环境艺术设计专业(辽宁省品牌专业)-辽宁林业职业技术学院
培养目标:：本专业培养掌握室内设计的基本理论知识，具有室内装修设计、装修工程施工管理、装修工程造价等专业技能，适应室内装修设计及装修工程管理企业要求的高等技术应用型人才。
专业核心课程:：室内装饰效果图制作、室内装修材料与构造、室内装修工程概预算、居住空间室内设计、商业店面室内设计、餐饮娱乐空间室内设计、办公空间室内设计。
（要求学生自带设计用便携式电脑：主频＞2G、内存4G、硬盘＞350G、独立显卡、DVD光驱）
就业面向:：毕业生主要在装饰装修设计公司、装饰装修工程公司、环境艺术设计公司、展览展示设计公司、房地产开发等企业，从事室内装饰装修设计、装修工程造价及装修工程施工管理工作。
环境设计专业:-沈阳城市学院
培养目标:：
环境设计专业培养系统掌握环境设计基础理论和设计方法，熟练运用专业知识和计算机辅助设计手段，从事公共建筑室内设计、居住空间设计、庭院设计、城市环境景观与社区环境景观设计等工作，并具有项目策划与经营管理能力的艺术类应用型高级专门人才。
本专业学制四年:，授予艺术学学士学位。
主要课程:：
美术、环境设计概论、建筑制图、建筑设计初步、构成、效果图设计表现技法、计算机辅助设计、工程材料与构造、人体工程学、模型制作与工艺、室内空间设计、居室设计、景观建筑设计、环境景观设计、园林设计、植物配置、商业环境设计、中外建筑史、中外工艺美术史、工程造价与管理、工程项目管理与法规、工程财务管理等。
建筑环境与能源应用工程专业(曾称为建筑环境与设备工程专业、暖通空调专业):-沈阳城市学院
培养目标:：
建筑环境与能源应用工程专业培养可在工程设计、房地产开发、设备安装等工业企业中从事暖通空调、燃气和建筑给排水等系统的设计、设备安装、运行、工程监理和造价管理等工作的复合型高级专门人才。通过专业知识的学习和建筑设备系统设计、施工组织、工程造价管理、设备运行维护等能力的培养，学生可获得设备工程师执业所具备的基本能力。
本专业学制四年:，授予工学学士学位。
主要课程:：
专业制图与计算机绘图、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、建筑环境测试技术、流体输配管网、空调用制冷技术、供热工程、空调工程、建筑给水排水工程、建筑消防、燃气输配、建筑电气、建筑节能（双语）、建筑设备自动化、建筑设备施工安装技术、建筑设备安装工程概预算、暖通空调典型工程分析、暖通空调系统运行维护等。
招生专业:音乐表演、环境设计、服装与服饰设计-沈阳大学
报名时间： 2014年1月8-9日
考试时间： 2014年1月10日
考试地点：长春艺术实验中学
报名办法：持本人身份证，省招办下发的《2014年艺术类考生专业考试准考证》,三张一寸免冠近照到指定考点报名。
三、招生专业、学制、招生人数及招生地区
专业名称学制人数:（参考）学费（元/年）招生地区环境设计四年7510000吉林、辽宁、黑龙江、江苏、山东服装与服饰设计四年5010000音乐表演四年8010000吉林、辽宁、黑龙江山东、湖南
四、考试科目及内容
1、美术类专业：总分200分
素描（人物头像写生）100分 色彩（静物默写）100分
2、音乐表演专业：总分200分
声乐表演：考生自选一首歌曲演唱，伴奏自带
器乐表演：考生自选一首乐曲演奏，伴奏自带
中国民间舞：（招收女生）考生自选一首民族舞蹈作品表演，伴奏自带
五、合格证发放
按照招生计划1:4倍发放合格证。考生可于4月1日后通过我校招生网站或咨询电话查询成绩，凡专业考试合格者我校将于4月1日寄发专业考试合格证。成绩不合格者不再另行通知。
六、录取原则
美术类专业录取原则：考生的专业安排实行分数优先，即文化课成绩达到吉林省招办划定的艺术类文化课录取控制线上，按我校的校考专业加试合格成绩从高到低择优录取。
音乐表演专业录取原则：考生的文化课成绩达到吉林省招办划定的艺术类文化课录取控制线上，按我校的校考专业加试合格成绩从高到低择优录取。
环境艺术设计方向:-沈阳理工大学
培养具有室内外环境艺术设计、景观设计的专业的知识与能力，能够掌握扎实的专业基础理论和基本技能，具有工程施工技能与管理实践经验及具有创造性的环境艺术设计及相关学科知识，从事环境艺术设计教育、研究、设计、生产与管理的高级专业艺术人才，学习设计的基础理论，接受环境艺术方向的系统训练，具有较强的专业技能和较高的文化艺术修养。
专业课程:：设计理论、构成设计、家具设计、建筑设计、施工设计
环境科学与工程工商管理设计学软件工程-沈阳理工大学
工程硕士授权领域（7个）：
环境设计(130503):-沈阳理工大学
培养具有室内外环境艺术设计、景观设计的专业的知识与能力，能够掌握扎实的专业基础理论和基本技能，具有工程施工技能与管理实践经验及具有创造性的环境设计及相关学科知识，从事环境设计教育、研究、设计、生产与管理的高级专业艺术人才，学习设计的基础理论，接受环境设计的系统训练，具有较强的专业技能和较高的文化艺术修养。
专业课程:：设计理论、构成设计、家具设计、建筑设计、施工设计
环境监测与治理技术(环保工程)专业-辽宁经济管理干部学院
本专业主要培养具备环境监测化验、工业分析，污染物治理及综合利用，环保项目的设计、施工、监督，环保设备的生产、安装、调试、运行、维修维护及环保产品营销等能力的环保专业高素质人才。毕业后可从事环境管理、环境监测、工业化验与分析、环保工程项目的勘察设计、咨询、环保装置安装调试、运行维护、环境质量审核及环评等方面的工作。学生对口就业率一直保持在99%以上。本专业办学条件成熟，师资结构合理，教学经验丰富，学生实习实训条件较好，师生多次在全国职业技能竞赛和科普宣传活动中荣获大奖。已经与辽宁省内多家实力雄厚的环保公司建立了稳定的实习就业基地，包括沈阳振兴环保产业集团、辽宁北方环保集团、沈阳光大环保公司、燕京啤酒集团、辉山乳业集团、沈阳宇驰检测技术公司、沈阳圣泰环保公司等企业。
2013年辽宁美术职业学院艺术设计(环境艺术设计)专业/环境艺术设计-辽宁美术职业学院
培养目标:：
培养社会急需的环境设计与创作、教学、生产和管理等方面的专业高级人才。
课程设置:：
思想道德修养与法律基础、大学语文、大学英语、计算机基础、设计素描与建筑写生、设计色彩与色彩构成、立体构成与沙盘制作、设计史、装饰材料与施工工艺、建筑外观设计与装饰雕塑、建筑摄影、装饰工程预算、组织施工设计、工程制图、透视学、Photoshop、3DMAX、AutoCAD、Lightcape、装饰表现技法、居室设计、公共空间设计、展示设计、园林景观设计。
择业方向：
可在环境艺术相关的建筑装饰工程企业，室内外设计施工企业、园林设计施工企业、景观设计企业及房地产开发、建筑设计院等企业工作。
