沈阳工业大学2019年在吉林录取分数线是多少分,2019沈工大吉林分数线

专业代码：081303T 授予学位：工学学士 修学年限：四年 开设课程： 传递工程、材料科学基础、循环经济概论、环境科学基础、工业废弃物处置与处理、循环经济理论与生态工业技术、系统工程导论。 相近专业： 高分子材料与工程 材料科学与工程 复合材料与工程 生物功能材料 主要实践教学环节 包括课程实习、毕业实习和毕业设计等。 培养目标 旨在培养面向国家建设需要，适应未来科技发展，掌握循环经济工程技术方面的基础理论知识，具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的实践能力；具备从事循环经济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力；能在循环经济工程技术领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理等方面的工作，德、智、体、美全面发展的高素质人才。 专业培养要求 本专业主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识，通过对循环经济工程技术相关理论知识的学习与工程实训锻炼，了解我国资源分布、产业布局、环境保护等方面的基本状况，具备从事循环资源科学与工程基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作的能力。 毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识；2.鉴别、回收、处理、初加工、深加工材料的工艺设计和设备选型能力，以及组织生产和控制质量的管理能力；3.具有综合利用四大再生资源，开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。

专业解读

电气工程及其自动化专业与人们的日常生活以及工业生产密切相关，主要研究电能的产生、传输、转换与应用相关的理论与技术，已经成为高新技术产业的重要组成部分，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。其中包括：电能的产生（例如可再生能源发电、水/火力发电），电能传输与管理（电网公司、供电局等），电气装备（如电机、变压器、变频器、开关与专业仪器等）的设计与应用，电气化交通设备（如电动汽车、电力牵引、电力推进等）的控制等。

该专业毕业生具有较强的适应性与较宽的选择余地，可选择行业包括电力系统、发电公司和电气装备制造企业，既可到工业、企事业单位从事科技开发与技术管理工作，也可到科研院所和高校大专院校从事教学与科研工作。

专业介绍

该专业主要学习电路理论、电力电子技术、电磁场、电机学、电器学、电力系统分析、自动控制原理、计算机及单片机技术等工程技术基础和专业知识。要求学生掌握较扎实的自然科学基本知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础与外语综合能力，系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论及专业知识与技能，受到较好的电工电子、信息控制与计算机应用技术的基本训练，具有解决电气工程与自动化问题的基本能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力，并具有较强的创新意识与再学习能力。

专业特色

我校电气工程学科在教育部最近一次学科排名中位列第13位，电机与电器二级学科2002年被评为国家重点学科，电气工程一级学科具有博士学位授予权。

师资优势：本专业拥有专职教师30人，其中中国工程院院士2人，国家百千万人才工程人选1人，国务院特殊津贴获得者5人，省级教学名师1人，教授14人，博士生导师13人。

平台优势：拥有国家稀土永磁电机工程技术研究中心、教育部特种电机与高压电器重点实验室等重要科研平台7个。

就业情况

该专业毕业生有较强的适应性与较宽的择业余地，既可到工业、企事业单位从事科技开发与技术管理工作，也可到科研院所和大专院校从事科学研究与教学工作。主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、科研管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

就业主要方向：国家电网、电力系统行业、高等院校、科研院所、各大中型企业等。

就业重点单位：北京重型汽轮发电机有限公司、上海电气集团、东方电气集团、中车集团、大唐电网公司、平高集团、许继集团等。

2016届毕业生就业情况：该专业毕业生总数196人，就业率为96.42%，其中升学56人，出国3人。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识，学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识，具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；

2．具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系，掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术，掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能，了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势，了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料，生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力；

6．具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识，具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力；

7．具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力；

8．了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。

核心课程示例：

示例一：高分子材料与工程导论（16学时）、近代化学基础(I)一1（高材单列）（32学时）、近 代化学基础(I) -2（高材单列）（32学时）、近代化学基础(I)-3（高材单列）（80学时）、工科化 学实验( I)-l（高材单列）（18学时）、工科化学实验(I)-2（高材单列）（18学时）、工科化学实 验(I )-3（高材单列）（64学时）、工程制图(I)（48学时）、物理化学(i)-i（48学时）、物理化 学( I)-2（32学时）、物理化学实验(I)（22学时）、工程力学（80学时）、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验（24学时）、高分子物理(I)（60学时）、高分子物理实验（24学时）、材 料科学与工程基础（双语）（48学时）、化工原理(Ⅳ)（64学时）、化工原理实验(Ⅳ)（16学 时）、聚合物合成原理及工艺学（48学时）、高分子材料成型加工基础（双语）（48学时）、高分子 材料及应用（双语）(48学时)、聚合物共混改性原理（32学时）、聚合物过程及设备（32学时）、工 程训练(Ⅲ)（64学时）、高分子工厂设计（32学时）、近代测试及表征技术（32学时）。

