应用电子技术专业-甘肃省机械技工学校
本专业主要培养具有电子仪器测量、质量检测能力，掌握PLC应用技术、微电子组装(SMT)技术，从事微电子组装工艺、设备维护、电子测量、电子仪器设备维护等工作的高技能应用型人才。
主要课程:：自动测试与检测技术、电子器件与电子线路、信号处理技术、电子组装工艺及设备、电子设计自动化（EDA）、电工电子技术、计算机接口技术、微机控制技术、网络基础等。
实训环节:：电工基础实训、电子技术实训、电子产品结构工艺实训、电子组装工艺及设备实训、维修电工实训、智能仪器使用实训、电子CAD实训和毕业设计等。
电子商务(专业代码121100)-天水市职业技术学校
培养目标:
本专业坚持立德树人，面向商业行业企业，培养通过电子商务平台从事网络营销、网店编辑、客户服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
升学方向及专业
本科:电子商务、工商管理。-天水市职业技术学校
就业方向:
可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。
主要课程:
电子商务实务、商务英语、电子商务案例分析、商务谈判、网络营销、电子商务与现代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、电子商务法律、会计基础、数据库技术、网上支付与结算、三维动画制作、网络安全与管理、网站建设与维护、网上创业、阿里课程等。
电子技术应用(工业机器人技术方向)-天水市职业技术学校
培养目标:
本专业坚持立德树人,主要面向电子产品生产和经青服务等行业企业,培养从事电子整机生产、安装、服务和管理以及电子设备装配、调试、维修与售后服务等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
升学方向及专业
高职:应用电子技术、电子信息工程技术、电子测量技术与仪器、电子声像技术、光伏发电技术及应用
本科:电子科学与技术、电子信息科学与技术、光电子技术科学-天水市职业技术学校
就业方向:
主要面向电子产品和设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
主要课程:
电路基础、电子线路、电子线路综合设计、电子产品制造工艺、仪器与仪表、计算机基础、单片机原理与应用、传感器技术、现代电视技术、现代办公设备、EDA技术、电子创新设计等。
汽车电子技术专业(汽车制造与装配技术方向)-甘肃林业职业技术学院
主要课程:：汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器、汽车装配工艺编制与质量控制、汽车制造工艺学汽车装配技术、汽车电子控制技术、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修等。
工作适用范围：毕业生主要面向汽车制造、改装、汽车电子设备制造等企业，从事汽车制造工艺管理、汽车调校和汽车性能测试等技术服务管理工作。
问：甘肃林业职业技术学院是什么性质的学院？
答：我院是经甘肃省人民政府批准、教育部备案的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等院校。
问：甘肃林业职业技术学院的报考条件有那些？
答：１、参加2012年高考的应、往届普通高中毕业生和全省统考的三职生（中专、技校、职高毕业生）；２、品德优良、身体健康。身体条件符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合下发的《体检指导意见》规定要求。
问：甘肃林业职业技术学院采取哪种录取方式？
答：参加全国2012年普通高考的考生，填报我院志愿，成绩达到高职批次录取分数线，经省招办审批同意，由我院发放录取通知书，新生持录取通知书到当地派出所办理户口迁转手续，按通知书规定时间来校报到。（详情可在录取结束后向我院招办电话咨询）。
问：甘肃林业职业技术学院的收费标准如何？
答：我院是公办全日制普通高校，收费严格执行省物价局、省财政厅的规定标准。高中起点大专和“三职生”起点大专收费标准为：4500元/年。
问：在你院就读后将获得怎样的文凭？待遇如何？
答：学生按照教学计划的规定修完各科课程，成绩合格颁发国家承认学历的普通高等学校大专毕业证书。毕业生享受普通高校大专毕业生待遇，由甘肃省人力资源和社会保障厅统一签发就业报到证，毕业生可在全国范围内就业。
