滕州市中职学校有哪些

滕州市高级职业学校，是由滕州市人民政府主办的国家级重点职业学校，科技部国家“星火计划”农民科技培训学校，山东省百所职教骨干示范校。位于滕州市龙山路，前身是1980年建校的滕州第一职业中专。

学校按国家级重点职业学校标准配配置。拥有电力拖动、钳工，汽修、精密测；量等20多所实习车间（室）。建有光纤宽带校园网、多媒体网络教室、电子阅览室等教学辅助设施。学校藏书8万余册。

学校先后被评为国家级重点中等职业学校、国家星火计划农民科技培训星火学校、山东省教学和德育工作先进单位、山东省中职毕业生就业服务工作先进单位、枣庄市职业教育先进单位、枣庄市职业教育招生工作先进单位。2003年和2004年连续被枣庄市教育局评为对口高职升学一等奖等荣誉称号。

#1997年，经市政府统筹，将职工中专、农民中专等学校并入。2000年成立了高级职业学校， 一期工程占地220亩，建筑面积45000平方米。有58个全日制教学班，在校生3500多人。机加工、微机、汽车维修、日语、韩语等各种形式的非学历教育知识短训班长期举办。全校教职工251人，专任教师192人，其中64人具有高级职称。 

地址：山东枣庄滕州市龙山路东首

  山东化工高级技工学校是一所国家重点技工学校，直属山东省劳动和社会保障厅管理，是全省大的化工高技能人才培训基地。

   毕业生较高的素质，赢得了用人单位的欢迎，省内外众多的化工企业均与学校建立了长期的用人关系。建校以来，已近两万名毕业生奔赴到企业的生产一线或管理岗位，在各个岗位上建功立业，成为企业的决策者、管理者和技术骨干，为化工事业做出了较大贡献。目前，学校在与企业建立长久用人关系的基础上，积极实施定单式培训新模式，拓宽了学生安置就业的新渠道。

学校现有教职工350 人，其中教师260人，具有副教授（高级讲师、高级实习指导教师）职称的教师占在编教师总数的35 ％以上，硕士研究生 25 人。形成了结构合理、师资力量雄厚的高素质“双师型”教师队伍。学校设有技师、高级技工、中级技工三个培训层次，目前在校生近8000 人。

   学校始终坚持“面向化工、服务化工”的办学方向，累计向全省化工行业输送中、高级技能人才近两万人，为我省化工事业的发展做出了较大贡献。学校先后被授予“全省职业技术教育先进单位”、“教学质量优秀单位”、“技工学校招生安置先进单位”等一系列称号。2005年学校再一次被授予“全省职业技术教育先进单位”。

   学校现为全国化工技校教学指导委员会副主任学校、化机组组长学校、工艺组副组长学校和全国化工教育协会华东协作组副组长学校。

电话: 0632 - 5823966、5390166

邮箱: sdhgzsjy@163.com

院东路校区:山东省滕州市学院东路2036号

高铁新区校区:山东省滕州市北辛路东首

  枣庄工业学校（枣庄科技职业学院西校区）创建于1978年，是由枣庄市政府主办、市经贸委主管的一所理工类省部级重点普通中专。

    毕业生持有省人事厅核发的就业报到证，可直接办理录用手续，到事业单位工作或报考国家公务员，亦可与学校签订《就业安置协议书》，由学校安排工作。学校先后与当地高新企业和北京、上海、江苏、广州、深圳、青岛等地劳动人事部门签订了联合办学、安置就业协议，并加入了中国上海人才市场联盟、中国南方人才市场，建立起完善的就业网络，毕业生就业率在全省同类学校中居于前列，他们以扎实的理论功底和过硬的实际操作技能受到用人单位的欢迎。先期毕业生有4名同学被选拔到国务院，5名同学在山东省人民政府任职，数百名同学工作在枣庄、济宁、临沂等地市党政机关，许多同学成长为厂矿企事业单位的领导、企业家、技术骨干、创业能手。近期毕业生敢为市场的弄潮儿，拼搏在经济发达的大都市，多数成为业务主管，收入可观，待遇稳定，为当地经济和社会的发展做出了积极的贡献。

