| 年份 | 英语 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2017 | 626 | -- |
天津大学
环境设计
学院网址：http://hgw022072.chinaw3.com
咨询电话：022-27404491
2.3.1专业特色
环境设计专业主要学习景观设计、室内设计以及公共艺术。多个学科交叉:环境设计专业与建筑学、城乡规划专业具有密切关联性，学生入学后一、二年级均以建筑设计基础课程为主，形成了环境设计学科专业教学体系的模式与特色，使学科的知识结构更加充实完善。通过相应学科的结合，形成环境设计专业的交叉综合与基础广泛的特点。多个学科有效集约地搭建了“大设计”的共同平台。教学理念：强化基础知识与实践能力的培养，在具备综合文化素质并掌握一定技术知识的前提下，着重培养具有较高艺术审美能力的环境设计人才。
2.3.2 培养目标
培养具有社会责任感，视野开阔，素质全面，人格健全，求真务实，具有远大理想与抱负的栋梁之才。专业方面要求应具备较高艺术与人文修养，并了解和应用当代最新科学技术成果与手段，理论与实践并重，提升环境设计的创新能力。学生毕业后能在建筑环境设计、城市规划设计等部门从事景观设计、室内设计及相关专业设计、科研、教学与管理工作。
2.3.3核心课程
本专业主要课程包括与环境设计相关的视觉设计基础、建筑设计基础、设计技术基础、景观设计、室内设计、环境家具与艺术设计、环境设计概论、景观设计原理、室内设计原理、专业调研、施工图实习、毕业设计（论文）等课程。该专业以“重基础，宽知识，具有创新精神与全面文化素养的提升”为办学宗旨，为国家培养适应社会发展与需求的高层次环境设计人才。
2.3.4 合作交流
与国内相类院校合作开展环境设计（景观设计、室内设计、公共艺术）师生教学交流。与海内外相类综合建筑、设计类院校合作同时开展环境设计各年级包括低年级课程交流。设计课程进展过程中，邀请国内外知名专家学者做与设计题目相关的主题讲座，每学期设计课程进展过程中，不定期举办小型专题讲座。每年都有学生派往国外知名大学学术交流或学习深造，并接收来自国外的留学生；鼓励学生参加国际竞赛、国际会议等活动。
天津大学
英语
学院网址：http://wf.tju.edu.cn/new
咨询电话：022-27405174-605
•成立于1981年，是第一批在国家重点理工科大学设立的英语专业之一
•前身为科技英语专业，发挥理工科院校优势，文理兼容，培养复合型人才
•拥有外国语言学及应用语言学和翻译硕士专业学位（MTI）硕士点
•提供丰富的国际交流项目
•可申请修读跨学科或跨学院的辅修学位
英语专业原名科技英语专业，是最早一批在国家重点理工科大学设立的英语专业之一，现已发展为拥有外国语言学及应用语言学、翻译硕士专业学位等硕士点的高水平专业。英语系现有教师 15人，其中教授 1名，副教授 9名，具有博士学位教师的10名。此外还聘有多名兼职教授与外籍教师。本专业拥有先进的语言实验室、同声传译教室、计算机辅助翻译软件等现代化教学设施与资源。
专业特色
专业技能强：天津大学英语专业依靠雄厚的师资力量与完善的教学设施，注重英语专业基础知识与应用技能的训练。在历年英语专业四、八级考试中，我专业一次通过率均高于全国平均通过率 40个百分点以上。
多学科融合：依托天津大学理工科的优势，突出科技特色，开展学科融合，涉及理工、商务、金融、管理等多学科，培养了大批高水平复合型拔尖人才。
培养目标：旨在培养具有扎实的英语基础与全面的英语技能，兼备科学素养与创新精神，能够服务于社会发展需求的高水平复合型拔尖人才。
核心课程：除英语听、说、读、写、译、词汇学、文体学、语言学、英美文学等学科基础和核心课程外，还开设有欧美文化、跨文化交际、外报外刊选读、科技英语阅读、演讲技巧、商务英语和国际金融等专业选修课，尤其开设了高等数学、大学物理、计算机基础、计算机软件技术、科技文献检索与利用等多门理工科课程，并使用英文教材，采用双语授课。各种形式的研究创新与实践类课程使学生在掌握英语语言知识和语言实际应用能力的同时，还具有广博的知识面和较高的人文与科学素养。
合作交流
讲座：定期邀请语言学、文学、翻译等学科的高水平专家教授以及知名学者来我院讲座。先后邀请并接待美国弗吉尼亚理工大学、澳大利亚奥克兰大学、南京大学等国内外知名专家来访交流。
实践：英语专业注重学生实践能力的培养，除了在教师指导下参加各种大学生创新项目之外，还为学生提供了多渠道的社会实践与实习活动，并与贸促会天津分会、环球网、天津市中国旅行社、天津市西戈玛翻译有限公司、墨尔本商务有限公司天津代表处等单位共建了多个校外实践教学基地。
留学：每年推荐多名本科生赴境外高水平大学研修与学习。
毕业去向：主要就业方向为政府机关及其涉外部门、外国独资或中外合资企业以及大型国有企事业单位、金融机构、高等院校、科研院所、跨国公司等，从事教学、科研、外交、外经、外贸和其他涉外工作，还可在各种工程领域从事科技翻译以及与科学技术有关的咨询、宣传、编辑和出版等工作，每年还有约三分之一的毕业生在国内外继续攻读英语及相关学科的硕士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 626 | 2039 |
| 河北 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 637 | 3177 |
| 山西 | 英语（办学地点北洋园校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 2232 |
| 本科一批A段 | ||||||