问：你院在资助困难学生方面有哪些举措？
答：我院十分重视困难学生资助工作，主要有：国家奖学金（8000元/人年）、国家励志奖学金（5000元/人年）、国家助学金3000元/人年），按照省上分配的名额等额评审。学院奖学金（每学年奖励一次，享受面为30%，一等1200元/学年、二等900元/学年、三等600元/学年）；每年贫困新生入学报到前可凭录取通知书到当地县/区学生资助中心申请国家开发银行生源地助学贷款及学院减免学费等途径的“绿色通道”直接入学报到。
问：你院学生能进一步深造吗？
答：我院大专毕业生，可参加我省对口院校对口专业的“专升本”考试，考试科目为英语、计算机和专业课三项；也可通过设立在我院的北京林业大学和武汉大学甘肃站、西北师范大学高教本科教学点和兰州交通大学高教本科教学点继续深造。.dssx_1{MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_2{TEXT-INDENT:21pt;MARGIN:0cm0cm0pt;mso-ascii-mso-hansi-font-family:'TimesNewRoman'}.dssx_4{MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-SIZE:16pt}.dssx_1{MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_2{TEXT-INDENT:21pt;MARGIN:0cm0cm0pt;mso-ascii-mso-hansi-font-family:'TimesNewRoman'}.dssx_4{MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-SIZE:16pt}.dssx_1{MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_2{TEXT-INDENT:21pt;MARGIN:0cm0cm0pt;mso-ascii-mso-hansi-font-family:'TimesNewRoman'}.dssx_4{MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-SIZE:16pt}
应用电子技术 专业-甘肃机电职业技术学院
培养目标:：本专业主要培养掌握应用电子技术工作所必需的专业技能及相应知识水平，具备电子材料采购，电子产品的组装、检测、调试、工艺管理及营销与售后技术服务等技能，掌握一般电子产品的设计、仿真、试制，印刷电路板的制作、硬件调试方法，适应电子产品的软、硬件设计技术员工作需要，并具备较强的创新能力和可持续发展能力的高技能应用型人才。
主要课程:：电子产品制造工艺、表面组装技术SMT及其应用、电子仪器与测量技术、传感器的应用与信号检测、家用电器维修与数字电视技术、单片机与嵌入式控制技术、微机组装与维护等。
主要实训环节:：电工技术实训、电子技术实训、电子产品结构工艺实训、单片机技术实训、电子组装工艺及设备实训、维修电工实训、电子测量与仪器实训、电气制图与电子CAD、顶岗实习和毕业设计等。
电子商务 专业-甘肃机电职业技术学院
培养目标:：本专业主要培养面向制造业，从事企业公共关系事务处理，现代中小型商业企业管理、网络营销与策划、网络流通管理、电子商务网站建设与维护、网络信息资源管理等工作的高技能应用型人才。
主要课程:：电子商务概论、计算机网络技术、SQLServer数据库、VFP程序设计、静态网站建设、动态网站建设、网络营销、商务谈判、客户关系管理、网上支付与结算、电子商务平面设计及动画设计、电子商务法律法规和电子商务物流管理等。
主要实训环节:：电子商务概论实训、计算机网络技术实训、SQLSERVER数据库实训、VFP程序设计实训、电子商务网站建设和维护实训、电子商务系统开发实训、电子商务物流管理实训、顶岗实习和毕业设计等。
电子技术应用0209―3-甘肃机电职业技术学院
培养目标:：培养从事安装、调试和维修无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的高级技能人才。
专业主要教学内容:：电子线路故障诊断与维修、单片机综合应用、PLC控制电路安装与调试、电子线路仿真与印制板制作、高频电子线路安装与维修、自动检测与传感器应用、表面组装（SMT加工）等。
