物流工程专业(授予管理学学士学位)-滁州学院
培养目标:：本专业培养具备系统的管理学、工学基础理论，掌握物流工程项目策划、预测、设计和实施、物流装备设计与运用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能，能在企业、政府部门从事物流系统规划与设计、现代物流装备应用开发、企业物流系统集成与管理等工作的应用、复合人才。
核心课程:：物流工程、供应链管理、物流自动化技术、物流信息技术、物流系统规划与设计、物流系统仿真、现代物流装备、自动控制原理、运筹学及其应用、交通运输工程。
就业方向:：各类物流企业，工商企业的物流管理部门，各级物流行政管理部门，交通运输企事业单位，物流系统规划与设计部门，商业、流通业管理部门，物流设备研发、销售企业等。
专业名称:物流管理-滁州职业技术学院
二．专业代码：630903
三．招生对象:普通高中与中等职业学校毕业生
四．学制、学分与学历:
（一）学制：标准学制3年，修业年限：2-5年。
（二）学分：低修读123.5学分，其中课内教学环节必须修满82.5学分，实践教学环节必须修满41学分。
（三）学历：大专。
五．就业面向：
（一）就业面向
本专业培养适应经济社会需求和商贸流通行业管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，能够在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流、仓储、配送等物流管理相关工作的高技能人才。
（二）工作任务与职业能力分析
表1 基于职业岗位能力的学习领域分析表
专业岗位工作过程工作任务能力素质学习领域运输（操作层）根据企业要求，能够完成运输、装卸和监管货物1、能够执行运输作业2、能够安排和监管现场货物装卸搬运3、能够执行特殊货物装卸与运输1、具有高度的责任感，忠于职守，、廉洁奉公，热爱运输工作，具有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观念，具有合作精神；树立讲效益、讲效率的思想，关心企业经营2、严格遵守运输管理的章程制度和工作规范，做到收有据、发有凭，及时准确销账，手续完备3、熟悉运输工具和设施设备的性能，严格按安全技术操作规程进行各种生产作业，合理高效的使用运输设备，能妥善处理各种事故或不利情况对运输质量的影响，防止减少事故损失4、掌握运输物品的特性，能针对性的才去管理措施，正确的进行装卸加固等5、重视运输成本管理，掌握运输经济信息，进行初步的成本控制和价格核算1、五种运输方式2、集装技术与集装运输3、特殊货物运输管理4、运输设施与设备基础根据企业要求，能够识读、制作、修改运输单证，录入运输信息1、能够识读制作修改运输单证2、能够录入运输信息1、计算机应用基础2、运输单证运输（管理层）从企业角度出发，合理选择运输方式1、各种运输方式比较2、合理选择运输工具1、具有丰富的商品知识，掌握商品性质和运输要求，能够针对性的才去管理措施2、具有一般的管理素质，包括组织协调能力、评估能力、策划能力，安排专业训练或人员培训工作，领导业务人员学习和贯彻或是设备使用与管理章程3、办事能力强，能区分轻重缓急，有条有理处理事务4、具有一定的财务管理能力，掌握运输经济信息，进行成本管理、价格管理和决策5、适应运输业务自动化、机械化、信息化的发展，不断提高运输的管理水平6、掌握人员、设备情况，正确安排运输工具和设备的使用，拟定各种货物运输计划，并组织实施1、五种运输方式2、联合运输3、运输工具按企业要求，完成运输调度1、能够进行运输工具配载2、能够优化运输路线3、能够选择合理的运输方式1、运输计划2、运输合理化3、运输调度按企业要求，对运输成本进行管理能够对运输作业成本进行正确计算、分析和控制物流成本管理仓储按企业要求，完成入库、装卸搬运、存储、盘点、单证制作和包装等作业1、能够核实单证进行验收、堆垛商品作业2、能够合理选择装卸工具，进行装卸作业3、能够进行储位管理，针对物品特性进行物品养护作业4、能够针对库存物品进行人工盘点，对困村物品进行自动盘点5、能够出库验收和退货处理6、能够制作入库、出库单证和转库单证7、能够合理选择包装形式和方法，正确确定包装单元、进行包装作业1、具有高度的责任感，忠于职守，、廉洁奉公，热爱运输工作，具有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观念，具有合作精神；树立讲效益、讲效率的思想，关心企业经营2、严格履行岗位职责，及时做好物资的入库验收、保管保养和出库发运工作3、严密各项手续制度，做好收有