辽宁何氏医学院环境设计-辽宁何氏医学院
专业介绍
环境设计专业:学制4年,艺术学学士学位-辽宁何氏医学院
我院环境设计专业坚持“结构合理、层次分明，重点突出、特色鲜明，优势互补、相互支撑”的学科建设思路，环境设计专业主要分为室内设计和室外设计，室外有园林设计,景观设计,建筑外观设计,绿化设计,商业用地环境规划等等。室内有家装设计,建筑内部设计等,还有附属的花卉设计,管道,灯光设计等。面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。提升环境品质的需求已是当代社会，更是未来社会追求的目标。目前，我国环境设计方面建设的层面主要是在室内设计和装饰、装修等内容上，环境艺术教育也侧重于此。但随着时代发展的内容将大大扩展，涉及的范围也将更加广阔，展望未来，培养新时代需要的设计人才是环境设计教育的目标。
就环境设计专业建设而言，不同性质、不同基础的学生都有各自发展方向和目标。这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。环境设计被包含在这个大家庭之中，鉴于以上特点并结合其它专业特点，建设以建筑学为依托，侧重于建筑内环境设计、建筑外环境设计、公共艺术设计研究和教学的环境设计专业，构成开办环境设计专业的独特办学特色。环境设计专业开设居住空间设计、大堂设计、公共设施设计、居住区景观设计、广场设计等课程为主修科目，同时依据目前社会需求以及专业的发展动向，开设了计算机辅助设计、商业摄影等实践课程；环境设计专业具有时代的先锋性，在专业课教学之外，还开设了环境设计专业的双语教学，以活泼丰富的教学方法来培养未来的国际型、复合型的专业人才。环境设计专业将陆续聘请著名专家、学者和教授担任本专业的导师与客座教授，把握前瞻，以国际先进的环境设计教育理念，应对在市场经济发展大潮对相关专业人才的需求，倡导高素质和综合型以实践能力为核心的培养方式，打破传统的学科分布模式。低年级打牢基础，高年级工作室教学的体系,以高代低的方式来帮助学生拓宽专业视野，加强自主学习能力。
环境设计专业课程可分为公共课程、基础课程和专业课程。其中，公共课程包括：英语、大学语文、体育、计算机、毛邓三、思想道德修养等。基础课程包括：设计素描、设计色彩、三大构成、建筑制图与透视、居住空间设计、艺术概论、设计史、设计概论、计算机辅助一等。专业课程包括：居住空间设计、广场设计、餐厅设计、公共设施设计、居住区景观设计、广场设计、建筑细部与施工工艺、计算机辅助设计二、计算机辅助设计三、计算机辅助设计四、商业摄影等。
环境设计专业的学制为四年，授予文学学士学位。本专业毕业生适宜本专业培养具有较扎实的计算机技术等自然科学基础知识，建筑设计部门、房地产行业、城市市容规划部门、园林与景观行业、展示展览行业、家具制造行业、家装和公装公司、橱窗展柜行业、广告公司与美术社、装璜公司室内外效果图制作、工程监理部门、商店卖场、工业产品设计单位、生活日用品设计单位、装饰装修工程以及经营与管理工作、机械产品设计行业、各个企事业单位与平面以及三维制作相关的工作、设计院、装饰设计单位、电脑艺术设计工作。
本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养，在培养学生创建二维图形设计的基础上，强化学生对三维空间图形的创建与设计，注重培养学生的设计理念以及创意的形成，同时加强计算机艺术设计软件的应用能力。
成为能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、桥梁等领域的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才等企事业的环境设计部门。如果毕业生不想在毕业后马上参加工作，想要继续深造学习，可以考取研究生。可以向艺术类的设计艺术学方向的视觉传达、环境艺术设计等方向的专业报考研究生。中国内地有一百多所综合大学和艺术学院开设有艺术硕士研究生，其中不乏国家“211工程”重点建设院校，如中央美术学院、清华大学美术学院、中国传媒大学等名校。这些院校均面向广告学专业本科招收研究生。所以，环境艺术专业的学生在考研时可选取的专业很多，学生可结合自身条件与喜好进行报考。学院对于考研的同学会给予多方面的指导。环境设计作为实践性强、创意、绘画与设计并重的专业，学好环境设计必须要满足以下几个条件：1．创意为先环艺设计是专业行业中很讲创意的，一个创意能改变一个空间、一个环境，甚至世界。所以要多学习一些关于创新思维培养方面的知识。
创造性，创造是设计的灵魂。是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点，树立以培养学生创造性的思维方法、解放学生的创造力为主线的设计教育思想。
适应性，在环境艺术设计方面，它所涉及的范围应该远比现在广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。对知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场，要求具备较强的适应性，这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。抓住环境艺术设计涉及面广，要求设计者适应性强这样的特点，高职院校在制定教学内容和培养计划时要充分认识这一点，结合其专业的特点制定有效可行的教学计划。
特色性:，这里所谈及的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学校都有各自发展方向和目标。医学院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。从建筑学科群的角度，环境艺术设计被包含在这个大家庭之中，所以在医院校中发展环境艺术设计专业得天独厚。鉴于以上特点并结合其它专业特点，建设以医学为依托，侧重于医院内环境设计、建筑外环境设计、公共设施设计研究和教学的环境艺术设计专业，构成院校开办环境艺术设计专业的独特办学特色。
社会实践，环艺专业的学生在校期间需积极参加国内外各种大型比赛，在设计实践中取得优异成绩，积累个人业绩。学院培养高年级的优秀学生到各大装饰装潢景观公司等实习，积累实践经验，取长补短，丰富人生阅历，开创职业环境设计的艺术人生道路。
沈阳化工大学科亚学院环境工程-沈阳化工大学科亚学院
环境工程培养目标:：本专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。核心课程：工程流体力学、电工学、环境监测、化工原理、环境学概论、环境工程微生物、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与处置、环境评价、物理性污染控制、仪器分析。授予学位：工学学士