示例二：现代基础化学（上）（48学时）、现代基础化学（下）（32学时）、电工学（48学时）、电 工学实验（30学时）、分析化学（工科）（32学时）、实验化学(1)（48学时）、实验化学(2)（48学 时）、实验化学(3)（48学时）、实验化学(4)（32学时）、实验化学(5)（16学时）、物理化学（上） （48学时）、物理化学（下）(48学时)、材料概论（24学时）、材料概论实验（30学时）、材料表界面 （24学时）、材料研究方法（32学时）、有机化学A（上）（48学时）、有机化学A（下）（32学时）、化 工原理（80学时，上）（40学时）、化工原理（80学时，下）（40学时）、化工原理实验（30学时）、工 程制图（48学时）、过程设备机械设计基础（40学时）、科技外语（32学时）、高分子化学（56学 时）、高分子物理（56学时）、高分子化学实验（30学时）、高分子物理实验（30学时）、高分子材料 工程实验（45学时）、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。

示例三：无机与分析化学（一）（48学时）、实验化学（一）（32学时）、高分子材料工程概论 （32学时）、工程制图A（48学时）、无机与分析化学（二）（32学时）、实验化学（二）（32学时）、有 机化学A（一）（48学时）、实验化学（三）（24学时）、机械工程基础（32学时）、有机化学A（二） （32学时）、物理化学A（一）（48学时）、实验化学（四）（48学时）、电工电子技术（64学时）、物理 化学A（二）（48学时）、实验化学（五）（24学时）、化工原理B（72学时）、高分子化学A（64学 时）、高分子物理（64学时）、聚合物制备工程（48学时）、聚合物加工工程（48学时）、高分子专业 实验B（3周）。

主要实践性教学环节：聚合物制备／加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产（或毕业）实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：高分子化学实验（本体聚合、乳液聚合、溶液聚合）、高分子物理实验（粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定）、高分子材料性能测试等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

该专业主要培养体育用品与装备的设计、制造与研发人才。以体育装备设计、制造及现代控制技术在体育运动中的应用为本专业的主要特色，以培养应用型高级工程技术人才为主要目标。

　　该专业学生主要学习体育基本理论与实践、机械设计与制造的基础理论、控制技术、计算机应用技术等方面知识，接受现代工程师的基本训练，具有体育装备用品的开发、设计、制造及材料应用的能力。主要课程有体育运动理论与实践、运动生物力学、体育设施与装备、体育装备材料、工程制图、工程力学、机械设计基础、计算机原理及应用、计算机辅助设计、机械制造技术基础、电工与电子技术、机电传动与控制、人因工程、液压与气压传动等。

　　该专业毕业生可在体育装备及用品企业或科研机构从事设计、研究工作，也可在政府或事业单位从事相关专业管理、产品的检测与认证等工作。

专业解读

沈阳工业大学工商管理专业主要培养能够深入一线从事管理工作的高素质应用型高级管理人才，突出工管融合及全面的素质和能力培养的特点，教授学生掌握现代工商管理的基本理论、基本知识、基本方法；培养学生良好的企业社会责任、职业道德、创新精神和管理素养，以及分析和解决工商管理各类实际管理问题的基本能力；重点培养学生企业管理技能与工程技术的融合和职能集成管理的能力。学生毕业后可在企事业或政府部门从事运营管理、人力资源管理、财务管理、营销管理等工作，也可以从事教学、科研等工作。

专业介绍

培养德智体全面发展，适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具有扎实的现代管理理论和经济理论基础，拥有一定的工程技术背景知识，掌握定性、定量分析方法，掌握文献检索、资料查询的基本方法、具备初步科学研究能力，具有战略管理与决策能力、组织协调与沟通能力、咨询诊断能力、外语计算机应用能力、实践能力和适应能力，具有国际化视野、创新精神、竞争意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，从事工商企业及非营利性组织管理工作或理论研究和教学工作的应用型高级专门人才。五年后成为企事业组织从事中高层管理岗位的人才。

专业特色

本专业为适应现代社会和未来对高级工商管理人才的需要和要求，在课程设置上注重职能化、模块化和集成化，即突出职能特点又强调系统性；在课程内容上强化对学生的基本能力和素质的全面培养和提高,突出工商企业管理技能与工程技术、社会学知识交融特色；在实践环节上注重培养学生的专业设计能力和实践能力及运用工商管理理论方法处理解决实际问题的能力。