枣庄工业学校具有普通中专、职业中专、中专、五年一贯制大专、大专本科六种办学形式。普通中专现开设计算机及应用、计算机网络技术、计算机及外设维修、电子技术应用、电气技术应用、电子电气应用与维修、电气设备安装、机电技术应用、机电设备安装与维修、机械制造与控制、数控技术应用、汽车运用与维修、矿山机械运行与维修（矿山机电）、采矿技术、测量工程技术、工业与民用建筑、建筑工程材料、会计等18个专业，在校生2789人；与山东轻工业学院、湖北黄冈职业技术学院联办五年制大专，开设计算机及应用、机械电子工程两个专业，在校生153人；与山东科技大学、山东轻工业学院联办大专，开设计算机、机电、电气工程、管理等专业，在校生443人。

滕州市中等职业教育中心学校（滕州市职教中心）是在整合原枣庄工业学校、枣庄市第二卫生学校、滕州市高级职业学校三所国家级重点中专基础上组建而成，由滕州市政府主办、滕州市教体局主管的国办职业学校，为首批山东省规范化中职学校，与枣庄科技职业学院一体化办学，共享师资、实习实训设备、教学设施、生活设施等教育资源。学校举办五年一贯制高职、三二连读高职、普通中专，是高起点、多层次、多学科、综合性职业学校。

1.护理—山东省品牌专业

培养目标：培养掌握护理专业必需的基本理论知识、专业技能和职业素养，能在医疗、卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理和健康保健的护理专门人才。

对应的高职专业：护理

主要课程：解剖学、生理学、病原生物与免疫学、药物应用护理、病理学、护理学基础、内外妇儿护理学、急救护理学、五官科护理学等。

2.助产—枣庄市特色专业

培养目标：培养掌握助产、护理基本理论和操作技能，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，能在各级医疗机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作的技能人才。

对应的高职专业：助产

主要课程：解剖学、生理学、病理学、病原生物与免疫学、药物应用护理、内外妇儿护理学、产科学护理、护理学基础、急救护理、母婴保健等。

3.药剂—山东省重点专业

培养目标：培养掌握药学专业必需的基础理论知识、具有从事制药、药品调剂、药品管理及营销基本技能的专业技能人才。

对应的高职专业：药学

主要课程：解剖学、生理学、生物化学、药理学、药物化学、药剂学、中药化学、药事管理学、药品营销学、天然药物学等。

4.汽车运用与维修—山东省品牌专业

培养目标：培养掌握汽车结构、原理以及汽车故障诊断、检测等专业知识，能够使用智能化仪器、设备对汽车进行性能检测和故障诊断、排除，适应从事汽车维修及相关行业需要的生产、建设、管理、服务一线的高素质劳动者和技能型人才。

对应的高职专业：汽车检测与维修技术

主要课程：汽车发动机机械系统检查与修理、汽车基础电器与电子系统检查与修理、传动系统检查与修理、转向行驶与制动系统检查与修理、汽油发动机管理系统检查与修理、汽车空调系统检查与修理、汽车维护与保养等。

5.汽车运用与维修—新能源汽车方向

培养目标：培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作的复合型、应用型和技能型的人才。

主要课程：新能源汽车接车与维护、新能源汽车电驱系统的检测与维修、新能源汽车能源系统的检测与维修、新能源汽车车身系统的检测与维修、新能源汽车电动空调的检测与维修、整车控制系统的检测与维修、充电系统的检测与维修。

6.机械制造技术—山东省重点专业

培养目标：培养掌握现代化机械制造专业知识和基本技能，从事机械制造工艺、机床的安装、调试、维护与改装，简单专用机床设计，机械加工分析与控制，车间生产和技术管理的中等技能型人才。

对应的高职专业：机械设计与制造

主要课程：机械基础、金属加工与实训、极限配合与测量、数控加工技术、机床装配与维修、机床电气控制等。

7.数控技术应用—枣庄市骨干专业

培养目标：培养掌握数控加工工艺制作、程序编制与调试，数控机床操作、系统加工类参数调整、维护的专业知识和技能，从事机械产品设计，模具加工和数控车床、加工中心的编程及其安装调试、操作、维护维修等工作的中等技能型人才。

主要课程：机械基础、金属加工、数控车削加工工艺编程与操作、数控铣削加工工艺编程与操作、机床电气控制等。

8.机电技术应用—枣庄市十大品牌专业

培养目标：培养掌握机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护专业知识和技能，从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修检测的中等技能型人才。

