宿州公办专科新闻采编与制作有哪些大学

专业代码：660201

专业名称：新闻采编与制作

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新闻采编与制作的基本知识和技能，具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力，从事新闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。

就业面向：

主要面向传媒行业，在报社、广播电视台、网络媒体；出版、宣传部门；广告传媒策划设计公司；企事业单位的宣传，人事管理、营销部门；网络及新媒体从事新闻采访、写作、拍摄、编辑、评论、文字编辑、图片音视频处理、互动、营销、网络主持人、网络推广等。

主要职业能力：

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2. 具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神；

3. 具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力；

4. 具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力；

5. 掌握新闻采编与制作基本理论知识，具有与本专业相关的多学科知识；

6. 了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训：

1.核心课程：新闻学概论、摄影与摄像、新闻采写、音视频编辑与制作 广告创意

2.实习实训：在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。

职业资格证书举例：

广播电视编辑记者资格证 平面设计师 数码摄影师 广告策划师

衔接中职专业举例：

广播影视节目制作

接续本科专业举例：

新闻学 编辑出版学 广播电视学

本专业已有九年培养基础，为学校老牌的高职高专品牌专业，是学校重点发展的文化事业专业群的龙头专业。

专业建设背景：瞄准大传媒

为落实国家“十二五”规划提出的“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”的目标任务，同时为适应传媒人才市场的大量需求，本专业正依托原新闻专业向“媒体广告”方向转变，即培养适用于各类媒体的传媒、创意、策划人才。

师资建设：打造双师型教学团队

现有校内专任教师16人，其中硕士（含在读）11人；副教授3人，讲师4人；校内专任教师中安徽省高职高专专业带头人1人，省级教坛新秀1人，校级教坛新秀2人，校级专业带头人1人；另聘有来自行业、企业一线的兼职教师8人。此外，定期安排专业教师到行业企业挂职锻炼或培训，现具备“双师素质”教师达到100%。

人才培养：教、学、做一体化

第一、新的专业人才培养方案是以学期为单位形成的不同的课程模块，彼此关联，教师按照学期专业发展的核心要求及重点训练的核心技能进行训练，形成指导团队和指导合力；第二、将任务驱动的教学理念贯穿于教学中，让学生在做中学，达到教、学、做一体化的效果。做到课程有小任务，课程模块有大任务，力争打通课程之间的界限，从课程到课程组，再从大作业到参赛作品到作品展览，全方位提高学生的职业素养，提高学生的学习兴趣；第三、秉承校企耦合、校中厂、厂中校的理念，利用好校企合作的资源，让学生走进企业，从而学到一些实际可用的技能。第四、大力推进新闻采编专业的六大大教学改革，运用高职教育项目引领、任务驱动的模式，以能力为本位，设置情境开展教学活动，让学生在课堂上感受职场气氛，通过各类项目实训达到教、学、做一体化效果，逐步实现学生职业技能的全面培养和提高。

特色培养：以赛促教，以赛促学

以赛促教，以赛促学是我们一直遵从的教育理念。近两年来，目前专业已经有一百多人次获得国家级、省级各类技能竞赛二、三等奖。2012级的学生中85%以上获得过省级、国家级各类竞赛奖项。2014年，专业学生通过竞赛入选“2014全国职业院校大学生记者团”主席团（全国仅7人）。

【专业简介】

新闻记者是时代的记录者，也是站在社会之巅的瞭望者。当前的新媒体时代，呼唤着更多媒体精英的加入。

新闻采编与制作专业依托于“采、摄、编”合一的新闻采编实验实训室，采取“项目引导”、“理实一体化”的先进教学模式，让学生在实践中掌握新闻业务技能。同时，本专业与安徽网络媒体保持密切合作关系，引入校外企业、行业专家进课堂，构建专业色彩突出、职业氛围浓厚的学习氛围，真正打造业务能力扎实、专业素养过硬的“职业新闻人”。

【培养目标】

培养具有良好的政治素质和新闻职业素养，在当今的全媒体时代系统地开展新闻采写工作，具备新闻采访、写作、编辑、摄影摄像等业务知识与技能，能够适应网络媒体、新闻出版机构、各类宣传岗位，胜任新闻记者、新闻编辑、新闻公关、媒体策划推广等工作的高素质新闻专业人才。

【主要课程】

新闻理论基础、语言表达、网络新闻采访与写作、网络新闻编辑、新闻摄影、新闻摄像、图像处理、影音后期制作、新闻公关策划、电子报刊编辑、网络信息检索、数字媒体创意、网络营销推广等课程。

【就业面向】

1、在企业网站、门户网站等各类网络媒体，从事网络新闻记者、网络编辑、媒体策划专员、网站产品策划员、信息审核员、信息录入员、网站维护人员等工作。

2、在报社、杂志、电台、电视台等相关新闻出版单位，从事新闻记者、新闻编辑、摄影摄像记者等工作。

3、在文化机构、政府宣传部门、企事业单位，从事宣传企划员、媒体文员、媒体公关、媒体助理等工作。

4、其他相关媒体岗位。

培养方向：本专业是为了培养满足我国新闻、信息传播事业发展所需要的，实践动手能力强，具备各类新闻采编和处理能力的技能型专门人才。主要为电视台、电台、网络机构、报社和通讯社等新闻传播媒介输送专业素质较好的合格记者、编辑和音视频制作的专门人员，并为企事业单位培养具有现代市场竞争能力的公共关系策划人员和宣传人员。力求培养一批具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵守法纪意识，具有实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，德智体美全面发展的新闻、信息传播事业的高素质人才。

培养特色：本专业建设以社会需求为导向，以技能为特色，以应用为本位，以质量为准则，以继续优化专业教学内容、课程体系改革和建设为重点，加强专业教材建设、“双师型”教师队伍建设和实践教学基地建设，逐步形成特色鲜明的“前堂后台、知行合一”的高职办学模式。把学生培养成为既有扎实的理论知识又有较强的岗位适应能力，能较好的适应新闻采编制作岗位要求的专业技术人才。

主干课程：新闻采访、新闻写作、电视摄像、电视编辑、网络新闻编辑、广播报道与编辑、电视新闻

就业方向：电视台、电台、网络机构、报社等新闻传播媒介的记者、编辑和音视频制作的人员；企事业单位公共关系策划人员和宣传人员。就业率及专业对口率在我院均居前列。