天津财经大学2019年在辽宁录取分数线是多少分,2019天财辽宁分数线

（1）专业特色：数学系在人才培养方面突出数学与财经科学交叉特色，侧重金融数学的教学和研究。形成了利用数学工具研究金融问题，进行数学建模、理论分析、数值计算，探索金融发展内在规律并指导实践的学科特色。在教学中注重财经应用特色与实践教学环节，以提高学生的实践能力和创新思维能力。设有“数学与应用数学实验室”、“数学建模实验室”，努力培养具有扎实理论功底和应用操作能力的专业人才。

（2）培养目标：本专业旨在培养数学与经济兼通的高素质复合型、应用型人才。要求毕业生应具备系统扎实的数学理论基础和经济理论基础，具有合理的知识结构和较高的外语及计算机应用水平，具备运用数学模型对经济管理问题进行定量分析和科学决策的能力。本专业注重培养学生的创新能力、数学建模能力及分析问题解决问题的能力。

（3）毕业去向：毕业生基本素质较好，就业面较宽，主要在经济、金融、投资、保险等部门就业，从事经济定量分析与管理工作，也有到教育部门从事教学、管理和研究工作。还有一些学生凭借扎实的数学基础，考取数学、金融数学、经济学、计算机科学等专业硕士研究生，继续学习深造，为更高层次的研究生教育输送优秀人才。本专业学生具有国际交流学习的机会。

（4）主要课程：主要基础课程有：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、金融学、统计学、数据结构、程序设计、数据库原理等。主要专业课程有：常微分方程、偏微分方程、实变函数、复变函数、数值分析、随机过程、数理金融学等；以及若干选修课程：泛函分析、多元统计分析、时间序列分析、精算数学、利息理论、组合投资学、博弈论、信息经济学等。

培养目标：本专业培养具有良好职业道德，具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；

2．掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想；

3．掌握数据搜集、整理、分析的方法；

4．能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果；

5．熟悉某一领域（如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域）的专门知识，能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题；

6．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法；

7．具有自学进一步学习的能力；

8．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。

核心课程示例：数学分析（224学时）、高等代数（80学时）、空间解析几何（32学时）、概率 论（64学时）、实变函数（80学时）、数理统计（64学时）、描述统计学（32学时）、抽样技术与应用 （授课16学时，实验32学时）、市场调查（授课32学时，实验16学时）、应用随机过程（32学时）、 应用多元统计分析（授课48学时，上机实验16学时）、应用时间序列分析（授课32学时，上机实 验16学时）、应用回归分析（32学时）、非参数统计（32学时）、统计软件与应用SAS（授课32学 时，上机实验16学时）、经济统计学（48学时）、宏观经济学（48学时）、微观经济学（48学时）、财 政学（48学时）、计量经济学（48学时）。 主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会 计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；

2．掌握会计学的定性和定量分析方法；

3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务 管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会 计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；

2．掌握会计学的定性和定量分析方法；

3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务 管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

（1）特色与优势：本专业为工科类专业，是建立在财经类高校的一个应用型专业。专业教学始终坚持与时俱进，跨学科，宽口径，重能力的培养模式。学生在掌握软件专业课程的基础上，可以选修金融、会计、管理等专业课程，使得毕业生不但具备软件系统研究、构建、设计、开发及维护的能力，同时熟悉金融、会计等领域知识，成长为精通业务领域和软件技术的复合型科技人才，使得毕业生具有更广泛的学术研究和职业发展的空间。

（2）培养目标：本专业培养学生具有计算机应用和软件工程的基本理论和专门知识，掌握扎实的软件工程基本理论与专业技能，具备从事软件系统的研究、分析、设计、实现、测试、管理等方面的知识和能力，具备自主学习能力、综合专业素质、创新和团队协作意识的高级技术人才。

（3）毕业去向：毕业生能在外资及国有大中型企业、IT产业领域、科研院所、金融与经济管理部门等单位从事计算机软件技术的研发、应用软件策划与项目管理、软件产品检测与管理、软件外包服务等工作。优秀学生可以继续攻读计算机科学与技术工学硕士或软件工程专业硕士。

（4）主要课程：主要课程有：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、计算机组成原理、程序设计基础、数据结构、操作系统、数据库原理、面向对象程序设计，计算机网络技术、软件工程、编译原理、算法设计与分析、软件测试技术、Web程序设计、Java程序设计、图像处理、移动终端应用开发等，并配有相应的实验课程、实践环节和项目小组等。