就业情况

就业主要方向：制造业、批发零售业、住宿餐饮业、租赁商务服务业。

就业重点单位：中建三局、上海IBM人力资源部、锦江国际酒店、滴滴打车沈阳落地店、大连冷冻机集团公司等。

专业解读

机械工程学院工业设计专业是以艺术设计与工程两类学科交叉融合为基础的一门专业。研究针对所有工业产品（包括机电产品、交通工具、3c产品、家具、日常生活用品等等）进行造型设计或新产品的开发设计及推广的全过程，其根本是一种创造性活动，为工业产品提供新的价值与竞争优势，涉及到设计心理学、社会学、设计方法学、美学、人机工程学、机械构造、色彩学等内容。

工业设计早已成为发达国家制造业竞争的核心动力之一。《中国制造２０２５》明确了９项战略任务和重点，第一项就是“提高国家制造业创新能力”；中国工程院院士和多位专家学者献策：中国制造2025必须高度重视工业设计；工信部CSIP：“工业再设计”应成为“中国制造2025”的内核动力”。工业设计是决定产品市场竞争力、实现“中国制造”向“中国创造”转变的关键。因此工业设计人才需求旺盛、起点高。

工业设计专业将产品设计理念逐步与国际市场接轨，本着服务装备制造业的宗旨，培养能够在工业产品开发与造型设计、视觉传达设计、展示设计等领域，从事设计、管理等工作充分发挥工业设计师职业专长的创新型及应用型高级专门人才。在本专业学习的学生将有广阔的就业市场。

比较优势

2013年辽宁省普通高等学校本科专业综合评价，14所院校排名第二。工业设计专业拥有专业深度参与管理的学生实习基地（工信部国家级工业设计中心—沈阳创新设计服务中心），实习基地真正服务于教学，学生全员进入基地实习，实习课程循序渐进、贯穿始终，成为学生实践环节的有力保障。

科研实践

工业设计专业的学生参与科研实践活动众多。国家级工业设计服务平台作为学生贯穿始终的全员实习基地，保证学生综合实践能力的培养。学生参与并完成沈阳新松机器人、沈阳机床集团、抚顺隆基等企业项目126项。学生完成国家级大学生创新创业训练计划项目5项。参加中国“CCTV”电视汽车设计大赛、全国“标志”汽车设计大赛、挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国工业设计大赛、辽宁省挑战杯“创业设计大赛”、辽宁省普通高等学校大学生机械设计创新竞赛等国家、省市各级赛事，获得奖项62项，其中国家级新锐奖2项、一等奖2项、二等奖3项、三等奖1项；省级奖项中特等奖一项、一等奖5项、二等奖8项、三等奖12项；市级奖项中一等奖2项、二等奖4项、三等奖8项。取得专利授权527项。

国际化

40%教师具有国外学习与学术交流经历；拥有专业双语课程；聘请原香港理工大学教授、博士生导师、美国工业设计师协会大中华区分会首任主席、现江南大学设计学院院长辛向阳教授为客座教授；实习基地与英国泰克尼康公司签订合作协议，完成了600人次UG全模块设计应用培训以及由丰田汽车北美前卫造型中心主任设计师美籍华人付立志先生、法国设计师吉姆担任主讲，共完成3个班45人次国际顶级汽车工业设计与建模软件培训。

就业情况

就业主要方向：企业设计部、工业设计公司。

就业重点单位：北京阿尔特汽车设计公司、天津一汽丰田汽车有限公司、华硕电脑股份有限公司、长城汽车股份有限公司、各地区工业设计公司等。

专业解读

化学是物质的科学，主要研究关于物质的结构、组成、性能、反应、相互作用和变化的规律。自有人类以来就开始了化学的探索，陶器的出现、青铜器的发明与使用、铁的冶炼以及以蒸汽机为代表的产业革命等都标志着化学对人类社会发展的促进作用。

化学在“数理化天地生”六门传统科学中是承上启下的核心科学，同时又与信息、生命、材料、环境、能源、地球、空间和核科学八大新兴学科都有紧密的联系、交叉和渗透。二十一世纪的化学面临着四大难题：微观化学反应理论，分子结构与性能的定量关系，生命现象中的化学机理和纳米尺度的基本规律。若这四大世纪难题得以解决，则有望实现大幅度延长人类寿命、解决能源和水源问题、农业的工业化发展、获得新型高性能工程材料等。

