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天津职业技术师范大学电气工程及其自动化和数据科学与大数据技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 16:11:56 解决时间：2022-11-03 21:21

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天津职业技术师范大学电气工程及其自动化和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较电气工程及其自动化和数据科学与大数据技术在天津往年的录取分数线，电气工程及其自动化就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，电气工程及其自动化专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解电气工程及其自动化和数据科学与大数据技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电气工程及其自动化和数据科学与大数据技术录取分数线(天津)

综合

年份	电气工程及其自动化	数据科学与大数据技术
2021	556(电气工程及其自动化（师范类）（大沽南路校区）)	533(数据科学与大数据技术（大沽南路校区）)
2020	553(电气工程及其自动化（师范类）)	548

理科

年份	电气工程及其自动化	数据科学与大数据技术
2019	506(电气工程及其自动化（师范类）)	--
2018	494(电气工程及其自动化（师范）)	--
2017	521(电气工程及其自动化（师范类）)	--

二、电气工程及其自动化和数据科学与大数据技术专业介绍

计算机类数据科学与大数据技术

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

培养目标与办学定位
培养具有积极乐观的人生态度，诚实守信的职业操守，正确的价值观和正义感，扎实的专业理论基础和人文知识素养，具有宽厚的大数据基础知识和专业技能，较强的自我完善、自我提升能力，较强的分析解决专业问题的能力，较强的沟通协调协作能力，能够在IT企业、互联网企业生产或研发部门、各类职业技术院校，从事教学研究、技术开发、工程设计的高级技能型人才和技术骨干人才。我校将致于培养具备大数据专业知识和中高级职业院校教学能力的数据分析人才，使得大数据技术更好地服务于职业教育，优化职业教育教学结构，助力国家大数据产业创新。
就业前景
毕业生具有广阔的就业前景。近年来，中国大数据产业持续升级。大数据带来一场信息社会的变革，大数据技术能否带给人类预期的效益，关键是在于能否找到相应适合的应用模式，以及是否能够建立起配套的教育培训体系，为大数据行业的发展输送必要的人才，使大数据产业具有长期的可持续发展性。大数据技术在各行各业中有广泛的需求，未来大数据技术的需求者不仅仅是大企业、科研服务机构，还包含大量的中小企业，其中的人才缺口是可观和长期的。

电气类电气工程及其自动化

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

“双证书”制专业培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握电气工程专业理论知识和技能，具备较强的教学技能和一定的教学研究能力，能够成为在电气工程专业领域从事职业教育教学或管理等工作的“一体化”职教师资，也能从事相关专业领域的设计、运行、维护、安装、调试等方面的工作。主修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、电力电子技术、电力工程基础、电力系统分析、电力系统微机保护、电气控制与PLC、高电压技术、电力系统自动化等。主要实践教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、专业综合设计、职业技能训练、教育实习、毕业实习、毕业设计等。就业方向：毕业生可在电气工程专业领域从事职业教育教学或管理等工作。授予学位：工学学士

三、电气工程及其自动化和数据科学与大数据技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	电气工程及其自动化（师范）	综合	本科批	普通类	四年	1	（02）	物理必选
天津	电气工程及其自动化（师范类）（天津职业技术师范大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（2）	物理必选
天津	数据科学与大数据技术（天津职业技术师范大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	6	（2）	物理必选
河北	电气工程及其自动化（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	数据科学与大数据技术	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	数据科学与大数据技术	理科	本科二批A段	普通类	-	4
内蒙古	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	17
黑龙江	数据科学与大数据技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	1	（02）	首选物理，再选不限
江苏	数据科学与大数据技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
浙江	电气工程及其自动化（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
浙江	数据科学与大数据技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
山东	电气工程及其自动化（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
山东	数据科学与大数据技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	电气工程及其自动化（师范）（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	数据科学与大数据技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
湖北	数据科学与大数据技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	数据科学与大数据技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
广东	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
广西	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	电气工程及其自动化（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	电气工程及其自动化（师范类（	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	电气工程及其自动化（师范类。）	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	数据科学与大数据技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	电气工程及其自动化（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	-	3
新疆	电气工程及其自动化（师范类）	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	电气工程及其自动化（师范）	综合	本科批	普通类	472	28470	（02）	物理必选
天津	数据科学与大数据技术（大沽南路校区）	综合	本科批A段	普通类	533	26356	（2）	物理必选
天津	电气工程及其自动化（师范类）（大沽南路校区）	综合	本科批A段	普通类	556	21399	（2）	物理必选
河北	数据科学与大数据技术	物理类	本科批	普通类	536	54791
河北	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	539	52338
山西	数据科学与大数据技术	理科	本科二批A段	普通类	492	41639
内蒙古	电气工程及其自动化（师范类）	理科	本科一批	普通类	483	16550
黑龙江	数据科学与大数据技术	理科	本科二批A段	普通类	416	38341
江苏	数据科学与大数据技术	物理类	本科批	普通类	505	81375	（02）	首选物理，再选不限
江苏	电气工程及其自动化（师范）	物理类	本科批	普通类	519	66911	（02）	首选物理，再选不限
浙江	数据科学与大数据技术	综合	平行录取一段	普通类	549	98991
浙江	电气工程及其自动化（师范）	综合	平行录取一段	普通类	556	91584
山东	数据科学与大数据技术	综合	普通类一段	普通类	535	82039
山东	电气工程及其自动化（师范类）	综合	普通类一段	普通类	562	46757
湖南	数据科学与大数据技术	物理类	本科批	普通类	511	71835	（2组）	首选物理，再选不限
广东	电气工程及其自动化（非定向）（办学地点：天津市）	物理类	本科批	普通类	534	89134	（201）	首选物理，再选不限
广西	电气工程及其自动化（师范，5400元/年）	理科	本科二批	普通类	464	57092

五、就业前景

电气工程及其自动化

1.电气工程及其自动化就业前景：
电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。 “自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。尤其是广东地区，自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。
2.电气工程及其自动化就业方向：
学生毕业后可能够从事电力、电气设备制造行业内电气工程及其自动化领域相关的工程设计、生产制造、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作，亦可从事其他行业电气工程及其自动化领域相关工作。就业范畴举例如下：（1）从事电力系统的设计、研发和运行管理等工作，可从事单位主要有：国家电网、南方电网两大电网公司下属的各级电力公司和国家五大发电集团及中核集团、中广核集团等下属的各类发电厂；各级电力设计院、电力规划院；电力建设公司；各类电力技术专业公司；新能源发电企业；能源、航空、航天、冶金、有色、石化、船舶、电子、医药、机械、建筑等大中型企业的供电部门或自备电厂；（2）在电气设备制造企业、电力自动化设备公司、电力电子、通信等高新技术企业从事技术研发、管理和运营工作；（3）在科研院所和大专院校从事科研和教学工作。

中专 2022-11-03 21:21

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