| 辽宁 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 632 | 2098 |
| 吉林 | 英语 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 614 | 2481 |
| 黑龙江 | 英语 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 619 | 2033 |
| 福建 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 3230 |
| 江西 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 3305 |
| 山东 | 英语 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 643 | 3182 |
| 河南 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 610 | 4917 |
| 湖北 | 英语（仅限获得学校高校专项资格的考生报考。北洋园校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 606 | 5351 |
| 英语（北洋园校区） | ||||||
| 湖南 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 613 | 3561 |
天津大学英语和工业设计哪个好？小编通过比较英语和工业设计在天津往年的录取分数线，英语就业前景和工业设计就业前景，英语专业介绍和工业设计专业介绍等数据帮助大家了解英语和工业设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。英语和工业设计录取分数线(天津)
天津大学英语和机械设计制造及其自动化哪个好？小编通过比较英语和机械设计制造及其自动化在天津往年的录取分数线，英语就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景，英语专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解英语和机械设计制造及其自
天津科技大学英语和环境工程哪个好？小编通过比较英语和环境工程在天津往年的录取分数线，英语就业前景和环境工程就业前景，英语专业介绍和环境工程专业介绍等数据帮助大家了解英语和环境工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。英语和环境工程录取分数线(天
天津科技大学英语和环境科学哪个好？小编通过比较英语和环境科学在天津往年的录取分数线，英语就业前景和环境科学就业前景，英语专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解英语和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。英语和环境科学录取分数线(天
天津工业大学英语和环境工程哪个好？小编通过比较英语和环境工程在天津往年的录取分数线，英语就业前景和环境工程就业前景，英语专业介绍和环境工程专业介绍等数据帮助大家了解英语和环境工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。英语和环境工程录取分数线(天
天津大学英语和环境科学哪个好？小编通过比较英语和环境科学在天津往年的录取分数线，英语就业前景和环境科学就业前景，英语专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解英语和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。英语和环境科学录取分数线(天津)
天津大学英语和环境工程哪个好？小编通过比较英语和环境工程在天津往年的录取分数线，英语就业前景和环境工程就业前景，英语专业介绍和环境工程专业介绍等数据帮助大家了解英语和环境工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。英语和环境工程录取分数线(天津)
天津大学英语和建筑环境与能源应用工程哪个好？小编通过比较英语和建筑环境与能源应用工程在天津往年的录取分数线，英语就业前景和建筑环境与能源应用工程就业前景，英语专业介绍和建筑环境与能源应用工程专业介绍等数据帮助大家了解英语和建筑环境与能源应用
天津工业大学英语和环境设计哪个好？小编通过比较英语和环境设计在天津往年的录取分数线，英语就业前景和环境设计就业前景，英语专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解英语和环境设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。英语和环境设计录取分数线(天
天津大学英语和环境设计哪个好？小编通过比较英语和环境设计在天津往年的录取分数线，英语就业前景和环境设计就业前景，英语专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解英语和环境设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。英语和环境设计录取分数线(天津)
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
