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深圳初中毕业学机电一体化技术哪所学校好?

技校网 更新时间:2022-11-18 17:48:21 解决时间:2022-11-15 13:51

满意答案

深圳开设机电一体化技术专业的学校有:深圳鹏城技师学院、深圳市深科技工学校等2间。
机电一体化技术
深圳鹏城技师学院
学费 4500元/年—6000元/年
学制 全日制

培养目标:

 本专业面向制造业生产一线,培养具有良好职业道德,德、智、体、美、劳全面发展,掌握机电一体化技术基础理论和专业技能,熟悉安全标准和规范,具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力,熟悉质量管理与相关国家标准,具有从事产品质检及售后服务等工作的基础知识,并且对一般机电一体化设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高端技能型人才。

培养要求:

 1.素质要求

(1)弘扬爱国主义精神,树立坚定的理想信念和民族精神,树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念。

(3)树立诚信意识和责任意识,有良好的社会责任感和使命感。

(4)具有良好职业道德和敬业精神,拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神。

(5)具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通协作能力、较强的学习能力和创新能力。

(6)具有较强的安全和环保意识。

(7)有良好的团队意识,热爱生活,朴素自然,待人真诚,处事平和大方。

(8)身心健康,具有良好的心理调控能力,具有积极的情感、意志、性格,良好的体验感觉,正确地对待成功与挫折,平和、理智、坚韧的待人处事的生活态度。

(9)具有健康的生活方式和良好的卫生及生活习惯。

2.知识要求

(1)掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知识。

(2)掌握文献查阅的基本知识。

(3)具有绘制工程图(机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图)的基础知识。

(4)掌握相关国家标准与安全规范。

(5)掌握典型零件生产工艺。

(6)掌握机械原理与典型机构工作原理、公差配合与测量、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识。

(7)掌握自动生产线、数控机床的安装、调试、维护与维修等机电综合知识。

3.能力要求

(1)通用能力

①具备基本的计算机操作与办公软件应用能力。

②具备较好的商务英语交流沟通能力。

③具备较好的语言表达与文字写作能力。

④具备较好的团队合作能力。

⑤熟悉劳动与安全保护规程等。

⑥具备较好的自主学习能力。

(2)专门能力

①专业能力

A.具有正确选择和使用工、夹、量、辅具的能力。

B.具有机械零件测绘及简单设计能力。

C.具有识读机械、电气工程图纸的能力。

D.具有计算机绘图能力。

E.具有针对常用机电一体化设备的机械结构、电气系统进行安装、调试、维护与维修能力。

F.具有修改控制程序和针对常用工控设备进行程序设计的能力。

G.具有普通机床和数控机床编程与操作的初级能力。

H.具有专业文档编辑能力。

②方法能力

A.具有获取、分析、使用信息的能力。

B.具有对知识的抽象、概括及判断能力。

C.具有科学分析和解决问题的能力。

D.具有终身学习和岗位迁移能力等。

③关键能力

A.具有机械安装与调试能力。

B.具有电气控制线路安装与调试能力。

C.具有控制技术应用能力。

D.具有设备故障诊断与检修能力。

E.具有机电一体化设备操作能力等。

(3)拓展能力

①具有对自动化控制系统编程调试的能力。

②具有从事数控机床维修的初级能力。

主要课程:

工程制图与CAD、电工电子技术、公差配合与测量、机械零件与典型机构、金属切削加工、传感器技术、电气控制技术、气动/液压技术与应用、电机拖动与变频调速、可编程控制器应用、数控编程与操作、单片机原理与应用、钳工基础训练、电子产品安装与调试、机械零件加工、机械装配、电气控制系统安装与调试、气动与液压实训、简单机电一体化系统制作、数控机床故障诊断与维修、自动线综合实训机器人与机械手、现场总线应用技术、PLC控制系统设计与调试、机电一体化设备管理

职业面向:

 初始岗位群:从事机电一体化设备操作,产品组装、调试、质检与售后服务,机电一体化设备的运行与维修等工作。

发展岗位群:通过3~5年上述就业领域的工作锻炼,可从事工控设备程序设计,数控机床维修,机电一体化设备的高级维修、技术改造、产品设计及售后技术支持等工作。


专业概况:

机电一体化专业是机电工程系2014年新增专业。本专业建有10个校内实训室和2个校内生产性实训中心,并且依托一汽大众发动机(大连)有限公司、道依茨一汽(大连)柴油机有限公司、帝业技凯(辽宁)精密工业有限公司等校外实习基地,满足了本专业的各项实训教学。本专业以提高人才质量为目的,以技能型应用性人才培养为特色,建立对应大连地区区域经济发展的课程体系,确保专业教学的实施质量。

    

师资队伍:

 

