| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 护理学(助产方向) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 582 | 7637 |
| 2021 | 护理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 582 | 7637 |
| 2021 | 药学类(药学、药物制剂、临床药学) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 584 | 7212 |
| 2021 | 生物医学工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 586 | 6836 |
| 2021 | 医学技术类(医学检验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 587 | 6650 |
| 2021 | 预防医学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 592 | 5704 |
| 2021 | 基础医学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 596 | 5081 |
| 2021 | 临床医学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 598 | 4806 |
| 2021 | 眼视光医学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 598 | 4806 |
| 2021 | 智能医学工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 598 | 4806 |
| 2021 | 临床医学(一体化,儿科学) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 600 | 4522 |
| 2021 | 临床医学(一体化) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 602 | 4252 |
| 2021 | 口腔医学(一体化) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 608 | 3459 |
培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要,具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能,能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作,从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能;
2.掌握临床医学的基本理论、基本知识,熟悉常见病‘、多发病的防治技术,具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力;
3.掌握预防医学的基本理论、基本知识,具备开展疾病控制的基本能力;
4.掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能;
5.了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规;
6.具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能;
7.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的从事科学研究 和实际工作能力;
8.掌握一门外语,能够较熟练地阅读本专业的外文文献;
9.了解预防医学领域的现状和发展动向,具有一定的学术鉴别力;
10.具备良好的心理素质,具有一定的自主学习和终身学习的能力。
主干学科:公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。
核心课程:流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。
主要实践性教学环节:临床实习、专业实习、毕业论文。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
生物医学工程是理、工、医相结合的边缘学科。它是运用现代自然科学和工程技术的原理和方法,从工程学的角度,在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系,揭示其生命现象,为防病、治病提供新的技术手段的一门综合性、高技术的学科。
培养目标:培养具备生物医学基础知识,掌握与生物医学工程相关的电子技术、计算机技术、信息科学的基本理论知识和技能,实践能力强,受过严格的科学实验训练,具备较强的知识更新能力和创新能力的高素质人才。毕业后可以在生物医学工程及相关领域从事科学研究、技术开发、服务、管理和教育等工作。
主要课程:高等数学、线性代数、工程数学、概率与统计、大学物理、英语;人体解剖学、生理学、生物学基础;计算机文化基础、程序设计与C语言、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、单片机与接口技术、信号与系统、数字信号处理;生物医学工程导论、生物建模仿真。学生自主选择的专业课程模块:医学仪器、医学物理、医学神经工程、生物信息学,学生可以自主选择的主要专业课程有:生物医学电子学、医学电子仪器原理与设计、生物医学传感器,医学图像处理、医学成像系统,生物医学信号处理、神经工程基础,生物信息学、系统生物学等。
学制与学位:四年,工学学位。 就业方向:近几年毕业生有30%到985院校和科研单位上研究生;国家食品药品监督管理局、国家海关、省市相关的医疗器械检验所等政府机关和事业单位从事专利,专业标准制定,产品定标和检验;国内外大型企业医疗仪器公司如强生、飞利浦、美敦力、九安,理邦等的研发,销售和售后服务;三甲医院设备维护和管理,医院信息管理中心。 就业率:近三年毕业生一次就业率达95%以上
基础医学专业“朱宪彝”班实施“4+5”本硕博连续培养模式。凡符合推免生条件者,可全部进入硕士研究生培养,硕士第二学年可进入硕博连读研究生培养。
基础医学专业是天津市高等学校“十二五”综合投资规划战略性新兴产业相关专业。专业秉承“加强基础,注重创新,整体优化”的教育理念,实行小班授课、后期导师制,重点培养“基础扎实、创新精神强、实践能力强、综合素质高”的创新型复合人才。
培养目标:基础医学专业培养具有良好的科学素养、具有自然科学、 生命科学及医学科学基本理论知识、实验技能,具有从事基础医学教育和科学研究能力的高级专门人才。
主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、人体寄生虫学、病理生理学、病理学、药理学、机能实验学、分子生物学、预防医学、医学遗传学、神经生物学等。
授予学位:医学学士,科学型博士学位(硕博阶段成绩合格并通过学位论文答辩者)方向:科研机构、高等学校以及临床有关实验室等与医学相关的科研、教学工作
培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;
2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;
3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;
4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;
5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;
6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;
7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;
8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;
9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;
10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;
11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;
12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;
13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;
14.具备自主学习和终身学习的能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。
主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。
主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。
修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类
2019—2021年山西省录取分数统计专业2021年2020年2019年高分低分一本线高分低分一本线高分低分一本线分数位次分数位次分数位次分数位次临床医学(“5+3”一体化)临床医学(“5+3”一体化,儿科学)口腔医学(“5+3”一体化)临床医学基础医学(朱宪彝班)预防医学眼视光医学医学技术类(含医学影像技术、医学检验技术、眼视光学、康复治疗学)药学类临床药学///药学药物制剂护理学///护理学(助
2016—2018年山西省录取分数统计专业2018年2017年2016年高分低分一本线高分低分一本线高分低分一本线临床医学(“5+3”一体化)临床医学(“5+3”一体化,儿科学)口腔医学(“5+3”一体化)临床医学基础医学(朱宪彝班)预防医学眼视光医学医学影像学医学影像技术医学检验技术护理学护理学(助产方向)生物医学工程生物医学工程(医工结合实验班)生物信息学康复治疗学药学药物制剂法学(文史)英语(
专业2017年2016年2015年高分低分一本线高分低分一本线高分低分一本线临床医学(“5+3”一体化)临床医学(儿科学方向,“5+3”一体化)口腔医学(“5+3”一体化)临床医学基础医学(朱宪彝班)预防医学眼视光医学医学影像学医学检验技术护理学护理学(助产方向)生物医学工程生物信息学康复治疗学药学药物制剂英语(医学方向,理工)法学(理工)法学(文史)英语(医学方向,文史)公共事业管理(卫生事业管理
专业2016年2015年2014年高分低分高分低分高分低分临床医学(“5+3”一体化)临床医学(儿科学方向,“5+3”一体化)613613 口腔医学(“5+3”一体化)临床医学基础医学(朱宪彝班)麻醉学 临床药学 预防医学眼视光医学607604 医学影像学 医学影像技术 医学检验技术护理学602595 护理学(助产方向)600597 生物医学工程生物信息学

