汉语言文学专业-网
培养目标:：培养学生系统地掌握汉语言文学专业基本理论知识技能，成为宣传、文秘、文书等方面的人才。
主要课程:：计算机基础、英语、健康教育、现代汉语基础写作、中国现代文学史、中国当代文学史、民间文学概论、中国古代文学史、文学概论、外国文学、语言学概论、古代汉语。
汉语言文学专业-辽宁大学
培养目标:：培养学生系统地掌握汉语言文学专业基本理论知识技能，成为宣传、文秘、文书等方面的人才。
主要课程:：计算机基础、英语、健康教育、现代汉语基础写作、中国现代文学史、中国当代文学史、民间文学概论、中国古代文学史、文学概论、外国文学、语言学概论、古代汉语。
专业:汉语言文学(中文)-辽宁大学
培养目标:：培养和造就适应社会主义市场经济建设需要的，具有较好语言文学素养和应用能力的专业人才
汉语言文学专业:-沈阳城市学院
培养目标:
本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语言及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的一专多能的应用型、复合型高级专门人才。
学制四年:，授文学学士学位。
主要课程:：
现代汉语、古代汉语、中国古代文学史、中国古代文学作品选、中国现当代文学史、中国现当代文学作品选、外国文学史、外国文学作品选、文学概论、语言学概论、采访与写作、新闻综合实务等。
2010年C语言程序设计、通信原理、国际贸易实务-沈阳理工大学
2011年弹药工程概论
2011年陶瓷艺术“一讲一做”
2012年国学十讲
2012年家庭生活中的理财学
2012年形体训练
大学资源共享课:
2012年通信原理
中国少数民族语言文学(代码050107);-辽宁大学
2、调剂要求：
相应专业考生，达到国家统一规定的硕士生复试A类线，符合总分和单科分数要求。
二、调剂程序
1、预调剂报名：
有意向调剂的考生，从即日起至“中国研招网调剂系统”开通前，可请将调剂信息发至lnuwxyyjs@***(调剂信息包括姓名，毕业院校及专业，报考院校及专业，总成绩及各科目成绩，联系电话，其他情况等)。
联系电话024-62202475。
请考生正确填写本人信息，务必写清联系电话，并保持电话畅通。
提醒考生：终调剂以调剂系统为准。
2、正式报名：
请按照国家规定的调剂时间及时登录“中国研究生招生信息网”调剂系统（http://yz.***.cn/），按要求填写个人调剂信息，填报调剂志愿并完成网站要求的所有调剂流程。
3、复试通知：
学院将根据考生初试成绩、专业背景及提交调剂申请的顺序，通过学院网站、电话、电子邮箱等方式通知符合要求的考生参加复试。复试方案另行公告。
4.有关复试工作。我院往年复试在4月份进行，今年复试方案和复试时间将在国家分数线公布后发布。考生可参考近几年复试方案。建议考生可适当安排外语、专业课程等相关内容的复习。
后，提醒各位考生，有关2017年硕士研究生招生各项工作我办将在第一时间在本网站公布，请密切关注。请大家不要轻信有关论坛、机构和个人发布的言论，以免造成不必要的焦虑和损失。
预祝各位考生，金榜题名！
法学、汉语言文学、新闻学-辽宁大学
（二）如报考会计学、工商管理、市场营销、旅游管理、人力资源管理、工程管理专业，文化课成绩需达到生源省份本科第二批次录取控制分数线。
八、招生及录取规则
（一）计划确定及合格证发放
1.分性别将3个位置的测试成绩统一由高到低排序，测试成绩不低于75分。
2.按测试成绩由高到低结合考生所报位置依次确定各位置招生计划数（各位置计划不超过计划上限，总计划数不超过5人）。
3.每个位置合格证发放数不超此位置已确定的招生计划数的2倍。
被确定测试合格的考生均须通过生源所在省（区、市）统一组织的高水平运动员资格审查及专业测试，并经教育部阳光高考平台终公示确认合格。
（二）文化课要求说明及资格确定
1.考生高考文化成绩不低于生源省份本科第二批次录取控制分数线。对于少数体育测试成绩特别突出的考生，可适度降低文化成绩录取要求，但不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%，此类考生人数不超过学校当年高水平运动队招生计划的30%；获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的拟申请单独招生考试资格的考生必须参加国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试，我校根据考生成绩情况自主划定文化课考试成绩合格分数线，此类考生拟录取人数不得超过学校当年运动队招生计划的20%。
对于合并本科批次的省份和高考改革试点省份，按照省级招生考试机构划定的高校运动队参考录取控制分数线执行。
2.文化课资格确定
篮球（男子）：文化课单独考试不超过2人、文化课成绩达到生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%不超过3人。3个位置的男子测试合格考生按专业测试成绩统一由高到低排序，确定文化课成绩要求。
篮球（女子）：文化课成绩达到生源省份本科第二批次录取控制分数线。
男女分别各自单独排名。
（三）录取规则
1.考生文化课达到所在省份报考要求且达到我校相应要求后，根据位置对应计划，按专业测试成绩择优录取。
