| 年份 | 生物科学 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 466(生物科学类(生物科学、生物技术)) | 516 |
| 年份 | 生物科学 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 474(生物科学类) | 500 |
| 2019 | 463(生物科学类) | 491 |
| 2018 | 370(生物科学类(生物科学、生物技术)) | 530 |
| 2017 | 495(生物科学类(含生物科学、生物技术专业)) | 505 |
本专业培养德智体全面发展,基础扎实,知识面宽,具有良好的科技素养和创新精神,系统掌握计算机科学与技术的硬件与软件的基本理论、知识和基本技能与方法,工程实践能力强,能在科研部门、教育单位、企事业单位、技术和行政管理部门从事计算机技术研究与应用,硬件、软件和网络的开发与建设,计算机管理和维护的复合应用型工程技术人才。
就业方向:专业应用性广、交叉面多,就业面宽,计算机专业人才需求量大,就业市场前景广阔,毕业生既可以在企事业单位或科研院所从事计算机应用软件、管理信息系统、移动应用软件的设计与开发等工作,也可从事网络系统设计、集成与维护,同时也可在高等院校、专业培训学校从事计算机教学工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 生物科学类(5200元,含生物科学、生物技术)(办学地点主校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 472 | 28470 | (01) | 物/化/生(3选1) |
| 天津 | 生物科学类(生物科学、生物技术)(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 522 | 28763 | (1) | 物/化/生(3选1) |
| 计算机科学与技术(主校区) | 515 | 30301 | (2) | 物理必选 | ||||
| 河北 | 生物科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 64228 | ||
| 计算机科学与技术 | 545 | 47376 | ||||||
| 山西 | 生物科学类(包含专业生物科学、生物技术) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 510 | 32208 | ||
| 计算机科学与技术 | 514 | 30360 | ||||||
| 内蒙古 | 生物科学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 468 | 19394 | ||
| 计算机科学与技术 | 494 | 14609 | ||||||
| 辽宁 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 466 | 57350 | ||
| 计算机科学与技术 | 516 | 37574 | ||||||
| 吉林 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 482 | 18172 | ||
| 黑龙江 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 445 | 29818 | ||
| 计算机科学与技术 | 471 | 22925 | ||||||
| 浙江 | 生物科学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 556 | 90926 | ||
| 安徽 | 生物科学类(5200元/年;含生物科学、生物技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 492 | 86228 | ||
| 计算机科学与技术 | 520 | 62461 | ||||||
| 江西 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 530 | 41136 | ||
| 山东 | 生物科学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 514 | 120942 | ||
| 计算机科学与技术 | 517 | 114012 | ||||||
| 河南 | 生物科学类(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 92075 | ||
| 计算机科学与技术(主校区) | 554 | 69571 | ||||||
| 湖南 | 生物科学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 51810 | (3组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物科学类(5200元/年,包含专业:生物科学、生物技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 497 | 39160 | ||
| 海南 | 生物科学类(包含专业生物科学、生物技术) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 549 | 19180 | (01) | 物/化/生(3选1) |

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