电子商务-甘肃林业职业技术学院
核心课程:：电子商务概论、淘宝网店创业运营与管理、网络营销概述、网页设计与制作、Photoshop图形处理、搜索引擎优化、电子商务网站运营、电子商务综合实训。
就业趋向:：本专业重点培养网络营销、网站运营、网店运营、网站建设四个方向直接对接企业需求的专业网络人才。毕业生主要面向工商、企业、事业单位、金融系统，从事电子商务运作、网络营销、企事业及政府部门网页制作、网站维护、网站运营管理、营销策划等相关工作岗位的工作，也可从事通过网络个人创业。
应用电子技术-甘肃林业职业技术学院
核心课程:：电子产品生产工艺与管理、电子产品开发设计与制作、电机与电器控制、集成电路与平板电视原理（校企合作课程）、集成电路封装技术（校企合作课程）、电子测量、电子制图、焊接技术等。
就业趋向:：本专业培养的毕业生面向在电子及其他装备制造企业从事电子产品生产、管理、生产设备维护、产品销售和电子产品开发等工作，也可自主就业，从事家用电器、电子产品的维修、维护等工作。从事配电电路的设计、施工及配电设备的管理工作。
汽车电子技术-甘肃林业职业技术学院
核心课程:：汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器设备、汽车维修与检测、汽车制造与装配、汽车空调技术、汽车检测技术、汽车4S店经营与管理、汽车营销
就业趋向:：主要面向汽车制造、销售、维修等单位，从事汽车装配与检测、汽车维修、汽车企业管理等工作。
甘肃林业职业技术学院应用电子技术专业-甘肃林业职业技术学院
培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展的适应社会主义现代化建设事业需要，具有应用电子技术专业高职学生必须具备的基本理论知识和文化素养，掌握现代电子产品的设计、制作流程和规范、调试、故障诊断、维修服务等专业技能，面向电子企业生产、产品开发、管理、服务第一线需要的高端技能型人才。
核心课程:：电子产品生产工艺与管理、电子产品开发设计与制作、电机与电器控制、集成电路与平板电视原理（校企合作课程）、集成电路封装技术（校企合作课程）、电子测量、电子制图、焊接技术等。
就业趋向:：本专业培养的毕业生面向在电子及其他装备制造企业从事电子产品生产、管理、生产设备维护、产品销售和电子产品开发等工作，也可自主就业，从事家用电器、电子产品的维修、维护等工作。从事配电电路的设计、施工及配电设备的管理工作。
甘肃林业职业技术学院电子商务专业-甘肃林业职业技术学院
专业培养目标:：本专业立足于市场，了解市场需求，结合学院实际情况，确立了网站建设方向、网站运营方向、网络营销(SEO\SEM)方向、淘宝创业四大具体培养方向，培养具有扎实的互联网应用技术，掌握网络营销的方法和技巧，具有网上分析和解决营销问题的基本能力，熟练运用计算机及网络技术应用及服务、管理第一线的高端技能型人才。
核心课程:：电子商务概论、淘宝网店创业运营与管理、网络营销概述、网页设计与制作、Photoshop图形处理、搜索引擎优化、电子商务网站运营、电子商务综合实训。
就业趋向:：本专业重点培养网络营销、网站运营、网店运营、网站建设四个方向直接对接企业需求的专业网络人才。毕业生主要面向工商、企业、事业单位、金融系统，从事电子商务运作、网络营销、企事业及政府部门网页制作、网站维护、网站运营管理、营销策划等相关工作岗位的工作，也可从事通过网络个人创业。
甘肃林业职业技术学院汽车电子技术专业-甘肃林业职业技术学院
专业培养目标:：通过对汽车空调原理与维修技术、汽车电子控制技术、汽车电子产品的检测与鉴定、汽车故障诊断、汽车维修企业管理、汽车装配工艺编制与质量控制、汽车制造工艺学、汽车装配技术、机械制图、汽车电路分析等课程的学习，使学生掌握现代汽车电子电气系统的检测、汽车电子产品检测与鉴定以及现代汽车制造与装配技术、维修技术的基本手段和方法的基本手段和方法，培养能从事汽车整车电气系统检测、汽车电子产品生产线管理、汽车年检以及能在汽车“后市场”各类企业从事现代轿车的维修、汽车车身修复、汽车故障性能检测、及零部件加工、汽车装配调试、产品检测与生产及质量管理、装配工艺管理汽车维修企业业务管理等岗位的高素质技能型人才。
