的录取分数线,英语(师范方向)就业前景和地理科学(师范)就业前景,英语(师范方向)专业介绍和地理科学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解
沈阳大学英语(师范方向)和化学(师范)哪个好?小编通过比较英语(师范方向)和化学(师范)在辽宁往年的录取分数线,英语(师范方向)就业前景和化学(师范)就业前景,英语(师范方向)专业介绍和化学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解英语(师范方向)
沈阳大学英语(师范方向)和物理学(师范)哪个好?小编通过比较英语(师范方向)和物理学(师范)在辽宁往年的录取分数线,英语(师范方向)就业前景和物理学(师范)就业前景,英语(师范方向)专业介绍和物理学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解英语(师
沈阳大学英语(师范方向)和数学与应用数学(师范)哪个好?小编通过比较英语(师范方向)和数学与应用数学(师范)在辽宁往年的录取分数线,英语(师范方向)就业前景和数学与应用数学(师范)就业前景,英语(师范方向)专业介绍和数学与应用数学(师范)专
沈阳大学英语(师范方向)和历史学(师范)哪个好?小编通过比较英语(师范方向)和历史学(师范)在辽宁往年的录取分数线,英语(师范方向)就业前景和历史学(师范)就业前景,英语(师范方向)专业介绍和历史学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解英语(师
沈阳大学英语(师范方向)是公办本科专业。沈阳大学英语(师范方向)在辽宁省物理类排名第8。辽宁省开设物理类英语(师范方向)院校排名在前面的院校:大连海事大学、辽宁大学、大连民族大学、渤海大学、大连外国语大学、沈阳师范大学、辽宁师范大学。辽宁省