天津仁爱学院2019年在四川录取分数线是多少分,2019仁爱学院四川分数线

商务英语专业以《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》为指导，围绕专业定位、人才素质、知识和能力、课程体系、师资队伍、专业建设等核心问题，加强商务英语专业建设。

专业介绍:本专业立足天津和环渤海地区，面向全国，服务于国际商务、国际贸易、对外经济文化交流行业，培养具备较扎实的英语语言基本功和较强的商务交际能力、国际商务和外贸实务操作能力和信息交流技术能力，能用网络工具和商务英语完成外贸展会营销、客户开发与维护、国际结算、外贸单证操作、商务谈判、商务函电写作、外贸跟单和进出口业务等工作任务，能够熟练从事各种商务活动以及其他英语环境下工作的高素质、应用型高级专门人才。

主修课程:综合英语、英语泛读、英语口语(外教授课)、英语听力(外教授课)、英语写作、欧美文化、英美文学选读、高级英语阅读、翻译理论与实践、口译训练、听译训练、计算机应用、现代汉语与写作、高级商务英语阅读、商务应用文写作、商务英语口语、跨文化交际导论、国际商法导论、经济学导论、金融学导论、外贸实务、国际市场营销、电子商务操作技能。

专业特点:本专业前两年强化英语语言基础教学，从第三年起，进入商务英语学习，着重学习经贸理论知识、商务实务和操作实践;同时继续夯实听、说、读、写、译等语言实践技能，了解英语语言、文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识，为毕业后从事经贸、文秘等工作做好准备。

毕业去向:本专业人才可以到教育、外事、外贸、涉外企业、旅游、企事业等部门或单位从事商务、培训、文秘、口译、笔译等与英语有关的工作。

名师荟萃:本专业有教师20人，教授5名，副教授2名，讲师7名，其中博士2名。嵇纬武教授是天津大学教授，天津市首届教学名师，天津市大学外语教学指导委员会主任委员，全国大学外语教学研究会常务理事，全国独立学院大学外语教学协作委员会副主任。

专业简介：财务管理是企业管理的一个重要方面，投资、融资分析等财务决策业务越来越成为企业管理的重要部分，具有会计核算能力、财务分析和决策能力的中高级人才的需求不断增加。本专业培养从事项目理财、公司理财和金融管理领域经济分析、咨询和决策的应用型高级经济管理人才；教学目标是使学生掌握经济学、管理学、财务与会计方面的基本理论方法和技能，具备较强的财务分析能力和一定的企业管理知识，以及宽厚的数学、计算机应用和英语基础，能很好适应市场经济对财务管理人才综合素质的高要求。

主修课程：除大学公共课程外，主修课程还有经济学、管理学、基础会计学、财务会计学、成本会计、管理会计、财务报表分析、企业财务管理、审计学、经济法、资产评估、投资学、税收理论与实务、应用统计学、工程经济学等。本专业为学生配备了专门的实验室，安装了基础会计实训、审计、报税、U8财务管理等教学软件，加强会计业务基本技能和财务分析能力的训练。

毕业去向：毕业生可就职于各银行、证券公司、保险公司等银行与非银行金融机构；工程咨询公司、会计师事务所、资产评估事务所等咨询机构；合资企业、跨国公司及国内各类工商企业；也可到各级政府有关部门工作等。

专业简介：船舶与海洋工程是为水上交通运输、海洋资源开发及国防海军提供各类专用装备和高新技术，对国民经济发展及国防现代化建设具有重要意义的工程领域。我国已成为世界造船大国，国家中长期科技发展纲要也将海洋工程作为重点发展领域，急需大批船舶与海洋工程的专业技术人才。本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代船舶与海洋工程论证、设计、建造、管理的基本理论和专业知识，具备一定的船舶与海洋工程实践能力，会设计、能建造、懂管理的较全面的应用型高级专门技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习船舶与海洋工程学科的基本理论和专业知识；掌握船舶与海洋结构物的设计理论及方法；具有应用计算机设计绘图及工程计算的能力；熟悉船舶与海洋结构物的建造法规和国内外重要船级社的规范、标准；了解新型船舶和海洋结构物的应用前景和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的设计、建造的实际工作能力。