核心课程:：汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器设备、汽车维修与检测、汽车制造与装配、汽车空调技术、汽车检测技术、汽车4S店经营与管理、汽车营销就业趋向：主要面向汽车制造、销售、维修等单位，从事汽车装配与检测、汽车维修、汽车企业管理等工作。
甘肃林业职业技术学院汽车电子技术专业简介-甘肃林业职业技术学院
一、专业简介：
本专业培养精通汽车电气系统的构造和工作原理，具备汽车故障的检测与诊断、维修、维护等专业技能；能从事汽车性能检测、汽车故障诊断和维修，现代汽车制造及零部件加工、汽车装配调试、产品检测及调试、生产及质量管理等方面工作的高素质技能型人才。本专业分为汽车检测与维修技术和汽车制造与装配技术两个培养方向。
电子商务专业-甘肃林业职业技术学院
培养目标:：本专业培养具备商务管理理论基础、计算机科学知识及应用能力，掌握电子商务理论与实践，适应现代设备工作管理和运作的应用型高等技术人才。
主要课程:：计算机应用、Internet、网页制作、电子商务导论、VFP、Delphi、会计学原理、电子商务环境、SQLServer2000、网络开发与设计、电子商务结算与支付、电子商务法律概论、电子商务系统建设与管理、管理学、市场营销、网络营销等。
工作适用范围：毕业生可在高新技术企业、金融机构、中外合资企业、事业单位从事信息化建设与开发、经济管理、市场营销等工作。
应用电子技术专业-甘肃林业职业技术学院
培养目标:：本专业培养掌握电子电路的基本理论知识和实践技术、具有对电子电路分析，初步设计、制作和调试能力的应用型高等技术人才。
主要课程:：模拟电子技术、数字电子技术、计算机辅助设计、工程数学、传感技术及应用、电子测量技术、微机原理及应用、高频电子线路、protel电子绘图、现代电子设计与制作技术、电机与控制电路、计算机控制技术、彩色电视机原理、电子电气读图。
工作适用范围：毕业生能在电子、机电等企事业单位从事电子信息技术应用、计算机操作、维护及各类工业电子线路、仪器、装置的开发、生产、安装、调试、维护等工作。
汽车电子技术专业-甘肃林业职业技术学院
培养目标:：本专业培养适应汽车电子维修、管理、服务第一线需要的，具有本专业领域方向相适应的文化水平与素质，具有良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的新技术及相关知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握现代汽车领域的维修技能，熟练进行汽车的检测与设备的操作和维护的应用型高等技术人才。
主要课程:：电路分析、汽车电子与电工基础、汽车原理与构造、汽车电器设备基础、汽车电子技术与应用、汽车总线系统及电路分析、汽车维修培训与考证、汽车驾驶技术等。
工作适用范围：毕业生主要从事汽车电子中的疑难故障诊断与排除维修与保养、汽车电器系统维修及电器设备的操作；从事汽车生产、维修及销售部门技术及服务工作。
电子商务技术-甘肃林业职业技术学院
核心课程:：电子商务概论、淘宝网店创业运营与管理、网络营销概述、网页设计与制作、Photoshop图形处理、搜索引擎优化、电子商务网站运营、电子商务综合实训
就业趋向:：主要面向工商、企业、事业单位、金融系统，从事电子商务运作、网络营销、企事业及政府部门网页制作、网站维护、网站运营管理、营销策划等相关工作岗位的工作，也可通过网络个人创业。
电子信息工程技术-甘肃工业职业技术学院
培养目标:：本专业培养具有电子信息技术基本理论知识，掌握电子信息的采集、处理、传输、显示和控制的基本技能，能从事通信系统开发、设计、维护及数字影像制作、舞台声光技术应用的高级工程技术人才。
就业方向:：毕业生可在电子信息产品生产企业从事通信系统开发、设计、维护工作；在企事业单位从事数字影像制作、企业文化宣传；舞台声光声像设备产品的开发、调试、安装、维护等工作。
应用电子技术-甘肃工业职业技术学院
培养目标:：本专业培养常用电子产品、电气设备及单片微机计算机系统设计、开发应用、组装调试与维护的应用型高等技术人才。
就业方向:：毕业生面向通用电子电气类企业、工矿企业、智能化电子产品生产单位，从事电子产品、电气设备和测控系统的设计、开发、生产、安装、调试、维护维修、销售与售后服务工作。
应用电子技术(汽车电子方向)-甘肃工业职业技术学院
培养目标:：本专业培养具有现代汽车理论和汽车电子电控技术，能在汽车制造、改装、维修和服务领域从事汽车电子电控设备制造、安装、检测、维修、销售和售后服务一线工作的高等技术应用型人才。
