| 高考科目组 | 专业技能方向 | 高考满分 | 基础文化课程和专业文化课程 | 专业技能考试项目 |
|---|---|---|---|---|
| 机械 | 机械设计制造及其自动化 | 1000分 | 语文、数学、英语、专业(机械基础、机械制图、金属材料与热处理、电工基础) | 钳工 |
| 电子电工 | 电子信息、电气工程 | 1000分 | 语文、数学、英语、专业(电子线路、电工基础、电子仪表、电工仪表、电力拖动) | 电子技能 电工技能 |
| 财会 | 企业会计、会计电算化 | 1000分 | 语文、数学、英语、专业(基础会计、财经法规、财务管理、成本会计、财务会计) | 会计账务处理、初级会计电算化技能 、珠算 |
| 旅游 | 酒店服务与管理 | 1000分 | 语文、数学、英语、专业(餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理、旅游概论、中国旅游地理、旅游心理学) | 中餐宴会摆台 |
| 艺术 | 艺术设计 | 700分 | 语文、数学、英语 | 素描、色彩 |
| 培养类别 | 专业名称 | 培养目标 | 主要专业课程 |
|---|---|---|---|
| 五年制高职 | 机电设备维修与管理 | 培养面向机电设备的生产、管理、销售等岗位,从事机电设备维护、维修、管理、操作、销售等工作的技术技能型人才。 | 机械基础、机械制图、金属材料与工艺学、机电产品销售实务、机床维护、电气CAD制图、继电器电路装调、PLC编程、单片机程序设计 |
| 汽车应用与维修技术 | 培养具有综合职业能力,在汽车机电维修、汽车事故查勘定损等一线工作,能适应产业转型升级和企业技术创新需求的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。 | 机械基础、汽车电工电子、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、整车维护、汽车故障诊断、自动变速器故障诊断、汽车空调故障诊断、汽车保险与理赔、道路交通事故现场查勘与定损等 | |
| “3+3”中高职分段培养 | 机电设备安装与维修 | 培养面向机电设备制造企业的生产、维修等岗位,从事机电设备的装配、维护、维修、操作、调试等工作的技术技能型人才。 | 机械基础、机械制图、液压与气压传动、机床维护、电气CAD制图、继电器电路装调、PLC编程、电气设备安装与调试等 |
| 产品质量监督检验 | 培养掌握产品质量监督检验专业对应职业岗位必备的知识与技能,能够从事原料、中间体、产品、污染物等分析检验或实验室管理等工作的技术技能型人才 | 基础化学、化学实验基本操作、化学分析检测、仪器分析检测、化工产品品质检验、化学品实验室制备、化工生产工艺等 | |
| 中外合作 | 汽车运用与维修(汽车机电方向) | 培养乘用车机电检测与维修人员,培养掌握汽车检测与维修所需的基础理论及专业技能,能对汽车常见的故障进行分析、判断与排除,具有较强的动手能力和创新能力的高技能人才。 | 车辆和系统的维护与保养、电气及电子系统的测试与维修、发动机机械机构的检查和修理、底盘与制动系统维护、网络系统检查和修理、车身、舒适和安全系统诊断与维护等 |
| 机电技术应用(工业机电方向) | 培养具有较强的机电设备操作、机电产品加工、组装、调试、维护及机电产品售后服务等专业技术,具有较强岗位适应能力和继续学习能力的,能从事机电一体化设备生产、运行、维护和管理岗位等工作的高端技能型人才。 | 机电一体化系统中功能关系的分析、机械分系统的制作电气、气动和液压组件中能源和信息流的分析、工作进程的计划和组织、简单机电一体化部件的现场安装、机电一体化系统的设计和制作、启动、故障寻找和维护等 | |
| 机电技术应用(工业机器人方向) | 培养熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力的高技能人才。能从事工业机器人设备的安装、调试、保养、维修、改造、管理等工作的发展型,复合型,创新型的高素质技术技能型应用人才。 | 电气控制与PLC、机械制造基础、传感器与检测技术、触摸屏与工业组态软件、气动/液压技术的应用、工业控制网络、C语言编程 | |
