| 年份 | 电子科学与技术 | 视觉传达设计(师范) |
|---|---|---|
| 2021 | 524(电子科学与技术(大沽南路校区)) | -- |
| 2020 | 538 | -- |
| 年份 | 电子科学与技术 | 视觉传达设计(师范) |
|---|---|---|
| 2019 | 491 | -- |
| 2018 | 491 | -- |
| 2017 | 469 | -- |
培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集 传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求:本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律 法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新,语言、文字表达能力, 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要,毕业生应具备以下三个方面的能力:
1.在专业能力结构方面,要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先,美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分,因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想,即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中,在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2.在专业素质结构方面,要求学生不仅有很强的创意能力,还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分,因 为设计不仅要有个性化,更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3.在综合知识结构方面,要求学生除了已确定的本科专业知识外,同时具有一定的文学素 养,以提高设计的创意想象能力,具有一定的数学、物理知识,使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力,具有一定的外语水平,具有广阔的视野和交流能力,以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科:艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程:中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起,一是课程教学和上机熟悉软件结合,二是应用性专业除了研究性课题外,结合社会、 企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子科学与技术(天津职业技术师范大学) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 6 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 6 | ||
| 辽宁 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 浙江 | 电子科学与技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山东 | 电子科学与技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 四川 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 西藏 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 陕西 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 新疆 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子科学与技术(大沽南路校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 524 | 28331 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 53967 | ||
| 山西 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 487 | 44395 | ||
| 辽宁 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 528 | 33066 | ||
| 浙江 | 电子科学与技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 549 | 99711 | ||
| 安徽 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 93657 | ||
| 湖南 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 | 75573 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 电子科学与技术(5400元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 445 | 67940 | ||
| 重庆 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 511 | 54392 | ||
| 四川 | 电子科学与技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 501 | 103652 |
考试实行“文化素质+职业技能”的考试模式进行,文化素质考试以笔试形式进行,职业技能考试以专业技能实操形式进行。
(一)文化素质考试
1.科目及分值
(1)机械类:材料成型及控制工程、机械工艺技术、机电技术教育、焊接技术与工程、汽车维修工程教育、数控技术:语文150分、理科综合200分(数学120分、物理80分)、英语150分、机械基础150分。
(2)电工与电子类:自动化(电气技术教育方向)、应用电子技术教育、电气自动化技术:语文150分、理科综合200分(数学120分、物理80分)、英语150分、电工与电子技术基础150分。
(3)计算机类:计算机科学与技术、计算机应用技术:语文150分、理科综合200分(数学120分、物理80分)、英语150分、计算机应用基础150分
结合疫情防控要求和实际情况,酌情调整考试时间、地点。
3.成绩发布时间及方式
文化素质考试成绩发布时间为2022年4月29日12时。考生可登录《单独招生报名管理系统》(或“单招报名APP”)查询本人文化素质考试成绩。自成绩公布之日起三日内,考生如对本人成绩存有异议,考生本人可向学校招生办公室提出复核分数申请,学校招生办公室按规定程序办理,逾期不再受理。
4.参考教材
详见《天津职业技术师范大学单独招生文化素质考试大纲》(2022版),考生可登录天津职业技术师范大学招生信息网“相关下载”栏目下载。
(二)职业技能考试
根据文化素质考试成绩划定职业技能考试资格线,职业技能考试资格线上考生按不超过各省各类别招生计划140%的比例确定参加职业技能考试的考生。进入职业技能考试的考生须缴纳职业技能考试考务费。
1.考试科目及分值
考生可根据自己报考类别选择一个工种进行职业技能考试,报考类别与工种对应情况如下表:
2.考试时间及地点
考试时间:2022年5月21-24日;
考试地点:天津职业技术师范大学(天津市河西区大沽南路1310号)。
职业技能考试具体安排学校将通过《单独招生报名管理系统》和“单招报名APP”对考生公布。
3.准考证打印
考生可于2022年5月9日以后登录《单独招生报名管理系统》(或“单招报名APP”)下载打印职业技能考试准考证,考试时凭准考证、身份证进入考场。
4.成绩发布时间及方式
职业技能考试成绩发布时间为2022年5月30日12时。考生可登录《单独招生报名管理系统》(或“单招报名APP”)查询本人职业技能考试成绩。自成绩公布之日起三日内,考生如对本人成绩存有异议,考生本人可向学校招生办公室提出复核分数申请,学校招生办公室按规定程序办理,逾期不再受理。
5.考试大纲
详见《天津职业技术师范大学单独招生职业技能考试大纲》(2022版),考生可登录天津职业技术师范大学招生信息网“相关下载”栏目下载。 。

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