注明:专业介绍来源于辽宁轻工职业学院机电一体化技术
机电一体化技术
深圳市深科技工学校
学费 普通专业:5500元/期,高耗材专业:6800元/期
学制 全日制
机械电子产业是国民经济的基础产业,也是制造业的核心产业,在国民经济中占有十分重要的地位。它关系国计民生,同时,一个国家的机械电子技术的发展水平,在很大程度上代表一个国家的科学技术水平。随着我国产业结构的调整和世界制造业的重新布局,我国正处于机械电子产业大发展的时期。为满足国家经济建设、国防建设的要求和广大人民群众的物质需求,机械电子产业不断扩大,同时也有力的促进了国民经济中其他产业的发展。预计,在以后相当长的历史时期内,机械电子行业将会更加迅速地发展壮大。
一、专业培养目标
本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的机电一体化技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应机电产品生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质机电一体化技术技能型专门人才。
本专业服务面向的区域主要是豫北地区和沿海经济发达地区,学生毕业后,主要从事的岗位是机电产品设计、安装、调试、维护、操作等岗位群。
二、职业与岗位分析
在机械电子行业迅速发展的历史条件下,经济建设对机械电子专业人才需求将越来越大。根据我院对我省我市及周边地区和沿海经济发达地区人才需求情况的调查,机电一体化技术专业对人才的需求量很大。因此,机电一体化技术专业的学生毕业后具有较大的就业岗位群。经济建设需要大批的机械电子专业的毕业生。我院机电一体化技术专业所培养的高素质技能型专门人才正好适应这一需要。
三、人才培养规格
热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德,树立正确的世界观、人生观、价值观,热爱本职工作,具有良好的社会公德和职业道德。
掌握本专业必需的基本知识、基本理论和基本技能,即掌握应用数学,电工电子学,液压与气动技术,传感与检测技术,电气控制与PLC,机电一体化系统等基本理论和基本知识;具备绘制较复杂的机械零件图和装配图、电气原理图、接线图,设计一般机械零件和工艺装备,使用CAD/CAM软件进行计算机辅助设计,编制机械加工工艺规程,编制数控机床加工程序,编写PLC和单片机控制程序,操作普通机床和数控机床进行机械零件粗加工和半精加工,安装、调试、维护机电一体化产品等基本技能。懂得从事机电一体化技术的基本规律,具备从事机电一体化技术的基本能力,具有一定的中英文应用水平,能使用和处理本专业的一般性中英文技术资料。
掌握一定的创造、就业、创业基本知识和技巧。
具有健全的体魄和良好的心理素质。
四、主干课程及主要集中实践
主干课程:
1、机械制图:机械图样是设计和制造机器零部件过程中的重要技术资料,是工程技术界交流设计思想的语言。本课程以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨,即以应用为目的,以必需、够用为度,以讲清概念、强化应用为重点,强调机械零件图、装配图的识读能力培养,使学生能正确地阅读和绘制机械零件图以及中等复杂程度的装配图。
2、机械设计基础:掌握机构的结构、运动特性、初步具有分析和设计常用构件的能力,对机械动力学的某些基本知识有所了解;掌握通用机械零件的工作原理、结构、特点、设计计算和维护等基本知识,并初步具有设计机械传动的能力;具有使用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力;使学生具备选择适当的材料、截面形状和尺寸,以便设计出既安全又经济的结构构件和机械零件的能力。
3、电工电子技术:了解电路的基本理论,并能应用这些理论对一般电路进行分析计算;了解各种常用电动机、变压器及电器的基本工作原理和功能,掌握其正确使用方法;了解常用电子器件的作用和功能,熟练掌握其各种物理量的关系,掌握常用电子线路的结构、工作原理、分析方法和具体功用,达到初步具有设计电路线路的能力,初步具有解决电工、电子线路常见故障的能力。
4、机床电气控制技术:本课程主要讲述低压电器控制技术和机床控制线路,通过本课程的学习,学生掌握点动起动、连续运行、Y-Δ降压起动、多地起动、电气联锁等常用控制线路的设计方法,掌握车床、铣床、磨床、钻床等常用机床的控制线路识图、接线、电气维护、故障排除等内容。
5、PLC编程与应用:本课程主要PLC的基本原理、指令系统、编程方法和应用实例。通过本课程的学习,学生掌握PLC的原理和与编程方法,能够根据控制对象的特点,选择PLC类型、绘制PLC输入输出分配表、编写控制程序、调试与故障排除。
6、单片机原理与应用:掌握单片机的组成与工作原理,MCS-51指令系统,MCS-51单片机内部定时器/计数器的应用、输入/输出与中断、接口指令系统、汇编语言程序设计、串、并行通信技术。通过对典型应用实例学习,学习单片机使用方法,从而达到编制简单程序,解决实际问题的目的。
7、维修电工技能培训:本课程是电工电子技术、电气控制与PLC、单片机原理与应用等课程的综合,是机电一体化技术的具体应用,其内容包括电工基本操作技术、电工安全知识、供电线路、照明、动力装置的安装基础知识;低压电器及PLC电机控制,电力拖动的基本环节的基本原理及其维修技术,机床电器的维护及检修。通过理论讲授与实验实训,提高学生对工艺规程必然性的认识,以巩固其操作技能。
8、机电一体化系统:本课程具有两方面的内容,即机电一体化技术与机电一体化系统(或产品)。机电一体化技术主要是其技术原理和使机电一体化产品得以实现使用和发展的技术。本课程的主要任务是通过课堂教学、习题、实践、课程设计等教学环节,使学生掌握机电一体化的基本理论、基本知识和基本技能,并初步具有分析、设计、调试、操作常用机电一体化设备、产品的能力。
主要集中实践:
制图测绘、金工实习、机械制造技术课程设计、机械设计基础课程设计、维修电工技能培训、毕业设计、数控车铣技能培训、机电一体化产品设计、数控机床维修、机电一体化综合实训、顶岗实习
 