对应的高职专业：机电一体化技术

主要课程：机械基础、电工基础、电子技术、工厂电气控制、数控加工技术、电机与变压器、可编程控制器等。

9.焊接技术应用—学校特色专业

培养目标：培养掌握高级焊接技术理论和操作技能，从事焊接准备(铆工),焊接操作及工艺,焊接设备销售与服务岗位，具有创新能力的焊接技术应用型人才。

主要课程：金属熔焊技术、钳工工艺与技能训练、焊接生产与工程管理、焊接检测技术、金属学与热处理、机械制图、公差配合与技术测量、安全技术等。

10.矿山机电—学校特色专业

培养目标：培养德智体美全面发展，能从事矿山机电设备的安装、调试、运行、维护、服务和管理工作的高素质中等应用型技能型人才。

主要课程：机械基础、电工电子技术、矿山供电、矿山电力拖动与控制、矿山机械修理与安装、液压传动与采掘机械、矿井运输与提升设备等。

11.电气自动化技术—五年一贯制高职专业

培养目标：掌握工业企业电气设备、供电系统、电子线路、自动化控制系统的设计、安装、调试和维护必需的专业知识和技能，从事电气控制、自动化设备与系统以及电力拖动系统、供配电系统的设计、安装、调试、维护等方面工作的高等技术应用型人才。

主要课程：电路分析、电子技术、电子设计CAD、电气控制及PLC技术、供配电技术、自动检测技术、机电综合技术、交流变频技术等。

12.计算机应用—山东省重点专业

培养目标：培养具有计算机办公软件及常用工具的应用、办公设备使用与维护的能力，从事计算机的安装、调试和维护，计算机操作与常用软件应用等工作的技能型人才。

对应的高职专业：计算机应用技术

主要课程：计算机组装与维护、Windows操作系统、word文字处理、excel电子表格制作、办公自动化设备的维护、多媒体课件制作、internet基础与应用、数据库应用。

13.计算机平面设计—学校特色专业

培养目标：培养从事平面媒体设计与制作、广告设计与宣传、网页美工、装饰装潢设计、工程效果图、数字影音处理等工作，德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主要课程：素描基础、美术欣赏、三大构成等平面设计基础课，三大平面设计软件PS、ID、AI，以及3D、AE、PROE等多媒体辅助软件课程。

14.建筑工程施工—枣庄市特色专业

培养目标：掌握建筑工程施工理论知识和专业技能，具有从事工程施工能力、服务一线工作需要的高素质技能型人才。

对应的高职专业：建筑工程技术

主要课程：建筑制图与识图、建筑材料与检测、房屋构造、建筑力学与结构、建筑工程测量与放线、建筑施工技术。

15.工程测量—学校特色专业

培养目标：培养具有测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能，能从事各种工程测量、变形观测、地籍测量一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

主要课程：地形测绘、工程测量、工程制图与识图、测绘CAD、数字化测图、控制测量、GPS定位技术、地籍与房产测量。

16.会计电算化—学校特色专业

培养目标：培养能熟练运用计算机和网络技术进行会计实务处理和财务管理，能够胜任企事业单位的会计核算、纳税管理、会计档案管理等工作的高素质技能型人才。

对应的高职专业：会计

主要课程：基础会计、会计电算化、沙盘模拟企业经营、出纳实务、会计基本技能、成本会计、经济法、统计基础、企业财务会计、纳税实务。

17.电子商务—学校特色专业

培养目标：掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，从事网络营销、网络客服、电子商务项目运营等方面工作的电子商务专门人才。

主要课程：电子商务概论、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网络经济学、网络法律。

18.旅游服务与管理—旅游服务类专业

培养目标：培养掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能，能从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。

主要课程：旅游政策与法规、导游实务、饭店服务与管理、旅行社运行与管理、旅游交际礼仪。

19.老年人服务与管理—健康管理方向

培养目标：培养掌握健康管理专业知识和技术技能，面向卫生和社会保障行业的健康管理等职业群，能够从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：健康管理学、健康管理实务、健康教育与健康促进、临床医学概论、营养保健学、流行病学、医学统计学。

20.美发与形象设计—休闲保健类专业

培养目标：培养掌握各工种所必需的基本理论和相关知识及技能,能在各级各类美容美发及相关企业,从事美发、美容护理、美容化妆、整体造型等技术型工作,适应美容美发行业第一线需要的高素质高级技能型专门人才。

主要课程：美发师基础知识、洗护技术、盘发造型、剪发与吹风技术、烫发技术、染发技术。

21.音乐—幼儿教育方向

培养目标：掌握幼儿教育专业知识，具有较好音乐素养和教学能力，能在托幼机构、社会文艺团体、企事业单位从事教学、演出、管理工作的专门人才。

主要课程：乐理、声乐、钢琴、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法。

22.幼儿保育—教育类专业

培养目标： 本专业培养面向幼儿园及早教机构，具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识，并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求，熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能，具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保教人员。