就业方向:：毕业生面向各类汽车生产企业、汽车改装、汽车检测、汽车维护中心等从事汽车电子控制系统的生产、检测、诊断与维护工作；从事机动车辆的鉴定与评估工作；从事汽车信息咨询与营销管理工作等。
电子商务(网站建设方向)-甘肃工业职业技术学院
培养目标:：本专业培养具有较高文化素质和相关管理、商务、法律、计算机及网络技术等方面的基础知识，具备电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能适应互联网经济发展的需要，具有在与电子商务有关的机构、网站、企、事业从事电子商务实际工作的基本技能和初步能力的技术应用型人才。
就业方向:：毕业生面向企、事业电子商务的策划、运营、维护与管理、内部网站的维护与管理、电子商务教学与培训等岗位；各类经济管理部门内的电子商务管理岗位；IT行业电子商务网站的设计与开发岗位。
微电子技术 专业-甘肃机电职业技术学院
培养目标:：本专业主要培养掌握从事微电子技术工作所必需的专业基础知识，具有电子元器件的识别检测能力，具有电路的检测和调试能力，具有典型应用电路设计能力，具有电子工艺文件的阅读和编制能力，能够从事半导体产品设计、生产、检测、调试，检测设备的操作与维护，生产管理、产品营销和技术服务等工作的技术技能型人才。
主要课程:：电工技术、电子技术基础、电机与电气控制技术、工程制图、集成电路CAD、C语言程序设计、单片机应用技术、集成电路工艺原理、SMT封装技术、半导体物理、半导体测试技术、电子器件与组件结构设计、半导体应用化学、传感器与自动检测技术等。
主要实训环节:：电工技术实训、电机与电气控制技术实训、集成电路CAD实训、电子技术基础实训、单片机应用技术实训、集成电路工艺原理实训、SMT封装技术实训、半导体物理实训、半导体测试技术实训、半导体应用化学实训、顶岗实习、毕业设计等。
电子商务技术专业-甘肃林业职业技术学院
主要课程:：电子商务概论、淘宝网店创业运营与管理、网络营销概述、网页设计与制作、搜索引擎优化、电子商务网站运营、网站建设与开发，电商美工设计、移动端页面开发。
就业趋向:：毕业生主要面向各类IT公司、电子商务公司，如阿里巴巴、京东、天猫等，从事网店运营、网站运营、电商运营、新媒体运营、APP运营、文案策划、SEO、SEM营销、微信营销、网页制作、Web前端页面开发，网站开发、微信开发；电商美工、网页美工、平面设计等工作。
应用电子技术 专业-甘肃装备制造业技师学院
培养目标:：本专业主要培养面向电气自动化领域，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，掌握本专业必备的基础理论和专门技术知识，具有电气设备及自动化设备安装、调试、运行、检测与使用维护方面的技能，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力的高级技术技能型人才。
核心课程:：SMT设备的操作与维护、电子仪器与测量技术、家用电子产品维修、嵌入式单片机控制技术、电子设计与仿真技术。
就业方向:：本专业就业面向电子技术行业中从事电子产品制造，电子设备与系统的运行；计算机技术应用；现场生产组织与管理及技术支持等工作。就业面向的职业岗位：电子产品生产技术员、电子产品质量管理工程师、电子产品生产设备维护与管理技术员、SMT工程师。
电子商务 专业-甘肃装备制造业技师学院
培养目标:：本专业主要培养面向中小型商业企业，具有网络技术应用、电子商务网站规划与建设、网络营销方案策划能力，能够从事电子商务网站的设计、制作、运行和维护、网上交易等一线工作的高级技术技能型人才。
核心课程:：电子商务与物流管理、ERP技术及应用、动态网站建设、移动电子商务。
就业方向:：本专业就业主要面向中小企业、行政事业单位的相关部门。就业面向的岗位：电子商务信息管理、网站美工、网站策划师、网上交易营运与物流。
【应用电子技术专业】-甘肃机电职业技术学院
培养目标:：本专业主要培养面向电气自动化领域，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，掌握本专业必备的基础理论和专门技术知识，具有电气设备及自动化设备安装、调试、运行、检测与使用维护方面的技能，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力的高级技术技能型人才。
核心课程:：SMT设备的操作与维护、电子仪器与测量技术、家用电子产品维修、嵌入式单片机控制技术、电子设计与仿真技术。
