天津仁爱学院2017年宁夏各专业录取分数线

专业简介：水是人类生存和发展的不可替代的基本物质，是战略性基础资源，水利直接关系到经济安全、生态安全、国家安全，关系到国家经济社会发展的全局。水利工程包括大型水利枢纽、水电站、大江大河治理、中小河流治理、小型水库除险加固、农田水利、水资源、防洪、排涝等涉水工程，水利工程建设任务繁重，且投资很大，工程技术和工程管理人才需求量大。本专业培养具有广泛扎实的自然科学基础，具备良好的计算机、管理方面的基础知识，掌握水利工程的基本理论和专业知识，能从事水利工程的施工、设计，具备较强管理能力和创新能力、协调能力的应用型高级专门技术人才。

主修课程：除了学习大学公共课之外，还将学习水力学、土力学、结构力学、钢筋混凝土结构、工程水文学、工程地质与水文地质、城市防洪与减灾、水工建筑物、水能规划、水泵与泵站、水利施工技术与管理、水资源规划与管理等技术基础课和专业课。

毕业去向：毕业生可在水利、水务、市政、能源、交通等部门从事与水利工程有关的规划、设计、施工、管理及相关科学研究与政策理论研究等方面的工作。

学科定位: 培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美等全面发展的、具有坚实的英语语言基础，一定深度的自然、人文、社会科学知识和较强的跨文化交际能力和语言应用能力的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

主修课程: 综合英语、英语泛读、英语口语(外教授课)、英语听力(外教授课)、英语写作、英语国家概况、跨文化交际、英美文学选读、高级英语阅读、翻译理论与技巧、听译训练、、现代汉语与写作、语法、英语语音、专业四级测试、视听说、外报外刊选读、高级口译、英译汉、汉译英、论文写作、二外（德语、日语）、普通语言学、汉语百科知识、英美小说选读、计算机应用、文献检索。

专业特点: 天津大学仁爱学院英语专业充分发挥天津大学的学科实力和在教学及应用实践方面的独特优势，该专业的筹建，已有较好的师资队伍，其中专职教师26人，均具有硕士学位，天津大学兼职教授、副教授30余人。

仁爱学院英语教学部成立“外语实践教学指导小组”，分阶段考核学生的英语听、说、读、写、译五项基本技能，使考核多样化、过程化、阶段化。同时，建立外语素质教育证书认证制度，指导学生获得专项能力证书和综合能力证书。主要实践环节包括：

1．入学教育：通过校纪校规与专业教育，培养学生遵纪守法的意识，并了解英语专业培养目标及要求。

2.就业指导：通过系列就业教育讲座，对学生进行职前培训，培养学生爱岗敬业精神，帮助学生适应身份转变。

3.英语专业技能素质大赛：积极组织各种英语演讲大赛、英语辩论赛、英语话剧表演等。

4.英语角：充分利用英语第二课堂—英语角来带动学生学习的积极性。

5.社会实践（调查）：要求学生提出问题、了解社会实际，撰写调查报告。

6.实训教学：充分利用相关教学资源和校外实训基地，全面、系统、有效地开展实践教学。通过英语听说实训、英语翻译实训等实践教学，使学生能把理论知识和专业技能有机结合起来、在就业时能满足社会需求，真正成为“英语+专业”特色的应用型人才。

7.英语专业积极开展动态过程性评估，各任课教师深入分析大纲要求、课程特点和学生个性，采取相应评估方式（轶事记录、课堂观察、成长记录、个别交流、态度调查、辩论演讲、作文比赛、模型制作等等），激发学生工具性动机，提升学生英语运用综合能力。

毕业去向: 学生毕业后能在教育、科研、文化和新闻出版等企事业单位和国家机关涉外部门、外经贸企业事业单位、三资企业及高等院校等领域从事从事英语翻译、教学、研究或管理工作等工作的应用型、学科交叉型、高职业技能素质的复合英语人才。

学科带头人：嵇纬武教授曾任天津大学外语系主任；现任天津大学仁爱学院外语系主任；兼任天津市教委大学外语教学指导委员会主任委员、全国大学外语教学研究会常务理事、全国独立学院大学外语协作委员会副主任、“十一五”国家规划级教材“新视野大学英语”编委会委员、“大学实用英语”编委会委员；国际合作与交流处处长，港澳台办公室主任。

