1、初中应往届毕业生;
2、无纹身、染发、烫发和不良行为记录;
3、学前教育专业只招女生。报学前教育专业的学生需五官端正、动作协调、口齿清晰、语言表达流畅,进校后面试,不合格的转入其它专业学习;
4、报旅游服务与管理(高铁、航空乘务方向)专业的学生,报名时进行面试,身高要求女生1.62米以上,男生1.75米以上。
招生专业学校现设有师范类和职业教育类30多个专业,职业教育类设有小学教育、幼儿教育、音乐、美术、商务英语、工业与民用建筑、电子电工、焊接技术、计算机应用技术、室内装饰与广告设计、旅游服务与管理、会计电算化、船舶机械、模具设计与制造、数控加工技术、机加工与数控技术、移动通讯技术、动漫设计、化工应用、机电一体化、民航服务、汽车运用与维修、服装设计与工艺、高职升学班等20多个专业。
师范类与天水师院等高校联办的大专教育设有中文、数学、英语、信息技术教育、学前教育、音乐、美术7个专业。从教学计划、教师培训、实验室建设、实训设备购置等全方位着手,将汽车运用与维修、工业与民用建筑、电子电工、旅游服务与管理、会计电算化、服装设计与工艺、幼儿教育、艺术教育等作为重点专业进行建设,并将汽车运用与维修、旅游服务与管理、幼儿教育等3个专业确定为特色专业,经过三年努力,力争达到年招生200至300人,成为全省的品牌专业。
办学思路目前,学校确立了“质量兴校,管理强校,特色立校,创新活校”的工作思路,不断提升办学水平,在专业建设、实训基地和装备建设、师资队伍建设等方面力争达到全省同类学校先进水平,为争创在全国有一定知名度的高等职业技术学院而不懈努力。
现代农艺技术、果蔬花卉生产技术、农业机械使用与维护、计算机应用、电子技术应用
就业情况仅2004年普通中专毕业生587人中就有285人被江苏华硕电子集团、北京菁茂工程公司等国内知名企业录用,除52人升高职教育外,其余毕业生全部落实了实习或就业单位。
办学理念1.办学理念之一
打造服务“三农”的产学研相结合的平台,一是建立现代农业职业教育新体系。充分发挥学校自身优势,紧密结合农业和农村经济发展的实际,从培养农村实用型人才入手,把教学活动、科研推广、产业发展相衔接,立足农业,服务农村,致富农民,逐步建立与市场经济相适应,与劳动就业相结合,结构合理、特色鲜明、灵活、自主发展的现代农业职业教育体系,更好的为当地经济建设服务:一是大力促进产学研相结合。立足于学校自身实际,找准相结合点,实行“依托专业办产业、依托产业办公司、依托公司联农户”,主动投身农村经济建设主战场,在农业产业化中找位置、做贡献。我们高举发展抓项目的旗帜,已积极与甘肃省大的制药企业和西北农林大学生命科学学院联合,开发中药材等方面的科研、种植、推广项目;三是认真搞好科研工作。抓好现有科研项目的实施,按期保质保量完成年度计划。在调查论证的基础上,积极与上级科技主管部门联系,争取新的科研项目。组织专业课教师开发一些校列项目,不断丰富教学内容。鼓励支持广大教师撰写论文或心得体会,编写实用教材;四是积极繁育和推广良种。教学实习农场在为教学实习提供优质服务的前提下,要积极繁育小麦、玉米、胡麻良种和苗木、花卉、药材等,面向社会推广销售,提高农场的经济效益和社会效益。
2.办学理念之二
打造“培养技能型人才,实现脱贫致富”的平台。以上已谈到此项工作,此项工作已启动,并得到省市相关领导的高度重视,特别是得到了清水县委、县政府领导的大力支持和配合。在启动此项工作的大会上,清水县领导说:“实施培养技能型人才,实现脱贫致富”工程是解决我县“三农”问题,提高农村人口素质,加快农村劳动力转移,妥善处理初中以上毕业生进入社会问题,带动农民脱贫致富的重大决策。会后,县委、县政府两办联合行文,下发启动此项工作,在通知中要求每年在工程实施乡招收20—50名甚至更多的初中毕业生进入天水农校学习,使他们都成为“理论够用、技能过硬、品德优良”的实用型人才,并通过学校安置输转,每人年收入稳定在一万元以上,通过5—10年的努力使该乡(镇)有500—1000名外出务工有能力,回乡致富有技术的农村脱贫致富带头人,整体上推动该乡(镇)的经济社会全面发展。我认为“培养技能型人才,实现脱贫致富工程”旨在通过乡(镇)政府,引导学生及家长正确认识农村青年的成才之道、致富之路,端正他们对职业技术教育的认识,在政府和学校的帮助下,走“上学培养、输转就业、成才致富”的发展之路。学校将利用创新的办学机制,挖掘内部潜力,在学费上,学校减一些,学生自己挣一些,达到免费或少缴费上学的实效,从而实现在不增加农民家庭负担的情况下,让子女成才,让家庭脱贫致富的目的。同时,各乡(镇)政府积极组织和引导农村剩余劳动力根据农业产业化和标准化生产的需求参加职业技能培训,实现劳动力的就地转移,真正使农村经济发展转移到靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,帮助广大农民脱贫致富。
| 层次 | 专业 | 录取院校 | 人数 | 学制 |
| 五年一贯制 | 护理 | 甘肃卫生职业学院 | 50 | 5年 |
| 武威职业学院 | 50 | |||
| 酒泉职业技术学院 | 50 | |||
| 助产 | 甘肃卫生职业学院 | 5o | ||
| 武威职业学院 | 50 | |||
| 药品生产技术 (中专阶段为药剂) |
酒泉职业技术学院 | 50 | ||
| 针灸推拿 (中专阶段为中医康复保健) |
武威职业学院 | 3o | ||
| 普通中专 | 护理 | 天水市卫生学校 | 570 | 3年 |
| 助产 | 10o | |||
| 药剂 | 100 | |||
| 医学检验技术 | 100 | |||
| 中医康复保健 | 30 | |||
| 农村医学 | 100 |
1.一贯制高职:我校与省内3所高职院校开展五年一贯制联合办学,学生可通过转段考试,升入甘肃卫生职业学院、武威职业学院及酒泉职业技术学院等联办院校继续学习。
2.职对口升学:我校应届毕业生可参加甘肃省中职对口升学考试,通过单独测试、综合评价及统一考试,95%以上的学生可升入省内外高等职业院校,圆自己的大学梦。
一贯制高职:我校与省内3所高职院校开展五年一贯制联合办学,学生可通过转段考试,升入甘肃卫生职业学院、武威职业学院及酒泉职业技术学院等联办院校继续学习。
2020年天水市职业技术学校新生入学报到须知“国家金”两年共4000元。享受条件:①五县及麦积区所有农村户籍学生(包括县城之外非农户籍学生);②五县两区所有城镇户籍学生及秦州区所有农村户籍学生、五县及麦积区县城非农户籍学生按20%享受面评选。