环境设计专业-沈阳航空航天大学
以工程学、美学为基础，以景观规划与设计、建筑内部空间环境设计为主要方向，培养掌握建筑学、材料学、管理学、心理学、经济学、民俗学、史学、景观生态学等多学科知识的实用型专业设计人才。这是一个以景观设计、室内建筑设计为特色，关爱人类环境，设计人类环境，美化人类环境，发展前途广阔的专业。
报考该专业的辽宁省考生需取得辽宁省美术统考合格证。外省考生要取得我校艺术专业考试合格证（如考生所在省招考办有特殊要求，则考生还需具有所在省艺术统考合格证）。文化考试成绩需达到考生所在省确定的艺术类本科控制线以上，按综合分从高到低录取，综合分=高考文化成绩×30%+专业成绩×70%，高考外语单科成绩不低于50分。
环境工程技术-辽宁经济职业技术学院
随着环境问题日益突出，党的十八大提出建设美丽中国的目标，给环保行业的发展带来了前所未有的契机，因此社会急需环保技能型人才。本专业依照国家标准已创办13年，办学条件成熟，师资力量雄厚，实习实训条件优越，多次在全国技能大赛和社会服务中获奖。背靠环保产业协会，与省内外多家实力雄厚的环保单位签订了稳定的实习就业协议，对口就业率高，岗位技术性强，发展前景好，薪资优厚。
核心课程: ：环境监测，仪器分析，水污染控制技术，大气污染控制技术，固体废物处理，噪声污染控制等。
主要就业岗位: ：本专业培养环保行业急需的高素质人才，学生可考取专业权威的职业资格证书，毕业后可从事环境管理，环境监测，检验分析，工程设计，项目建设，工程监理，产品营销，设备安装调试，项目运营及环评等方面的工作。
环境设计专业:-沈阳城市建设学院
a.签字笔、铅笔、橡皮、针管笔（钢笔、绘图笔）等笔类工具；
b.比例尺、直尺、三角板等尺类工具；
c.马克笔、彩铅等渲染用工具；
d.图钉、夹子等固定工具。
三、注意事项
1、考生必须自觉服从监考教师及考试工作人员管理，不得妨碍监考员及考试工作人员履行职责，不得扰乱考场秩序。
2、考生凭《准考证》和《居民身份证》在每门科目考试前30分钟到第二教学楼集合，由引导员带领进入考场参加考试。
3、考生入场，除必备考试文具外，其他任何物品不准带人考场。严禁携带各种无线通讯工具(如手机等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。考场内不得自行传递文具、用品等。
4、考生入场后，对号入座，将《准考证》等证件放在桌子右上角以便核验。考生领到答题卡和试卷后，应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填涂姓名、准考证号、座位号等栏目。凡漏填、错填或字迹不清的答卷、答题卡无效。
5、迟到15分钟后不准进入考点参加当前科目考试，考生交卷时间不得早于每科目考试30分钟。交卷出场后不得再进场续考，也不准在考场附近逗留或交谈。
6、考生应用黑色签字笔或铅笔在答卷纸的密封线外或答题卡规定的地方答题。不准在答卷、答题卡上做任何标记。答题过程中需使用同一类型和颜色的笔。
7、在考场内须保持安静，不准做与考试无关事情，不准将试卷、答题卡或草稿纸带出考场。
8、考试结束后，立即停笔，待监考教师收齐试卷、清点无误后，经允许可离开考场，不准在考场逗留。
9、考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊等行为的，将按照《国家教育考试违规处理办法》进行处理并将违规事实记入考生诚信考试电子档案。
四、交通路线 乘坐公交车333路、335路、394路到“城建学院”站下车即是； 乘坐公交车188路到白塔堡换成333路、335路到“城建学院”下车即是；
乘坐公交车150路到泛华广场站换乘333路或者到世纪大厦站换乘335路到“城建学院”下车即是。
私家车：学校位于沈营大道上，距离白塔堡1.5公里。自驾可经由奥体中心转向沈营大道，一直向南过三环后2公里即到。
五、咨询电话：024--31679815
室内环境设计概述-沈阳城市建设学院
1.1认识室内环境设计：室内设计历史沿革；室内环境设计特征；室内设计师的职责与修养
1.2室内环境设计概念：室内设计的定义；室内设计的目的；室内设计师的思维
1.3室内环境设计审美：技术与艺术的结合；绿色环保与生态设计；室内环境设计风格
2、室内环境设计知识
2.1室内设计基础知识：美术装饰基础；装修设计知识；
2.2室内设计专业知识：环境的整体思考；适用的功能与形式；
2.3室内环境技术知识：环境设备系统；建筑物理知识；
3、室内环境设计要素
3.1室内空间构成要素：室内空间构成；室内视觉层次
3.2室内空间细部处理(光照色彩)：室内空间色彩；室内材质构造；
3.3室内家具与灯具设计：家具与家具设计；灯具与灯光设计；
3.4室内织物与陈设绿化：室内纤维织物；室内陈设绿化
第二部分：专业技能测试部分（100分）
考试科目：《环境设计基础》
沈阳城市建设学院环境设计专业（专升本）技能测试总分为100分，时间为150分钟，测试着重考查运用各学科基本知识和基本理论解决建筑室内外环境设计中实际问题的能力。
一、主要测试内容
1、构思立意与设计定位：
主要考核考生对设计考题的认识与理解及设计构思创意的能力、知识了解的宽广程度，以考查学生面对未来是否具有本科阶段的学习能力。
2、功能安排与空间布置：
对考生建筑室内及环境设计总体功能的安排及具体空间详细布置设计能力的考核。从室内环境设计来看，即包括对室内平面的空间功能布置设计，同时也包括对室内立面及顶面的空间与功能布置设计能力的展现。从环境设计来看，即包括对建筑室内外环境设计的平面空间功能布置设计、竖向立面设计及环境场地中建筑小品与公共设施的造型设计等。
室内外环境设计:-沈阳城市建设学院
室内外环境设计着重考查考生在建筑设计的基础上，对建筑室内外空间环境各个界面（包括顶界面、墙界面、底界面与柱子、门窗等）的设计能力；其装饰设计包括对考生室内外环境设计整体风格的把握能力、装饰造型、色彩、照明、陈设、绿化等设计技能掌握的程度，以及在具体设计中的应用水平与设计能力。
4、图面表现与文字表达：
通过考生的专业设计效果表现与专业制图水平，以及整个设计图纸中设计图形与版式的整体计划能力三个方面来了解；而文字表达则着重考核考生设计说明的撰写水平与文化素质。
5、设计制图规范
5.1制图的基本知识和标准规定
制图工具、制图的有关标准规定
5.2工程图样的规定画法视图、剖视图、断面、剖面符号(材料图例)、简化画法
5.3 室内装饰施工图
概述、室内平面图和室内顶棚平面图、室内立面图、室内详图、室内施工图中的常用物品图例.