据、发有凭，及时准确销账，手续完备，账物相符，把好收、发、管三关；熟练填写表帐、制作单证，妥善处理各种单证业务4、熟悉仓库结构、布局、技术定额，熟悉堆码毡垫技术，掌握堆垛作业要求，妥善安排货位，合理高效利用仓容5、熟悉仓库物质的特性，针对的进行保管，防止货物损坏，提高仓储质量6、重视仓储成本管理，降低仓储损耗率，提高仓储的经济效益7、严格执行仓储安全管理规章制度，正确使用仓储设备，做好安全保卫工作，确保人身、物资、设备的安全1、商品验收、商品堆垛2、单证填写技术3、双鞋搬运设备、设施4、商品掩护、仓库安全、仓储设施5、盘点业务、统计基础6、物品出库作业规范、商品质量检测7、仓储作业单证制作流程8、包装设备设施、包装作业流程及需求配送按企业需求，实施配送、流通加工和单据作业1、能够根据配送计划进行分拣、配载和送货作业2、能够根据客户要求对物品进行分装、剪切、组装等流通加工处理3、能够制作配送单据1、具有高度的责任感，忠于职守，、廉洁奉公，热爱运输工作，具有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观念，具有合作精神；树立讲效益、讲效率的思想，关心企业经营2、严格履行岗位职责，及时做好物资的激活、理货、分拣、配送、送货等工作3、严格遵守运输管理的章程制度和工作规范，做到收有据、发有凭，及时准确销账，手续完备，账物相符、熟练的填写表帐、单证制作，处理各项单证业务1、配送方式、配送作业的流程及要求2、流通加工3、配送单据
六．培养目标与规格：
（一）培养目标
本专业培养适应经济社会需求和商贸流通行业管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，能够在工商企业物流中心和第三方物流公司从事报关、报检、仓储、配送等物流管理相关工作的高技能人才。
同时，物流管理专业的毕业生还应该具备如下的社会能力、方法能力和专业能力：
（二）培养规格
1、理论知识要求
（1）掌握适应物流管理第一线工作所需的经济学、管理学、市场营销学和现代物流管理方向的基本理论和基本知识。
（2）掌握市场调查、分析和预测及制定管理目标和策略的基本方法。
（3）掌握一门外语，能进行基本的口头和书面交流。
（4）掌握与本专业相关的计算机网络和应用的基本原理和基本技能，能运用因特网进行商贸活动和从事物流管理方面的基本知识。
2、能力要求
职业生涯规划能力:（1）；
（2）独立学习能力；
（3）获取新知识和技能的能力；
（4）培养学生善于总结与应用实践经验的能力；
（5）决策能力。
3、素质要求
（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；
培养学生分析问题:（2）、解决问题的能力；
培养学生劳动组织能力:（3）；
培养学生勇于创新:（4）、敬业乐业的工作作风；
（5）培养学生吃苦耐劳和强烈的社会责任心和正义感；
（6）培养学生初步的管理能力和信息处理能力。
七．职业证书：
表2 物流管理专业学生应取得的资格证书及等级要求
证书种类证书名称证书级别附加说明基础知识及素质证书全省高校计算机水平考试证书（一级）省级建议取得高等学校英语应用能力考试证书（A级）省级普通话国家二级乙等证书省级专业知识及素质证书劳动和社会保障部认证的助理物流师证书中级
人才培养模式:1、
坚持以就业为导向:，以能力为主线，以课程改革为突破口，构建“三结合、一为先”的物流管理人才培养模式，即学校与企业相结合、学习与工作相结合、理论与实践相结合，强化素质教育，坚持德育为先。
课程体系的架构与说明:2、
课程分为通识课程:、行业基本能力课程、岗位专项能力课程、创新创业模块课程、跟岗实习及顶岗实习、个性拓展模块六个方面。其中通识课程、行业技能能力课程及岗位专项能力课程为专业必修课程。
本专业的核心课程有:：现代物流管理基础、物流服务管理、供应链管理、采购与仓储管理、配送与配送中心管理、物流管理信息系统等。
课程简介:物流服务管理-滁州职业技术学院
是物流管理及其相关专业的一门专业课程，该课程以培养学生的应用能力为主旨，在基本理论适度、够用的基础上着重提高学生运用基本理论、基本方法解决实际问题的能力和水平，更加符合物流管理的实践要求和高等教育的教学要求。该课程主要包括物流概述、运输管理、物流配送管理、仓储管理、库存管理、流通加工、包装与装卸搬运、企业生产物流管理、企业购销物流管理、第三方物流、供应链物流管理、现代物流信息技术、国际物流管理等内容。在该课程教学过程中，要理论与实务并重，注重案例的引用与运用，且将物流管理的思想、及其发展动态及时得以体现，以拓展学生的思维和能力。
