潍坊医学院2019年内蒙古各专业录取分数线

应用心理学专业始建于2003年，是我国首批医学院校开设的应用心理学专业之一，招收4年全日制本科生，授予理学学士学位。同年，应用心理学专业经国务院学位委员会批准为硕士学位授权点，2011年新增临床心理学硕士学位授权点，2013年开始招收“公共卫生危机心理干预方向”博士生，2014年开始招生应用心理学硕士专业学位研究生。

目前，有教师26人，其中教授5人、副教授9人，博士8人、硕士15人。享受国务院政府特殊津贴1人，获全国五一劳动奖章1人，山东省中青年学术骨干培养对象1人。

现有在校本科生350人，硕士研究生37人，博士研究生4人。2010年，应用心理学专业被评为山东省高等学校特色专业，2016年获批山东省高水平应用型立项建设专业，应用心理学教学团队被评为山东省省级教学团队，《医学心理学》《护理心理学》被评为山东省高等学校省级精品课程。经过建设,形成了以培养心理咨询和心理危机干预为主要专业方向的“两高三强两过硬”应用型人才培养特色，为本专业的建设和发展奠定了坚实的基础。

人才培养目标：本专业培养适应社会经济发展与建设需要，具有良好的职业素质和人文素养、具备一定的医学专业知识、扎实系统的心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握科学的思维和方法、具有较强的实践能力、终身学习能力，能从事临床心理学、健康心理学、心理健康教育等工作的应用型人才，毕业后能在医疗卫生、教育、企业、司法等领域工作。

主要开设课程：基础医学概论、临床医学概论、心理学史、普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理统计学、实验心理学、心理测量学、变态心理学、社会心理学、健康心理学、心理咨询与治疗学、管理心理学、认知心理学、人格心理学、生理心理学。

科研成绩突出：近五年来，承担国家级、省部级科研项目14项，其中国家973计划项目协作课题1项、国家自然科学基金课题2项、教育部人文社会科学研究一般项目2项、科技部国家科技支撑计划项目协作课题1项、山东省科技攻关课题1项、山东省自然科学基金课题4项；在公开学术刊物上发表学术论文123篇，其中SCI、EI、ISIP等期刊论文17篇，CSCD收录16篇，CSSCI收录5篇；获省科技进步三等奖1项，获省级以上优秀科研成果奖8项；出版学术专著5部。有力地促进了学科专业的发展，带动了师资水平的提高，实现了科研促教学的目的。

教学成果显著：承担省部级教学研究课题5项，获省级教学成果奖一等奖1项，二等奖2项；主持规划教材3部，编写教材15部，获省级以上优秀教材1项；《医学心理学》《护理心理学》被评为山东省高等学校省级精品课程。

实验条件完备：心理学专业实验室现有心理咨询室、沙盘治疗室、团体辅导室、催眠暗示治疗室、基础心理实验室、ERP检测室等，拥有事件相关诱发电位（ERP）记录设备、生物反馈仪、沙盘治疗仪及相关软件等专业仪器设备200余台套，价值1000余万元；建立了包括1个心理健康服务中心（1000平方米）、1个心理危机干预研究所、2所精神卫生中心、3所综合医院在内的教学实践基地，满足了学生实习的需要。

毕业生受欢迎：第一志愿上线考生报考率100%；考研录取率36%；本专业总体就业率95%以上。不少毕业生成为医疗、司法、教育等部门的骨干力量，用人单位对毕业生职业素养、专业技能和敬业精神综合评价较高。

服务社会成效大：应用心理学专业师生长期以来致力于公众心理健康知识的宣传普及、大中小学生心理健康教育及维护、弱势群体的心理援助以及各种心理问题的预防和矫治工作。开展了社科普及周的宣传、广场咨询、免费心理咨询服务，科技干部“压力管理”系列心理辅导，孤独老人“幸福时光”陪伴，孤独症儿童的“沙盘治疗”以及青少年考前焦虑、自杀预防等一系列活动，有力地推动了心理健康知识“进机关、进农村、进企业、进学校、进社区”，为广大群众的心理健康维护做出了贡献。

