天津滨海汽车工程职业学院2022年在吉林各专业录取分数线,2022天汽职院吉林分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

一、专业名称

汽车电子技术

二、专业大类、专业类别、专业代码

专业大类： 装配制造

专业类别： 汽车制造

专业代码： 560703

三、学制与学历

三年，全日制高职。

四、招生对象

普通高中毕业生，中等职业学校、职业高中、技工学校毕业生。

五、培养目标

种类 培养方向 培养规格 技能证书 就业方向

知识要求 技能要求 素质要求

普通类 主要培养具有较强的事业心、责任感、职业素养和创新意识，掌握必要的专业基础理论知识并具有较强的实践动手能力，能够从事电子设备检测与维修、汽车电子产品的安装调试、汽车车载电器改装、汽车电气控制系统监测与维修等方面技术工作的高素质技术技能型人才。 1、掌握本专业必需的文化基础知识；

2、掌握汽车电工电子技术方面的基础理论知识；

3、掌握汽车构造的知识；

4、掌握汽车电控技术方面的基础理论知识；

5、掌握汽车电路检修及故障诊断技术知识；

6、掌握汽车电器与电子设备的基本知识；

7、掌握汽车维修服务接待的相关知识。 1、具备汽车维修所需钳工基本技能；

2、具备汽车维护的一般能力；

3、具备识读与绘制汽车电气系统原理图、线束图的能力；

4、具备汽车电子产品整机装配、调试、检测与维修的能力；

5、具有计算机应用及网络运用技能；

6、具有汽车单片机控制系统设计、装配、调试的能力

7、具备汽车电路检测、诊断与维修能力；

8、具备汽车电子产品的加装、改装的能力；

9、具有电子产品营销和售后技术服务能力；

10、具有一定的外语应用能力；

11、具有订单企业要求的岗位胜任能力。 1、具备良好的思想道德和职业态度，具有良好的诚信品质、团队协作意识和敬业精神；

2、具备终身学习观念，具有为汽车新技术应用推广做贡献的意识；

3、具有责任意识、法律意识、服务意识、质量意识、安全意识；

4、具有良好的心理素质、沟通能力、应变能力、协调能力、适应能力；

5、具有汽车维修企业5S职业素养。 1、汽车维修工中级证、高级证

2、电工岗位操作证

3、岗位胜任力证书 1、主要就业单位

汽车电子产品生产企业、汽车售后维修企业、汽车改装企业。

2. 主要就业部门

汽车电子产品生产部门、汽车机电维修部门、汽车零部件改装部门、电子产品销售服务部门。

3、主要从事的岗位工作

从事汽车电子设备技术的检测、装配、调试、实验、维修与技术服务工作。

六、主要学习课程

专业 专业核心课程 专业选修课程

汽车电子专业 《汽车电子产品质量检验》、《汽车电子产品生产设备维修与调试》、《汽车电气系统构造与维修》、《汽车电控系统故障诊断与修复》、《汽车机械识图》、《汽车机械基础》、《汽车电工电子技术》、《单片机与控制技术》、《汽车构造》、《汽车车载网络与控制技术》、《汽车改装技术》等。 《汽车多媒体技术与应用》、《汽车电子安全装置与防盗技术》、《汽车空调与维修》、《汽车装饰与美容》、《汽车保险与理赔》、《汽车配件营销与售后服务》、《汽车生产企业管理》、《汽车维修法律法规》等。

一、专业名称

新能源汽车技术专业

二、专业大类、专业类别、专业代码

专业大类：装配制造

专业类别：汽车制造

专业代码：560707

三、学制与学历

三年，全日制高职。

四、招生对象

普通高中毕业生，中等职业学校、职业高中、技工学校毕业生。

五、培养目标

种类 培养方向 培养规格 技能证书 就业方向

知识要求 技能要求 素质要求

普通类 本专业毕业生主要面向各级各类新能源汽车维修和新能源汽车生产相关职业领域的企业或单位，从事新能源汽车机电维修、维修服务顾问、维修质量检验检测、配件管理、服务营销及新能源汽车生产管理、产品质量检测检验、产品售后技术支持等岗位工作。 1、握本专业必需的文化基础知识；