注明:专业介绍来源于鹤壁职业技术学院机电一体化技术
深圳机电一体化技术专业列表
专业名称学校名称学制
机电一体化技术深圳鹏城技师学院全日制
机电一体化技术深圳市深科技工学校全日制

深圳鹏城技师学院 国家重点技工学校

深圳第二高级技工学校直属于深圳市人力资源和社会保障局,为市财政全额拨款的公办高级技工学校,主要承担全日制教育、社会化培训、技能鉴定、就业创业服务四项职能。曾先后获得“全国重点就业训练中心”“全国职业教育先进单位”“国家技能人才培养突出贡献奖”“国家级高技能人才培训基地”等多项国家级荣誉。  

学制教育方面 根据深圳市产业发展特点,学校共设置先进制造学院、创意文化商贸学院、健康管理学院、汽车技术学院、智能技术学院、思政教学部和公共课部等5院2部,开设有汽车技术服务与营销、楼宇智能化技术、数控编程、汽车钣金与涂装、眼视光技术、现代物流、电子商务、工业机器人应用与维护等20个专业。近三年来,在校生参与各级各类技能竞赛获奖119人次。其中,获国家级奖项33人次,省级奖项34人次,市级及行业协会奖项52人次。 

培训与鉴定方面 学校与龙岗区职业训练中心、宝安区职业训练局、光明新区公共事业局、大鹏新区公共事业局、市高技能人才公共实训管理服务中心、深圳监狱等10多个政府部门(事业单位)保持长期合作关系,提供技能培训、技能鉴定、技能竞赛等服务。目前,学校共开设机电维修类、现代服务类、管理咨询类等培训工种30多项、培训项目60多个,培训级别从中级工到高级技师,面向企业在岗职工、在校大学生、退役士兵等群体提供技能培训服务,近三年年均职业培训达5203人次,其中高级技工及以上年均培训4016人次,占总培训人数的77%,并连续多年被市民誉为深圳市教育行业市民口碑好、教学质量好、社会责任好的“三好单位”。同时,深圳市人社局在我校设立深圳市第一职业技能鉴定所,可鉴定工种22项,涵盖初级工到高级技师及各类专项能力,近三年实操鉴定与综合评审年均9982人次。 

专业课程领域 学校于2009年开始探索工学一体化改革,2010年至2012年,汽车维修专业、汽车钣金与涂装和楼宇自动化设备安装与维护专业先后被纳入国家人社部工学一体化课改第一、二批试点单位;2012年始,学校在全校所有专业推行一体化课程改革。  

校企合作方面 学校历年合作企业共计254家,目前合作企业130家,其中处于行业领先企业79家。学校与企业共建校内外生产实习(实训)基地共计75家,其中,共建校外实习(实训)基地69家,共建校内实训基地6家。学校依托校企合作企业长期展开全日制教育、培训、鉴定三个方面合作。  

国际合作办学方面 学校先后与德国、意大利、丹麦、日本等二十余家世界知名企业及办学机构签订合作办学协议,打造了德国费斯托工具(中国)特色学院、德国陆科思德(中国)新能源汽车特色学院,成立中德(深圳)汽车职业资格与认证中心,与巴斯夫(中国)有限公司共建汽车维修涂装职业教育项目、与上海通用汽车有限公司合作办班。学校全方位引进国际先进职教理念和人才培养模式,为全面提升学生专业学习与毕业就业质量奠定了坚实基础。  

学生素质培养方面 学校高度重视学生综合职业素质培养,提升学生身心素质,建立心理咨询室;着力建设学生社团活动素质教育第二课堂,安排专门活动经费,安排指导教师,确保社团活动有效开展,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。目前,学校已有55个社团组织,覆盖学校80%以上学生。先后有8个社团被评为省技工院校系统“星级社团”。 

学校管理方面 着力探索现代技工院校管理模式,先行先试人事制度改革,以一体化教师聘任为抓手,打破编制界限,着力解决编外骨干教师的待遇问题,初步实现“同工同酬”。  

校    训:明德精技 匠心致学 

办学理念:技能育人 技能成才 技能报国 

质量方针:立德树人 技艺精进 产教融合 创新发展

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  中专 2022-11-15 13:51

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