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台州公办专科应用电子技术有哪些大学

技校网更新时间：2022-07-31 00:45:46 解决时间：2022-07-30 18:29

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台州地区没有公办专科院校开设应用电子技术专业。2022年浙江公办专科(除台州地区外)开设应用电子技术专业有浙江商业职业技术学院、浙江工商职业技术学院、浙江机电职业技术学院、金华职业技术学院、宁波城市职业技术学院、嘉兴职业技术学院、衢州职业技术学院、浙江纺织服装职业技术学院。2022年全国各地公办专科面向浙江开设应用电子技术专业有广州民航职业技术学院、上海电子信息职业技术学院、江西机电职业技术学院、江西制造职业技术学院、上饶职业技术学院、苏州市职业大学。

1、浙江(除台州外)公办专科应用电子技术招生计划(2022)

学校名称	校址	专业名称	类型	批次	学费	学制	层次	选科要求
金华职业技术学院	金华市	应用电子技术	电子信息类	普通类平行录取	6600	三年	专科（高职）	物/化/技(3选1)
浙江商业职业技术学院	杭州市	应用电子技术	电子信息类	普通类平行录取	6600	三年	专科（高职）	物/化/技(3选1)
浙江纺织服装职业技术学院	宁波市	应用电子技术	电子信息类	普通类平行录取	7500	三年	专科（高职）	物/政/技(3选1)
浙江工商职业技术学院	宁波市	应用电子技术（第一学年在主校区,第二学年起在慈溪校区）	电子信息类	普通类平行录取	7590	三年	专科（高职）	不限
浙江机电职业技术学院	杭州市	应用电子技术（海宁校区）	电子信息类	普通类平行录取	6600	三年	专科（高职）	物/生/技(3选1)
宁波城市职业技术学院	宁波市	应用电子技术（鄞州校区）	电子信息类	普通类平行录取	6600	三年	专科（高职）	不限
嘉兴职业技术学院	嘉兴市	应用电子技术	电子信息类	普通类平行录取	6600	三年	专科（高职）	不限
衢州职业技术学院	衢州市	应用电子技术	电子信息类	普通类平行录取	6600	三年	专科（高职）	不限

2、面向浙江公办专科应用电子技术招生计划(2022)

学校名称	专业名称	类型	批次	学费	学制	层次	选科要求
江西机电职业技术学院	应用电子技术	电子信息类	普通类平行录取	5000	三年	专科（高职）	不限
上海电子信息职业技术学院	应用电子技术	电子信息类	普通类平行录取	7500	三年	专科（高职）	不限
广州民航职业技术学院	应用电子技术	电子信息类	普通类平行录取	6410	三年	专科（高职）	不限
苏州市职业大学	应用电子技术	电子信息类	普通类平行录取	5300	三年	专科（高职）	物/化/生(3选1)
上饶职业技术学院	应用电子技术（电子产品研发与设计方向）	电子信息类	普通类平行录取	5000	三年	专科（高职）	不限
江西制造职业技术学院	应用电子技术	电子信息类	普通类平行录取	5500	三年	专科（高职）	不限

电子信息类应用电子技术

浙江商业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

应用电子技术

培养目标：本专业旨在培养掌握计算机基础知识和应用电子技术基础知识，掌握PLC可编程控制技术和单片机控制技术的专业知识，并能够从事工业自动化系统及工业控制系统的设计、安装和运行管理的高等技术应用性专门人才。

就业方向：本专业的毕业生可从事电子、电气以及自动控制系统的技术改造、调试和维修方面的工作；从事计算机应用、电子工艺等方面的工作；在广播电视系统、电子、电气设备行业从事设备维护、修理方面的工作；在与专业相关的行业从事原材料的采购、产品的营销、生产管理等工作。

主干课程：模拟电路、数字电路、Protel、电力拖动与控制、电力电子技术、PLC可编程序控制器、传感器与检测技术、单片机原理与应用、变频器原理与应用等。

电子信息类应用电子技术

衢州职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程电气工程及其自动化电子科学与技术

电子信息类应用电子技术

嘉兴职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程电气工程及其自动化电子科学与技术

中专 2022-07-30 18:29

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