天津医科大学临床医学院2018年山西各专业录取分数线:市场营销理科录取分数线为392分,护理学理科录取分数线为399分,公共事业管理理科录取分数线为421分,康复治疗学理科录取分数线为424分,药学理科录取分数线为424分,法学理科录取分数

天津医科大学临床医学院2019年山西各专业录取分数线:市场营销理科录取分数线为387分,公共事业管理理科录取分数线为408分,护理学理科录取分数线为414分,康复治疗学理科录取分数线为415分,健康服务与管理理科录取分数线为415分,眼视光

天津医科大学临床医学院2020年山西各专业录取分数线:公共事业管理理科录取分数线为424分,市场营销理科录取分数线为424分,健康服务与管理理科录取分数线为434分,康复治疗学理科录取分数线为435分,护理学理科录取分数线为435分,法学理

天津医科大学2017年山西各专业录取分数线:英语(医学方向)文科录取分数线为541分,英语(医学方向)文科录取分数线为541分,公共事业管理(卫生事业管理方向)文科录取分数线为544分,公共事业管理(卫生事业管理方向)文科录取分数线为544

天津医科大学2018年山西各专业录取分数线:公共事业管理(卫生事业管理方向)文科录取分数线为579分,法学文科录取分数线为579分,护理学(助产方向)理科录取分数线为590分,护理学理科录取分数线为590分,生物医学工程理科录取分数线为59

天津医科大学2019年山西各专业录取分数线:护理学(助产方向)理科录取分数线为563分,护理学(助产方向)(只招女生)(外语英语)理科录取分数线为563分,公共事业管理(卫生事业管理方向)文科录取分数线为568分,公共事业管理(卫生事业管理

天津医科大学2020年山西各专业录取分数线:护理学(助产方向)理科录取分数线为593分,药学类(药学、药物制剂、临床药学)理科录取分数线为593分,医学技术类(医学检验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学)理科录取分数线为595分,生物

2021年天津医科大学临床医学院山西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)天津医科大学临床医学院山西省录取分数线(2021)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线理科本科二批C段普通类-40

2021年天津医科大学山西省招生专业:临床医学(5+3一体化)(五年)、医学技术类(包含专业医学检验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学)(办学地点广东路校区)、基础医学(朱宪彝班(五年))、护理学(助产方向)、生物医学工程、临床医学(

天津医科大学2021年山西各专业录取分数线:护理学(助产方向)理科录取分数线为582分,护理学理科录取分数线为582分,药学类(药学、药物制剂、临床药学)理科录取分数线为584分,生物医学工程理科录取分数线为586分,医学技术类(医学检验技