一、培养目标
培养适应我国医疗卫生保健事业发展需要,具有良好的职业素质和人文素养,具备医学基础知识、扎实系统的护理学基础理论、基本知识、基本技能,掌握科学的思维和方法,具备基本的临床护理工作能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及创新能力的高素质应用型专业人才,毕业后能够在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健等工作。
二、课程设置
该专业学制4年,学生毕业后获得理学学士学位。课程以基础医学、护理学及人文社会科学为主干学科。包括人体解剖学、生理学、生物化学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、护理管理学、社区护理学、护理心理学等。
三、办学优势
该专业分别于2005年、2014年被批准为护理学硕士科学学位、专业学位授权点,2011年被评为一级学科。2007年、2008年先后被批准为山东省成人高等教育和普通高等教育品牌专业,2009年被批准为国家级特色专业建设点。该专业拥有较强的师资队伍,有山东省教学名师1名,省级教学团队1个,省级精品课程10门,成人教育特色课程4门。近几年来主持厅局级及以上课题30余项,其中国家级课题5项、省部级课题9项,教学成果奖5项,其中省级教学成果一等奖1项、三等奖1项。
四、实践平台
该专业拥有一个功能齐全的国家级虚拟仿真实验实训中心,有山东大学齐鲁医院、山东省立医院、北京大学第三医院、北大深圳医院等十四家三级甲等实习医院,三所养老院、五家社区卫生服务中心作为学生社会实践基地,为培养优秀护理专业人才奠定了雄厚的基础。
五、就业前景
该专业注重学生人文素养、创新精神和实践能力的培养,现已有20余届毕业生就业于国内各大医院,很多同学已成为医院骨干,深受用人单位欢迎。
学 制:四年 学 位:理学学士
21世纪是生命科学的世纪,生物技术产业已经成为国际科技竞争乃至经济竞争的重点,生物制药是生物技术产业的龙头,被称为“永不衰落的朝阳产业”。生物制药专业是顺应生物制药产业发展,培养掌握生物学、药学等基本理论、技能的应用型人才,其研究领域包括:生物药物分离纯化、重大新药创制、疫苗与抗体产品研究开发、体外诊断重大产品开发、生物医用材料等。
培养目标
培养适应我国生物制药产业发展需要,掌握系统的生物学、药学和现代生物技术的基本理论、基本知识和基本技能,具有良好的科学素养,能够在生物制药高新技术产业及相关领域、高等医药院校等从事生物药物的研发、成果转化和生产与管理的高级应用型生物制药专门人才。
课程设置
专业主干课程包括普通生物学、细胞生物学、生物化学、微生物学、分子生物学、免疫学、药理学、药剂学、药物化学、发酵工程制药、基因工程制药、酶工程、生物技术制药、生物制药工艺学、生物药物分析与检测、生物制药设备、药事管理等。
优势或特色
生物制药专业是高新生物技术应用专业,具有广阔的发展前景。生物制药被称为“永不衰落的朝阳产业”,生物制药产业迅猛崛起,已被我国列为赶上国际高新技术水平的重点领域之一。
生物制药专业培养目标符合社会和市场需要。本专业在广泛调研基础上,结合行业发展趋势制订专业培养方案,以全面素质为基础,以能力为本位,瞄准社会和行业发展需求,准确定位培养目标。
生物制药专业拥有一支学历层次高、教育观念新、理论水平高、改革意识强、专业能力强,热心高等教育的师资队伍。
生物制药专业教学重视实践实训。本专业采用“3+1”人才培养模式,3年理论学习和1年的实践、实习,加大实践基地建设,提高学生的实践能力。
就业发展与前景:
生物制药是医药产业中的“朝阳产业”,已成为国内外增长最快的行业之一。然而,从事生物制药研究与开发的人才严重不足,已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈。2012年1月,科技部发布了《国家中长期生物技术人才发展规划(2010-2020年)》,明确提出涵盖生物制药在内的人才培养计划。由此可见,生物制药专业发展前景广阔。
生物制药专业毕业生可到医疗卫生、医药、食品、保健等领域的相关企事业单位就业,从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。
学 制:四年 学 位:工学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 护理学(潍坊医学院) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 河北 | 护理学(不招色盲色弱考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 生物制药 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 文科 | 2 | |||||||
| 内蒙古 | 生物制药 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 文科 | 2 | |||||||
| 辽宁 | 护理学(不招色盲色弱) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 护理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 护理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 护理学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 安徽 | 生物制药(不招色盲、色弱考生)) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 护理学(不招色盲、色弱考生)) | 2 | |||||||
| 福建 | 生物制药 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3202(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 护理学 | 3 | |||||||
| 江西 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 生物制药 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 114 | ||
| 护理学 | 174 | |||||||
| 河南 | 生物制药 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 湖北 | 护理学(不招色盲色弱) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W01) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 生物制药(不招色盲色弱)(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (201) | 首选物理,再选不限 |
| 护理学(不招色盲色弱)(校本部) | 2 | |||||||
| 广西 | 生物制药 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 护理学 | 4 | |||||||
| 文科 | 3 | |||||||
| 重庆 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 生物制药 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 文科 | 5 | |||||||
| 云南 | 生物制药 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 文科 | 2 | |||||||
| 西藏 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 陕西 | 生物制药 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 甘肃 | 生物制药 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 宁夏 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 护理学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 541 | 0 | (3) | 不限 |
| 河北 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 66880 | ||
| 山西 | 护理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 490 | 42748 | ||
| 文科 | 503 | 14450 | ||||||
| 内蒙古 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 417 | 30583 | ||
| 文科 | 472 | 9347 | ||||||
| 生物制药 | 理科 | 395 | 35715 | |||||
| 辽宁 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506 | 41481 | ||
| 吉林 | 护理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 462 | 22359 | ||
| 黑龙江 | 护理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 447 | 29256 | ||
| 江苏 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 503 | 83429 | (01) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 护理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 564 | 82499 | ||
| 安徽 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 487 | 90882 | ||
| 生物制药 | 488 | 89923 | ||||||
| 福建 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 | 62285 | 3164(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 生物制药 | 481 | 62806 | 3164(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 江西 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 454 | 0 | ||
| 山东 | 护理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 500 | 151107 | ||
| 生物制药 |

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