2、掌握汽车机械识图、汽车机械、汽车电工电子的相关知识；

3、掌握新能源动力系统、底盘传动系统、电气系统、电机控制系统的结构与原理的相关知识；

4、掌握新能源汽车故障诊断与修复的相关知识；5、掌握新能源汽车检测诊断设备的基本原理和检测方法的相关知识；

6、掌握新能源汽车维修服务接待的相关知识。 1、具备新能源汽车维修所需钳工基本技能；

2、具备新能源汽车日常维护和专业维护能力；

3、具备新能源汽车各总成拆卸、检修、安装、调整能力；

4、具备新能源汽车各总成常见故障诊断、排除能力；

5、具备新能源汽车性能检测与评价能力；

6、具备新能源汽车维修服务接待的基本能力；

7、具备新能源汽车配件及管理方面的能力。 1、具有良好的诚信品质、团队协作意识和敬业精神；

2、具有良好的创新意识及研究精神；

3、具有责任意识、法律意识、服务意识、质量意识、安全意识；

4、具有良好的沟通能力、心理素质、应变能力、协调能力、适应能力；

5、具有良好的5S职业素养。 1、汽车维修工：中级证、高级证

2、汽车维修电工：中级证、高级证

3、钳工：中级以上

4、岗位胜任力证书 1、主要就业单位：新能源汽车维修企业、新能源汽车制造企业及社会公共充电服务公司等。

2、主要就业部门：汽车维修部门、销售部门、客服部门、新能源汽车生产部门、新能源汽车性能检测部门、新能源汽车技术支持与培训部门、公共充电管理部门。

六、主要学习课程

专业 专业核心课程 专业选修课程

新能源汽车技术专业 《混合动力汽车发动机机械系统检修》、《新能源汽车底盘机械系统检修》、《驱动电机及控制系统检修》、《动力电池及其管理系统检修》、《新能源汽车综合性能检测》、《新能源汽车电气及辅助电子系统检修》、《新能源汽车概论》、《新能源汽车电工》、《电子及电力技术》、《新能源汽车车载网络系统检修》、《新能源汽车配件管理》等。 《汽车文化》、《燃料电池及氢燃料汽车技术》、《智能汽车及互联网+汽车技术》、《城市汽车充电系统》、《汽车保险与理赔实务》、《单片机技术》、《汽车营销技术》、《汽车车身修复》、《汽车维修企业软件》等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、心理素质和身 体素质，具有一定审美意识和医疗安全、产品质量的职业意识，掌握口腔材料学和口腔医学 技术基本知识，具备口腔医学技术专业基本技能，从事口腔医学技术服务的高素质实用型技 术技能人才。 就业面向

方向一：口腔修复工艺方向

主要面向口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机 构，在口腔修复、技术管理等岗位群，从事口腔修复体制作、技术管理与服务等工作。

方向二：口腔治疗技术方向

主要面向各级口腔医疗机构及口腔医疗相关机构，在医师助手、口腔咨询等岗位群，从 事口腔常见病和多发病的辅助治疗与服务等工作。

主要职业能力

口腔修复工艺方向：

1．具备熟练重建牙体形态的能力；

2．具备理解医生设计意图，按设计要求熟练制作各种口腔修复体及常用矫治器的能力；

3．具备正确使用和维护义齿加工制作常用设备的能力；

4．掌握口腔工艺技术基础理论和基本知识：

5．熟悉口腔修复材料的性能并能正确选择和使用；

6．了解口腔修复制作行业的相关法律法规。 口腔治疗技术方向： 1．具备一定的医学基础理论和基本知识； 2．具备对口腔常见疾病进行检查、诊断、治疗和预防的基本能力； 3．掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能。

核心课程与实习实训

口腔修复工艺方向：

1．核心课程

牙体雕刻技术、口腔材料学基础、口腔疾病概要、可摘局部义齿制作、全口义齿制作、 口腔固定修复体制作、口腔正畸工艺技术等。

2．实习实训

在校内进行牙体雕刻、各类口腔修复体及矫治器制作等实训。

在义齿加工企业、医疗机构口腔技工室进行实习。

口腔治疗技术方向：

1．核心课程

口腔解剖生理学、口腔材料学基础、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔 预防保健学等。

2．实习实训

在校内进行口腔临床基本操作技能的训练。

在各级口腔医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

口腔修复工

衔接中职专业举例

口腔修复工艺

接续本科专业举例

口腔医学技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握光学和视光 学基础理论知识，具备运用现代技术和手段进行验光配镜、各种眼镜加工与维修整形等能力， 从事眼屈光检查、验光、配镜、接触镜验配、视功能训练、眼镜维修检测、双眼视功能检查 和处理、眼镜店管理等工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向验配眼镜店、眼镜连锁企业、医院验光配镜中心、视光保健中心、各省市残联 低视力验配康复中心，从事验光配镜、屈光检查、眼镜加工、接触镜验配、视功能训练、眼 镜维修检测、验光配镜培训、眼镜销售、眼镜店管理等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力；

2．具备开具眼镜验光处方的能力；

3．具备接触镜验配和相关问题处理能力；

4．具备对常用验光和加工仪器设备进行维护保养的能力； 5．具备对各种屈光不正的性质和程度进行全面的检查、分析和矫正的能力； 6．具备双眼视功能检查和处理的能力； 7．具备低视力检查和助视器验配能力； 8．掌握各种眼镜的加工技能； 9．了解眼镜架、眼镜片的材质和性能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

