幼儿心理学- 唐山市职业教育中心
本课程是幼儿教育专业的一门专业理论课，属于专业基础必修课。开设学期一般为第一学年。主要讲授从事幼儿教育工作所必需的心理学基本理论和基本知识；训练学生运用幼儿心理学知识去分析和解决幼教工作中所遇到的实际问题的能力，培养学生热爱幼儿、对幼儿教育工作感兴趣，进而树立热爱幼教事业的专业思想。
北京师范大学2014年应用心理学专业-唐山师范学院
职业生涯发展与辅导方向硕士研究生单独考试招生简章
根据教育部对大学生就业指导工作提出的专业化、信息化、全员化和全程化要求，为加强各高校和教育行政管理部门面向大学生的就业指导工作，提升从业人员的理论素养和业务水平，北京师范大学受教育部委托，从2007年起，在应用心理学专业职业生涯发展与辅导方向，以单独考试形式，面向全国各高校和省级教育行政管理部门从事大学生就业指导工作的人员，招收和培养硕士学位研究生。
一、招生专业和研究方向
应用心理学专业，职业生涯发展与辅导方向。
二、招生对象
全国各高校和省级教育行政管理部门从事大学生就业指导工作的优秀在职人员。
三、招生人数
20人。
四、报考条件
符合下列条件的考生可以报考：
1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；
2.在高校或省级大学生就业指导中心从事大学生就业指导工作三年以上，学习结束后愿意继续从事大学生就业指导及生涯发展辅导工作；
3.取得国家承认的大学本科毕业证书和学士学位证书四年以上（截止到2014年9月1日）；
除中央党校教育学院本科学历外，其余的党校本科学历不能报考。在国（境）外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。
4．所在单位同意推荐，能够保证学习时间，且有两名具有高级专业技术职称的专家推荐。
我校不允许研究生同时攻读两个以上（含）不同层次或相同层次的学位。
五、报名
1．符合报考条件的考生须在2013年10月10日-31日（每天9：00-22：00）登陆中国研究生招生信息网（公网网址；教育网网址：）提交个人报名信息。提交信息时请注意：
①报考学校选择：北京师范大学（代码：10027）。
报考点选择：北京师范大学（代码：1127）。
②报考院系所选择：心理学院（代码：007）。
③报考专业选择：应用心理学（代码：040203）。
④由于网上报名系统中没有“职业生涯发展与辅导”这一方向，研究方向请统一选择：心理测量与咨询（代码04）。
⑤由于网报系统中没有单考科目，网报时考试科目请选择：101思想政治理论，201英语一，312心理学专业基础综合。实际考试科目为思想政治理论、英语、业务综合，均为单独命题，考生应按实际考试科目复习备考。
⑥考试方式选择：单独考试。
报考类别选择：定向就业。
⑦考生必须在备注信息第一栏中填写：“单独考试”字样。
若“报考学校”、“考试方式”以及“报考点”填报错误，则该条信息作废，考生须注册新用户后重新填写。
2．网报成功以后，考生还必须根据北京市高招办网上公告的要求，通过网上支付报考费138元。
3．网上报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录"中国高等教育学生信息网（网址：http://www.***.cn）查询本人学历（学籍）信息。
4.网上报名和交费成功的考生须于2013年11月10-14日到北京师范大学现场确认报考信息并拍摄电子照片。现场确认时须携带本人第二代居民身份证、网上报名号以及本科毕业证书原件。网上报名时未通过学历（学籍）校验的考生应及时到教育部学历（学籍）认证部门进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。
未成功缴纳报名费的，或者未现场确认信息、拍摄电子照片的，报名无效，不能参加入学考试。
5．完成报名信息现场确认的考生须在2013年11月20日之前将个人下述报考材料寄送到北京师范大学心理学院（邮寄地址：北京师范大学心理学院后主楼1404；邮政编码：100875；收件人：刘虹雨）：
（1）报名表（见附件，填好后加盖单位人事部门公章）；
本科毕业证书:（2）、学士学位证书、身份证复印件；
本科毕业成绩单:（3）（可由毕业院校提供并加盖公章，也可从本人档案管理部门复印件并加盖公章）；
（4）科研成果复印件（公开发表文章首页目录页，2009-2013）；
