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天津中德应用技术大学通信工程和飞行器制造工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 09:46:16 解决时间：2022-11-05 05:01

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一、通信工程和飞行器制造工程录取分数线(天津)

综合

年份	通信工程	飞行器制造工程
2021	519(通信工程（校本部）)	516(飞行器制造工程（校本部）)
2020	531	530

理科

年份	通信工程	飞行器制造工程
2019	472	485
2018	478	487
2017	458	467

二、通信工程和飞行器制造工程专业介绍

航空航天类飞行器制造工程

天津中德应用技术大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

专业面向飞行器设计、制造、结构维修及管理等技术岗位群，通过系统的理论学习和“四年不断线”的工程实践训练，培养掌握良好的数学、力学、机械设计与制造、飞行器设计、维护维修及现场管理等必需的专业知识，具有严谨的工作作风，较强的国际竞争能力，扎实的飞行器结构设计、结构制造与装配、液压系统装调、故障诊断与维修等专业技能，能解决飞行器结构设计与制造、结构维修及管理等现场实际问题的应用型人才。

二、主修课程

机械设计技术、电工电子技术、机械制图及CAD绘图技术、机械制造技术、理论力学、材料力学、航空航天概论、空气动力学及飞行原理、航空材料及工艺、飞行器结构与强度、航空钣金与铆接技术、飞机结构与机械系统、飞机液压技术、航空维修安全、飞机结构损伤与修理、航空维修工程管理等。

三、就业面向

主要面向飞行器设计制造产业及航空服务产业，可在航空航天制造类企业从事飞行器设计制造、制造工艺管理及技术服务等工作，在航空维修企业或航空公司从事飞行器结构维修、航线维修及维修管理等工作，也可在无人机制造及应用企业从事无人机设计、制作、装调与操控工作。

电子信息类通信工程

天津中德应用技术大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业主要培养服务国家“一带一路”战略的信息技术进步和科技产业输出，辐射我国和周边区域产业结构升级的需要，适应信息通信领域的快速变革，具有扎实的通信理论基础知识、专业能力、良好的职业素养、社会责任感和创新精神，具备一定的国际视野,掌握现代通信领域应用技术和国际行业标准，善于合作交流，具有较强的工程实践能力，能把理论知识转化为实际应用技术，解决通信设备运行现场实际问题，应用新方法及新工艺，能胜任信息通信领域工程设计实施、网络运营、设备维护、优化和技术管理等工作的高级应用型技术技能人才，具有工程实践创新能力和国际职业竞争能力的复合型人才。

二、主修课程

开设的基础课程包括：专业英语、电路分析、高频电子线路、数字逻辑电路、计算机通信与网络、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、通信网、移动通信、光纤通信、通信企业管理、通信系统集成电路设计等专业课程；课程设置注重与企业紧密合作，开设特色化项目模块课程，其中基础技术技能实践课程包括：模块1:LTE通信网原理实践、模块2:LTE通信网业务实践、模块3:远程通信监测实践、模块4:通信终端开发实践；综合技术技能训练课程包括：项目1：电子智能系统设计、项目2：通信网络仿真、项目3：LTE无线网络规划、项目4：接入网规划与业务调试、项目5：核心网规划与业务调试、项目6：LTE全网建设故障排除、项目7：物联网综合应用实践、项目8：移动互联应用开发、项目9：云计算应用系统建设等课程。