就业方向:：本专业就业面向电子技术行业中从事电子产品制造，电子设备与系统的运行；计算机技术应用；现场生产组织与管理及技术支持等工作。就业面向的职业岗位：电子产品生产技术员、电子产品质量管理工程师、电子产品生产设备维护与管理技术员、SMT工程师。
【电子商务专业】-甘肃机电职业技术学院
培养目标:：本专业主要培养面向中小型商业企业，具有网络技术应用、电子商务网站规划与建设、网络营销方案策划能力，能够从事电子商务网站的设计、制作、运行和维护、网上交易等一线工作的高级技术技能型人才。
核心课程:：电子商务与物流管理、ERP技术及应用、动态网站建设、移动电子商务。
就业方向:：本专业就业主要面向中小企业、行政事业单位的相关部门。就业面向的岗位：电子商务信息管理、网站美工、网站策划师、网上交易营运与物流。
电子信息工程专业-天水师范学院
培养目标:：本专业培养德智体全面发展，具备扎实的电子技术和信息工程理论基础，受到严格的嵌入式系统设计和工程实践训练，能在各类信息检测、信息控制、移动通信、仪器仪表、科研机构从事各类控制系统和电子信息系统的设计、制造、检测和应用，具备一定创新能力的高级应用型人才。
主要课程:：C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、单片机原理及接口技术、PCB制版与电磁兼容分析、电子测量及传感技术、单片机总线与控制技术、信号与系统、数字信号处理、DSP原理与应用，通信原理、嵌入式系统设计、自动控制原理与应用、计算机网络等。
学 制：四年
授予学位：工学学士
机械电子工程专业-天水师范学院
培养目标:：本专业培养具备机械、电子、计算机控制等学科的基本理论和基础知识，掌握机械设计、机械制造、机械电子、计算机控制及工业机器人应用等方面的专业知识和基本技能，能在机电工程领域和机器人生产及相关领域从事设计、编程、调试、操作、维护、售后服务等工作，具有创新精神和团队协作意识，德、智、体全面发展的高级应用型工程技术人才。
主干学科:：机械工程、控制科学与工程
主要课程:：画法几何及机械制图、电工技术、电子技术、机械设计基础、液压与气压传动、单片机原理及接口技术、机械工程控制基础、机械工程测试技术、机电传动控制、PLC原理及应用、机械系统计算机控制、智能控制技术概论、工业机器人技术基础、工业机器人工程应用与虚拟仿真等。
学 制：四年
授予学位：工学学士
考生电子档案-天水师范学院
1.考生电子档案是高校录取新生的主要依据。考生电子档案内容主要包含考生报名信息（含身份证号、思想政治品德评语）、体检信息、高考成绩、外语听力成绩、志愿信息、术科成绩、享受照顾政策信息、诚信记录（主要有考生在考试各环节的违规违纪事实、处理结果以及其他不诚信记录等）、综合素质评价报告等内容。考生电子档案须与纸质档案相关内容一致。电子档案一旦建立，任何人不得擅自更改。
2.考生综合素质评价报告是高校录取考察的重要方面，原始依据由教育行政部门负责按时提供，省教育考试院按考生电子档案的格式负责扫描合成，录取时供院校参考。
（二）考生纸质档案
1.考生纸质档案由县（区）教育考试招生机构统一建立并保管。考生纸质档案应装有《高中毕业生登记表》《甘肃省普通高校招生考生报名登记表》《甘肃省普通高校招生考生报名资格审查表》《普通高校招生考生体格检查表》《甘肃省普通高校招生享受照顾考生登记表》和《甘肃省普通高校招生考生综合信息表》等。
2.考生凭录取通知书、准考证、身份证领取本人档案，入学报到时交录取学校。
五、招生来源计划的编制、公布与管理
全省普通高等学校招生来源计划按照《教育部办公厅关于做好2019年全国普通高校分省分专业招生计划编制和管理的通知》（教学厅〔2019〕4号）执行，并按全省招生工作统一安排做好计划的编制、公布与管理。
（一）计划编制
1.录取批次安排
(1)普通高校招生文理类分4个批次：本科提前批、本科一批、本科二批、高职（专科）批，每批次分若干段。
本科提前批：分A段特殊类（安排军校、公安、武警、司法等文理类，免费师范，免费医学定向，高水平运动队、运动训练、武术与民族传统体育，香港中文大学、残障生等，行业定向及有特殊要求的国家专项计划等特殊类型的招生）；B段国家专项(部属及省外院校)；C段国家专项(省属院校)；D段地方高校专项；E段精准扶贫专项（本科）、F段革命老区专项、G段省列少数民族紧缺人才培养专项（本科）。