主修课程：本专业除学习大学公共基础课外，还将学习结构力学、流体力学、船体结构、船体制图、船舶与海洋结构物静力学、船舶快速性、船舶运动学、船体强度与结构设计、船舶设计原理、船舶设备、动力装置、现代造船技术等技术基础课和专业课。学习过程中，还将进行认识实习、生产实习、毕业设计及专业实验等实践活动。

毕业去向：本专业毕业生深受社会欢迎，主要就职于船舶工程与海洋工程的设计、建造、检验、管理等部门，或者到远洋运输、海洋开发、航务工程等部门工作

专业简介：经济全球化和外向型经济的持续发展，为我国港口海岸工程的发展提供了广阔的空间。对外贸易快速稳定增长，要求航运事业和港口建设有更大的发展，我国有漫长的海岸线，海岸资源的综合利用和可持续发展需要大批专业人才。本专业适应社会与经济发展的需求，培养德、智、体、美全面发展，具备港口航道与海岸工程实践能力，懂得设计、能够施工的较为全面的应用型高级专门技术人才。

业务培养要求：学生主要掌握港口、航道及海岸工程项目的勘测、规划、选型、构造的基本知识，掌握港口水工建筑物的设计方法、CAD和其他软件应用技术；掌握水运工程现代施工技术、工程检测与试验的基本方法；掌握航道整治的基本原理与方法。受到港口、航道与海岸工程的设计、施工、规划和管理等方面的系统训练，并具备在工程设计、施工及管理领域工作的初步能力。

主修课程：除了学习大学公共课外，还学习测量学、水力学、土力学、结构力学、工程地质、工程水文、钢筋混凝土结构、河流动力学与航道整治、海岸动力学、港口规划与平面布置、港口水工建筑物、港口物流、国际航运管理、水运工程施工技术等技术基础课和专业课。本专业还注重认识实习、生产实习、综合性实验等实践性环节。

毕业去向：毕业生具有知识面宽、综合能力强等特点。学生毕业后可以到航务工程局、航务工程设计院、港务局、航道局等单位从事港口、航道工程的勘测、设计、施工、管理等方面的工作，并可适应土木水利类单位业务基本要求。

培养目标：本专业培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控 制工程专业知识和实践能力，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事 过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术，以及教育、管理工作 或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和 基本知识，接受计算机技术、机械工程技术、过程（化学）工程技术、监测控制技术等方面的基本 训练，掌握机械设计、过程装备与控制设计等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握力学、工程图学、机械设计、工程材料、过程原理、电工电子技术、检测与控制技术、过 程装备技术等方面的基本理论和基本知识；

2．熟悉过程装备特别是压力容器的设计方法和相关标准，能根据工艺要求进行过程装备的 设计、制造、监控、评估和管理；

3．熟悉机械加工过程及机械设计方法和相关设计标准；

4．了解过程装备与控制的现代设计方法、学科前沿、国内外发展动态和行业需求，具有对先 进过程装备及其成套技术进行开发的初步能力；

5．具有安全意识、环保意识和可持续发展意识，具有保证过程装备安全可靠性的基本知识；

6．具有良好的身心素质和人文社会科学素养，具有较强的社会责任感和职业道德；

7．能运用现代信息技术获取相关信息，具有拓展知识面和跨专业、跨文化的学习交流能力， 具有终身学习的意识和能力；

8．具有一定的科学研究和解决工程实际问题能力，具有一定的批判性思维能力，具有一定 的国际视野和国际交流能力。

主干学科：机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术、安全科学与工程。

核心知识领域：本专业将“过程”、“装备”与“控制”这3个相关知识领域有机紧密地结合在 一起，是以机械为主，工艺与控制为辅的“一机两翼”的复合型交叉专业。本专业核心知识领域 涉及机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识，包括工程力学、工程图 学、机械设计、工程材料、化工（或其他工业）过程、检测与控制技术、过程装备技术等知识领域。 此外，本专业还涉及机械加工及机械设计、过程装备特别是压力容器设计等工程技术。

核心课程示例：

示例一：工程图学（40学时）、工程训练（24学时）、工程化学（32学时）、机械制图及CAD基 础（24学时）、材料力学（64学时）、材料力学实验（8学时）、理论力学（64学时）、机械设计（72学 时）、过程工程原理（64学时）、过程工程原理实验（16学时）、控制工程基础（48学时）、工程热力 学（32学时）、工程材料（32学时）、机械制造基础（32学时）、过程装备CAD（32学时）、过程装备 控制技术（48学时）、过程设备设计（48学时）、过程机械（48学时）。