专业简介:法学专业是天津大学前身北洋大学最早设立的专业之一，也是北洋大学的名牌学科之一。中国第一张大学文凭的获得者王宠惠就是北洋大学法科专业的第一届毕业

生。本专业传承法学专业优良传统，服务社会主义市场经济的宗旨，培养适应建设社会主义市场经济和社会主义法治国家需要的、具有社会主义觉悟、扎实的法学知识、修养和业务素

质，较强的商事、经济法律实践能力，并掌握一定的经济学知识，具有较高外语和计算机能力，身体和心理健康的能力型高级法律人才。本专业的特点是知识面广、实践性强、以经济为背景，注重民商法和国际经济法方向的教学，系内设有模拟法庭，校外设有实践教学基地，尤其要适应社会特别是天津区域经济社会的发展需要，突出外向型人才的培养。

主修课程:本专业除了学习大学公共课外，还将学习法理学、中国宪法学、民法学、商法学、知识产权法学、国际经济法学、国际私法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法

学、行政法及行政诉讼法、物权法学、合同法学、侵权责任法、公司法、证券法、金融法学、劳动法学、国际法学、中国法制史学、西方经济学等课程。本专业设有文科实验室一模拟

法庭，法学专业学生将在毕业前经过严格的法律实务训练，同时结合教学组织学生参加社会调查、法律咨询、司法业务实习及经济谈判、仲裁等实践活动。人学后可辅修其它文科专业如英语、管理专业的课程，取得辅修证书。

名师荟萃:法学专业共有教师19人，其中教授1名、副教授10名、讲师5名。专业负责人李士萍老师，博士、研究生导师，现担任中国商法学会理事，天津市商法分会副会长兼秘书长。

毕业去向:本专业毕业生可从事政法机关、经济和涉外经贸部门及企、事业单位的法律实务、科研及管理工作。通过司法考试可获取律师资格证书，可从事律师、公证等工作。通过研究生考试，继续攻读硕士研究生学位。

考研深造:法学专业历届毕业生中多人考取了浙江大学、天津大学、吉林大学、东南大学、武汉大学等"211" "985”大学继续深造，考研比例一直名列仁爱学院各专业前茅。2014年考研率达到16%。

专业证书:历届法学专业学生中多人通过国家司法考试，并取得律师资格证书。

专业特点:国民经济各领域的自动化，是当代信息社会的主要特征之一。本专业在工业企业电气自动化、电子系统自动控制与工程技术领域，有着广泛的应用，是信息产业的重要支撑，各层次的人才需求旺盛。本专业的特点是:以电气、电子、计算机等学科理论和技术为支撑，并与自动控制相关的各专业课(如运动控制、过程控制、计算机控制等)组成优化的课程体系。在加强理论教学的同时，强化学生工程实践能力，构建了有特色的实践教学体系。

本专业依托天津大学自动控制学科优质的教学资源，拥有一支老中青相结合的优秀师资队伍，其中高级职称教师占44%，多数来自天津大学。本专业拥有应用型本科院校一流的实验室，其中学科基础、专业基础实验室使用面积达1750平方米，专业实验室使用面积达1300平方米，做到一人一组;另有创新实验室，设备齐全，由学生自主管理开展科技创新活动。本专业还与美国德州仪器（TI）、深圳华为等多家公司共建了高水平的实验教学基地。

主修课程:除了学习大学公共课外，还学习电路基础、信号与系统、电子技术基础、计算机软件技术基础、微机原理与接口技术、自动控制原理、计算机网络与通信、单片机与嵌入式系统、电力电子技术、电机及拖动基础、检测技术基础、智能装置与设计、运动控制系统、过程控制系统、智能控制系统等。本专业还设置电工电子工程训练等系列实践课程。

就业形势:就业形势良好。毕业生可在涉及工业自动化及生产过程自动化的科研院所从事研究工作，也可在各种企业从事电气自动化控制领域的工程设计、研发、测试工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。