今后发展目标：我们将进一步加强心理危机干预博士、应用心理学硕士、临床心理学硕士、心理学硕士专业学位的建设。力争上心理学一级学科硕士点，争取增加精神卫生专业。发挥应用心理学省级特色专业优势，以心理危机干预研究所、心理健康服务中心为依托，建成以心理咨询和心理危机干预为特色的教学实践基地和社会服务中心，建设成为国内有较大影响的，以培养复合型和应用型人才而知名的国家级特色专业。

学 制：四年 学 位：理学学士

学科发展：预防医学专业设立于2002年，是山东省高等学校特色专业、山东省应用型人才培养特色名校重点建设专业、山东省高水平应用型重点立项建设专业，山东省公共卫生与预防医学一流学科培育单位。目前在校博士生、硕士生、本科生500余人。

学科基础：该专业具有博士培养学科1个、省级协同创新中心1个、省级重点学科1个、一级硕士学位授权学科1个、二级学科硕士点7个。1996年，流行病与卫生统计学被国务院学位委员会批准为二级学科硕士学位授权点；2009年，公共卫生实验教学中心被山东省教育厅、财政厅批准为山东省高等学校实验教学示范中心；2010年，公共卫生与预防医学被国务院学位委员会批准为一级学科硕士学位授权点，增设劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少与妇幼保健学、卫生毒理学、公共卫生与社区管理5个二级学科硕士学位授权点；2012年，公共卫生危机管理被国务院学位委员会批准为服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年开始招收博士研究生；2014年获得公共卫生专业硕士（MPH）学位授权资格；2015年被国务院学位委员会批准增列卫生应急管理二级硕士点；2016年成为山东省高水平应用型重点立项建设专业；2018年获批为山东省公共卫生与预防医学一流学科培育单位。

培养目标：培养适应我国社会发展与公共卫生事业需要，具备基础与临床医学基本知识，掌握预防医学理论与实践技能，具有从事公共卫生与预防医学实际工作能力，具备良好的职业素养和创新精神，能够自主学习，开展相关科研、教学、公共卫生创业实践的应用型预防医学专业人才。学生毕业时能在医疗卫生单位、公共卫生机构从事疾病预防和控制、卫生监督和监测、公共卫生危机预防与处置等工作。

主干学科：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学。

主要课程：医学免疫学、病理学、医学微生物学、人体寄生虫学、组织学与胚胎学、内科学、传染病学、卫生化学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿童少年卫生学、卫生毒理学、社会医学等。

培养特色：为培养高素质的公共卫生应用型人才，实施预防医学卓越人才培养计划，包括卓越课程建设、卓越实践强化、卓越素质拓展、卓越科研训练、卓越医师培养、卓越师资提升、卓越生源行动、卓越管理服务计划；实施本科生全程导师制，从大学入学开始遴选优秀教师担任本科生导师，发挥“导向、导学、导研”作用，助推学生成长成才。该专业依托“培养模式特色鲜明，课程设置体系完善，实验实践教学条件完备，师资队伍优良，教学科研能力较强，学生素质高，社会服务成果显著”的优势，着力培养具有“厚基础，重实践，强能力”的应用型卓越公共卫生人才。

就业面向：预防医学专业就业领域宽泛，就业前景广阔，发展潜力巨大。毕业生具备基础医学、临床医学和预防医学的基础知识和基本能力，可以从事临床医学、公共卫生及相关专业技术工作。本科毕业生年均硕士研究生考取率保持在45%以上，毕业生一次就业率达97%。毕业生立足山东辐射全国，一大批优秀毕业生已成为各级疾病预防控制中心、卫生行政部门、卫生检验检疫机构等的业务骨干，用人单位满意度达98%，社会赞誉广泛，在全省乃至全国具有较大的品牌影响力。