眼屈光检查、验光技术、双眼视功能检查和处理、接触镜验配技术、低视力检查和诊断 技术、眼镜材料与工艺、眼镜维修检测技术、眼镜营销实务、眼镜店管理等。

2．实习实训

在校内进行眼屈光检查、验光技术、接触镜验配、眼镜装配工艺操作、眼镜维修、整形 和校配等项目实训。

在验配眼镜店、眼镜连锁企业、医院验光配镜中心、视光保健中心、低视力验配康复中 心进行实习。

职业资格证书举例

眼镜验光员（中级、高级） 眼镜定配工（中级、高级）

衔接中职专业举例 康复技术眼视光与配镜

接续本科专业举例 眼视光学

一、专业名称

汽车运用与维修技术专业

二、专业大类、专业类别、专业代码

专业大类：交通运输

专业类别：汽车

专业代码：600209

三、学制与学历

三年，全日制高职。

四、招生对象

普通高中毕业生，中等职业学校、职业高中、技工学校毕业生。五、培养目标

种类 培养方向 培养规格 技能证书 就业方向

知识要求 技能要求 素质要求

普通类 主要培养具有较强的事业心、责任感、职业素养和创新意识，掌握必要的专业基础理论知识并具有较强实践动手能力，能够从事汽车检测、维修、维护、故障诊断、质量评估与保险理赔等方面技术工作的高素质技术技能型人才。 1、学习哲学、政治学、经济学、法学基础；

2、具备专业英语、应用数学、计算机基础等文化基础知识；

3、掌握机械制图、汽车电工电子、汽车机械基础等相关知识；

4、掌握汽车发动机、底盘、电气系统、电控系统的结构与原理的相关知识；

5、掌握汽车故障诊断与修复的相关知识；

6、掌握汽车检测诊断设备的基本原理和检测方法的相关知识；

7、掌握汽车维修服务接待的相关知识。 1、具备汽车维修所需钳工基本技能；

2、具备PDI及汽车维护能力；

3、具备汽车各总成拆卸、检修、安装、调整能力；

4、具备汽车各总成常见故障诊断、排除能力；

5、具备汽车性能检测与评价能力；

6、具备汽车综合故障诊断、排除能力；

7、具备汽车维修服务接待的基本能力。 1、具有良好的诚信品质、团队协作意识和敬业精神；

2、具备终身学习观念，具有吃苦耐劳的精神和创新研发意识；

3、具有责任意识、法律意识、服务意识、质量意识、安全意识；

4、具有良好的心理素质、沟通能力、应变能力、协调能力、适应能力；

5、具有汽车维修企业5S职业素养。 1、汽车维修工中级证、高级证

2、机动车检测维修师

3、驾驶证

4、岗位胜任力证书 1、主要就业企业：汽车4S店、汽车维修企业、汽车制造企业、二手车贸易公司、汽车配件销售公司特约汽车维修站等单位。

2、主要就业部门：汽车维修部门、销售服务部门、客服部门、生产部门。

3、就业岗位：检验员、机电维修技术员、客服专员、配件管理员、保险与理赔员、二手车评估师等。

六、主要学习课程

专业 专业核心课程 专业选修课程

汽车运用与维修技术专业 《汽车机械识图》、《汽车机械基础》、《汽车电工电子技术》、《汽车性能检测与评价》、《汽车车载网络系统检修》、《汽车发动机机械系统检修》、《汽车底盘机械系统检修》、《汽车电气系统检修》、《发动机电控系统故障诊断与修复》、《汽车车身电控系统故障诊断与修复》。 《新能源汽车技术》、《汽车排放与噪声控制》、《汽车车身修复技术》、《汽车装修与美容》、《汽车保险与理赔》、《二手车鉴定与评估》、《汽车维修软件》、《汽车维修法律法规》、《企业文化》。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

一、专业名称

大数据技术与应用

二、专业大类、专业类别、专业代码

专业大类：计算机

专业类别：计算机

专业代码：610215

三、学制与学历

三年，全日制高职。

四、招生对象

普通高中毕业生，中等职业学校、职业高中、技工学校毕业生。

五、培养目标

本专业主要培养德智体美劳全面发展，具有较强的事业心、责任感、职业素养和创新意识，掌握Java应用软件开发、大数据平台部署、大数据分析和大数据应用开发等基础知识，能够进行大数据采集、数据加工、数据分析、数据挖掘和数据可视化应用的高素质技术技能人才。

六、就业方向

本专业就业方向广泛，包括但不限于政府机关、银行、汽车、互联网等企事业单位及IT相关的企业。