本科一批：分H段自主选拔（安排自主招生、高校专项、高水平艺术团等类型的招生）；I段普通类及民族班；J段其他类（安排预科、民语类、定向、援藏定向等类型的招生）。
本科二批：分K段普通类、中职对口及民族班；L段其他类（安排预科、民语类、定向等类型的招生）。
高职（专科）批：分P段特殊类（安排农村医疗定向、公安、省列少数民族紧缺人才培养专项（专科）、精准扶贫专项（专科）及残障生单招（不参加高考）等类型的招生）；Q段直招士官；R段普通类、中职对口及民族班；S段其他类（单独测试和综合评价录取等类型的招生）。
(2)普通高校招生艺术类分3个批次：艺术类本科一批、艺术类本科二批（民办院校、独立学院）、艺术类高职批（专科）。
艺术类本科一批分T、U、V三个段次招生：T段：使用校考成绩的独立设置艺术高校、经教育部批准参照独立设置艺术高校管理的普通高校和使用校考成绩的教育部直属普通高校的艺术类本科专业；使用我省音乐学（器乐）统考成绩按照乐器种类招生且有明确的乐器种类招生计划数的二本及以上高校本科专业等；
U段：省属体育、艺术类本科一批高校及使用我省艺术类专业统考成绩并申请实行平行志愿投档的省外体育、艺术类本科一批高校的体育、艺术类本科专业；
V段：除T段和U段普通高校外的其他艺术类本科一批高校的艺术类本科专业。
艺术类本科二批W段：使用艺术类统考成绩的艺术类本科二批院校（民办及独立院校）。
艺术类高职（专科）批X段：使用艺术类统考成绩的高职（专科）院校。
(3)普通高校招生体育类分3个批次：体育类本科一批、体育类本科二批、体育类高职（专科）批。根据院校办学层次及使用成绩的类别进行分类，实行平行志愿，与艺术类同步投档录取。
体育类本科一批U段：省内体育类本科一批高校及使用我省体育类专业统考成绩的省外体育类本科一批高校的体育类本科专业。
体育类本科二批W段：使用统考成绩的体育类本科二批院校（民办及独立院校）。
体育类高职（专科）批X段：使用统考成绩的高职（专科）院校。
(4)中职对口升学生招生分2个批次：本科二批K段（本科院校）；高职（专科）批R段（高职（专科）院校）。
2.招生来源计划编制
经教育部批准（或备案）的具有普通高等学历教育招生资格的高校，根据教育部汇总公布的年度专业设置备案和审批结果，在国家核定的普通高等教育年度招生规模内，可按有关计划编制工作要求以及招生章程确定的招生计划分配原则和办法编制本校的分省（区、市）分专业招生计划（即招生来源计划），确保普通高校招生计划及时、规范、准确、严肃、统一地向社会公布。
(1)普通类招生来源计划编制
普通类招生来源计划按招生院校录取批次、科类分专业编制。
(2)艺术类招生来源计划编制
①艺术类专业计划按照艺术类统考计划、艺术类校考计划分列编制。
②艺术类专业计划编制不分艺术文、艺术理，统一列为艺术类（不分文理）。
③艺术类统考专业按照美术与设计学类（美术、书法、唐卡）、音乐学类（声乐、器乐、作曲）、戏剧与影视学类（编导、播音与主持艺术）和舞蹈学类等9个类别编制计划。省内院校艺术类各专业、部分省外艺术类本科二批院校和高职（专科）院校艺术类专业招生均使用相应类别的统考成绩。
(3)体育类招生来源计划编制
①体育类专业分别按照田径类，篮球、排球、足球类和体操、武术类三类不同专业进行计划编制与报送，并在专业备注中注明具体使用哪一类专业成绩。
②体育类专业计划编制不分体育文、体育理，统一列为体育类（不分文理）。
(4)中职生招生来源计划编制
中职生计划按照农林牧渔类、医药卫生类、工业类、土木水利类、信息技术类、财经商贸类、旅游服务类、教育与文化艺术类等8个类别分批次分专业编制。
(5)民族院校、民族班和预科招生来源计划编制
民族院校、民族班、预科招生来源计划实行单列分类编制。省外民族院校普通班招生时，由招生院校按照只招收少数民族和不区分民族成份分列编制计划；省内民族院校普通班招生时，由招生院校按照聚居少数民族、散居少数民族、长期居住在民族地区的汉族和不区分民族成份四种类型分列编制计划；省内民族班、预科班招生时，由招生院校按照聚居少数民族、散居少数民族两种考生类型分列编制计划。如有特殊要求的招生院校（如要招收稀少民族的）须在招生计划中予以说明。
(6)特殊类型招生来源计划的编制：根据相关规定、计划来源和录取要求等，分别编制在相应批次相应段内。
（二）招生来源计划公布
2019年甘肃省高校招生来源计划在省教育考试院指定的《2019年甘肃省普通高等学校招生专业目录（上、下册）》中公布。
（三）招生来源计划管理
