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朔州公办本科数字媒体技术有哪些大学

技校网 更新时间:2022-08-01 10:53:02 解决时间:2022-07-30 12:36

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朔州地区没有公办本科院校开设数字媒体技术专业。2022年山西公办本科(除朔州地区外)开设数字媒体技术专业有忻州师范学院、山西大同大学、运城学院、山西传媒学院。2022年全国各地公办本科面向山西开设数字媒体技术专业有北京邮电大学、安徽大学、江南大学、天津外国语大学、天津职业技术师范大学、兰州大学、景德镇陶瓷大学、长春工业大学、湖南科技学院、华中师范大学、泉州师范学院、内蒙古民族大学、山东工商学院、桂林电子科技大学、潍坊学院、中国传媒大学、中华女子学院、北京印刷学院、辽宁工程技术大学、南阳理工学院、大庆师范学院、金陵科技学院、哈尔滨师范大学、浙江传媒学院、海南热带海洋学院、兰州文理学院、张家口学院。
1、山西(除朔州外)公办本科数字媒体技术招生计划(2022)
学校名称校址专业名称类型批次学费学制层次 选科要求
运城学院运城市数字媒体技术计算机类本科二批A段5200-本科
忻州师范学院忻州市数字媒体技术计算机类本科二批B段4800-本科
山西大同大学大同市数字媒体技术计算机类本科二批A段5370-本科
山西传媒学院太原市数字媒体技术计算机类本科二批A段5000-本科
2、面向山西公办本科数字媒体技术招生计划(2022)
学校名称专业名称类型批次学费学制层次选科要求
南阳理工学院数字媒体技术计算机类本科二批A段5000-本科
长春工业大学数字媒体技术计算机类本科二批A段4840-本科
中华女子学院数字媒体技术计算机类本科二批A段4600-本科
北京邮电大学数字媒体技术计算机类本科一批A段5500-本科
北京印刷学院数字媒体技术计算机类本科一批B段4600-本科
大庆师范学院数字媒体技术计算机类本科二批B段5000-本科
泉州师范学院数字媒体技术计算机类本科二批A段5040-本科
中国传媒大学数字媒体技术计算机类本科一批A段5500-本科
内蒙古民族大学数字媒体技术计算机类本科二批A段4600-本科
华中师范大学数字媒体技术计算机类本科一批A段5850-本科
桂林电子科技大学数字媒体技术计算机类本科一批B段6000-本科
哈尔滨师范大学数字媒体技术计算机类本科二批A段8500-本科
张家口学院数字媒体技术计算机类本科二批B段4900-本科
兰州文理学院数字媒体技术计算机类本科二批B段4700-本科
天津外国语大学数字媒体技术计算机类本科一批B段5400-本科
景德镇陶瓷大学数字媒体技术计算机类本科二批A段5220-本科
湖南科技学院数字媒体技术计算机类本科二批B段4800-本科
金陵科技学院数字媒体技术计算机类本科二批B段5800-本科
天津职业技术师范大学数字媒体技术(师范类)计算机类本科二批A段5400-本科
海南热带海洋学院数字媒体技术计算机类本科二批B段4620-本科
安徽大学数字媒体技术该校所有专业办学地点龙河校区)计算机类本科一批A1段50000-本科
兰州大学数字媒体技术计算机类本科一批A段5800-本科
辽宁工程技术大学数字媒体技术计算机类本科一批B段5200-本科
浙江传媒学院数字媒体技术计算机类本科二批A段5500-本科
潍坊学院数字媒体技术计算机类本科二批B段4900-本科
江南大学数字媒体技术计算机类本科一批A段5800-本科
山东工商学院数字媒体技术计算机类本科二批A段0-本科
计算机类 数字媒体技术
山西大同大学
层次 本科
学制 四年
学科:管理学 门类:工商管理类 专业名称:市场营销 业务培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识; 2.掌握市场营销的定性、定量分析方法; 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力; 4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则; 5.了解本学科的理论前沿及发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科:经济学、工商管理 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。 主要实践性教学环节:包括课程实习和毕业实习,一般安排10——12周。 修业年限:四年 授予学位:管理学学士
计算机类 数字媒体技术
运城学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体、美方面全面发展,掌握数学与自然科学、计算机科学技术、软件工程、数字媒体技术、数字艺术等学科的基本知识、基本技能和基本方法,熟悉本专业前沿和发展趋势,既具有扎实的理论功底和良好的技术技能,又具有一定艺术素养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事与数字媒体相关的产品设计、开发与管理的高级复合应用型人才。

主要课程:数字媒体技术导论、程序设计基础、创意绘画、多媒体技术、计算机图形学、数据结构、计算机动画原理、Web前端技术、几何建模与物理建模、操作系统、计算机网络原理、视觉与平面设计、非线性编辑、数字图像处理、游戏设计与开发等