示例二：现代工程图学（96学时）、理论力学（56学时）、工程材料（32学时）、材料力学(72 学时)、机械原理（56学时）、机械制造技术（40学时）、化工原理（112学时）、机械设计（64学 时）、公差配合与技术测量（24学时）、流体及粉体力学基础（40学时）、工程热力学（56学时）、工 业化学（32学时）、过程设备设计（72学时）、过程装备与控制工程专业实验（20学时）、过程流体 机械（48学时）、过程装备控制技术及应用（40学时）。

示例三：工程图学（96学时）、理论力学（72学时）、材料力学（72学时）、化学工程基础(48 学时)、互换性与测量技术（40学时）、工程材料及热处理（32学时）、工程材料成型技术（32学 时）、机械设计基础（72学时）、流体力学（48学时）、工程热力学（64学时）、自动控制原理（64学 时）、过程流体机械（64学时）、过程装备设计基础（64学时）、过程装备制造工艺（40学时）、过程 控制及仪表（48学时）、化工过程（40学时）、过程装备成套技术（32学时）、真空技术基础（48学 时）。

主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计（过程原理、机械 设计、过程装备设计等）、毕业设计（论文）、科技创新及社会实践等。

主要专业实验：过程原理实验、工程力学实验、电工电子实验、机械基础实验、压力容器强度 实验、压力容器稳定性实验、过程流体机械性能测试与监控实验、过程设备性能测试与监控实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业简介：电子信息技术水平是衡量一个国家现代化水平的重要标志，是现代科学技术发展最快，最卓越的领域之一，有良好的就业前景。本专业的特点是:以电路、电子、计算机等学科理论和技术为支撑，并与感测技术、数字图像处理等课程一起构成优化的课程体系。强化了工程实践能力，构建了有自己特色的实践教学体系。本专业依托天津大学电子信息工程学科优质的教学资源，拥有一支老中青相结合的优秀师资队伍。其中高级职称教师占46.6%，大部分来自天津大学。本专业拥有应用型本科院校一流的实验室，其中学科基础，专业基础实验室使用面积达1750平方米，专业实验室使用面积达1250平方米。另有创新实验室，设备齐全，由学生自主管理开展科技创新活动。本专业还与天地伟业公司、美国德州仪器等多家企业共建了高水平实验实习基地。

主修课程：除了学习大学公共课外，还设有电路基础、电子线路基础、数字逻辑电路、信号与线性系统、电磁场理论、微型计算机原理与应用、软件技术基础、数字信号处理、通信原理、自动控制理论、感测技术、计算机网络技术等专业基础课以及单片机技术与应用、数字图像处理、电子设计自动化、DSP原理及应用、移动终端应用开发等专业课和反映学科前沿技术的选修课。本专业还设置电工电子工程训练、综合电子系统设计等系列实践课程。

就业形势:就业形势好。毕业生基础理论扎实，专业知识面广，适应性强，可在邮电部门、信息产业、广播电视系统、各公司等企事业单位从事研发、运行和管理等方面的工作。

专业简介：电气工程及其自动化在国民经济发展中具有特别重要的地位，是一个国家现代化水平的重要标志和支撑，各层次人才需求旺盛。本专业的特点是:以电工电子技术、信息控制、计算机等学科理论和技术为支撑，并与本专业相关专业课程一起构成优化的课程体系;强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、部件与系统结合。本专业依托天津大学控制学科优质的教学资源，拥有一支老中青相结合的优秀师资队伍，拥有应用技术型本科院校一流的专业综合实验室（投资216万，预计2015年9月建成），该实验室采用的设备均是实际电力系统运行所采用的设备，并配备相应的电气及新能源设备，能完成电力系统分析、电力系统自动化、电力系统继电保护等主干专业课程所有实验，并可进行微网实验等科学研究，能极大地提高学生的实际操作能力及创新能力。

主修课程：除了学习大学公共课外，还设有电路基础、电子技术基础、电力电子技术、电机学、自动控制理论、计算机程序设计、微机原理与接口、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统自动化、发电厂电气主系统、高压电技术等。

