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天津职业技术师范大学山东综合类分数线,天津职业技术师范大学山东综合类最低多少分及最低排位多少名

技校网更新时间：2022-07-30 08:54:31 解决时间：2022-07-28 21:51

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2021年天津职业技术师范大学山东综合类最低分数线为530综合类最低位次为89946。2020年天津职业技术师范大学山东综合类最低分数线为531综合类最低位次为111685。

一、2021年山东综合类录取分数线及山东各专业最低分、最低位次

1.2021年综合类山东录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	普通类一段	普通类	-	530	89946

2.2021年综合类山东各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	电气工程及其自动化（师范类）	普通类一段	普通类	-	562	46757
综合	英语（师范类）	普通类一段	普通类	-	553	57449
综合	信用管理	普通类一段	普通类	-	547	65300
综合	财务会计教育（师范类）	普通类一段	普通类	-	547	64428
综合	教育学（师范类，职业技术教育方向）	普通类一段	普通类	-	542	71079
综合	数学与应用数学（师范类）	普通类一段	普通类	-	541	73003
综合	物流管理（师范类）	普通类一段	普通类	-	538	78424
综合	新能源汽车工程（师范类）	普通类一段	普通类	-	538	77240
综合	交通运输（师范类，城市轨道交通方向）	普通类一段	普通类	-	538	78190
综合	机械设计制造及其自动化	普通类一段	普通类	-	537	79400
综合	人力资源管理	普通类一段	普通类	-	537	79448
综合	人工智能（师范类）	普通类一段	普通类	-	537	78615
综合	数据科学与大数据技术	普通类一段	普通类	-	535	82039
综合	日语	普通类一段	普通类	-	533	86452
综合	网络工程	普通类一段	普通类	-	530	89946

二、2020年山东综合类录取分数线及山东各专业最低分、最低位次

1.2020年综合类山东录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	普通类一段	普通类	-	531	111685

2.2020年综合类山东各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	电气工程及其自动化	普通类一段	普通类	-	579	44614
综合	英语	普通类一段	普通类	-	568	57431
综合	信用管理	普通类一段	普通类	-	564	62064
综合	财务会计教育	普通类一段	普通类	-	562	64811
综合	物流管理	普通类一段	普通类	-	556	73017
综合	数学与应用数学	普通类一段	普通类	-	555	74064
综合	交通运输（城市轨道交通方向）	普通类一段	普通类	-	553	76418
综合	人工智能	普通类一段	普通类	-	553	76207
综合	教育学（职业技术教育方向）	普通类一段	普通类	-	552	78080
综合	新能源汽车工程	普通类一段	普通类	-	550	80579
综合	日语	普通类一段	普通类	-	548	83955
综合	人力资源管理	普通类一段	普通类	-	547	84747
综合	数据科学与大数据技术	普通类一段	普通类	-	547	85253
综合	网络工程	普通类一段	普通类	-	545	88226
综合	机械设计制造及其自动化	普通类一段	普通类	-	544	89488
综合	光电信息科学与工程	普通类一段	普通类	-	539	98337
综合	汽车服务工程	普通类一段	普通类	-	535	104212
综合	测控技术与仪器	普通类一段	普通类	-	531	111685

三、2022年综合类山东各专业招生计划

类型	专业名称	批次	学费	学制	层次
综合	金融学	普通类一段	4400	四年	本科
综合	教育学（师范类，职业技术教育方向）	普通类一段	4400	四年	本科
综合	教育技术学（师范类）	普通类一段	4400	四年	本科
综合	劳动教育（师范类）	普通类一段	4400	四年	本科
综合	英语（师范类）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	日语	普通类一段	5400	四年	本科
综合	数学与应用数学（师范类）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	信息与计算科学	普通类一段	5400	四年	本科
综合	应用物理学（师范类）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	机械设计制造及其自动化	普通类一段	5400	四年	本科
综合	材料成型及控制工程	普通类一段	5400	四年	本科
综合	车辆工程	普通类一段	5400	四年	本科
综合	汽车服务工程（师范类）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	新能源汽车工程（师范类）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	测控技术与仪器	普通类一段	5400	四年	本科
综合	电气工程及其自动化（师范类）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	电子科学与技术	普通类一段	5400	四年	本科
综合	微电子科学与工程（师范类）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	光电信息科学与工程（师范类）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	人工智能（师范类）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	自动化（师范类）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	软件工程	普通类一段	8000	四年	本科
综合	网络工程	普通类一段	5400	四年	本科
综合	数据科学与大数据技术	普通类一段	5400	四年	本科
综合	交通运输（智能交通方向）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	交通运输（师范类，城市轨道交通方向）	普通类一段	5400	四年	本科
综合	人力资源管理	普通类一段	4400	四年	本科
综合	财务会计教育（师范类）	普通类一段	4400	四年	本科
综合	劳动与社会保障	普通类一段	4400	四年	本科
综合	物流管理（师范类）	普通类一段	4400	四年	本科

自动化类自动化

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握自动化专业基础理论知识和技能，具备较强的教学技能和一定的教学研究能力，能够成为在自动化专业领域从事职业教育教学及管理等工作的“一体化”职教师资，也能从事自动化行业相关设备与系统的设计、实施、应用、维护及管理等方面的工作。主修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术、电气控制与PLC、单片机原理与接口、运动控制、传感器与检测技术、过程控制与自动化仪表、计算机控制等。主要实践教学环节：军事理论与训练、金工实习、课程设计、职业技能训练、微格教学、教育实习、说课与教学反思、毕业设计等。就业方向：毕业生可在自动化专业领域从事职业教育教学及管理等工作。授予学位：工学学士

教育学类教育学

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

电子信息类微电子科学与工程

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

“双证书”制专业培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，学生掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论知识和能力；具备较强的教学技能和一定的教学研究能力；能够担任职业院校微电相关专业教学工作的“一体化”职教师资；也能够在半导体行业从事半导体材料器件及集成电路的工艺设计、生产制造、性能测试、软件开发等方面的工作。主修课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、微机原理及应用、软件技术基础、单片机应用技术、嵌入式系统基础、理论物理导论、VLSI设计导论、EDA技术、传感器技术、半导体物理学、半导体器件、半导体工艺学、半导体集成电路等。主要实践教学环节：师范教育技能训练、电子技术课程设计、专业综合课程设计、职业技能训练、微格教学、教育实习、毕业设计等。就业方向：可选择到职业院校从事专业教学和管理工作；或到集成电路设计、集成电路制造以及相关信息科学技术领域从事研究、开发及管理等工作；也可选择微电子科学与工程、固体电子学、通信、计算机科学等学科继续深造，攻读硕士研究生。毕业生就业面宽，从业部门涉及国家机关、研究院所、高等院校、外资公司、企事业单位等。授予学位：工学学士

中专 2022-07-28 21:51

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