2.计划确定、合格证发放、文化课资格确定及录取过程中出现专业测试成绩并列时，分项成绩高者优先，参考顺序为：1.分组教学比赛成绩2.一分钟投篮成绩。
程序设计语言-沈阳建筑大学
程序设计语言分类、程序设计语言特点、程序设计语言选择
(2)编程风格与编程效率
(3)编程安全
(4)面向对象编程技术
8软件质量与质量保证
(1)软件质量的定义
(2)影响软件质量的因素
(3)软件质量保证策略
(4)软件质量保证活动
(5)软件质量保证标准
汉语言文学-辽宁林业职业技术学院
掌握中国古代文学、中国近现代文学、中国当代文学等各历史时期文的学发展、分期及特点。了解外国著名作家作品。
1、掌握中国古代文学发展的基本轮廓，重要作家的姓名、字号、生活年代、主要作品及影响，能够背诵重要的古代文学作品，重点是古诗词作品（例如：《诗经》、《论语》、《史记》，李白、杜甫、白居易、陶渊明，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》《红楼梦》等）。
2、掌握中国近现代文学、中国当代文学的文学流派、代表作家及作品（例如：宋代婉约派代表作家李清照、柳永，豪放派代表作家苏轼、辛弃疾等）。
3、掌握外国著名作家及作品。
（三）语言文字综合运用
1、文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
（1）分析综合
①分析作品结构，概括作品主题
②分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
（2)鉴赏评价
①体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
②欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
③对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
（3)探究
①从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
②探讨作者的创作背景和创作意图
③对作品进行个性化阅读和有创意的解读
2、实用类文本阅读
阅读中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
（1）分析综合
①筛选并整合文中的信息
分析语言特色:②，把握文章结构，概括中心意思
③分析文本的文体基本特征和主要表现手法
（2）鉴赏评价
①评价文本的主要观点和基本倾向
②评价文本产生的社会价值和影响
③对文本的某种特色作深度的思考和判断
（3）探究
①从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神
②探讨作者的写作背景和写作意图
③探究文本中的某些问题，提出自己的见解
（四）写作（40分）
能写文学类、论述类和实用类文章。
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1、基础等级
①符合题意及文体要求
②思想健康，内容充实，中心明确
③结构完整，感情真挚，语言通顺
④标点正确，不写错别字
2、发展等级
① 深刻
透过现象深入本质，思想和观点具有启发教育作用。
② 丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
③ 有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
④ 有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，有独到之处，有个性色彩。
三、考试要求
语文学科重点考核学生汉语文基础知识的掌握情况及其应用能力，包括识记、理解、应用三个层次。识记指基本内容，包括基础知识、基本概念、基本原理等，这是低层次的要求；理解指在识记的基础上，正确理解相关知识的内涵，这是较高层次的要求；应用指能够运用所学的基本理论，分析具体的文学现象和文学作品，这是高要求。
沈阳城市学院汉语言文学专业-沈阳城市学院
一、专业特色
汉语言文学专业采用以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式，以校刊《白桦林》为实训平台，培养学生的写作能力，使学生在工作岗位上完成从学生到编辑的“零距离”对接。本专业依托辽河文化研究院的研究工作和辽河文化的推广工作培养学生的文献检索能力、文字编辑能力及新媒体传播能力，辽河文化研究汇聚省内知名学者20名，为学生提供了丰富的学术资源和实践机会。汉语言文学专业在行政管理领域、文案策划领域、文化传媒领域聘请资深业师深入课堂，在专业教师与学生之间展开“师徒制”的课外教学，采取“专业知识+职业能力+综合素质”的人才培养模式，充分保证了课程建设、人才培养、人才输出的科学性和有效性。
二、培养目标
本专业依托语言文化学院的学科优势，重视学生的跨文化交际能力和人文素养，旨在培养具备扎实的汉语言文学基础知识，具备良好的语言及文字表达能力、办公事务管理能力、文化传播能力，能在文化、教育、出版传媒机构及政府机关等各类企事业单位从事高级文员、文案创意、活动策划、编辑、记者、培训等工作的高级复合型应用人才。
三、毕业要求