就业形势：就业形势好。学生毕业后，立足天津和环渤海区域经济、面向全国，可在国家电网、电气信息工程领域从事系统运行、自动控制、研制开发、试验分析、技术应用及管理等方面的工作。

专业特点:物联网专业是国家新型战略产业，2018年我系获得教育部批准设置该专业。物联网是新一代信息技术的重要组成部分，是信息化时代的重要发展阶段，各层次人才需求旺盛，具有良好的就业前景。本专业特点是：以计算机、通信、信息等学科理论和技术为支撑，与NB-LOT、RFID与无线传感器网络、GPS/北斗导航定位技术、云计算、人工智能等专业课程一起构成优化的课程体系。本专业以我校“天津市实验教学示范中心”为依托，构建了层次分明、具有鲜明特色的实践教学体系。

主修课程：除公共基础课外，还设有物联网工程导论、电路系列课程、信号与系统、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、计算机网络、单片机原理及应用、物联网信息处理技术、嵌入式系统、RFID与无线传感器网络、自动控制原理、物联网安全技术、GPS/北斗导航定位技术、TCP/IP网络与协议、人工智能等专业课程和反映学科前沿技术的选修课程。本专业还设置了电工电子工程训练、物联网工程课程设计、物联网工程生产实习等系列实践课程。

毕业去向：毕业生可在科研部门、企事业单位和高等院校，特别是信息技术领域从事物联网应用系统的研发和技术管理工作，也可从事计算机应用领域、通信领域的信息网络系统的研发和技术管理等工作。

★ 充分利用天津大学在师资和实践基地方面的优质教育资源。

★ 优良的教学效果:80-90%的毕业生获得教育部计算机辅助设计软件的使用资格证书和劳动部颁发的“数控机床中级工”职业资格证书。在2010年、2012年、2014年的第四届、第五届第六届全国大学生机械创新设计大赛的决赛中分别获得一、二等奖。考取研究生毕业生人数逐年增加，毕业生段晓钰荣获2012届本科生市级优秀毕业设计奖。

★ 就业率:近三届毕业生的初次就业率均达92%-96%。

★ 良好的社会声誉:多次在全国会议上，或应邀到外省、外校介绍我专业教学改革经验，获得好评。

专业简介：本专业培养掌握现代机械设计方法、先进制造技术，能从事机电一体化产品及自动化生产系统的设计、制造、运行及管理等工作的应用型高级专门人才。专业培养方向分为数字化制造技术和模具设计与制造方向，到高年级学生可自主选择。

主修课程：除公共课外，本专业还学习力学、机械设计学、机械制造技术、电子与计算机技术、测控技术等五大系列的必修课程。此外还开设范围宽广的选修课，根据学生的需要和兴趣，可选择在设计、制造、控制、管理等不同的方面分类加强培养。安排有金工实习、生产实习、数控机床的仿真与操作、计算机辅助设计与制造软件的应用、课程设计、毕业设计等实践性教学环节，使学生获得多种应用性知识和能力，增强他们在人才市场上的竞争力。

培养目标：在自然科学基础、人文社会科学、企业管理方面具有较宽的知识面；在力学、机械科学和相关科学方面掌握较好的基础理论；在现代机械设计方面具有较强的能力，在机械制造及其自动化方面具有很强的实践能力的工艺型高级专门人才。

培养特色：突出理论和实践相结合，贴近工程、贴近实际的教学思路，安排有金工实习、生产实习、数控机床的仿真与操作、计算机辅助设计与制造软件的应用、课程设计、毕业设计等实践性教学环节，使学生获得多种应用性知识和能力，增加他们在人才市场上的竞争力。搭建校企深度合作平台提供学生顶岗实习的机会，最大程度接近工程。组织学生通过考试获取1-2项技能资格证书，以增强就业竞争力，同时还大力指导优秀学生考取研究生。

毕业去向：本专业毕业生主要面向第一线，分数字化制造和模具设计与制造两个方向培养。在各种涉及机械设计和机械制造的企业、研究与设计院所中从事机械的设计、制造方面的工作，以及相关的企业管理和产品营销方面的工作。本专业毕业生也可在中等专业学校中担任教学工作。部分学生可考取研究生，继续深造。