
| 名称 | 学制 | 收费 |
|---|---|---|
| 机电技术应用 | 3 | |
| 化学工艺 | 3 | |
| 汽车运用与维修 | 3 | |
| 计算机应用 | 3 | |
| 学前教育 | 3 |
铁门关职业技术学院是经自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的公办高等职业院校,下设6个系(部)、1个产业学院,开设6个专业群21个专业。学院按“一院两区”规划,占地900余亩,分别位于“全国百强县市”-库尔勒市、“军垦生态绿城”-铁门关市。学院教学设施完善,生态环境优美,学习生活便捷,是融“生态”与“智慧”为一体的现代化高职学院,办学四十多年来,始终秉持“厚德、笃学、精技、创新”的校训,先后获得国家“职业教育先进单位”等诸多荣誉称号。资助政策学院不断完善奖、助、贷、勤资助体系,帮助品学兼优、家庭贫困的学生完成学业。(1)国家奖学金:8000元/生/年国
(一) 专业前景:
机电技术应用专业发展前景非常广阔,本专业是培养面向机械、电子设备、自动化设备和生产线;智能化机电设备的生产、安装、调试、维修的专业技术人才。
(二) 培养目标:
与社会义主现代化建设要求相适应,面向现代化装备制造类企业,以机电技术应用为主,与电子应用技术和数控加工技术相结合,具备机电应用技术专业必需的文化基础与专业理论知识,具有机电设备安装、调试、操作、维修和管理等综合职业能力,品德高尚、职业意识强、身心健康、基础宽厚、专业精通、素质全面、创业创新能力和竞争能力较强的高端技能型专门人才。
(三) 课程设置:
《电工电子技术及应用》、《机械基础》、《机械制图》、《Auto CAD》、《电气控制与PLC》、《液压与气动技术》、《数控编程》、《焊接技术》等核心课程。
(四) 就业前景:
毕业后可在工业制造业从事加工、装配、电子机械使用和维护等工作,再扩展一点,比如电气设备公司或者电器公司,电器设备的装配和调试,电气技术员。数控加工中的装配加工,技术指导,出图等,维修钳工类的,电气焊类的工作都可以胜任。
1+X技能培训,各种证书的考取,在社会上拥有更多工作机会。
培养能够从事化工工艺流程安全生产、机电设备、自动化生产线的安装、调度、运行、维护检测与改造工作的中、高级技能型人才。
1、证书发放:颁发中职毕业证书和中等职业技能资格证书。
2、升学圆上大学梦:就读我校的所有毕业生都可以通过:(1)参加全国统一普通高考。(2)参加普通高校面向中职毕业生本科单独招生考试。(3)参加国家级、省级示范性高职院校自主招生考试。〔4〉参加高职院校综合评价招生考试。(5)参加高职院校技能大赛获奖选手免试升入高职院校。升学率达100。石;毕业后颁发教育部统招大专和本科文凭丨享受国家普通高校毕业生同等待遇。
3、直接就业:学前教育专业毕业的学生丨由县教育局优先安排到米脂县公民办幼儿园任教;其他专业毕业的学生定向安置到与我校有长期合作关系的乌海化工、中盐吉兰泰、湖北宜化、晨宏力化工有限公司、奇瑞汽车制造有限公司等企业就业。| 序号 | 就业岗位 | 主要工作任务 | 证书 |
| 1 | 机电维修工 | 车辆保养、零部件拆装、配件的领取与更换、试车。 | 中职毕业证书、中级汽车修理证书、计算机应用课程合格证书。 |
| 2 | 服务顾问 | 协助服务顾问对客户的接待和回访、维修业务接待单的填写、车辆的交接、与维修车间的业务对接、财务单据的汇总。 | 中职毕业证书、中级汽车修理证书、计算机应用课程合格证书。 |
| 3 | 客户服务专员 | 维修、销售、配件等业务信息的采集、客户信息的采集、与车辆生产厂家的信息沟通。 | 中职毕业证书、中级汽车修理证书、计算机应用课程合格证书。 |
| 4 | 配件管理员 | 配件的入库与出库、配件的计算机管理系统操作、与配件供应商的业务对接、配件的索赔。 | 中职毕业证书、中级汽车修理证书、计算机应用课程合格证书。 |