专业介绍

化学通常分为理论化学(Pure Chemistry)和应用化学( Applied Chemistry)。应用化学专业是研究如何将化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业，重在将化学的基本原理和知识应用于国民经济和社会发展的各个相关领域，与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术都有着密切的关系，是二十一世纪重点发展的技术领域、具有广阔的发展前景，为学生今后就业和自身进一步发展提供了良好的机遇。

本专业以“功能材料”二级学科博士点和“化学工程与技术”一级学科硕士点为依托，拥有“辽宁省聚合物催化合成技术”和“辽宁省先进聚合物材料工程”2个省级重点实验室和“化学实验中心”省级实验教学示范中心。专业自1994年开始正式招生，现有教授6人，副教授8人，讲师6人，工程师2人；其中博士14人，在读博士3人，硕士5人。近年来，本专业教师主持和参与国家自然科学基金项目13项，承担省级项目11项、市级项目5项，与企业合作项目100余项，科研经费1000余万元/年。获辽宁省科技进步奖三等奖3项，获辽宁省技术发明奖2项，学术成果奖2项，市级科技进步奖1项。获得国家发明专利授权20余项。在国内外重要学术期刊上发表论文160余篇，其中SCI、EI收录60余篇。

在教学工作中，以理论教学和专业研究为基础，建立了适应创新型科技人才培养需要、符合应用化学教学规律的教学体系；通过专业教师的共同努力，目前，拥有“物理化学”、“分析化学”校级精品课，“有机化学”和“高分子化学”校级优秀课，一名校教学名师、两名校优秀教师，出版专业理论及特色实验教材7部。通过基础课强化培养学生的科技和人文素质，贯通化学化工学科的专业基础课程拓宽学生的专业视野，进一步在专业课程中划分应用电化学模块和精细化工模块培养学生职业专长，通过选修课程和科研计划进行专业兴趣和个性的培养。学生将会掌握宽厚、系统的专业知识，在实际工作中具有较强的适应性和创新能力，适应应用化学科学与技术的发展以及市场经济的需要。

应用化学专业基础课程包括：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、高分子化学、化工热力学、化工设计基础。专业课程分为应用电化学、精细化工、应用高分子三个方向模块，其中特色课程包括：涂料与涂装、电化学原理、化学电源、精细有机合成原理、染料化学等。专业实践包括：专业认识实习，生产实习，计算机应用实践、综合设计实验和毕业论文。课程学习与综合素质能力提高的途径包括：通识教育课程、导师制、军训、思政教育社会实践、素质拓展与创新教育、课程设计和实习环节、毕业设计、大学生科技创新计划。

专业特色

专业教师注重培养学生的基本实践能力、应用新技术及新产品研发创新的能力、创业及就业能力；以强化“三个能力”培养为核心构建教学新模式，培养适应二十一世纪社会发展与现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握化学化工基础理论、基本知识和研究方法，具备较强的实验技能、全面的综合素质，富有创新精神和竞争意识，主要从事科学研究、产品开发、技术管理和教学工作的应用型高级工程技术人才。

学生在一、二年级可以参加学校举行的多项课外科技活动与培训，进行科研启蒙训练；在三、四年级可通过本科生导师制，与导师建立密切联系，即可以进入课题组参加科研活动；在高年级还可以参加校级“挑战杯”科技竞赛以及各种专业竞赛，并可申请辽宁省及国家级大学生创新创业项目。应用化学专业学生参与课外科技活动非常踊跃，近三年多名同学获多项国家级与省级大创项目的资金支持，荣获多次辽宁省“挑战杯”奖项。超过60%的学生参加过至少一次大学生创新创业项目，学生从大学二年级起即可报名进入专业教师的课题组从事具体的科研工作。

就业情况

就业主要方向：科研机构，涉及应用电化学方面的电子电器、新能源、机械制造业、航空航天领域或涉及化工新材料、精细化学品制造、石油化工、制药等行业。

就业重点单位：华晨宝马，中化集团，华北制药，富士康集团，长城汽车，沈飞集团等。

本专业的发展历程可追溯到1985年沈阳工业大学机电外贸培训中心成立，至今已走过30年的历程。其间，专业办学模式不断发展：1985年开始以“3+2”模式培养外贸专业人才；1988年工业外贸专业开始招生；1999年更名为国际经济与贸易专业；2001年获得国际贸易学学科硕士学位点。2010年，随着沈阳工业大学经济学院获批应用经济学一级学科硕士点，本专业实力进一步提升。