5.4家具设计图和装配图
家具零部件的连接及家具详图的画法、家具设计图和装配图、家具设计图实例此项重在考核考生是否会按照国家颁布的建筑设计制图标准绘制建筑室内外环境设计图纸的能力，以及考生对建筑室内外环境设计中的装饰材料、装修作法掌握程度的了解，尺寸、标高、材料与作法的标注及细部的处理等。
二、测试（设计）要求
1.试卷满分及考试时间
满分为100分，考试时间为150分钟。
2.答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷内容结构
3.1构思立意与设计定位：10％；
3.2功能安排与空间布置：20％；
3室内外环境设计:30%;-沈阳城市建设学院
3.4图面表现与文字表达：20％；
3.5设计制图规范：20％。
4.试卷题型结构
现场快题设计：100％。
三、考试用具说明
A2绘图纸1-2张，A1图板、铅笔、针管笔、尺、马克笔、彩铅等绘图用具。
环境评价与咨询服务专业-辽宁林业职业技术学院
专业核心课程:：分析化学、大气污染控制技术、水污染控制技术、环境监测、环境质量评价。
就业面向:：本专业主要面向各级环保部门、工矿企业、生产单位、设计单位以及科研单位等，从事环境监测、环境质量评价、环境管理、环境资源保护等工作。
环境设计专业-沈阳工学院
培养目标:：本专业培养掌握环境设计专业相关基础理论和基本知识，具备较强的创新思维能力、设计表现能力和设计实践能力，适应地方经济建设和室内设计、公共空间设计和展陈设计等行业需要，能在专业设计领域、研究单位从事空间结构和装饰设计以及设计管理等工作的高素质技术应用型人才。
专业特色:：本专业强调培养目标对应行业岗位群核心能力，采用工作室教学模式和工程化体系课程设置，重点培养学生的“三个能力”，即较强设计创意思维能力、项目设计表现能力和设计实践应用能力，着力培养高素质应用型技能人才。
就业面向:：本专业学生毕业后主要面向装饰装修设计工程公司、房地产开发公司、城市景观设计公司、展示工程公司、规划院所等企事业单位，从事室内外装饰装修设计、房地产景观设计、室内外建筑装饰设计、展览工程设计和教育培训等工作。
环境工程专业-沈阳工学院
环境工程专业是21世纪国家重点发展的热门专业之一，是朝阳专业，是培养环境保护工程师的摇篮！2017年中央1号文件再次强调深入开展人居环境治理等专项行动，促进资源化利用，选择适宜模式开展生活污水治理，加大力度支持进行环境综合治理。专业应用前景广阔。
培养目标:：本专业培养具备城镇水、气、噪声、固体废物等污染防治、环境监测及环境质量评价等方面的专业知识，能在政府环保部门、策划部门、经济管理部门、设计单位、环保公司从事规划、设计、施工、管理等方面工作的高素质技术应用型人才。
专业特色:：为使学生做到理论和实践相结合，本专业在教学上不断进行各项教学改革，深化校企合作，使学生能够在“学中做、做中学”，增强学生的实际动手能力。为了满足用人单位的迫切需求，本专业提供考取ISO14000环境管理体系认证内审员资格证书的机会，为取得注册环保工程师、环境影响评价师奠定坚实的基础，更好地提升学生的就业竞争力。
本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在环境影响评价、环境污染生态修复、（高浓度）有机废水的生物化学处理等方面独具特色。
就业面向:：节能环保业位于我国七大战略新兴产业之首，并将逐步成为国民经济支柱产业，面对大量就业需求，本专业就业岗位主要包括：
（1）管理类：国家各级环保部门、环境监测中心等事业单位；
（2）咨询类：环境评价公司；银行的环境风险评估部门；环境工程咨询公司；清洁生产审计公司及部门；国家环境管理体系（ISO14000)咨询服务公司；
（3）工程技术类：从事环保类相关项目（水处理、烟气治理、室内空气检测、沼气等新能源利用）的运营公司；环保类相关项目的设备安装公司；
（4）销售类：环保仪器设备公司、环保材料公司等企业的市场部门；
（5）设计研发类：环保设计院、环保科技院；
（6）继续深造：考研。
?建筑环境与能源应用工程(本科)-沈阳建筑大学
本专业主要培养从事暖通空调、燃气供应、建筑热能供应系统的规划、设计、施工、运行管理、科学研究等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：流体力学、传热学、工业通风、空气调节、锅炉与锅炉房设计、燃气输配、燃气安全技术、建筑环境学等。
环境艺术设计:30%;-沈阳建筑大学
4.图面表现与文字表达：30％；
5.尺寸、标高、材料与作法的标注：10％。
（四）试卷题型结构
现场快题设计：100％。
三、考查内容及要求
室内环境艺术设计、艺术设计。
1.创意与设计：
主要考核考生对设计考题的认识与理解及设计构思创意的能力。由于所考题目为建筑室内艺术设计，而不同的建筑及城市环境，因其所处城市地域、服务对象的不同而出现差异，因此其设计定位的准确与否，直接影响到建筑内外环境的构思设计，为此通过对考生设计定位把握的考查，即可了解考生在具有专业设计的能力之外，对社会、市场等知识了解的宽广程度，以考查学生面对未采是否具有更大的设计发展潜力。
2.功能与空间布置：
以上两项是对考生建筑室内及城市环境设计总体功能的安排及具体空间详细布置设计能力的考核。从室内环境设计来看，即包括对室内平面的空间功能布置设计，同时也包括对室内立面及顶面的空间与功能布置设计能力的展现。从环境设计来看，即包括对城市环境场地的平面空间功能布置设计、竖向立面设计及环境场地中建筑小品与公共设施的造型设计等。
环境艺术设计:-沈阳建筑大学
环境艺术设计着重考查考生在建筑设计的基础上，对建筑室内空间环境各个界面（包括顶界面、墙界面、底界面与柱子、门窗等），与室外空间环境场地的更进一步的细化设计能力；其装饰设计包括对考生室内及城市环境设计整体风格的把握能力、装饰造型、色彩、照明、陈设、绿化、传达设计与设备、技术、材料与安全防护措施及装饰施工等设计技能掌握的程度，以及在具体设计中的应用水平与设计能力。
4.图面表现与文字表达：
由于建筑室内设计属于现代艺术设计，因此对考生设计图面表现水平要求更高，而这种水平的考查，即可通过考生的专业设计效果表现与专业制图水平，以及整个设计图纸中设计图形与版式的整体计划能力三个方面来了解；而文字表达则着重考核考生设计说明的撰写水平与文化素质。尺寸、标高、材料与作法的标注及细部的处理：
此项重在考核考生是否会按照国家颁布的建筑设计制图标准绘制建筑室内及城市环境设计图纸的能力，以及考生对建筑室内及城市环境中的装饰材料、装修作法掌握程度的了解，尺寸、标高、材料与作法的标注及细部的处理等。
后，在综合分析考生对以上评分标准把握的基础上，对考生进行专业设计考试成绩的评定。
四、考试用具说明
A2纸1张，马克笔、水性笔、尺、画板等绘图用具。请在每一张图纸的背面右下角写明考生姓名和考生编号。
环境监测-沈阳建筑大学
1.环境监测的定义；
2.环境监测的一般原则；
3.简述环境监测组织系统的组成（以大气和水体为例）。
四、考试用具说明
考试需携带的工具：黑色钢笔或圆珠笔，计算器。
建筑环境与能源应用工程专业(本科四年)-沈阳城市建设学院
人才培养:：培养适应我国社会主义现代化建设和经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑环境与能源应用工程专业的基础理论知识和专业技术，具有一定的实践能力和创新能力，经过专业基本训练，能够在暖通空调企业、房地产公司、供热公司等单位从事相关工程施工管理、工程设计、工程监理、系统运行维护、工程概预算、产品销售等工作的工程技术技能型人才。