| 序号 | 职业岗位 | 主要工作任务 | 职业资格证书 |
| 1 | 车身修复技师 | 1 、制定车辆整形修复方案;
2 、对车辆进行复杂整形;
3 、对班组员工进行技术培训。
|
二、三级汽车修理证书 |
| 2 | 喷漆技师 | 1 、喷漆方案的制定;
2 、全车表面处理;
3 、调色;
4 、对班组员工进行技术培训。
|
二、三级汽车修理证书 |
| 3 | 车辆制造工 | 1 、整车生产组装;
2 、整车制造焊装;
3 、整车制造涂装。
|
二、三级汽车修理证书 |
| 4 | 配件索赔员 | 1 、配件日常管理;
2 、对保修期内配件进行厂家索赔。
|
二、三级汽车修理证书 |
培养具有计算机安装、网络建设、管理与维护、文档编排、图形图像处理等能力的计算机应用人才。
1、证书发放:颁发中职毕业证书和中等职业技能资格证书。
2、升学圆上大学梦:就读我校的所有毕业生都可以通过:(1)参加全国统一普通高考。(2)参加普通高校面向中职毕业生本科单独招生考试。(3)参加国家级、省级示范性高职院校自主招生考试。〔4〉参加高职院校综合评价招生考试。(5)参加高职院校技能大赛获奖选手免试升入高职院校。升学率达100。石;毕业后颁发教育部统招大专和本科文凭丨享受国家普通高校毕业生同等待遇。
3、直接就业:学前教育专业毕业的学生丨由县教育局优先安排到米脂县公民办幼儿园任教;其他专业毕业的学生定向安置到与我校有长期合作关系的乌海化工、中盐吉兰泰、湖北宜化、晨宏力化工有限公司、奇瑞汽车制造有限公司等企业就业。
学前教育专业早设立于1981年,一直作为师范类重点发展的专业。随着高等职业教育理念的变化和学前教育市场的需求,积极构建基于“政”“校”“园”三位一体的人才培养模式,推动高校教育教学、幼儿园(学前教育培训机构)实践实训、社会活动相互协调,加强校“园”无缝对接,让毕业生无“磨合期”地适应幼儿园工作,做到专业、学生和用人单位三方共赢。目前已形成“崇德、厚基、强能、尚美” 的专业特色。2008年学前教育专业被确立为校级品牌特色专业,2010年被确定为省级特色专业(),2017年又被确立为学校十大品牌专业之一。
专业的培养总目标定位为:培养以“爱”为根,素质全面,具有现代学前儿童教育理念,具备学前教育专业必备的专业知识和保教实践能力,能在幼儿园和培训机构从事学前教育教学与科研工作的实践型人才。
专业办学条件优越,实验实训基地齐全。设有附属幼儿园、多媒体语音实训室、儿童行为观察室、心理咨询与实验室、数码钢琴教室、书法实训室、育婴师职业技能实训室、蒙台梭利教育实训室、游戏活动室、科学发现室、感觉统合训练室、奥尔夫音乐教育实训室、计算机房、钢琴房、舞蹈房、画室、微格教室、音乐厅、美术工作室、体育馆等等。目前我校已与诸如扬州大学幼教中心,扬州机关行政幼教中心、扬州明月幼儿园、扬州汶河幼儿园、扬州育才幼儿园等20多所省级优质示范园建立了深度合作的互助机制。
近五年来,承担省市幼儿园园长、教师培训11项及省、市级课题11项,横向课题1项,校园合作开发课程项目1项,校级小班化教学改革项目1项,大学生实践创新项目3项,建设校级精品课程3门,团队编写教材1部,参编教材4部,专著1本,发表省级以上期刊论文115篇。学生获得省级以上技能竞赛一等奖4项、二等奖5项、三等奖8项,获全国高职院校学前教育专业技能大赛个人、团体三等奖各1项,为我省学前教育培养了10多名活跃在教学一线的特级教师。
学前教育专业还有专门的“专接本”通道,学生在校四年期间有望获得专科毕业证书、中高级育婴师证书、早期教育指导师证书以及知名幼儿园实习从教经历和本科毕业证书、学士学位。


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