| 普通中专 | 产品质量监督检验 | 培养掌握产品质量监督检验专业对应职业岗位必备的知识与技能,能够从事原料、中间体、产品、污染物等分析检验或实验室管理等工作的技术技能型人才 | 基础化学、化学实验基本操作、化学分析检测、仪器分析检测、化工产品品质检验、化学品实验室制备、化工生产工艺等 |
| 电子技术应用 | 培养对象面向电子制造类企业、电子技术应用类企业,能从事较完整的生产制造、检测维修、硬件设计、软件编程等工作的技术技能型人才。 | 电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、电子CAD技术、电子电路装调、单片机设计、物联网应用等 | |
| 机电设备安装与维修 | 培养学生主要面向机电设备制造企业的生产、维修等岗位,从事机电设备的装配、维护、维修、操作、调试等工作,熟练掌握中级职业技能的高素质劳动者和中等应用型技能人才。 | 机械基础、机械制图、电工电子技术基础、机床维护、电气CAD制图、照明电路装调、继电器电路装调、传感器检测、PLC编程、变频调速控制、电机装配与运行检测 |
| 培养类别 | 专业名称 | 培养目标 | 主要专业课程 |
|---|---|---|---|
| 五年制高职 | 数控技术 | 培养掌握数控技术理论知识、应用技术和操作技能,能从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测和维护等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。 | 《机械基础》、《机械制图》、《机械制造技术基础》、《机床数控技术基础》、《数控加工工艺与编程技术基础》、《数控车削加工》、《数控车削加工》、《数控设备管理和维护技术基础》、《CAD/CAM》、《PLC编程》等。 |
| “3+3”中高职分段培养 | 模具制造技术 | 培养能适应现代企业需求,具备冲压、普通机床操作、模具安装调试等能力的技术技能型人才。 | 《机械基础》、《机械制图》、《金属材料与工艺学》、《机械制造基础》、《模具制造工艺》、《铣削加工》、《模具制作》、《CAD/CAM》等。 |
| 中外合作 | 机械加工技术 | 培养能运用普通车床或数控车床进行机械零件的生产、装配、检验,机床的维护、维修等工作的技术技能型人才。 | 《专业理论》、《机械制图》、《金属加工与实训》、《手动加工》、《铣削加工》、《数控车削加工》、《气动》、《测量》、《机械部件拆装与测绘》等。 |
| 数控技术应用 | 培养能从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测和维护等工作的技术技能型人才。 |
《机械基础》、《机械制图》、《机械制造技术基础》、《数控加工工艺与编程技术基础》、《数控设备管理和维护技术基础》、《机械测量技术与SPC》、《MPS模块化生产系统》、《多轴加工》、《PLC编程》等。 | |
| 模具制造技术 | 培养具备冲压、普通机床操作、模具安装调试等能力的技术技能型人才。 | 《机械基础》、《机械制图》、《金属材料与工艺学》、《机械制造基础》、《模具制造工艺》、《模具制作》等。 |
地址:江苏太仓市东仓南路108号太仓中等专业学校
联系电话:0512-53283000
传真:0512-53575325
江苏省太仓中等专业学校艺术传媒系及主要专业简介| 培养类别 | 专业名称 | 培养目标 | 主要专业课程 |
|---|---|---|---|
| 五年制高职 | 艺术设计 | 培养具有室内外空间规划能力、熟练运用手绘技术或环艺设计软件进行设计并指导施工的技术技能型人才。 | 素描、色彩、三大构成、CAD制图、手绘效果图绘制、3Dmax效果图制作、空间规划、人体工程学、装饰材料与工艺、家具设计等 |
| “3+3”中高职分段培养 | 工艺美术 | 培养具有广告和印刷品设计能力、能够熟练应用设计软件进行设计,熟悉印刷制作工艺的技术技能型人才。 | 素描、色彩、三大构成、图形创意、广告策划与创意、软件基础、图文编排、网页设计、印刷品设计等 |
| 计算机应用 (数字出版) |