会计学（注册会计师）：本专业培养掌握扎实的会计基础理论，熟悉国内外财务、会计及审计规则，通晓国家相关法律法规和政策，具有较高理论水平、实际应用能力和国内外合格水平的执业会计师。

本专业特色：以培养引领创新、服务社会、顺应时代要求、具有可持续发展潜质的注册会计师专业精英人才为目标。根据注册会计师职业能力和素质特点要求设置培养方案，在课程设置和教学上突出实施国际化和卓越职业能力战略，有三分之一的课程实现全英文或双语授课，有三分之一的课程实现卓越职业实践能力操作课程。开设主要专业课程：会计原理、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、财务管理、审计学、税法、计算机会计与审计、财务分析、政府及非营利组织会计、税务筹划、资产评估、计算机财务模型等。

会计学（国际会计）：本专业培养会计基础理论扎实，熟悉国际财务、会计规则，通晓国家相关法律、法规和政策，具有较高理论水平和实际应用能力，具有较高外语水平的国际会计高级专门人才。

本专业特色：以培养引领创新、服务社会、顺应时代要求、具有可持续发展潜质的国际会计专业精英人才为目标。根据国际会计师职业能力和素质特点要求设置培养方案，在课程设置和教学上突出实施会计国际化和卓越职业能力战略，有二分之一的课程实现全英文或双语授课，有三分之一的课程实现卓越职业实践能力操作课程。开设主要专业课程：会计原理、中级财务会计、财务管理、成本管理会计、国际会计、高级财务会计、税务会计、审计学、财务分析、会计制度设计、会计信息系统等。

会计学（财务会计）：本专业培养具有较高理论水平、熟悉国内外会计准则等法规制度、精通会计业务的高级会计管理专门人才。

本专业特色：以培养引领创新、服务社会、顺应时代要求、具有可持续发展潜质的高级会计专业精英人才为目标。根据高级会计师职业能力和素质特点要求设置培养方案，在课程设置和教学上突出实施国际化和卓越职业能力战略，有四分之一的课程实现全英文或双语授课，有三分之一的课程实现卓越职业实践能力操作课程。开设主要核心课程：会计原理、中级财务会计、财务管理、成本管理会计、高级财务会计、税务会计、审计学、财务分析、会计制度设计、会计信息系统等。

会计学（会计与信息管理）：本专业培养在各行各业、各个层次进行会计信息化软件开发设计、应用管理、并懂得硬件维修养护知识以及能够从事会计信息化教学、科研的高级复合型专业人才。本专业特色：以培养引领创新、服务社会、顺应时代要求、具有可持续发展潜质的会计信息化专业精英人才为目标。根据会计信息化职业能力和素质特点要求设置培养方案，在课程设置和教学上突出实施国际化和卓越会计信息化职业能力战略，有四分之一的课程实现全英文或双语授课，有三分之一的课程实现卓越职业实践能力操作课程。

开设主要核心课程：会计原理、中级财务会计、财务管理、成本管理会计、会计信息系统（双语）、会计智能系统分析与设计、现代网络与多媒体技术、C语言程序开发、计算机财务模型、税务会计、审计学、高级财务会计、ERP项目实施等。

培养为适应大数据时代信息资源管理发展的需要，具备现代管理科学基础，熟练掌握现代信息技术手段，实践能力和综合素质高，能在国家机关、企事业单位、门户网站、咨询服务机构及其他社会组织从事信息资源的组织、开发和利用，进行数据处理、数据分析与挖掘、商务智能应用等工作的高层次、跨学科应用型管理人才。信息资源管理专业为教育部2012年最新设立的专业，具有很强的时代特色，为天津财经大学重点建设专业，获批学校“十三五”专业合作平台建设项目。

本专业强调平台化发展，注重产学研结合，与多家企业签订实习协议，协助学生在学期间考取数据分析类职业资格认证。毕业生知识结构兼具基础性与前沿性，具有国内外考研与就业优势。

开设的主要课程包括：高等数学、管理科学基础、管理经济学、统计学、计量经济学、信息检索与利用、信息服务与用户、数据挖掘与商务智能、大数据解决方案、云计算技术实践、数据库原理与应用、电子商务概论、通信与计算机网络、信息系统安全、信息分析与预测、ERP（双语）、博弈论与信息经济学、数据分析软件实践、金融学、会计学等。