主要课程：婴幼儿心理与保教、婴幼儿营养与卫生、小儿常见病的预防与护理、婴幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、家庭教育、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。

学校师资力量雄厚，共享学院师资、行业专家授课，教学质量不断提升。近年来，我校教师在全国信息化教学大赛中获一等奖、二等奖、三等奖各1项；在山东省信息化教学大赛获一等奖、二等奖各1项；在山东省职业教育教学成果评选中获特等奖1项、一等奖3项；在山东省“创新杯”教师说课大赛中获二等奖、三等奖各1项；获职业教育国家级教学成果奖2等奖1项。我校现有山东省职教名师1人、山东省青年技能名师2 人、山东省名师工作室3个、省级品牌专业2个、省级教学团队2个。2018年我校有5门课程获批山东省职业教育精品资源共享课程立项，2019年我校有5项课题获得山东省职业教育教学改革研究项目立项。

    学校先后荣获“山东省教育系统先进集体”、“山东省教学示范学校”、“山东省教育科研示范学校”、“山东省德育工作先进单位”、“山东省花园式单位”、“枣庄市职业教育先进单位”、“枣庄市校企合作工作先进单位”等荣誉称号。站在新时代职业教育的历史新起点上，滕州市职教中心正阔步前进，争办政府信赖、社会认可、家长放心、学生满意的“高水平职业学校”。

地址：山东省滕州市学院东路888号

邮编：277500 

电话：0632-5632700 

招生电话：0632-5632577 

        滕州荆河技校创办于2000年，是滕州市人力资源和社会保障局、滕州市民政局、滕州市物价局批准，国家工商局总局注册创办的一所以培养中、高级技术人才为主要任务的全日制实用技术学校。学校有教师员工16人，其中技师6人、高级7人、职业指导师1人。学校总面积3000余平方米，其中理论教室1500平方米，实践教室1600平方米。配备培训教学所需的教材、图书、资料,并且每个理论和实践教室都安装了视频监控器。

地址:滕州市荆河西路2号( 火车站三孔桥西六米路南)

邮编: 277500

电话: 0632-5569270

手机: 13863210887

传真: 0632-5569270

学校按照《山东省中等职工学校收费标准》，鲁价涉发[1996]208号文件要求收取培训费。

   滕州荆河技校被枣庄市人力资源和社会保障局认定就业与创业培训基地，国家财政补贴学费。

1. 康复理疗师

2. 气焊专业

3. 育婴师

4. 保育员

5. 美容美发

6. 家政服务与管理

7. 数控车床

8. 企业管理

9.电虹专业

9. 普通车床

10.变频器及PLC专业

为拓展校企合作的广度与深度，提高合作层次，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。

(1)合作目的

以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。

(2)合作原则

（一）互利原则:互利是校企合作的基础，学校在合作中提高教育管理水平，学生提升实操能力和就业能力，企业在合作中提升企业文化和择优吸收优秀技能人才。

（二）互动原则:互动是促进校企建立更紧密合作的前提，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。

(3)合作模式

（一）共建顶岗实习基地:学生在校完学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。

（二）共建人才培养基地:利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训，培养企业所需要的专业技术人才。

1、订单培训.学校应企业要求合理设置课程、制订培训计划，开展订单培训,为企业培养专项技能人才，培训毕业后即实现就业。

2、岗前培训.应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进行岗位技能培训，解决企业招收熟练工难的问题。

3、在岗培训.应企业要求送教进企业，对在岗职工进行新知识、新业务的培训，提升劳动者技能。

（三）共建服务平台:由枣庄就业网、枣庄人才热线服务平台，定期发布人力资源供求信息，举办专场招聘会, 让学校、学生、企业三方共享校企合作成果。

(4)合作方法

（一）校企对接.校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订校企合作协议书，按协议书要求开展校企合作。

（二）协调指导.校企之间要建立工作协调机制，加强工作的协调沟通，学校派专人到企业进行学生日常管理，企业各部门根据工作要求对实习学生进行技术指导。

       学校常年招生、随到随学、包教包会、校企联合，100%安置工作，入学即签订《就业安置合同》毕业颁发全国通用、出国有效、网上可以查询的《职业资格证书》、《山东省人力资源和社会保障厅培训证书》。