专业特色:：建筑环境与能源应用工程专业在人才培养过程中，坚持以现代产业发展需求为导向，以技术技能为中心，坚持以实践能力和创新能力培养为核心，培养建筑环境、能源应用领域技术技能型人才。
核心课程:：工程热力学、传热学、流体力学、热质交换原理与设备、暖通空调、供热工程、建筑冷热源、建筑环境学、流体输配管网、画法几何与工程制图等。
就业深造:：学生毕业后可在建筑工程、设计行业、地产公司从事设计与工程管理及监理工作；也可在安装、管理以及政府机关和工业企业等单位从事设计、施工、管理等技术岗位。
环境艺术设计(建筑动画设计)专业-辽宁林业职业技术学院
专业核心课程:：建筑室内效果图制作、建筑室外效果图制作、三维建筑动画制作基础、建筑动画特效制作与后期合成、房地产建筑表现可视化展示技术、城市规划表现可视化展示技术。
就业面向:：毕业生主要在建筑游历动画制作公司、建筑效果图制作公司,从事与建筑设计、景观设计、城市规划、房地产销售、环境介绍、古建筑虚拟复原等活动相关的三维虚拟仿真设计与制作工作。
篇环境工程学概述-辽宁大学
1绪论
1．1概述
1．2可持续发展与环境
第二篇水污染控制技术
2概述
2．1水体污染
2．2水质指标
2．3水质标准
2．4水污染控制方法
3物理处理法
3．1格栅
3．2沉淀法
3．3滤池
4化学处理法
4．1中和
4．2氧化/还原法
4．3化学沉淀法
5物化处理法
5．1混凝
5．2气浮
5．3吸附
5．4离子交换
6生物处理法
6．1概论
6．2活性污泥法
6．3生物膜法
6．4膜-生物反应器处理工艺
6．5厌氧生物处理
6．6自然生物处理
7污水深度处理技术
7．1污水脱氮工艺与技术
7．2污水除磷工艺与技术
7．3同步脱氮除磷工艺
8人工湿地处理技术
8．1概述
8．2人工湿地的类型
8．3人工湿地去除污染物的机理
9污水回用技术
9．1概述
9．2污水回用处理技术
9．3污水回用对象及处理工艺
第三篇大气污染控制技术
10概述
10．1大气及大气污染
10．2大气环境标准和法规
10．3大气污染综合防治
10．4大气污染控制方法
11颗粒污染物控制
11．1除尘基础概论
11．2除尘设备
12气态污染物控制
12．1吸收
12．2吸附
13酸雨污染防治
13．1酸雨的危害
13．2酸雨污染防治
14臭氧层破坏
14．1臭氧层
14．2臭氧层的破坏机理
14．3臭氧层破坏的危害
14．4保护臭氧层的措施
15温室效应
15．1温室效应概念
15．2温室效应作用
15．3温室效应控制
16汽车尾气污染与防治
16．1概述
16．2控制汽车排气污染的主要措施
17室内空气污染与控制
17．1室内空气污染物
17．2室内空气污染的危害
17．3室内空气污染净化方法
第四篇固体废物处理与处置技术
18概述
18．1固体废物
18．2固体废物的危害
18．3固体废物的处理原则
18．4固体废物的处理技术
18．5固体废物的管理
19固体废物的预处理技术
19．1压实
19．2破碎
19．3分选
19．4脱水和干燥
20固体废物的资源化处理技术
20．1热化学处理
20．2生物处理
21固体废物的终处置技术
21．1海洋处置
21．2陆地处置
22城市生活垃圾的处理
22．1收集与运输
22．2资源化处理
22，3其他无害化处理
23工业固体废物的处理与处置
23．1收集与运输
23．2处理及资源再生技术
23．3终处置
24特殊管理废弃物的处理
24．1特殊管理废弃物的管理
24．2危险固体废物的无害化处理
第五篇:环境工程领域前沿科技专题
环境艺术设计专业-辽宁林业职业技术学院
专业核心课程:：室内装饰电脑效果图制作、居住空间室内设计、商业店面室内设计、餐饮娱乐空间室内设计、室内装修材料与构造、室内装修工程概预算。 就业面向：学生毕业后可在装饰装修、建筑、展览展示、房地产行业及相关单位从事室内装饰装修工程设计、工程制图、工程预算及工程项目管理等工作。本专业培养目标的职业岗位确定以培养室内装饰设计员为主，并将室内装饰设计师作为本专业学生未来发展目标。经过继续再教育，可以适应的岗位群还有造价工程师、监理工程师、建造师等。
环境设计(专升本)-沈阳城市建设学院
专业特色:：环境设计（专升本）专业通过利用在工作室、实验室的教学，提高学生的实际操作能力，侧重室内、外环境设计方法与表现能力。强调以训练学生解决设计问题的能力和创新素养为出发点，适应环境设计专业等相关职业岗位能力需求为目标，突出设计工作的程序性、技术性和系统性等特点，让学生掌握现代设计流程、方法以及必要的设计表现能力和技巧。
核心课程:：景观设计方法、室内空间设计、设计表现技法、设计制图、模型制作。
就业深造:：学生毕业后能够在建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域或工作。
沈阳药科大学环境科学专业-沈阳药科大学
环境科学：辽宁省工程人才培养模式改革试点专业。理学学士，学制四年。本专业培养系统掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的科学素养，具备自主获取知识和应用知识的能力，能够在企事业单位（包括环保产业），特别是制药、化工等领域从事环境污染治理、环境分析与监测、环境管理与咨询等方面工作的环境科学专门人才。
主干课程:：有机化学、分析化学、生物化学、化工原理、药物化学、环境科学概论、环境化学、环境监测、环境污染物分析、环境污染控制技术、药厂废水处理、环境微生物学、环境毒理学、药厂环境控制与管理
环境艺术设计(艺术类专科)-辽宁美术职业学院
人才培养目标:
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等全面发展，具备一定的设计理论素养与设计技能，掌握环境艺术设计的基础知识和基本技能。主要培养可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司、房地产开发公司或政府部门从事环境艺术设计、施工、管理等具有较高综合素质和专业技能的应用型技术人才。
主要课程设置:
《设计素描与平面构成》、《设计色彩与色彩构成》、《工程制图》、《透视学与表现技法》、《建筑史》、《景观设计》、《居室设计》、《公共空间设计》、《材料与施工工艺》、《Photoshop》、《CAD》 、《3DMAX》等。
就业方向:
可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司、房地产开发公司或政府部门等各类企事业单位从事环境艺术设计、施工、管理及相关领域工作，可从事室内装饰设计员（师）、室外景观设计师、效果图设计员（师）、施工图设计员（师）、装饰顾问、配饰设计师等岗位工作。
环境艺术设计(雕塑艺术设计)(艺术类专科)-辽宁美术职业学院
人才培养目标:
本专业面向雕塑行业，培养具有社会主义核心价值观，具备雕塑艺术设计基础知识、基本技能以及创新创业基本素质，熟练掌握雕塑造型设计与制作、施工与管理，熟练掌握各种雕塑材料的综合运用，具有较高创业意识、创业精神、创新创业能力的技能型、应用型专门人才。
主要课程设置:
《素描》、《泥塑》、《浮雕》、《中西方雕塑鉴赏》、《人体解剖》、《平面构成》、《立体构成》、《中庭小品设计与制作》、《景观雕塑设计与制作》、《Photoshop》、《数字雕塑》等。
就业方向:
学生毕业后可在雕塑公司及相关单位从事雕塑方案设计、制作及施工管理等工作，主要在雕塑及相关企事业单位从事雕塑方案的设计及制作；在雕塑相关设计单位负责解读雕塑设计方案图，进行施工图纸的设计制作；在游戏或是动漫设计公司及相关单位从事效果图的设计工作；根据具体的平面、立面方案进行上泥制作及施工等工作。
建筑环境与能源应用工程专业(本科 四年)-沈阳城市建设学院
人才培养:：培养适应我国社会主义现代化建设和经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑环境与能源应用工程专业的基础理论知识和专业技术，具有一定的实践能力和创新能力，经过专业基本训练，能够在暖通空调企业、房地产公司、供热公司等单位从事相关工程施工管理、工程设计、工程监理、系统运行维护、工程概预算、产品销售等工作的工程技术技能型人才。
专业特色:：建筑环境与能源应用工程专业在人才培养过程中，坚持以现代产业发展需求为导向，以技术技能为中心，坚持以实践能力和创新能力培养为核心，培养建筑环境、能源应用领域技术技能型人才。
核心课程:：工程热力学、传热学、流体力学、热质交换原理与设备、暖通空调、供热工程、建筑冷热源、建筑环境学、流体输配管网、画法几何与工程制图等。
就业深造:：学生毕业后可在建筑工程、设计行业、地产公司从事设计与工程管理及监理工作；也可在安装、管理以及政府机关和工业企业等单位从事设计、施工、管理等技术岗位。
环境艺术设计专业(专科 三年)-沈阳城市建设学院
人才培养:：环境艺术设计专业培养学生掌握扎实的室内外环境艺术设计与施工的基础知识，具有较强的实践能力。本专业学生毕业后可从事装修工程公司室内设计、软装设计、设计总监工作、室内设计公司电脑效果图设计工作、建筑设计公司效果图设计工作、建筑工程公司景观设计工作、房地产公司景观设计和景观环境策划等工作。
专业特色:：环境艺术设计专业通过利用实验室、实践基地，将“双元制”教学引入到环境艺术设计教学中，实验室及实践教学是环境艺术设计专业教学与发展的重要依托。以提高学生实际操作能力和室内外环境艺术工程设计与表现能力。
核心课程:：办公空间室内设计、公共空间室内设计、室内装饰与陈设、居住空间室内设计及模型制作、景观设计及模型制作。
就业深造:：学生毕业后可从事装修工程公司室内设计、软装设计、设计总监工作、室内设计公司电脑效果图设计工作、建筑设计公司效果图设计工作、建筑工程公司景观设计工作、房地产公司景观设计和景观环境策划等工作。
环境设计专业(本科 四年)-沈阳城市建设学院
人才培养:：环境设计专业培养学生掌握专业基础理论知识、专业技能和熟练的操作能力，培养学生了解本专业学科前沿和发展方向，培养学生的思维能力、交谈能力、组织能力、自学能力、适应能力、创新能力等综合能力，培养能够在建筑工程、城市规划、建筑装饰、景观设计行业从事总体规划设计、室内设计、环境景观设计园林及广场设计、展览设计、商业设施设计、家居设计等设计工作的应用型、技术技能型人才。
专业特色:：环境设计专业通过利用工作室、实验室，提高学生的实际操作能力，侧重室内、外环境设计方法与表现能力的训练。以适应环境设计专业等相关职业岗位能力需求为目标，突出设计工作的程序性、技术性和系统性等特点，让学生掌握现代设计的流程、方法以及必要的设计表现能力和技巧。
核心课程:：景观设计方法、室内空间设计、设计表现技法、设计制图、模型制作。
就业深造:：学生毕业后可在建筑工程、城市规划、建筑装饰、景观设计行业从事总体规划设计、室内设计、环境景观设计园林及广场设计、展览设计、商业设施设计、家居设计等设计工作。
沈阳城市学院环境设计专业-沈阳城市学院
培养目标:：
环境设计专业面向现代建筑空间设计领域，培养系统掌握环境艺术设计理论和设计方法，具备环境艺术创意表达能力、空间艺术设计能力、景观艺术设计能力、工程施工预算与项目管理能力，具有较强的创新应用能力和自主创业能力的学生。毕业后，学生可进入房地产公司、设计公司等单位从事居室空间设计、公共建筑空间设计、建筑室内外空间改造设计、居住区景观设计、庭院设计、城市公共空间景观设计、装饰工程预算、项目管理等工作。
本专业教学中采用实践化教学模式，项目推动，引进行业专家，与省内多家知名企业进行合作，搭建校企合作平台，建立学生专业实习基地、社会考察调研基地等；引导学生在岗位情境中，树立良好的职业道德，掌握专业核心知识，培养岗位核心能力。与中建东北设计院共建“沈阳城市学院——中建东北设计院大学生校外实践基地”，为学生提供广阔的学习实践空间。
学制学位: ：学制四年，授予艺术学学士学位。
主要课程: ：素描与色彩、环境设计基础、构成设计、透视与手绘表现、计算机辅助设计、计算机建模与渲染、BIM技术基础、BIM技术的情景化应用、建筑设计原理、建筑设计及模型制作、室内设计原理、居室空间设计及模型制作、办公空间设计、商业空间设计、展陈空间设计、餐饮空间设计、基于BIM技术的空间改造设计及施工图设计、景观规划设计原理、园林景观艺术设计、城市公共空间景观设计、装饰材料与装饰构造、建筑设备、装饰工程预算、装饰工程项目管理等。
专业培养特色: ：
1.本专业秉承“匠师”的精神，专注于“匠心”的传承，以师傅带徒弟的方式，在教学过程中引入真实项目，以项目驱动教学，引导学生自主学、动手学，使学生在实践中“学真知，练真能”。本专业与建筑学、土木工程、建筑环境与能源设备、工程造价等专业共建专业群，以广义建筑学科为基础，基于艺术与技术的结合，注重学生建筑空间结构认知和人体尺度的认知能力的形成，培养学生建筑空间的塑造能力、手绘效果图表现能力、计算机综合表现能力，装饰工程施工图绘制能力；以BIM研究中心为依托，学习学科前沿的建筑信息技术，掌握BIM软件的操作方法，能够与其他专业进行协同合作，能够较好地完成相对复杂的建筑工程的设计、施工、组织管理、装饰到预算的全过程模拟。
2.本专业遵循PST-CCE人才培养模式，依托校内外实习实训平台进行专业岗位能力培养，与省内多家知名企业进行合作，洽谈并签订校企合作协议，搭建校企合作平台，建立学生专业实习基地、大学生创新创业基地、社会考察调研基地等；依托校外实训基地、写生基地、校企合作平台和校内工训楼实验室构建职业情境，利用实境、仿真、模拟或自制教具，实现教学环境的情景化，引导学生在岗位情境中，树立良好的职业道德，掌握专业核心知识，培养岗位核心能力，使学生在专业能力方面具有“接地气、上手快”的特点，学生毕业后可以快速地进入工作状态，为用人单位节约培养新人的时间成本。
3.本专业基于企业人才需求和职业资格标准，按照岗位、能力、课程的流程，确立课程模块，以企业实际工程项目为载体，从知名企业引进具有高职称、高业务水平的工程师来担任“业师”，从实际工作角度丰富课堂教学内容；授课过程中，一改传统教学的“教—学”模式，反转课堂，让学生做课堂的主角，引导学生自主学、动手学，培养学生良好的自主学习能力；与国际接轨，采用分组教学，小组讨论的课堂模式，培养学生良好的沟通能力、团队合作意识以及对知识进行梳理、归纳总结的能力；课程考核由过程考核和结课考核两部分组成，注重学生专业岗位能力、学习能力、知识综合运用能力的考核；引进工作经验丰富的设计师和工程师担任学生专业业师，将企业的工作理念和经验引进课堂，使学生在工作情境中培养专业情操和岗位技能。本专业走“产-学-研”立体化教学的模式；成立了“沈阳城市学院人居环境设计咨询研究所”，学生在校期间需进入研究所，参与项目实践，强化专业技能实践，实现岗位核心能力的培养。