通过专业学习，毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：
1.掌握汉语言文学学科的基本思维方法和研究方法，具有人文社会学和语言学方面的基本训练，掌握语言分析、创造性思维，综合运用所学知识进行社会实践的能力；
2.掌握汉语言文学学科的发展现状和趋势，具有较为宽广的文化视野；
3.熟悉国家语言文字政策、法规；
4.具有较强的文学感悟能力和审美鉴评能力，具有一定文献典籍阅读能力；
5.掌握新媒体运营、企业文化建设、广告宣传等方面的基本知识和基本方法；
6.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取新技术、新知识的能力，具有一定批判性思维能力；
7.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
具有一定的管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
8.具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；
9.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
四、毕业合格标准
本专业学生应完成学校培养计划所要求的课程和实践环节，总学分至少达到170学分，其中，实践类学分46.5学分,占比27%。各门课程成绩达到合格，毕业设计（论文）获得通过，同时达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等诸方面的要求后方可毕业。
中国少数民族语言文学-沈阳师范大学
050108比较文学与世界文学
一、考试目的
《基础写作》是一门综合性、创造性与实践性很强的课程，是在已有的写作理论知识与写作水平的基础上，通过切实而多样化的写作实践的训练，引导学生强化对所学写作理论知识、一般规律与方法技巧的学习、理解、把握与灵活运用，使之形成浓厚的写作兴趣，养成良好的写作习惯，提高运用一般文章载体有效进行信息交流的能力。
本科目为进入复试阶段的同等学力考生的考查内容，重在考核写作学的基础知识、基本理论、写作活动的一般规律与方法技巧。为学好其他专业课打好基础，为将来从事中学语文教学、专业深造与进行科研打下良好基础，完成传授写作本领、提高学生全面素质的双重任务。
二、考试内容
中国少数民族语言文学、-沈阳师范大学
比较文学与世界文学
制订单位：沈阳师范大学
修订日期：2018年9月
《文学理论》考试大纲
一、考试的总体要求
初试科目“文学理论”是一门综合考查考生对文学的基本概念、基本原理等文学理论知识掌握、理解和应用的科目。要求学生对文学理论的基本知识有较系统的掌握，对文学理论的基本概念和新动态有较深入的了解，具备较系统和扎实的专业理论知识和能力基础，能够运用文学理论分析和评论文学作品，对一些重要的理论问题进行理论阐发，并提出自己的见解。侧重考查学生是否具备运用理论分析问题解决问题的能力，是否具有一定的欣赏、评论文学作品的能力以及能够分析古今中外的文学现象的能力，以及解答问题所展示的理论素养与表达能力。
命题原则突出基础性、灵活性、实践性、应用性。
二、考试内容
全日制攻读硕士学位研究生入学考试《文学理论》考试内容如下：
主要包括文学本质论:、文学创作论、文学作品论、文学消费与接受、文学批评等。
注重对基本原理的考查。综合测试的题型灵活多样，但都与基本原理有联系，都是基本原理的展开或延伸。
三、试卷结构及分值分布：
本试卷满分为150分。
（1）填空（共10分，每空1分）
要求考生对文学理论、文学批评等方面的知识有比较全面、深入了解。
（2）文学理论术语解释（每小题5分，共20分）
要求考生掌握文学理论、文学批评等方面的重要概念，并能对其作出简明、准确的解释。
（3）简答（每小题20分，共60分）
要求考生对文学理论领域的重要问题作出简明、准确的回答。
（4）论述（每小题30分，共60分）
要求考生具备较好的理论思维素养，能把所学的知识理性化、系统化，能够较好的运用文学理论与批评方法，分析问题与解决问题。
四、考试形式
答题方式为为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
五、参考书目
1.童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社，2015年版。
2.马工程教材《文学理论》，文学理论编写组，高等教育出版社、人民出版社，2009年版。
汉语言文学专业(师范类专业)-沈阳师范大学
本专业是国家级特色专业:、辽宁省本科示范性专业。本专业在2015年辽宁省本科专业评估中综合评价位列第三名。
培养具备深厚的语文学科核心素养和教育理论基础，具有扎实的教育教学实践能力，适应国家、本地区基础教育与教师专业发展战略需求的卓越语文教师以及其他汉语言文学工作的专业人才。主要课程有：文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、学习心理学、教育学基础、语文课程与教学论、语文学科教学设计等。修业年限3至6年。
授予文学学士学位。
就业方向:：高、中等学校汉语言文学教师、教学研究人员，其他教育工作者、公务员等。