三、就业面向

该专业毕业生完成四年学业后，可在大型跨国通信企业工作，包括通信设备制造企业从事通信设备和系统的设计、开发、检验、优化维护和管理，亦可成为该领域的现场工程师，从事技术服务工作，完成通信工程设计安装、运行与维护；可在配套通信服务企业中担任设计、维护、优化、管理与指导工作；也可在大型国企如通信运营企业或通信规划设计院从事设备运营维护、规划设计、网络优化与网络管理工作；也可面向企事业单位、科研所，从事先进通信技术和电子技术的应用与研发；同时可在国内外相关行业从事通信设备的研发与设备管理工作。就业岗位主要面向通信设备商、通信运营商、通信规划设计院、通信工程公司、通信咨询公司、通信服务公司、通信监理公司以及相关电子技术、物联网、移动互联网络公司等，从事通信产品设计、开发、维护、管理、通信网络系统的建设与运维、技术支持和营销等方面工作。就业岗位包括：通信设备开发工程师、通信设备检测工程师、网络传输工程师、交换技术工程师、核心网工程师、射频工程师、网络规划工程师、网络优化工程师、通信设备的运行、监控、维护、项目管理以及销售服务人员等。

三、通信工程和飞行器制造工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	通信工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（3）	物理必选
天津	飞行器制造工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	6	（3）	物理必选
河北	飞行器制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	6
山西	飞行器制造工程	理科	本科二批B段	普通类	-	6
辽宁	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	5
吉林	飞行器制造工程	理科	本科二批A段	普通类	-	4
安徽	飞行器制造工程	理科	本科二批	普通类	-	10
福建	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	3188（W999）	首选物理，再选不限
江西	通信工程	理科	本科二批	普通类	-	6
江西	飞行器制造工程	理科	本科二批	普通类	-	4
山东	飞行器制造工程	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	通信工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
河南	飞行器制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	20
湖北	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	飞行器制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（002）	首选物理，再选不限
广西	通信工程	理科	本科二批	普通类	四年	8
广西	飞行器制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	25
四川	通信工程	理科	本科二批	普通类	四年	6
四川	飞行器制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	20
贵州	通信工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
贵州	飞行器制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	10
云南	通信工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	6
宁夏	飞行器制造工程	理科	本科二批	普通类	-	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	通信工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	519	29427	（1）	物理必选
天津	飞行器制造工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	516	30067	（1）	物理必选
河北	飞行器制造工程	物理类	本科批	普通类	513	74844
山西	飞行器制造工程	理科	本科二批B段	普通类	452	66244
辽宁	通信工程	物理类	本科批	普通类	477	52994
吉林	通信工程	理科	本科二批A段	普通类	426	30880
吉林	飞行器制造工程	理科	本科二批A段	普通类	426	30880
福建	通信工程	物理类	本科批	普通类	495	55694	3151（W999）	首选物理，再选不限
江西	通信工程	理科	本科二批	普通类	496	67742
江西	飞行器制造工程	理科	本科二批	普通类	495	68613
山东	飞行器制造工程	综合	普通类一段	普通类	492	168696
湖南	通信工程	物理类	本科批	普通类	500	82076	（1组）	首选物理，再选不限
广西	通信工程（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	423	81554
广西	飞行器制造工程（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	420	83418
四川	通信工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	492	113234
四川	飞行器制造工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	494	111088

五、就业前景

通信工程

1.通信工程就业前景：

2.通信工程就业方向：
就业去向：主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动等运营商，中兴、华为等设备制造商，还有一些外资企业。就业类型：主要有两个大的方向，一个是软件，一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等；硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。就业岗位：主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。

飞行器制造工程

1.飞行器制造工程就业前景：
飞行器制造工程专业以航空维修工程和零件精密加工为特色，培养适应国内外现代民航发展需求，具有较高思想政治素质，具有数理基础扎实，综合素质高，英语能力强，系统掌握机械零件生产加工，飞机维护、大修、飞机改装、结构件深度维修以及飞行器适航性等方面专业知识，具有较强的实际操作能力和严谨的工作作风，能够从事飞机运行监控、故障诊断、飞机维护与修理、精密零件加工及工程管理等方面工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。目前，国家非常注重这方面的人才培养，招生和就业前景良好。
2.飞行器制造工程就业方向：
本专业学生毕业后可从事飞行器制造领域内的飞行器制造、飞机装配、技术开发、生产管理、故障诊断、维修养护等方面的工作，也可从事机械类企业的机械设计、生产制造等工作。

中专 2022-11-05 05:01

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