就业前景: ：学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大中专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
沈阳城市学院建筑环境与能源应用工程专业-沈阳城市学院
培养目标:：
本专业面向现代建筑安装领域，培养学生具备良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念以及工程质量、职业健康、安全服务的意识；培养学生系统掌握建筑环境控制与能源供给系统工程领域所需的基本理论知识，使学生具备建筑设备系统的设计安装、工程组织与管理、设备运行维护等专业能力，同时掌握施工现场内多专业交叉作业协调能力。
学制学位: ：学制四年，授予工学学士学位。
主要课程: ：
建筑设备专业导论、Auto CAD软件绘图、BIM建模及应用、流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、流体输配管网、空调用制冷技术、供热工程、空调工程、建筑给水排水工程、建筑消防、建筑电气、工业通风、建筑设备施工与安装技术、工程造价软件应用、管道设备BIM技术及应用、建筑设备自动化、暖通空调系统运行维护等。
专业培养特色: ：
1、学生综合素质高
建筑环境与能源应用工程专业在教学过程中，坚持育人为本的教学理念，首先教育学生“学会做人”。本专业优化教学过程，培养创新意识，引导学生“学会学习”。通过各种学术、实践活动，培养学生“学会做事”。本专业学生具有较高的综合素质，深受用人单位的重用和好评。几年来，很多优秀毕业生凭着他们过硬的专业技术和良好的综合素质已经成为企业的技术骨干和管理干部，甚至有些企业直接让我们的毕业生回校招聘师弟师妹。下图就是我们专业的毕业生魏金鹏同学在东北设计院从事应用BIM软件进行地铁设计的情景。
就业前景:：沈阳城市学院建筑环境与能源应用工程专业多年来秉承我行我能的校训，为其他高等院校培养输送了10余名硕士研究生，半数以上的优秀毕业生走进国家知名建设施工单位、设计单位、工程管理单位，受到用人单位好评。
学生毕业后可成为工程设计、房地产开发、设备安装等企业中从事暖通空调、燃气与建筑给排水系统设计、设备安装运行、工程监理、造价管理等工作的应用型高级人才。
环境工程专业-沈阳化工大学
培养目标:：本专业培养适应社会、经济发展需要，有良好的人文社会科学素养和健康的身心素质，具备高度的社会责任感和良好的职业道德，具有创新意识和国际视野，具备环境工程方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的环境工程实践能力，能在环保、市政、化工、材料、冶金、机械、能源等领域从事水污染、大气污染及固体废物污染治理设施的设计、施工、管理和环境质量监测、环境影响评价等工作的工程技术人才。
专业发展：环境工程专业2013年在“辽宁省本科专业综合评价”中获全省第二名；2014年获批“辽宁省高校重点建设专业”项目；2014年被辽宁省列为省级普通高等学校本科“工程人才培养模式综合改革试点”专业；2016年获沈阳化工大学“特色专业建设试点”专业，2017年通过教育部工程教育专业认证，即本专业所培养本科毕业生的工程师资格国际互认，本专业具有硕士研究生推免资格，获得推免资格的学生可保送至国内中科院系统或“双一流”大学攻读硕士研究生。
专业核心主干课:：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、环境化学、环境生态学、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境影响评价、环境规划与管理。
就业方向:：污染物分析、检测部门；与污染控制相关的设计、施工、安装、运行、调试的工程设计单位；环境科学与工程方面的新理论、新工艺和新设备的研发部门；环境影响评价部门；大、中专院校从事教育工作；在政府部门从事环境规划与管理工作。本专业毕业生毕业后可考取注册环保工程师、注册环评工程师证书、注册给、排水工程师等执业资格证书。
环境设计专业-沈阳化工大学
培养目标:：本专业旨在培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力；能在高等艺术学校从事环境设计教学、研究工作，在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计；具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型人才。
专业特色:：本专业分为室内设计和景观设计两个专业方向。实行导师小组工作室制为主，“家庭化”为辅的培养模式。在大班型授课基础上进行小班型个体辅导，开创艺术类个性化培养模式。目前正与俄罗斯海参崴国立经济服务大学开展“2+3”联合办学。
主要学习课程:：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学、建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外效果图表现技法、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展等相关课程。
沈阳科技学院环境工程专业-沈阳科技学院
环境工程 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济社会发展需要，具备良好的科学文化素养与工程素质，具有良好的生态环保意识和社会责任感，系统掌握污染预防与治理、环境监测、环境工程建设和环境评价等专业基础理论，掌握环境污染物监测、环保新技术研发、环境生态规划和环境影响评价等基本技能，具有较强的工程实践能力和创新创业能力，可在环境保护、生态等领域从事规划、设计、管理、研究开发和技术咨询的高级工程技术应用型人才。
核心课程:：环境学概论、环境工程原理、环境化学、环境影响评价、环境监测、环境工程微生物学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境仪器分析等。
学制:：四年 授予学位：工学学士
建筑环境与能源应用工程-沈阳工程学院
“辽宁省普通高等学校本科专业评估综合评价”名列前茅、“辽宁省属高校向应用型转变首批试点专业”
就业方向:：毕业生可在供热企业和热力发电厂等企业从事供热工作，也可在房地产开发企业、制冷空调及暖通设计生产类企业从事设计咨询、概预算、施工与监理、运行和维护等工作。
主要课程:：暖通工程造价与管理、热电联产、高等数学、大学外语、计算机基础、工程制图和CAD、机械设计基础、工程热力学、传热学、工程流体力学、电工电子学、自控原理及建筑自动化、建筑环境学、流体输配管网、锅炉与锅炉房设备、供热工程、空调工程、建筑给排水、制冷技术、热电厂动力设备等。
实践环节:：暖通CAD实训、专业认识实习、热电厂认识实习、机械设计基础课程设计、流体输管网课程设计、锅炉与锅炉房设备课程设计、供热工程课程设计、制冷技术课程设、建筑给排水课程设计、空调工程课程设计、金工实习等。
3.核工程与核技术“辽宁省唯一开设此专业的院校”
就业方向:：毕业生可在核电站、火电厂、核相关领域从事设计、生产、运行、制造、安装、检修、管理等工作。
主要课程:：核反应堆工程、核汽轮机原理、大学英语、高等数学、线性代数、大学物理、计算机基础、自动控制原理、机械设计基础、量子力学与核物理基础、传热与传质、核辐射测量与防护、核反应堆结构与动力设备、核电厂控制与运行、核反应堆安全等。