重大奖励证书复印件:（5）（省部级以上，2009-2013）；
（6）个人自述一份，内容应包括本人学习和工作经历，对职业生涯发展与辅导工作的认识，参加本项目的期望，以及学习和研究设想；
（7）两份具有高级专业技术职称专家的推荐信。
未在规定时间内提交上述材料的考生，视为放弃报考资格，不再安排入学考试。
6.考生应在2013年12月25日-2014年1月6日登录中国研究生招生信息网（）网上报名系统自行下载并打印准考证。
六、入学考试
入学考试分初试和复试两阶段。
（一）初试
1．初试时间：2014年1月4日-5日
初试地点：北京师范大学校内
2．初试科目：思想政治理论、英语和业务综合，其中思想政治理论和英语考试满分均为100分；业务综合满分为300分。各科目考试时间均为3小时。
业务综合包括就业政策:3.（100分）和心理学导论（200分）两大部分内容。就业政策部分不指定参考资料；心理学导论部分参考资料：《普通心理学》，彭聃龄主编，北京师范大学出版社出版。
（二）复试
初试成绩达到我校划定的基本分数线的考生有资格参加复试。
1．复试时间：大约在2014年3月中旬进行。具体时间和复试名单我校将于2014年3月中旬在网上公布（网址：http://graduate.***.cn），届时请考生注意上网查阅，我校不再寄发书面复试通知。
2．复试内容和方式：以面试为主，进一步考察考生的专业基础、综合分析和解决实际问题的能力。
3．复试期间还将进行考生报考资格和思想政治状况审查，审查不合格的取消录取资格。
七、录取
我校将根据考生的初试和复试成绩，综合考查，择优录取。复试不合格的考生不予录取。
八、学制及培养方式
学制:3年。
主要采取半方式学习:。学习形式包括：集中面授、自学、实习和毕业论文。集中面授时间暂定为假期。
九、毕业、学位授予及就业
学生在学习年限内完成规定的学习内容，符合毕业要求的，颁发硕士研究生毕业证书，符合学位授予条件的授予硕士学位。
单独考试生的录取类别为定向就业。在学期间不迁转个人户口和档案，毕业后须回原工作单位。
十、学费
学费总额及学费缴纳办法待定。请关注后续通知。
所有单独考试研究生均不能享受国家和学校设立的各类奖助学金，学校也不提供住宿。
心理学院咨询电话：010-58808187 010-58805302
电子信箱：xinlizhaosheng@***
通讯地址：北京师范大学心理学院（后主楼1404房间） 邮政编码：100875
北师大研究生院招生办公室咨询电话:010-58808156 传真:010-58800519
北京师范大学研究生院招生办公室
2013年8月
附：报名表(点击下载)
社会学,社会工作,心理学-河北科技大学理工学院
四、主要课程
社会学概论、社会研究方法、社会工作概论、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会保障、社会政策、社会心理学、社会统计学、社会工作实务等。
五、主要实践环节
专业实验、社会调查、毕业实习、毕业论文。
六、修业年限
实行弹性学制:，基本学制四年，学生可以三至六年完成学业。
七、授予学位 法学学士。
应用心理学专业-华北理工大学
应用心理学专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，培养良好的科学素养。具备将心理学理论、技术应用于相关领域，解决实际问题的基本能力。
培养目标:：培养德、智、体全面发展，具有良好的科学精神和人文素养，系统掌握心理学基本理论和方法，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位，针对不同的领域（例如但不限于心理咨询与测评、人力资源管理、社区服务、市场营销、工业与商业设计、公安、教育、医护等）从事与心理学相关的工作或继续攻读硕士、博士学位的高素质应用型复合型人才。
主要课程:：普通心理学、心理统计学、实验心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、管理心理学、健康心理学、变态心理学、认知心理学、心理测量学、咨询心理学、心理治疗学、人力资源管理、团体心理辅导等。
学制:：四年授予学位：理学学士
应用心理学专业-华北理工大学