专业学制：五年，授予医学学士学位。

专业发展：麻醉学专业于1990年经国家教育部批准设置，是山东省高等医学院校最早设立的麻醉学专业，学制五年，全日制本科专业，毕业授予医学学士学位。1996年获批硕士学位授权点，2007年成为山东省高等学校特色专业，2010年被教育部、财政部确定为“高等学校特色专业建设点”。2011年被中华医学会麻醉学分会确立为首个“全国麻醉学基础理论培训基地”。2013年被山东省医学会麻醉学分会确立为唯一的“山东省麻醉科主任培训基地”。2013年临床麻醉实验室被山东省卫生厅批准为首批山东省医药卫生重点实验室。麻醉学系是山东省医学会麻醉学会副主任委员单位、教学学组组长单位，是中国高等教育学会麻醉学教育研究会理事单位。2017年实现本科一批次招生，在2015年、2016年中国大学本科教育专业排名中位居第6位，2017年越居第三位。

教学科研：麻醉学系通过外引内培，打造了结构合理、专兼结合的“双师型”师资队伍，承担着本科生、研究生、留学生和继续医学教育等多层次的人才培养任务。本科教育坚持以培养具有舒适化医疗理念和可视化麻醉技术的精细麻醉医学专门人才为特色。《临床麻醉学》《危重病医学》《疼痛诊疗学》《麻醉解剖学》《麻醉生理学》《麻醉设备学》《麻醉药理学》《急救复苏学》八门专业课程均为省级精品课程；《临床麻醉学》《危重病医学》《疼痛诊疗学》为山东省成人教育特色课程。副主编人民卫生出版社国家“十三五”麻醉学本科规划教材4人次，承担多项国家级和省部级教学和科研课题，在国内外期刊发表学术论著100余篇。

实践平台：麻醉学专业实验室是国家级实验教学示范中心，获中央财政支持地方高校专项基金支持230万元，组建了麻醉与重症医学模拟教学中心，有计算机虚拟实验室、心肺复苏模拟室、气道管理模拟室、模拟危重症监测与治疗病房（模拟ICU）、模拟手术室等等。

北京大学第一医院、北京大学第三医院、上海交大附属上海瑞金医院、第四军医大学西京医院、唐都医院、第二军医大学附属长海医院等国内知名的44家三级甲等医疗机构成为麻醉学专业临床实习教学基地，保障了临床教学与实习的质量。建立了潍坊医学院-深圳普博科技有限公司产学研合作基地。

学团工作：学生在2015年获“首届全国大学生麻醉学基础理论知识竞赛”第二名，获全国大学生“挑战杯”科技创新大赛山东省一等奖一项；获山东省大学生专利产品设计竞赛二等奖一项、三等奖三项。在暑期“三下乡”社会实践和调查研究活动中，先后有11人获得山东省社会实践先进个人。

二十多年来，麻醉学系为社会培养了麻醉学专业本科生2201人，研究生205人，举办山东省麻醉学继续教育培训班10期。毕业生遍布全国29个省、市、自治区，经调研，用人单位对本专业毕业生的总体满意度为97.3%。

学 制：五年 学 位：医学学士

2015-2017三年位列全国公共事业管理专业第10、第7和第3名。

全国评价：根据中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合推出的《中国大学及学科专业评价报告》，在全国340多所开设公共事业管理专业本科教育的院校中，我校公共事业管理专业2015-2017三年排名为第10、第7和第3名，连续三年排名全国前十位。

专业发展：我校公共事业管理专业始建于1985年，为山东省首家、全国第一批开办该专业的院校。2000年该专业成为山东省级教学改革试点专业，2006年评定为山东省高等学校特色专业，2008年评定为国家级特色专业，2016年被确定为山东省本科一批招生专业、山东省高水平应用型重点立项建设专业。

学科实力：目前该专业拥有公共卫生危机管理人才博士培养项目，为“山东省一流学科”建设培育单位。自2013年开始招收博士研究生；有社会医学与卫生事业管理、公共卫生与社区管理2个二级学科硕士点，有社会医学与卫生事业管理、卫生管理学2个省级重点学科，1个省级教学团队，1个省级精品课题群，6门省级精品课程。“国家卫生部医院管理研究所卫生政策研究室”、“山东省基层卫生管理干部培训中心”、“健康山东”重大社会风险预测与治理协同创新中心、山东省基层卫生发展研究中心依托该专业建设。近年来承担国家级课题13项，省部级40余项，科研经费1000余万元。获省部级教学、科研成果奖励13项，发表论文600余篇。