专业解读

国际经济与贸易是一个宽口径综合性专业，它是关于国家（地区）间商品与服务交换和生产要素流动的理论与方法的专门学科，涉及国际经济与国际贸易领域的基本理论、基本知识和实际操作技能，主要学习和研究当代国际贸易、国际金融、国际投资等的运行机制、特点、政策和发展规律以及相关实务。本专业的学生未来可以在涉外经济贸易部门、中外企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划等工作。

专业特色

本专业突出文、理、工渗透，多学科交叉的特色和优势，从全球化和互联网加的时代特征出发，注重强化学生的实践能力和创新精神，以培养从事工业品贸易及工业企业涉外经营与管理的人才为特色。

师资力量

本专业现共有专任教师13人。其中具有硕士以上学位的教师11人，副高职以上的教师9人，多名教师有在国外学习、任教或担任访问学者的经历。其中有辽宁省经济贸易类教学指导委员会委员1名，中国国际贸易教育与研究协作会副主任委员1名，辽宁省优秀青年骨干教师2名，辽宁省百千万人才百人层次人选1名，沈阳市三育人先进个人1名，沈阳工业大学教学名师1名。所有教师均有丰富的教学科研经验、一定的社会影响力和较为充足的研究经费。近5年来，本专业教师承担国家级、省部级以及其它各类企事业单位委托课题40余项，在国内外重要期刊发表学术论文30余篇，出版专著和教材近10部，获得各级政府科研奖励5项。本专业还外聘多名客座教授，举办各种讲座和研讨会，建立并不断扩大校外实习基地，开展国内外学术交流，为开阔学生视野，实现理论与实践的对接创造了良好的条件。

国际化

师资——50%以上的老师有海外研修、访学经历；

课程——20%的核心课程可选择全英文授课；

海外交流——使学生具有国际化视野是大学教育最重要的目标。我们积极推进与国外大学的双向交流活动，重视学生的海外经验，如派送学生赴澳大利亚格里菲斯大学、德国阿伦大学学习。通过这些过程提升了学生素养、开阔了学生视野、使学生及时了解专业前沿知识、可以无障碍地与不同文化背景人员进行沟通。此外，近四年本专业有20余名学生毕业后直接到美国、英国等国家攻读研究生学位。

就业情况

就业前景：国际经济与贸易是研究国家（地区） 间商品与服务交换和生产要素流动的理论与方法的学科， 也是一门理论与实践紧密结合、发展迅速且具有很强应用性特点的学科。随着我国对外贸易与投资规模日益扩大，开放型经济不断发展，与世界经济的融合度继续提高，未来对本专业人才，特别是高级人才的需求必将呈现上升的趋势,在此专业学习的学生将有着广阔的市场需求和美好的发展前景。

就业主要方向：涉外经济贸易部门、银行等。

专业解读

电子信息工程专业是一个电子和信息工程方面较宽口径专业，主要学习各种电子电路分析与设计，信息获取、处理、传输和转换的技术与方法，具有较强的知识更新能力、创新意识和综合设计能力，具备电子线路设计与剖析、电子系统开发与调试等的工程实践能力，培养能从事信号与信息处理系统、电子产品与电子设备的科学研究、产品设计、应用开发和技术服务的高素质应用型技术人才。

专业优势

电子信息工程专业成立于1986年，是国内电子信息工程学科中起步较早的专业之一，2010年被评为辽宁省普通高等学校本科特色专业，2012年被列为辽宁省重点扶持专业，2013年辽宁省23个电子信息工程专业评估中名列第五，2014年被列为辽宁省重点专业。拥有省级实验教学示范中心1个，5个实验室、3个研究室和1个大学生创新实验室，两门省级精品资源共享课，具有良好的教学条件和科研氛围。

科研实践

电子信息工程专业注重学生动手能力的培养，建立“学业导师组”指导制度，搭建基本技能实践平台、创新技能实践平台和科研技能实践平台。通过电信科技嘉年华系列活动，实现科技活动从大一至大四的全覆盖，使学生创新意识、团队协作精神和动手实践能力得到提高。学生参加课外科技活动非常踊跃，在历届全国电子设计大赛、辽宁省TI杯大学生电子设计大赛、“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛、ACM程序设计大赛、“创新杯”大学生电子设计竞赛均都取得骄人成绩。

就业情况

电子信息工程专业毕业生有较强的适应性与较宽的择业余地，适宜在应用电子技术、信息处理技术、自动化测量等领域及高新技术产业中从事信号与信息处理系统、电子产品与电子设备的研究、设计、调试、检验和管理等工作，近年来就业率均达到95%以上。