应用心理学专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，培养良好的科学素养。具备将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的基本能力。该专业具有硕士学位授予权，研究方向主要为认知神经心理学、心理咨询与治疗、心理测量与诊断等。
培养目标:：培养德、智、体全面发展，具有良好的科学精神和人文素养，系统掌握心理学基本理论和方法，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位，针对不同的领域（例如但不限于心理咨询与测评、人力资源管理、社区服务、市场营销、工业与商业设计、公安、教育、医护等）从事与心理学相关的工作或继续攻读硕士、博士学位的高素质应用型复合型人才。
主要课程:：普通心理学、心理统计学、实验心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、管理心理学、健康心理学、变态心理学、认知心理学、心理测量学、咨询心理学、心理治疗学、人力资源管理、团体心理辅导等。
学 制：四年授予学位：理学学士
以升创新教育基地
以升创新教育基地创办于2007年，是对优秀本科生实施“精英培养”的教育平台。以我国著名桥梁专家、工程教育家、我校名誉校长茅以升先生的名字命名，是全国加入茅以升科技教育基金会的十一所高校之一。以升创新教育基地以“培养学生可持续发展能力”为目的，每年新生入学后，面向全校工科专业进行选拔，经报名、初试和复试，择优录取60左右人进行精英化培养。
培养目标:：
以升创新教育基地培养具有国际视野，综合素质高，基础理论扎实，掌握专业基础理论、专业知识和专业基本技能，实践能力、研究能力、创新能力强，具有可持续发展能力，富有创新精神的卓越人才。毕业生去向主体为继续深造，直接就业定位主要为专业、行业或领域领军高级工程技术人才。
建设思路：
以升创新教育基地遵循“以人为本、因材施教、创新培养、追求卓越”的培养理念，深化改革、提高教育教学质量，优化人才培养模式、改革课程体系、注重教学方式，强化品牌意识、特色意识和创新意识；依托学校优势，突出“卓越人才”培养定位，关注学生的可持续发展，提升学校社会影响力。
培养方案:：依托学校优质资源，根据培养目标重构人才、教学内容与课程体系，将“思想品德教育、成才教育与专业教育”进行有机结合。
素质教育：注重茅以升精神的教育与发扬，强化心理素质和品德素质的养成。逐步增强英语或双语授课课程，提高学生国际交流能力；举办名人名家讲坛，拓展学生视野，提升学生综合素质。
课程体系:：构建“通识教育+专业基础+个性发展”的“知识教育模块”，强化数理基础和学科基础。以能力培养为导向构建“通识、学科、专业、创新”四位一体的，提升学生应用能力和创新能力。
能力培养:：开展自主学习和研究性学习。以“竞赛驱动和项目驱动”支撑创新培养模式，提升学生在工程及其相关领域的学术研究能力；引导和鼓励学生参加导师科研，培养学生的科学思维和科研能力。
保障措施：采用小班授课夯实数理基础和学科基础；全面实施能力培养学分化管理；实施4年一贯制的导师制度，指导学习创新实践活动、科研活动；以“教学管理、学生管理及学生自主管理三融合”的方式实现过程控制。
培养特色:：
注重育人，打牢基础，宽口径培养。强化通识，注重综合素质提升，基础和能力培养并重，使学生发展后劲足，发展能力强和视野开阔，成为专业和行业领域内未来科研骨干或领军人才。
内外融合，双轮驱动，能力培养不断线。以“竞赛驱动”为抓手，“项目驱动”全覆盖，全面培养学生科研素养，提升创新能力和科研能力。
小班授课，导师导学，个性化培养。数理基础和学科基础宽厚，小班授课，进行个性化培养与针对性指导；导师配置四年一贯制，指导学习生活和创新实践活动、科研活动，引导和鼓励学生参加导师科研，培养学生的科学思维、科研能力和可持续发展能力。
学生完成本科学业，修满创新学分，颁发学校毕业证书、学位证书及以升创新教育基地荣誉证书-“以升荣誉奖”。
近年来，创新成果显著。单位连续两年被评为优秀教学单位、学科竞赛优秀组织单位、学生工作考核优秀、思想政治工作先进集体等荣誉称号。学生完成大学生创新性实验计划104项，其中，国家级21项，省级45项；省级及以上学科竞赛获奖达160多人次；学生科研成果申请国家专利获批45项；学生在各类学术刊物上发表论文60余篇，其中SCI、EI收录11篇；毕业生考研率达40%，就业率名列前茅，毕业生发展前景广阔。
专科学制三年:（）