主干学科:计算机科学与技术、数字媒体技术

授予学位:工学学士学位

主要实践性环节:大学生公益劳动、大学生社会实践、课程实验、课程综合设计、认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文/设计、专业社会实践、学科竞赛、科技发明、职业资格和创新创业等。

就业方向:面向互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域,从事与数字媒体相关的产品设计、开发与管理的高级复合应用型人才。

计算机类 数字媒体技术
山西传媒学院
层次 本科
学制 四年
专业概况:数字媒体技术专业分为新媒体技术和虚拟现实技术两个培养方向,建设有Android实验室,IPhone实验室,Windows phone实验室,移动互联实验室,虚拟现实(VR)等实验室。近年来,数字媒体技术专业学生在教师团队的带领下共获得各类奖项27项,优秀指导教师奖6项。参赛极大地调动了学生的学习积极性,营造了良好地学习氛围、竞争气息,专业实力进一步提升,专业影响力进一步扩大。

培养目标:数字媒体技术专业是一个以计算机技术为主,艺术为辅,技术与艺术相结合,涉及多学科交叉的新兴专业。培养具备良好的职业素养,系统掌握本专业基础知识和基本技能,具备一定的计算机软件开发、数字媒体内容制作和处理、虚拟现实内容开发、网站设计与开发、移动互联网应用及游戏开发的能力。适合在广播电视、数字新媒体制作、移动互联网络、数字游戏,虚拟现实等领域从事媒体内容的设计、开发、维护等工作的应用型传媒人才。

主要课程:本专业课程包括作为技术基础的普通计算机技术类课程和以艺术为应用方向的应用技术类课程。

专业基础课为:数字媒体技术基础、计算机导论、程序设计基础、艺术设计基础、网页设计、音视频处理、数据结构、数据库原理与技术。

专业课程两个方向有所不同。

新媒体方向:面向对象程序设计(Java)、游戏引擎技术(unity)、移动应用程序开发(Android和Ios开发)、新媒体产品项目管理、人机交互设计、web服务技术(jsp)。

虚拟现实方向:面向对象程序设计(c++)、计算机图形学、数字图像处理、游戏引擎技术(unity)、虚拟现实技术、三维建模技术,三维动画技术、全景图制作技术、人机交互设计、web服务技术(php)。

就业前景:数字媒体专业面向数字媒体技术应用领域,从事计算机软件开发、数字媒体内容制作和处理、虚拟现实内容开发、网站设计与开发、移动互联网应用及游戏开发等专业技术工作。

本专业由传媒工程系开办。传媒工程系是山西传媒学院唯一一个承担工科教育的教学单位,学科领域涵盖电子科学与技术、计算机科学与技术2个一级学科,设有广播电视工程、数字媒体技术2个本科专业。传媒工程系拥有一支教学经验丰富、态度积极勤奋、作风严谨务实、年龄和学历结构科学合理的师资队伍,现有教师18名,高级职称教师7名,占专任教师总数的比例39%。近三年先后承担了国家级、省部级等多项科研项目,在国内外学术期刊发表论文20余篇,出版教材7部,获得国家实用新型专利5项,软件著作权4项,为行业服务和技术应用方面发挥了积极的作用。

传媒工程系拥有良好的科研条件和实验设施,建设有融合媒体创新研究中心和卫星电视接收、数字电视前端、IPTV/OTT、双向传输、虚拟现实综合实验中心等10余个实验室。

传媒工程系多次组织学生积极参加各项全国或省部级大学生学科竞赛,包括全国大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、中国高校计算机网络技术挑战赛,互联网+创业大赛,挑战杯大赛等各大赛事,均取得了优异的成绩。

传媒工程系特别重视将人才培养与行业发展需要和市场需求相结合。在就业过程中,毕业生展现了良好的专业技能、综合素质和精神面貌,受到用人单位的认可和广泛好评。毕业生适合在广播电视技术、数字新媒体制作、移动互联网络、数字游戏和虚拟现实等技术领域从事系统和内容的设计与开发、运行与维护等工作。

计算机类 数字媒体技术
忻州师范学院
层次 本科
学制 四年

数字媒体技术专业将信息科学、数字媒体技术和艺术高度融合,培养从事数字媒体各类信息产品技术开发的高级应用型、复合型人才。本专业侧重于数字媒体领域的数字媒体艺术和游戏动漫方向的工程应用技术能力培养,本专业培养的学生能够系统掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法,具备媒体制作、虚拟现实技术、人机交互技术等工程技术能力。充分体现了我校“通识教育、按类教学、倡导探索”的教育理念和“宽口径、厚基础、重个性、强能力的教学特色。

本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通讯工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

  中专 2022-07-30 12:36

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