培养掌握广告设计、策划、文案、影视广告编导和市场营销等数字出版相关专业技能的技术技能型人才。 | 造型基础、手绘表现、设计色彩、图形设计、电脑排版与输出技术、网页设计与制作、书籍装帧与样本设计等 | |
| 计算机应用 (信息安全与管理) |
培养具备网络设备配置与调试、网络组建、配置与应用、网络安全维护和管理能力的技术技能型人才。 | 网络接入与应用、网络设备配置与维护、网络综合布线、网络操作系统应用、网络安全技术、数据库安全管理、动态网站建设等 | |
| 普通中专 | 服装设计与工艺(服装结构设计与制作方向) | 培养从事服装设计、服装制板、服装CAD、服装质检、服装业务等工作的技术技能型人才。 | 服装结构制图、服装制作工艺、服装款式设计、数码服装设计与表现技法、服装生产管理、服装CAD等 |
| 计算机应用 (电子商务) |
培养掌握网上贸易基本流程,具备网上调研、网络营销推广、客户服务与管理等能力的技术技能型人才。 | 网络营销、电子商务与国际贸易、营销实务、营销策划、图像处理、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、摄影、电子商务运营等 |
凡符合生源所在地各省招生委员会规定的报名条件的考生均可报考。其中:空中乘务专业录取考生需参加我校面试,且面试合格。
学校严格执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定。学校对录取新生的男女比例无要求。
艺术类考生参加全省统一组织的普通高考。自主组织的考核要列出具体考试时间、考试内容、考试方式、考生需提前准备的材料和收费标准及收费依据。
学校依据教育部和有关省对高校招生录取工作的要求,实行学校负责、省招生部门监督的录取体制,坚持德、智、体、美、劳全面衡量,按公平、公开、公正和择优录取的原则,根据考生考试成绩和公布的招生计划,严格按招生的有关规定进行录取。
我校严格按教育部和各省(市、区)的相关规定执行加分优惠政策。
学校照理工类、文史类、艺术类分类录取,高考综合改革试点省(市)按其高考改革方案相关规定进行录取。
学校将根据各省的相关规定确定调档比例。若生源不足,则参加征求平行院校志愿(含院校服从志愿)的录取或者按规定提取其他志愿录取。
对江苏省普通类进档考生的录取采用:学校根据江苏省普通高校招生委员会划定的同批次录取控制分数线,按招生计划的1:1.01调档,进档考生按投档分排序,当投档分相同时,则参考考生的辅助投档分;对江苏省外普通类进档考生的录取采用:学校根据各省普通高校招生委员会划定的同批次录取控制分数线,按各省规定的招生计划比例调档,进档考生按投档分数排序,从高到低择优录取。
普通类进档考生的专业(专业类)录取原则。对于进档考生,我校将采用“志愿优先(即志愿清)”的录取方式,同分状态下优先看辅助投档分。艺术类专业的录取原则:需参加本省统一组织的艺术测试联考,联考美术专业课成绩合格,文化课成绩达到本省达到本省招生办统一划定的录取最低控制分数线,按总成绩由高到低择优录取。省内艺术考生学业水平测试成绩D级(不合格)不超过三门。
报考我校的考生,不限制考生应试的外语语种,但学校的公共外语课只开设英语课程。
师资力量学院占地700亩,投入使用的建筑总面积16万平方米,在编教职工327人,专任教师中高级职称24.54%人,研究生学历66.2%。专业课教师的双师素质比例为74.42%。全日制在校生4564人,年均开展社会培训5000人次以上,并与多所著名高校联合培养专业硕士近200人,初步建立起以全日制高等职业教育为主体,继续教育和研究生教育为补充的三大人才培养体系。
合作办学学院大力发挥县办高职体制机制优势、中德企业合作基地优势、吴健雄精神资源优势、沿江沿海沿沪区位优势,全力打造“政产学研”融合发展特色、“定岗双元”人才培养特色、“健雄精神”素质教育特色、“集聚资源”服务地方特色,办学内涵不断丰富,培养水平不断提高,服务功能不断拓展,“定岗双元”人才培养模式创新实践获省高等教育教学成果特等奖。
设施设备学院设有机电工程系、软件与服务外包学院、电气工程学院、现代港口与物流管理系、应用外语系、生物与化学工程系、艺术设计系、职业素质中心、职业发展中心、继续教育学院、联合研究院等11个教科研单位,设置契合区域产业发展的专业27个;建有3个省级以上实训基地,启动企业联合大学和省级大学科技园建设。现有省级重点专业2个、省级特色专业1个,物流管理专业和机电一体化技术专业被列为中央财政支持的重点建设专业。