办学定位：该专业以培养卫生行政管理和医院管理人才为特色，依托国家级特色专业、省级重点学科，强化省级精品课程群和省级优秀教学团队建设，搭建科研发展促进教学能力提升平台，实行“3+1”培养模式，突出管理技能和实践能力培养，将公共事业管理专业建设成为以培养“厚基础，重实践，强能力”的应用型、复合型人才而知名的国内一流专业。

培养目标：培养适应医疗卫生事业发展需要，具有良好人文素养和职业素质，具备一定医学基础知识，掌握系统的公共管理基本理论、知识和技能，具备高度社会责任感和较强实践能力、创新精神，能在各级各类卫生机构、卫生行政和科研机构从事管理等相关工作的应用型管理专门人才。

课程设置：主干学科为管理学、医学。主要课程：管理学基础、公共管理学、管理心理学、社会学、公共政策学、公共关系学、卫生信息管理学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理学、医院管理学、基础医学概论、临床医学概论、预防医学概论、社会医学、流行病学等。

就业方向：培养的学生主要在卫生行政机关和医疗卫生服务机构从事管理工作。培养的学生已立足山东辐射全国，不少毕业生成为各级行政部门和医疗机构的管理骨干，如有的优秀毕业生在国家卫计委、国家发改委、北京市卫生局等部门担任领导职务，受到社会普遍赞誉。

学制学位：基本学制为4年，按学分制管理要求，实行弹性学制，最短修业年限不少于3年。授予管理学学士学位。

21世纪是生命科学的世纪，生物技术产业已经成为国际科技竞争乃至经济竞争的重点，生物制药是生物技术产业的龙头，被称为“永不衰落的朝阳产业”。生物制药专业是顺应生物制药产业发展，培养掌握生物学、药学等基本理论、技能的应用型人才，其研究领域包括：生物药物分离纯化、重大新药创制、疫苗与抗体产品研究开发、体外诊断重大产品开发、生物医用材料等。

培养目标

培养适应我国生物制药产业发展需要，掌握系统的生物学、药学和现代生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的科学素养，能够在生物制药高新技术产业及相关领域、高等医药院校等从事生物药物的研发、成果转化和生产与管理的高级应用型生物制药专门人才。

课程设置

专业主干课程包括普通生物学、细胞生物学、生物化学、微生物学、分子生物学、免疫学、药理学、药剂学、药物化学、发酵工程制药、基因工程制药、酶工程、生物技术制药、生物制药工艺学、生物药物分析与检测、生物制药设备、药事管理等。

优势或特色

生物制药专业是高新生物技术应用专业，具有广阔的发展前景。生物制药被称为“永不衰落的朝阳产业”，生物制药产业迅猛崛起，已被我国列为赶上国际高新技术水平的重点领域之一。

生物制药专业培养目标符合社会和市场需要。本专业在广泛调研基础上，结合行业发展趋势制订专业培养方案，以全面素质为基础，以能力为本位，瞄准社会和行业发展需求，准确定位培养目标。

生物制药专业拥有一支学历层次高、教育观念新、理论水平高、改革意识强、专业能力强，热心高等教育的师资队伍。

生物制药专业教学重视实践实训。本专业采用“3+1”人才培养模式，3年理论学习和1年的实践、实习，加大实践基地建设，提高学生的实践能力。

就业发展与前景：

生物制药是医药产业中的“朝阳产业”，已成为国内外增长最快的行业之一。然而，从事生物制药研究与开发的人才严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈。2012年1月，科技部发布了《国家中长期生物技术人才发展规划（2010-2020年）》，明确提出涵盖生物制药在内的人才培养计划。由此可见，生物制药专业发展前景广阔。

生物制药专业毕业生可到医疗卫生、医药、食品、保健等领域的相关企事业单位就业，从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。

学 制：四年 学 位：工学学士