印江土家族苗族自治县中等职业学校
专业名称：工业机器人技术应用
专业群：机电（自动化）技术应用专业群
主干课程：文化课：语文、数学、英语、计算机基础、历史；
专业课：电工基础、电子技术基础、维修电工、电子技术技能、机械识图与CAD、电气及PLC技术、传感器技术与应用、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人调试与维护、工业机器人现场编程、工业机器人工作站系统集成等
培养方向：
（一）本专业毕业生应具备以下职业素质：
1、树立正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会公德和责任感。热爱祖国、关心集体，艰苦奋斗，热爱劳动。具有良好的人文艺术修养。掌握基本的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往能力。
2、具有较高的文化基础知识，一定的政治、经济、社会知识，准确的语言及文字表达能力，较强的计算机应用能力和收集、处理相关信息的能力，一定的分析问题和解决问题能力。一定的英语语言及文字表达能力。
3、诚实守信、爱岗敬业，团结协作，遵纪守法。掌握基本的就业、创业知识，有一定的择业、创业能力，知识迁移和继续学习能力，有可持续发展能力。
4、具有一定的体育、卫生保健知识；具有健康的体魄、健全的心理和良好的生活习惯。
（二）本专业毕业生应具备以下专业知识：
1、掌握中等职业教育阶段和专业基本素质必需的文化基础知识；
2、掌握必要的人文科学知识；
3、掌握一定水平的计算机基础知识。
4、掌握相应的文化基础、计算机基础等知识；
5、掌握机械图样的基础理论知识；
6、掌握机械基础、电工识图、装配钳工、维修电工的基本理论知识；
7、掌握液压与气动控制的基本理论知识；
8、掌握一般机电设备安装及修理的基本理论知识；
9、掌握常规机械部件的检测知识；
10、掌握工业机器人的结构与原理等基础知识；
11、掌握工业机器人控制、与编程等理论基础知识；
12、掌握工业机器人工作站安装与调试的基础理论知识；
（三）本专业毕业生应具有以下职业能力：
1、具有一定的文化素养及职业沟通能力，能用行业术语、文化与同事和客户沟通交流；
2、具有应用计算机和网络进行一般信息处理的能力，以及借助工具书阅读本专业英文资料的初步能力；
3、具有普通钳工、电工、焊接、质量检测及一般机电设备安装等基本操作技能；
4、能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图；
5、能构建较复杂的PLC控制系统；
6、能编制工业机器人控制程序；
7、具有工业机器人工作站的日常维护与运行的基本能力；
8、具有工业机器人工作站常见故障诊断与排除技能；
9、具有工业机器人工作站周边设备的维护与调试的能力；
10、具备工业机器人工作站正常运行维护的初步工作经验；
就业方向：
工业机器人技术应用专业对人才培养的内容定位为面向培养面向汽车、机械加工、食品、电子等行业企业，主要从事包含自动化成套装备中工业机器人作业单元的现场编程、调试维护、故障诊断、人机界面、触摸屏编程等生产技术管理工作，以及工业机器人技术销售和售后服务工作。
机器人所涉及专业的岗位面向包括从事：
（1）机器人的安装、编程、调试、维修、运行和管理等方面的工作；
（2）机器人系统集成应用的开发、安装、调试、维修运行管理等工作；
（3）机器人及系统的售前、销售以及生产管理等工作；
（4）自动化设备安装、调试、使用、维护、维修等岗位；
（5）可编程控制器系统设备的安装、调试、运行、检修工作。
沿河土家族自治县中等职业学校
专业介绍：工业机器人系统广泛应用于流程工业、基础能源工业、汽车加工制造、电子通讯、机械、物流、家电、工业电器、食品饮料等不同领域。通过机器人的应用大大的缩知时间,提高劳动效率和产品质量,降低劳动强度、带动企业素质技术升级，有助于企业扩大市场价份额。
培养目标：培养面向自动化、机械加工、汽车、新能源等行业,掌提电工电子、电动机、机械制造等基础知识,掌握自动控制、运动控制、工业机器人控制、计算机数字控制(CNC）等专业知识,能从事工业机器人系统的编程模拟、安装调试、操作维护、销售服务等工作的高素质技术技能型专门人才。
主要课程：机械制图及CAD、机械制造基础、电工电子、液压与气动、电气控制与PLC、单片机与C语言、传感器与检测、工业机器人系统虚拟仿真、工业机器人编程、工业机器人系统集成等。
就业方向：各类电气自动化工程公司、机械加工相关企业、机器人生产应用销售企业等,从事电气自动化生产线机电设备联调、人机界而编程设计、工业机器人的安装调试、系统集成等生产技术管理等工作,以及工业机器人、自动化设备的销售和售后服务工作。
| 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|
| 工业机器人技术应用 | 印江土家族苗族自治县中等职业学校 | 3年 |
| 工业机器人技术应用 | 沿河土家族自治县中等职业学校 | 3年 |
印江自治县中等职业学校成立于1986年，位处县城西北部，依山傍水，绿树成荫，环境优美。为了实现资源整合，印江自治县中等职业学校、印江小学教师进修学校、印江自治县工作站三校合一，形成了“一套班子，一支队伍，多块牌子，多种功能”的办学格局。是一所集中等职业教育、技能培训、教师培训、教育为一体的综合性人才培训基地。2001年经贵州省教育厅评估评为全省首批13所合格职业高级中学之一，2005年经贵州省教育厅评估评为县级教师培训机构省级示范单位，2008年经铜仁地区教育局全区工作站办学条件评估评为优秀单位。
沿河土家族自治县中等职业学校是1987年创办的经历过三次改名，2012年将校搬迁至沿河思州新区。学校规划占地150亩，学校内各项设施设备齐全，能够为学生提良好的学习环境。学校开设学前教育、服装设计与工艺、护理等13各专业，每个专业的实训场所都很齐全。学校内环境雅致是学生适合学习的好地方。学校为丰富校园文化和课余时间，学校会举办各元旦晚会、运动会、五四晚会等校园文化活动。学校的就业体系和升学体系完善，为广大求学学子提供了很好的条件，自办学以来学生就业稳定率高达97%以上，得到了用人单位的一致好评。办学31年以来，学校经过不断地努力获得了多项荣誉称号，在当地有一定的影响力和办学口碑，受到了当地百姓的尊敬。
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铜仁开设机器人技术应用专业的学校有：沿河土家族自治县中等职业学校、印江土家族苗族自治县中等职业学校等2间。铜仁机器人技术应用专业列表专业名称学校名称学制工业机器人技术应用沿河土家族自治县中等职业学校3年工业机器人技术应用印江土家族苗族自治县
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