2国家助学金两年共4000元享受条件五县及麦积区所有农村户籍学生包括县城之外非农户籍学生五县两区所有城镇户籍学生及秦州区所有农村户籍学生五县及麦积区县城非农户籍学生按20享受面评选答案来源于2021年天水市职业技术学校天水师范新生入学须知

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国家重点公办天水市卫生学校招生专业层次专业录取院校人数学制五年一贯制护理甘肃卫生职业学院505年武威职业学院50酒泉职业技术学院50助产甘肃卫生职业学院5武威职业学院50药品生产技术中专阶段为药剂酒泉职业技

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公办甘肃工业职业技术学院甘肃工业职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校学院位于中国历史文化名城甘肃省天水市毗邻闻名中外的麦积山石窟处于规划中的天水市新城区中心学院始建于1979年是甘肃省早成立的高职院

国家重点公办甘肃省机械技工学校招生专业1机械加工技术培养目标本专业培养机械冷加工操作人员毕业生主要面向各类机械制造企业从事普通机械加工工艺实施加工质量检测及机械加工设备调试操作保养等工作专业教学的

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国家重点公办天水市职业技术学校天水师范学校天水职业中专天水市职业技术学校是市委市政府批准将天水师范学校和天水职业中专合并在保留天水师范学校和天水职业中专的基础上于2007年组建的一所集教学科研技