1.按照教育部来源招生计划管理规定，高校招生来源计划必须使用“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”进行来源计划的编制、上报、审核、汇总、调整等。未经教育部批准和我省同意的招生来源计划一律不安排招生。
2.高校应根据我国经济社会发展的需要，加强对人才需求的分析、预测，结合自身办学条件、毕业生就业情况和各省（区、市）的生源情况，做好招生专业结构、层次结构、区域结构的调整,自主、科学、合理地安排招生来源计划。来源计划中相关说明须与招生章程保持一致。
3.高校经向其主管部门申请，并经教育部核准备案，可面向部分国家重点建设项目用人单位安排少量定向就业招生计划。高校须与定向就业单位签订符合有关规定的协议书。严禁虚假定向或利用定向就业招生向考生收费。定向就业招生计划应面向全省（区、市）招生。
4.安排跨省（区、市）招生的本科高校，在国家核定的年度招生规模内，可以预留少量计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡。预留计划不得超过本校本科招生计划总数的1%。凡有预留计划的高校，须将预留计划数报其主管部门审核。同时，高校须将预留计划数及其使用原则等向社会公开。
5.招生院校要切实加强对计划调整的管理和监督，严格规范院校预留计划的使用，并负责处理因计划调整不当造成的遗留问题。严禁招生院校利用计划调整向考生收取与录取挂钩的任何费用。
6.高校招生来源计划录取批次原则上按同一高校、同一学历层次、同一类型的招生计划安排在同一批次录取。如高校根据培养模式确需进行批次调整的，必须先提出书面申请，经审核通过后，方可将同一学校的不同专业安排在同一学历层次的不同批次录取，但同一专业同一学历层次的招生计划必须安排在同一批次录取。
六、考试
（一）考试时间和地点
1.文化课全国统考
甘肃省普通高校招生全国统一考试考于6月7日-9日举行，考点设在县（区）人民政府所在地。
2.艺术类专业统考
(1)美术与设计学类统考（美术、书法、唐卡）
考试时间为2018年12月16日，地点在西北师范大学。
(2)戏剧与影视学类统考（编导、播音与主持艺术）
编导笔试时间为2018年12月30日；播音与主持艺术笔试时间为2018年12月30日上午，面试时间为2018年12月30日下午至2019年1月1日；地点均在西北师范大学。
电子商务-甘肃工业职业技术学院
培养目标:：本专业培养德智体全面发展，系统掌握电子商务的基础知识和基本技能，能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动、电子商务网站及系统建设和安全维护工作以及电子商务管理业务的高级应用型技术人才。
主要课程:：电子商务概论、因特网技术及应用、市场营销学、图形图像处理、电子商务网站建设、网店运营与管理、网络营销与策划、电子商务解决方案、电子商务案例分析、电子商务与网络安全、电子商务与现代物流、网上开店实训、电子商务项目实训、网络营销与策划实训等。学生毕业时，可考取电子商务师、物流师等职业资格。
就业方向:：毕业生可在广大中小企业、网络公司、电子商务公司、行政事业单位等部门工作。从事电子商务网站的建设、维护及管理；从事网络推广、网络营销及方案策划；从事网上交易、网络订单处理、网络贸易及物流管理等。就业岗位主要有：电子商务管理岗位、企业信息化管理岗位、网络贸易师、网络编辑师、网络营销师、电子商务师等岗位。
电子信息技术专业-甘肃工业职业技术学院
主要课程:：电路分析、电子技术、信号与系统、通信电子线路、电子产品生产工艺与管理、电路板设计与制作、C语言程序设计、数字通信系统、单片机原理与接口技术、EDA技术、电子设计与制作技术等。
就业岗位:：本专业毕业生可在机关和企事业单位从事电子信息技术领域的系统管理、质量检测、品质控制、生产管理、技术支持、安装调试维修、营销等工作；在网络通信企业从事技术和管理方面的工作。
应用电子技术专业-甘肃工业职业技术学院
主要课程::电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子设计自动化、C语言程序设计、传感器原理及应用、单片机原理及应用、数码产品的设计、电子测量及自动检测技术等。电子技术课程设计、单片机实习、EDA实习、智能玩具电路设计实训等。
就业岗位:：本专业毕业生可在机关和企事业单位从事从事电子产品设计、担任测试工程师，生产管理员、电子产品检测、维修员，自动化设备安装、调试、维护、维修员，产品销售、技术支持工程师。
