| 年份 | 自动化 | 风力发电工程技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 513(自动化(校本部)) | -- |
| 2020 | 527 | -- |
| 年份 | 自动化 | 风力发电工程技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 475 | -- |
| 2018 | 481 | 254 |
| 2017 | 466 | 348 |
一、培养目标
本专业主要学习风力发电原理、风力发电控制技术、风电场运行与管理、风电设备维护、风电设备检测等方面的知识,培养服务区域经济社会发展和产业结构升级需要,专业基础扎实、实践能力强、职业素养好,善于合作交流,既能从事风力发电设备制造与安装、风机运行与维护和风电场运行管理等工作,又能解决生产、管理、服务中的实际问题,具有一定创新能力和国际化职业竞争能力的技术技能型人才。
二、主要课程
《风力发电基础》、《风力发电技术》、《电气控制技术》、《电力系统及继电保护》、《可编程控制器应用》、《电机驱动与调速》、《供配电技术》、《液压/气动传动技术与应用》、《CAD制图》、《传感器技术》等。
三、办学特色
本专业相关课程采用项目教学法教学,通过专业基础课、专业课、创新制作课、毕业设计和参与企业课题等项目实践,逐步提高学生的技术应用能力,培养学生的创新意识和能力。专业毕业生可在风电场、风电检测企业、风力发电设备制造企业等单位从事风力发电机组制造与安装、风电设备的运行与维护、风电机组的检测等工作。也可从事光伏发电工程、电气工程及新能源相关的机械工程等相关领域的技术工作。
一、培养目标
主要培养面向装备制造业及新能源产业,服务区域经济社会发展和产业结构升级需要,培养具有扎实的基础理论与专业知识,具有较强的工程实践能力、创新意识与良好综合素质,具备团队合作精神,既有专业理论知识,又有较强技术应用和实践能力,能解决生产中实际问题,能完成现场技术开发和改造项目,能进行新方法和新工艺应用,具有跨专业的职业行动能力,能胜任现代企业自动化工程相关领域的生产制造、设计改造、应用转化、运行管理等工作的现场自动化工程师,具有一定工程实践创新能力和国际化职业竞争能力的应用型人才。
二、主修课程
本专业核心课程主要有:《电路原理》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《自动控制原理》、《电机与拖动》、《电气控制技术》、《嵌入式系统编程与实现》、《可编程控制系统运行调试》、《运动控制系统分析与设计》、《过程控制仪表及装置》、《计算机控制系统》、《智能控制与机器人》等。
三、就业面向
毕业生就业面向装备制造业及新能源产业,面向生产制造业,从事各种生产机械自动化控制系统的设计安装、运行与维护,从事自动化产品和自动化控制系统的设计、安装与调试,自动控制设备及产品制造、生产管理、售后技术服务工作,也可从事自动化生产设备的辅助开发与设计工作;面向企事业单位、科研所,从事先进自动化控制技术的应用与研发;同时可在相关行业从事供配电系统的安装、调试、运行与维护工作,在机电设备公司从事计算机监测、控制系统设备、自动化仪表等营销工作。
具体的就业岗位主要有:
(1)机电设备运行操作、安装调试及故障诊断与维护维修;
(2)生产自动化控制系统设计、安装调试、运行维护;
(3)自动化工程的设计与改造、运行及实现;
(4)自动化产品及设备的设计开发、安装调试;
(5)电力系统及设备的研究、设计、制造与维护。
学生在毕业后通过适当培训可比较容易转岗到以下工作:u
(1)常规电气设备及系统技术支持;
(2)自动化设备制造一线的生产管理;
(3)自动化工程公司的小型项目经理。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 自动化(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 15 | (3) | 物理必选 |
| 河北 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 内蒙古 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 安徽 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 10 | ||
| 福建 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | 3188(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 河南 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 湖南 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 15 | ||
| 四川 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 贵州 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 20 | ||
| 甘肃 | 自动化 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 宁夏 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 7 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 自动化(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 513 | 30719 | (1) | 物理必选 |
| 河北 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 67756 | ||
| 内蒙古 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 412 | 31516 | ||
| 安徽 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 | 102188 | ||
| 福建 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 495 | 55694 | 3151(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 498 | 66019 | ||
| 湖南 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 501 | 81089 | (1组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 自动化(5400元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 420 | 83418 | ||
| 四川 | 自动化(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 487 | 118617 |

天津中德应用技术大学电气工程与智能控制和风力发电工程技术哪个好?小编通过比较电气工程与智能控制和风力发电工程技术在天津往年的录取分数线,电气工程与智能控制就业前景和风力发电工程技术就业前景,电气工程与智能控制专业介绍和风力发电工程技术专业介

天津中德应用技术大学新能源科学与工程和风力发电工程技术哪个好?小编通过比较新能源科学与工程和风力发电工程技术在天津往年的录取分数线,新能源科学与工程就业前景和风力发电工程技术就业前景,新能源科学与工程专业介绍和风力发电工程技术专业介绍等数据

天津中德应用技术大学能源与动力工程和风力发电工程技术哪个好?小编通过比较能源与动力工程和风力发电工程技术在天津往年的录取分数线,能源与动力工程就业前景和风力发电工程技术就业前景,能源与动力工程专业介绍和风力发电工程技术专业介绍等数据帮助大家

天津中德应用技术大学金属材料工程和风力发电工程技术哪个好?小编通过比较金属材料工程和风力发电工程技术在天津往年的录取分数线,金属材料工程就业前景和风力发电工程技术就业前景,金属材料工程专业介绍和风力发电工程技术专业介绍等数据帮助大家了解金属

天津中德应用技术大学汽车服务工程和风力发电工程技术哪个好?小编通过比较汽车服务工程和风力发电工程技术在天津往年的录取分数线,汽车服务工程就业前景和风力发电工程技术就业前景,汽车服务工程专业介绍和风力发电工程技术专业介绍等数据帮助大家了解汽车

天津中德应用技术大学材料成型及控制工程和风力发电工程技术哪个好?小编通过比较材料成型及控制工程和风力发电工程技术在天津往年的录取分数线,材料成型及控制工程就业前景和风力发电工程技术就业前景,材料成型及控制工程专业介绍和风力发电工程技术专业介

天津中德应用技术大学机械电子工程和风力发电工程技术哪个好?小编通过比较机械电子工程和风力发电工程技术在天津往年的录取分数线,机械电子工程就业前景和风力发电工程技术就业前景,机械电子工程专业介绍和风力发电工程技术专业介绍等数据帮助大家了解机械

天津中德应用技术大学德语和风力发电工程技术哪个好?小编通过比较德语和风力发电工程技术在天津往年的录取分数线,德语就业前景和风力发电工程技术就业前景,德语专业介绍和风力发电工程技术专业介绍等数据帮助大家了解德语和风力发电工程技术这二个专业,希

天津中德应用技术大学风力发电工程技术和电气自动化技术哪个好?小编通过比较风力发电工程技术和电气自动化技术在天津往年的录取分数线,风力发电工程技术就业前景和电气自动化技术就业前景,风力发电工程技术专业介绍和电气自动化技术专业介绍等数据帮助大家

天津中德应用技术大学自动化和风力发电工程技术哪个好?小编通过比较自动化和风力发电工程技术在天津往年的录取分数线,自动化就业前景和风力发电工程技术就业前景,自动化专业介绍和风力发电工程技术专业介绍等数据帮助大家了解自动化和风力发电工程技术这二