实践环节:：核反应堆安全课程设计、核电仿真实习、金工实习、电厂认识实习、机械设计基础课程设计、传热与传质课程设计、核反应堆工程课程设计、核汽轮机原理课程设计、电厂热力设备检修实习等。
环境评价与咨询服务-辽宁林业职业技术学院
专业核心课程:：建设项目工程污染源分析、建设项目环境影响评价、开发区区域环境影响评价、规划环境影响评价、建设项目竣工环境保护验收、清洁生产审核、突发环境事件应急预案、建设项目环境监理等。
就业面向:：环境评价与咨询服务专业主要面向各级环保部门、工矿企业、生产单位、设计单位以及科研单位培养技术和管理人员。具体面向生态保护和环境治理业等行业的环境污染防治工程技术人员、环境影响评价工程技术人员等职业群，能够从事环境影响评价、建设项目竣工环保验收监测或调查、企业清洁生产审核、突发环境事件应急预案编制和环境工程监理等工作。
环境评价与咨询服务520808-辽宁林业职业技术学院
培养具备环境监测:、环境质量评价专业技能，熟悉环境保护法规和环境管理业务的高素质技能人才，掌握建设项目工程污染源分析、建设项目环境影响评价、开发区区域环境影响评价、规划环境影响评价、建设项目竣工环境保护验收、清洁生产审核等专业技能，毕业生可到各级环保部门、工矿企业、生产单位、设计单位和科研单位从事环境监测、环境质量评价、环境管理、环境资源保护等工作。
沈阳建筑大学环境设计专业-沈阳建筑大学
本专业是设计艺术学院的骨干专业，具有27年的办学历史。专业建设实行“大专业、多方向、后期分流”的教学体制，分设室内设计和景观设计两个专业方向。环境设计专业2005年获评为辽宁省艺术类本科人才培养基地；2014年获评为辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业，同年，在辽宁省本科教学专业评价中排名第三。
本专业主要培养具有高度社会责任感和较强工程实践能力，一定的开拓创新能力和国际视野，掌握环境设计基本原理和专业知识，具有扎实的理论基础，适应现代化建设的高级技术人才。
主干课程:：专业手绘表现、人体工程学与环境心理学、空间与环境设计、概念设计、建筑设计。
室内设计方向：室内设计原理、装饰构造与材料、办公空间室内设计、餐饮空间室内设计、展示空间室内设计、酒店室内设计
景观设计方向：景观设计原理、园林工程构造与材料、城市广场景观设计、居住区景观设计、商业历史街区景观设计、滨水空间景观设计、主题公园景观设计
学生毕业后具有相应执业能力，能够胜任环境设计相关领域的设计、施工、管理、咨询和研发等工作。
沈阳建筑大学环境工程专业-沈阳建筑大学
本专业主要培养在环境科学与环境工程领域从事水环境、大气、噪声、固体废物等环境方面的污染防治规划、设计、施工、管理、环境修复与保护的新技术研发以及从事环境监测与环境质量评价等方面的高级工程技术人才。依托于本专业的实验室是辽宁省高等学校重点实验室，该专业具有环境科学与工程一级硕士学位授予权。
主干课程:：无机化学、环境分析化学、物理化学、环境微生物学、流体力学、环境工程原理、环境监测、环境质量评价、环境设备基础、环境经济管理、环境规划与管理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置。
学生毕业后可在环保部门:、规划部门、设计单位、科研单位、建筑企业、工矿企业等从事环境规划与管理、环境工程设计与施工、环境评价工作。
沈阳建筑大学建筑环境与能源应用工程专业-沈阳建筑大学
本专业分别于2007年、2012年和2017年通过全国建筑环境与能源应用工程专业的教育评估和复评，在辽宁省普通高校本科专业综合评价中排名第一，是辽宁省首批优势特色专业、辽宁省示范专业、辽宁省重点专业和辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业。依托于本专业的供热、供燃气、通风及空调工程学科是辽宁省一流特色重点学科、具有博士学位和硕士学位授予权。有教师担任全国高等学校建筑环境与能源应用工程学科专业指导委员会委员。
本专业主要培养在工业与民用建筑环境控制技术领域从事暖通空调、燃气供应、建筑节能技术、建筑给排水、建筑热能供应系统、新能源利用的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、运行管理、科学研究和教学等方面工作的高级工程技术人才。
主干课程:：流体力学、传热学、工程热力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑环境测量、暖通空调、供热工程、锅炉与锅炉房设备、制冷技术、燃气供应工程、建筑节能技术和施工组织与管理等。
学生毕业后可在城市建设:、城市规划、能源管理、市政工程建设、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、设计单位、建筑工程安装公司、经济管理部门和政府部门等从事建筑环境与能源应用工程规划、设计、施工安装、管理、咨询、科研和教学等工作。
建筑环境与能源应用工程(本科)-沈阳建筑大学
本专业主要培养从事暖通空调、燃气供应、建筑热能供应系统的规划、设计、施工、运行管理、科学研究等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：流体力学、传热学、工业通风、空气调节、锅炉与锅炉房设计、燃气输配、燃气安全技术、建筑环境学等。
环境生态工程专业-沈阳师范大学
本专业拥有一支高素质的教师队伍，90 的教师具有博士学位，40 以上具有海外合作研究或博士后研究经历。教授2 名，副教授7 名，讲师1 名。教师主持多项国家自然科学基金，在污水处理、饮用水深度处理、大气污染物治理、流域环境生态修复、污染物生态风险评价和元素地球化学循环等领域具有较强研究实力。本专业培养具备良好的人文修养和职业道德，具有国际化视野和创新精神，掌握环境生态学基本理论、基本知识和工程治理基本技能，能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部门从事环境生态科学研究、生态工程规划与设计、环境生态工程技术与应用、生态环境监测与评价等方面工作的应用型人才。本专业的核心课程有：景观生态学、生态规划与管理、恢复生态学、生态工程学、环境工程学、污染生态学、生态环境监测、环境影响评价等课程。修业年限3 至6年，授予工学学士学位。
就业方向:：学生在校期间可在多家企事业单位实习和见习，具备了解决复杂生态环境问题的的综合能力。毕业生能够在环境与生态保护相关单位从事生态规划与设计、环境生态修复与建设、生态环境监测与评价等相关的技术、科研、教学或管理工作，也可继续进行研究生学位的深造。
环境设计专业-沈阳师范大学
本专业培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应基础理论和设计思维、表达、沟通和管理技能，了解环境设计专业研究对象的基本特征和国内外环境设计专业重要的理论前沿、研究动态，以及设计学基本研究方法，能从事设计研发、承担设计教育、相关设计实践，具备一定的哲学思辨能力和文学素养及自主创业能力，适应我国社会主义现代化建设需求的高层次、应用型环境设计专门人才。标准修业年限为4 年，允许3-6年毕业，授予艺术学学士学位。
就业方向:：在各企事业单位、设计院、设计公司、房地产企业设计部门等从事室内外环境设计、效果图制作及相关施工管理等工作。
