（一）正确处理选报省内高校和省外高校志愿的关系考生在填报志愿时，切忌片面强调高校的地理位置，要正确处理选择省内高校和省外高校志愿的关系，扩大志愿的分布面，提高被录取的机会。今年中央部委属高校和地方高校对广东适当增加了本科招生计划，特别是985、211工程大学是国家重点建设高校，整体实力处于领先地位，学科特色明显、学科优势突出，鼓励广大考生积极报考省内外重点高校。985、211工程大学名单可在教育
（一）正确处理选报省内高校和省外高校志愿的关系考生在填报志愿时，切忌片面强调高校的地理位置，要正确处理选择省内高校和省外高校志愿的关系，扩大志愿的分布面，提高被录取的机会。今年中央部委属高校和地方高校对广东适当增加了本科招生计划，特别是985、211工程大学是国家重点建设高校，整体实力处于领先地位，学科特色明显、学科优势突出，鼓励广大考生积极报考省内外重点高校。985、211工程大学名单可在教育
19.怎样处理学校志愿和专业志愿的关系？在选择“学校”还是选择“专业”的问题上，考生和家长往往不好决定。客观地讲，如果考生的成绩非常优秀，那么可以选择一所好学校和好的专业。能进一所好的学校和选择好的专业，会使考生受益无穷，应予珍惜。如果考生的成绩优秀但是不拔尖，可以选择好的学校，但是应淡化专业要求。也可以降低学校档次选择自己喜欢的专业，掌握一门好“手艺”，毕业后择业将容易一些。如果考生的成绩处于
第五个因素正确辨别专业的“热“与“冷”辩证关系。一些专业“热”与“冷”不是一层不变的，今天“热”门专业，明天未必“热门”反之也然。一些开设院校较少的“冷门”专业，现在相对冷门，说不定未来就业有意想不到的发展，如我院保险、老年服与管理等。
29．问：填报升学志愿要处理好哪些关系？答：考生在填报志愿时，一般应处理好以下关系：答：考生在填报志愿时，一般应处理好以下关系：
第二要处理好高考分数与填报志愿学校的关系。在考分所在档里面，考生如果成绩相对较好，就可以填报心仪的学校；如果成绩一般，自己的目标就是上大学，可以选报一所自己比较喜欢的普通本科或专科，关键是要选择自己心仪的专业。在考分所在档里面，考生如果成绩相对较好，就可以填报心仪的学校；如果成绩一般，自己的目标就是上大学，可以选报一所自己比较喜欢的普通本科或专科，关键是要选择自己心仪的专业。
2．专业“热”与“冷”的关系。由于有些专业报考人数多，有些专业报考人数少，就人为地形成所谓“热门”与“冷门”专业。有的考生对“热门”专业十分青睐，对“冷门”专业不屑一顾。事实上，专业“热”和“冷”的现象只是暂时和相对的，不会是一成不变的。随着社会的发展、市场调节的作用和人们观念的转变，“热门”专业如遇人才过剩则可能降温，“冷门”专业如遇人才紧缺则可能升温。如一些曾一度比较冷门的专业现在已开始升温
1．校址“近”与“远”的关系。每年在南京市招生的各类高中阶段学校有100余所，这些学校地理位置有本市与外市、城区与郊区、繁华与偏僻的区别。有的考生认为校址比专业重要，有的考生认为在哪里读书就在哪里就业，有的考生不想出远门，有的考生一心想进城等等。这样在人为划定的区域内选择学校，填报志愿就有较大的局限性，容易造成不应有的落榜。?
3．名气“大”与“小”的关系。学校在社会上享有的声誉就是学校的名气。名气大的学校报考人数多，选择余地大，对考生各方面的要求都比较高，而名气小的学校则相反。有的考生认为，只有进入名气大的学校脸上才有光，于是不顾自身的实际情况去报考，往往连学校投档分数线都达不到。有的虽能达到分数线，但在学校好中选优的审定中，很容易被淘汰，面子没挣着，机会却失去了。?处理好这些关系，就应在校址的选择上扩大范围，在专业
2．专业“热”与“冷”的关系。近年来，由于有些专业报考人数多，有些专业报考人数少，形成所谓“热门”与“冷门”。有的考生对“热门”专业十分青睐，对“冷门”专业不屑一顾。他们在几番竞争“热门”专业而不入时，往往连“冷门”专业也进不去了。事实上，专业“热”与“冷”的现象只是暂时的和相对的。随着市场调节的作用和人们观念的转变，“热门”专业如遇人才过剩则可能降温，“冷门”专业如遇人才紧缺则可能升温，这是必然
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