联系方式学校通讯地址:江苏省太仓市科教新城健雄路1号
邮政编码:215411
招生咨询电话:0512-53940813、53940832、53940833
招生传真:0512-53940833
电子信箱:jianxiongzhaosheng@***
招生监督电话:0512-53940821
招生监督邮箱:jx-jjjb@***
学校通讯地址:江苏省太仓市科教新城健雄路1号
邮政编码:215411
招生咨询电话:0512-53940813、53940832、53940833
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招生专业| 序号 | 二级学院 | 专业名称 | 招生科类 | 招生计划 | 收费标准(元/年) |
| 1 | 电子信息 学院 |
电子信息工程技术 | 文理科 | 40 | 5300 |
| 2 | 工业机器人技术 | 文理科 | 40 | 5300 | |
| 3 | 物联网应用技术 | 文理科 | 40 | 5300 | |
| 4 | 电子竞技运动与管理 | 文理科 | 40 | 5300 | |
| 5 | 软件与服务 外包学院 |
软件技术 | 文理科 | 90 | 5300 |
| 6 | 大数据技术与应用 | 文理科 | 45 | 5300 | |
| 7 | 商学院 | 物流管理 | 文理科 | 80 | 4700 |
| 8 | 跨境电子商务 | 文理科 | 40 | 4700 | |
| 9 | 会计 | 文理科 | 80 | 4700 | |
| 10 | 空中乘务 | 文理科 | 40 | 5300 | |
| 11 | 医药科技 学院 |
药品质量与安全 | 文理科 | 40 | 5300 |
| 12 | 药品生产技术 | 文理科 | 75 | 5300 | |
| 13 | 药品生物技术 | 文理科 | 40 | 5300 | |
| 14 | 医学生物技术 | 文理科 | 80 | 6200 | |
| 15 | 艺术学院 | 广告设计与制作 | 艺术类 | 60 | 6800 |
| 16 | 环境艺术设计 | 艺术类 | 30 | 6800 | |
| 17 | 建筑室内设计 | 文理科 | 40 | 5300 | |
| 18 | 数字展示技术 | 文理科 | 40 | 5300 | |
| 19 | 中德工程 学院 |
机电体化技术 | 文理科 | 140 | 5300 |
| 20 | 电气自动化技术 | 文理科 | 40 | 5300 | |
| 21 | 智能控制技术 | 文理科 | 40 | 5300 | |
| 22 | 模具设计与制造 | 文理科 | 45 | 5300 |
学校共有500多名专兼职教师,专任教师中,高级职称占37.9%、硕士以上学位占78.8%、双师素质教师占91.2%。
办学实力近年来,德国双元制本土化探索成效显著, 牵头成立“AHK德国双元制职业教育联盟”,成为国内唯一的“AHK中德双元制职业教育示范推广基地”,为大批德企进驻太仓提供了人才保障。学院以优异成绩先后通过两轮教育部高职高专人才培养工作水平评估,获得江苏省高职示范校、江苏省职业教育先进单位、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省餐饮服务食品安全示范单位、江苏省收费诚信单位、江苏省和谐校园、江苏省红十字示范校、江苏省大学生创业示范基地、江苏省平安校园示范高校、苏州市文明校园、中国书法特色学校、中国华人华侨国际文化交流基地、中国创新教育示范单位、全国职工教育培训示范点、2018亚太职业院校影响力50强等百项荣誉称号。
厚德载物,积健为雄!欢迎海内外立志高职教育的专家学者加盟健雄学院!欢迎海内外青年学子来健雄学院学习和创新创业!
办学成果学院坚持“特色立校、质量强校”。充分发挥地方高职体制机制优势,不断推进“政行企校”融合发展特色;利用地方德企高度集聚优势,彰显“双元制”人才培养特色;挖掘吴健雄精神资源优势,砥砺弘扬“健雄精神”文化育人特色;借助沿江沿海沿沪区位优势,凸显“集聚资源”服务地方特色。









